資源簡介

小學科學四年級下冊階段性學習成果展示
(供課后延時使用)》
同學們，本學期的學習時光已經過半了，快來展示你的學習成果吧！
第一關：辨一辨。正確的打“√”，錯誤的打“×”。
☆
☆☆
☆☆收
)1.所有植物都是用種子繁殖后代。
(
)2.植物的種子由種皮和胚組成。
(
)3.浮萍生活在水中，它的根又粗又長。
(
)4.鳳仙花種子萌發時，出土的第一對葉片是子葉。
(
)5.在種植鳳仙花前，我們要選擇顆粒飽滿、沒有受過傷的種子。
(
)6.一株油菜上的花朵幾乎是同時開放的。
(
)7.每個鳳仙花果實里有1顆種子。
(
)8.鳳仙花的果實是由雌蕊發育而成的。
(
)9.鳳仙花的莖會一直長高，而且生長速度一直很快。
蹈
(
)10.觀察一朵鳳仙花，我們可以直接用手把它的各部分撕下來。
(
)11.鳳仙花的葉子尖尖的，葉子邊緣是光滑的。
(
)12.鳳仙花果實呈紡錘形，有白色茸毛。
(
)13.小燈泡的金屬架斷了，也不影響其發光。
(
)14.椰子的傳播方式是風力傳播。
)15.干電池的金屬銅帽端是負極，鋅殼端是正極。
)16.在實驗室不能用插座中的電做實驗，而應該用干電池來做。
(
)17.兩個手指捏住1.5V干電池的兩端會有觸電的危險。
都
(
)18.在戶外遇到雷雨時，不能在樹下避雨。
(
)19.可以用濕布擦電器和開關。
(
)20.絕對不可以用自制的電路檢測器去檢測220V電路。
(
)21.開關可以控制電路的通與斷，在組裝電路時，開關必須閉合。
(
)22.當電路短路時，小燈泡會比平時更亮。
(
)23.電路中的小燈泡能發光，是因為有電流通過燈絲。
(
)24.子葉有提供種子發芽所需養料的作用。
0
(
)25.用電點亮世界上第一盞電燈的科學家是愛迪生
)26.種子的傳播方式與果實和種子的外部特征有著密切的聯系。
(
)27.種子里的胚芽會發育成莖和葉。
(
)28.仙人掌沒有葉子。
)29.西瓜、桃子、豌豆莢都是果實。
(
)30.雌蕊的柱頭上有黏液，這主要是為了更好地接收花粉。
四年級科學第1頁（共4頁）
第二關：選一選。將正確答案的序號填寫在括號里。
☆☆☆
☆☆☆
1.向裝有少量水的瓶中滴入紅墨水使其變紅，將一段折斷的芹菜莖插人瓶中。
二段時間后，觀察到莖的橫切面上出現紅色小點，這說明(
A.植物的根有吸收水分的作用
)。
B.墨水有很強的滲透作用
C.植物的莖有運輸水分的功能
2.下列種植鳳仙花的方法中，正確的是(
A.將種子在土壤中埋得越深越好，種子會發芽更快
B.把鳳仙花種子種在干燥的土壤中，不澆水
C.鳳仙花種子種下后，往花盆里澆適量的水，使土壤濕潤
3.種子萌發需要的外界條件是(
A.充足的陽光、適宜的溫度、適量的水分
B.適量的水分、充足的空氣、合適的土壤
C.適量的水分、充足的空氣、適宜的溫度
4.家用照明電停電后，下列物品不能正常工作的是(
A.電視機
B.機械手表
C.手電筒
5.蜜蜂在花叢中飛舞，對植物來說，其主要作用是(
A.采蜜
B.供人欣賞
C.為植物傳粉
6.樂樂在研究鳳仙花的葉子時，他用干燥的塑料袋套住一片較大的葉子，把它
放在陽光下，過了幾個小時后，發現塑料袋內壁出現了一些小水珠。產生這
一現象的原因是()。
A.水漏進了袋子里
B.袋子外的空氣凝結成小水珠
C.水分通過葉片蒸發后凝結成小水珠
7.綠色植物能制造養料的主要器官是(
)。
A.根
B.莖
C.葉
8.根據下列植物果實或種子具有的特點推測，利用風力傳播種子的是(
A.果實在成熟時會突然炸裂的植物
B.種子很輕，帶翅或絨毛的植物
C.種子有小刺或多肉好吃的植物
9.鳳仙花的葉片在植株上平展著交叉生長，并伸向四面八方。這樣生長的目的
是(
A.吸收更多的陽光
B.吸收更多的水分
C.顯得更美麗
10.綠色開花植物的生長一般都要經歷一定的生命周期，即(
)。
A.種子萌發、生長發育、開花結果、枯萎死亡
B.種子萌發、生長發育、枯菱死亡
C.種子萌發、繁殖、枯萎死亡
11.檢測故障電路時，對于檢測出來的接觸不良的電路元件，我們一般可以(
A.對這些電路元件進行重新加固、擰緊
B.把整個電路拆掉，重新連接
C.直接將有問題的元件全部更換
12,組裝電路時，若直接用手按住導線的兩端來連接電池和小燈泡，這樣不太方
便，下列器材中，能解決這一問題的是(
B.導線、燈泡
C.電池盒、燈座
A.導線、電池
四年級科學第2頁（共4頁）

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