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7.3.2生物進化的歷程課件-人教版生物八年級下冊(共18張PPT)

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  1. 二一教育資源

7.3.2生物進化的歷程課件-人教版生物八年級下冊(共18張PPT)

資源簡介

(共18張PPT)
生物進化的歷程
學習目標:
1、列舉生物進化的證據。
2、舉例說出研究生物進化的方法。
3、概述生物進化的主要歷程。(重 點)
生物進化的歷程
研究生物進化的直接證據——化 石
化石是生物的遺 體、遺 物或生活痕跡,
由于種種原因被埋藏在地層中,經過若 干萬年的復雜變化形成的。
生物進化的歷程
遺物
遺體
生活
痕跡
生物進化的歷程 (d) e
植物化石
動物化石
生物進化的歷程
科學方法
比 較 法 — —根據一定的標準,把彼此有某
種聯系的事物加以對比,確定他們的相 同和不同之處。
有爪
有牙齒
始祖鳥化石復原圖
體表覆羽
前肢變成翼
有喙
相似點
生物進化的歷程
體表覆羽
前肢變成翼
有喙
結論:鳥類是由爬行類進化來的
始祖鳥
鄭氏始孔子鳥
嘴里有牙齒 有爪
相似點
爬行動物

生物進化的歷程
晚近地層
復雜 高等
古老地層
簡單 低等
生物進化的歷程
資料1:自學教材P57資料1,完成以下問題:
觀察魚類、兩棲類、爬行類
和哺乳類在不同地層中埋藏 的順序,由此你能推測它們 的進化順序嗎
魚類 → 兩棲類一→ 爬行類→ 哺乳類
生物進化的歷程
資料2:通過對不同種類生物的基因和蛋白質(細胞色 素C) 與人的(細胞色素C) 差異氨基酸數目比較,可以 知道這些生物之間親緣關系的遠近。
物種 黑猩猩 馬 果蠅 小麥 向日葵
酵母菌
差異氨 基酸數 目 0 12 27 35 38
44
(1)通過分析比較,你能得出什么推論
(2)科學家采用了什么方法
比較生物細胞色素C含量的方法
原始藻類植物 → 各類植物
(自養)
原始單細胞動物→ 各類動物
(異養)
2.動物進化大致歷程:
原始單細胞動物 → 無脊椎動物 脊椎動物
生物進化的大致過程
裸子植物
被子植物
原始生命
(營養方式)
苔蘚植物
蕨類植物
1、植物進化大致歷程:
原始藻類
3、無脊椎動物進化大致歷程
原始單細胞動物一→ 腔腸動物 —→ 扁形動物
線形動物—→ 環節動物 —→ 軟體動物 節肢動物
4.脊椎動物的進化大致歷程
魚類 → 兩棲類 爬行類
鳥類
哺乳類
鳥類
爬行類
魚類
節肢動 物
軟體動物
環形動物
扁形動物
單細胞動物
兩棲類
裸 子植 物
棘皮
動物 苔蘚植物
線形動物
腔腸 動物
被子植物
蕨類植物
藻類植物
探究點二 生物進化的大致歷程
哺乳類
生物進化的總體趨勢:
結構:簡單 → 復雜
地位:低等 → 高等
環境:水生 → 陸生
生物多樣性是生物長期進化的結果。生
物在進化過程中形成了各自適應環境的形 態結構和生活習性。
學習研究生物進化的方法:比較法
化石是研究生物進化的重要證據
由簡單到復雜
由低等到高等 由水生到陸生
生物進化的 大致歷程
生物進化 的歷程
課堂小結
隨堂訓練
1. 在研究生物進化的過程中, 化 石 是非常 重要的證據。它是生物的遺體、遺物或生活痕跡
由于種種原因被埋藏在地層中,經過若干萬年的復 雜變化形成的。
2. 始祖鳥 的身體結構既和爬行動物有相 同之處,又和鳥類有相同之處。
隨 堂 訓 練
3. 在生物學中常常用到 比較 的方法。
它是指根據一定的 標準 把彼此有
某種聯系 的事物加以對照,確定它們的
相同和不同之處。
4. 一般來說,生物進化的總體趨勢是
由簡單到復雜 、 由低等到高等 由水生到陸生 O

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