資源簡介

2025年春季學業成果展評
三年級道德與法治部分
(時間：20分鐘)
等級：
一、生活法官。（判一判）
1.張明認為，親密朋友的性格特點是完全相同的。
()
2.王麗與朋友相處時，只要朋友讓我幫忙的我就都會幫。
()
3.學會和“不同”的人相處是我們必須具備的本領。
4.改進自己就是要變得和他人一樣厲害讓同學們都怕我。
5.趙華認為任何謊言都是不可原諒的。
)
6.小麗總是把考試成績如實地告訴家長。
7.下雨了，鄰居的衣服掛在外面沒有收。反正不是我家的，管不著。
)
8.每一個地方的文化都有自己的特色，我們要相互尊重。
(
9.社區中的工作人員應該無償為我們提供服務。
(
)
10.假如同學對我撒謊了，我應該不必放在心上無所謂。
(
二、自選超市。（選一選)
1.面對自己的缺點，我們應該(
)。
A,積極面對，改正自己的缺點B.我太失敗了，我很討厭我自己
C.反正大家都有缺點，無所謂
2.從商店買東西回家后，發現售貨員多找了幾元錢，我應該()
A.自己知道就行了
B.買自己喜歡的東西
C.立即還給售貨員
3.下列做法是為鄰居著想的(
)。
A.無視鄰居
B.幫鄰居扔垃圾
C.和鄰居吵架
4,小河邊沒有警示牌，如果有人下河游泳會很危險，我們應該向()反映問題。
A村委會
B.教育局
C.公安局
5.下列地方需要改進的是(
)。
A.水位較深的河邊沒有警示牌
B.小區里健身器材很健全
C.小區里的環境優美
豁
三、積累天地。（把下面特產與其相關的地區連一連）
新疆
辣子鴻
棗莊
熱干面
山西
葡萄
武漢
刀削面
三年級道德與法治第1頁共2頁
四、交流平臺
有同學相伴的生活處處有快樂，同學相伴不僅能一起學習，還可以開展許多豐富多彩
的活動。說說開展過哪些活動呢？（至少寫3條)
路
五、實踐樂園
常言道，遠親不如近鄰，在我們需要幫助的時候，鄰居常常伸出援助之手。
1.說說鄰居幫助你的事。（至少寫2條)
學
2.假如你找鄰居講理，他們不理睬，可以尋找哪些方法去溝通解決？（至少寫3條)
擗
三年級道德與法治第2頁共2頁

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