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山東省淄博市淄川區(qū)2024-2025學(xué)年(五四學(xué)制)七年級下學(xué)期期中道德與法治試卷(PDF版,無答案)

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  1. 二一教育資源

山東省淄博市淄川區(qū)2024-2025學(xué)年(五四學(xué)制)七年級下學(xué)期期中道德與法治試卷(PDF版,無答案)

資源簡介

2024一2025學(xué)年度第二學(xué)期期中質(zhì)量檢測
初二道德與法治試題
本試卷共8頁。滿分100分??荚囉脮r90分鐘??荚嚱Y(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。
注意事項:
1.答題前,考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自已的姓名、準考證號和座號填寫在答題
卡和試卷規(guī)定的位置上。,
2.選擇題每小題選出答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑;如需改
動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標號。答案寫在試卷上無效。
3.非選擇題必須用0.5毫米黑色簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相
應(yīng)的位置,不能寫在試卷上;如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新的答案;
不能使用涂改液、膠帶紙、修正帶。不按以上要求作答的答案無效。
一、選擇題:本題共20小題,每小題2分,共40分。每小題只有一個選項符合題目要求。
1.玲玲跳繩速度慢,內(nèi)心非常沮喪。大課間時,班里的同學(xué)圍過來陪練,糾正姿勢、肯定進
步。玲玲心里暖暖的,覺得自己很幸運,跳繩也越來越好。這是因為
①我們能從集體生活中感受到溫暖
②集體能夠幫我們消除自己的不足
③同學(xué)們擅長跳繩并借機展示技能
④來自集體的關(guān)愛能幫助我們成長
A.①②
B.②③
C.②④
D.①④
2.成為冠軍是每一位運動員的夢想。但在國際賽事中,“只要冠軍是中國的,無論屬于哪位
隊友”是中國隊隊員的共識。這體現(xiàn)出
A.沉重的集體束縛感
B.深厚的集體歸屬感
C.強烈的集體榮譽感
D.充分的集體安全感
3.早上,小菲興高采烈地進入教室,發(fā)現(xiàn)大家都在安靜得上自習(xí),她也靜悄悄地來到自己的
位置,拿出了書本。這說明
A.集體生活有利于我們學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗
B.個人的態(tài)度和行為會受集體的影響
C.集體的力量能徹底改變個人的選擇
D.只有在安靜得班級中才能自覺學(xué)習(xí)
4.
圖1中老師和甜甜的對話內(nèi)容啟示我們
甜甜,在這次活動中你能夠發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的優(yōu)點,恰到好處地指出同學(xué)們
的缺點,巧妙地處理同學(xué)們的矛盾,你的進步真大!
老師,在合唱比賽中,我用您教我的聲樂知識幫助了很多同學(xué),謝謝您。
圖1
A.參與集體生活就能學(xué)會友好相處
B.我們在集體生活中能夠?qū)W會擔(dān)當(dāng)
C.要積極參與集體生活,自由發(fā)展
D.集體生活能夠培養(yǎng)人際交往能力
初二道德與法治試題第1頁(共8頁)
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5、“人者固非可獨立生活存于世界也,必有群然后人格始能立?!毕铝衅沃心荏w現(xiàn)這一點
的是
①在籃球比賽中主動傳球,共同取得勝利
②在父母帶自己出去旅游時在樹木上亂刻
③幫生病的同學(xué)記筆記,學(xué)會了關(guān)懷他人
④在使用互聯(lián)網(wǎng)時不轉(zhuǎn)發(fā)未知來源的信息
A.①③
B.①②
C.②④
D.③④
6.課上總搶著發(fā)言的李雷發(fā)現(xiàn)周周都會先寫下答案的關(guān)鍵詞再舉手發(fā)言,正確率特別高。他
也嘗試用適合自己的方法梳理答題思路,雖然舉手的速度慢了,但老師說他的回答“有深
度”了。李雷的改變說明了
①人與人之間差異是我們發(fā)展的“明鏡”
②學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點能幫助我們發(fā)展個性
③在集體生活中每個人都展現(xiàn)自身個性
④實現(xiàn)集體共同目標才能實現(xiàn)自主發(fā)展
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
7.某學(xué)校推行午餐“光盤行動”,要求同學(xué)按需取餐。起初同學(xué)們嫌麻煩,幾天后食堂剩菜
減少80%,大家意識到行動很有意義?,F(xiàn)在同學(xué)們互相比賽,看誰餐盤更干凈。這表明
A.集體的共同規(guī)則能讓集體更美好
B.節(jié)約糧食是所有集體必備的規(guī)則
C.“光盤行動”是節(jié)約的最佳途徑
D.所有同學(xué)都自愿參加“光盤行動”
8.某科技公司原本執(zhí)行固定考勤制度,但員工發(fā)現(xiàn)這樣的考勤制度不適合本單位工作時間靈
活的特點,于是通過工會提出彈性考勤建議,并通過職工大會討論、表決后通過了新的考
核制度。從中我們可以得出的結(jié)論有:
①集體中有許多制度不合時宜
②可以對集體規(guī)則提改進意見
③不合理的集體要求可以修改
④可以通過恰當(dāng)方式表達意見
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
9.在學(xué)校的跳蚤市場上,小剛和小羅對班級商品的定價產(chǎn)生了分歧。最終,二人決定參考市
場上同類產(chǎn)品的定價。二人分頭進行了市場調(diào)研,在此基礎(chǔ)上達成了共識。二人的經(jīng)歷
①表明在集體生活中人與人之間經(jīng)常會發(fā)生矛盾和沖突
②表明在集體生活中與人發(fā)生矛盾時必須放棄個人觀點
③表明在集體生活中遇到矛盾時應(yīng)該選擇適當(dāng)方式處理
④表明在集體中與人產(chǎn)生沖突時可以加強溝通民主協(xié)商
A.①③
B.①④
C.②③
D.③④
完成作業(yè)、服顧家人、
10
認真學(xué)習(xí)
休息、服顧家人、上學(xué)
認真學(xué)習(xí)
合喝訓(xùn)練
完成編程社團實踐任務(wù)
8:00
11:50
13:30
16:00
18:00
21:30
從“小偉的一日生活”中,你可以提取到的信息是
A.不同的集體不會產(chǎn)生任何角色沖突
B.不同的集體給我們帶來了不同責(zé)任
C.處理角色沖突時,要考慮個人感受
D.我們要想法設(shè)法避免發(fā)生角色沖突
初二道德與法治試題第2頁(共8頁)
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