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源城區2024一2025學年第二學期五年級科學學科素養期中作業題
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認真書寫、樂于思考和交流是一種好習慣，你的作業完成得如何呢？請用彩色筆涂星星進
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行評價。
自評
同桌互評
師評
總評
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆
我一共獲得
☆
:
劍
鄭
一、
選擇題（只選正確答案的序號）。
(每題3☆，共30☆)
1.我們可以通過給船裝(
)來控制船行駛的方向。
A.船艙
B.船舵
C.龍骨
:
:
2.下列關于生態瓶的說法不正確的是(
)。
:
A.生態瓶里的植物可以提供氧氣
B.生態瓶中的動物和植物都要適量
:
C.生態瓶中的水最好用干凈的自來水
3.科學技術在改變著船的動力系統，推動著船的發展，下列關于船動力的發展順序
婦
正確的是()。
款
:
杯
A.人力→風帆→蒸汽機→機械發動機B.風帆→人力→機械發動機→蒸汽機
C.人力→機械發動機→風帆→蒸汽機
:
4.下圖表示某生態系統中的食物網，下列說法正確的是(
田鼠
:
:
水稻
鳥類
蛇
貓頭鷹
個
個
茶
:
蝗蟲之青蛙
:
①該食物網中共有3條食物鏈
②該食物網中的植物是水稻
陽
③圖中的全部生物組成一個群落
④貓頭鷹數量減少，對其他生物無影響
A.②③
B.②④
C.①③④
5.船在行駛中，(
)十分重要，不然船就會側翻，造成事故。
:
A.美觀性
B.穩定性
C.舒適度
:
6.冬天快來臨了，下列動物的反應不正確的是(
)
郊
:
A.青蛙一冬眠
B.麻雀一遷徙
C.狗一換毛
五年級科學學科素養期中作業題第1頁共4頁
7.在測試小船的過程中，老師提升測試標準的難度，使用彈珠模擬貨物。下列改
進方案最合適的是(
A.增大小船的體積
B.減小小船的體積
C.將小船分隔成幾個船艙
8.在一個盛有半杯清水的燒杯的不同位置，小紅分別播下了3顆種子，這是在研
究()。
A.水分對種子發芽的影響
B.土壤對種子發芽的影響
C.溫度對種子發芽的影響
9.橡皮泥是在水中會下沉的材料，把它做成(
)后，可以浮在水面上。
A.實心長方體
B.實心球
C.小船形狀
10.麗麗在(
)最有可能發現蚯蚓。
A.流動的溪水里
B.玩耍的沙池里
C.采摘園的泥土里
二、判斷題。（每題2☆，共30☆）
1.企鵝生活在草原上。
)
2.搖櫓木船是以風帆為動力的船只。
(
)
3.丹頂鶴到溫暖的南方越冬是環境變化的緣故。
(
)
4.“奮斗者”號是我國首臺完全自主研發的全海深載人潛水器。
(
)
5.生物的生存離不開周圍環境，只有當環境滿足它們需要的時候，它們才能夠生
存下來。
(
)
6.為了造出一艘理想的船，可以不用考慮成本。
(
7.只有在水中浮的材料可以造船，在水中沉的材料不能造船。
(
8.我們要根據測試結果對自己制作的作品進行修改和改進。
(
9.實驗后的蚯蚓應該放回大自然。
10.獨木舟在水中不夠穩定，裝載的貨物也有限。
11.綠豆種子發芽可以不需要陽光，但綠豆芽的生長需要陽光。
12.做對比實驗時，兩組實驗可以有兩項條件不同。
(
13.仙人掌的葉退化成刺，主要是為了不被動物吃掉。
(
)
14.制作生態瓶時小魚的數量要適度。
(
15.船的載重量與船的速度無關。
三、填空題。（每題2☆，共8☆）
1,生物之間像鏈環一樣得食物關系，叫做
。(選填“食物網”或“食物鏈”)
五年級科學學科素養期中作業題第2頁共4頁

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