資源簡介

2025年春季學業成果展評
三年級科學部分
(時間：20分鐘)
等級：
一、科學認知能力。（對的在題后括號里打“√”，錯的打“X”)
1.所有的植物都開花、結果。
(
2.做糖與水的分離實驗時，加熱完可以直接用手把蒸發皿拿下來。
時
3.植物開花后就一定能結出果實。
4.一天中早晨的影子最長。
5.50毫升的水能溶解的食鹽和小蘇打一樣多。
(
6.水受冷變成冰，冰受熱又變成水，這中間物質沒有改變。
(
)
7.練習本的正面反面都要使用，這是節約紙張的具體表現。
(
)
8.我們經常吃的蘋果、桃、花生仁、蓮子都是植物的果實。
)
9.日晷是古代測量長度的儀器。
(
10.當光照射到一個不透明的物體上時，會在物體的另一面形成影子。
(
二、科學應用能力。（將唯一正確答案的宇母填在題中橫線上）
1.皮影戲是利用（)的形成原理制作而成的。
A.影子
B.日晷
C.主表
2.下列生活實例中，利用物質顆粒大小不同的特點來分離混合物的是(
A.豐收時節，農民伯伯揚起小麥和麥糠、碎麥秸的混合物，利用風力將他們分離開
B.工地上，工人叔叔用紗網過濾細沙中的小石子
C.廚房里，媽媽用水淘洗大米中的雜物
D.實驗室里，同學們用磁鐵把回形針和木屑分離開
3.不同性能的玻璃被用在不同的地方。如我們家中衛生間的玻璃一般選用(
A.透明堅硬的鋼化玻璃B.普通的平板玻璃
C.保護隱私的磨砂玻璃
4.根據材料的來源可把材料分為天然材料和人造材料，下列(
)屬于天然材料。
①水泥②棉花
③羊毛④玻璃
⑤木材⑥人造革
⑦沙子
A.①②③⑤
B.②③⑤⑦
C.②⑧④⑤
5.在探究植物花的構造用鑷子解剖桃花時，鑷子要夾住被撕部分的（
A,上部
B.中部
C.基部
D.哪個部位都可以
蘇
6,將報紙、電光紙、餐巾紙、牛皮紙這四種不同的紙平鋪在桌子上，同時在每一張紙上
滴等量的水滴，會發現(
)上的水滴擴散得快。
A,報紙
B.電光紙
C.餐巾紙
D.牛皮紙
7.在這些物體的變化中，沒有發生物質變化的有(
)
A,把蠟燭點然
B.把鐵絲折彎
C.把紙燒掉
三年級科學第1頁共2頁
8.以下屬于不完全花的是()
A.桃花
B.黃瓜花
C.油菜花
9.下列屬于果實的是(
)
A.花生仁
B.黃豆
C.西瓜
10.一天中同一時刻，陽光下兩棵小樹的影子可能是(
腳
三、連線題。（把花的構造與其具有的功能用線連起來。）
雄蕊
吸引昆蟲傳粉
雌蕊
保護幼花
花冠
制造花粉
花萼
接受花粉
四、科學探究能力。
妙妙做糖塊在水中溶解的實驗時，為了探究影響糖塊溶解快慢的因素，她設計了以下
實驗方案。
,玻璃棒
玻璃棒
學
水
冷水
熱水
熱水
①
②
③
④
1.為了驗證攪拌能否影響糖塊的溶解快慢，實驗中的相同條件是
不
同條件是
(本題兩空根據實際情況可多選)
A.糖塊的大小
B.水溫高低
C.是否攪拌
D.水量多少
2.圖中，實驗
和
(填序號)可以用于驗證攪拌能否加快糖塊的溶
解，該實驗的實驗類型是
e
3.實驗過程中，妙妙即使攪拌了足夠長的時間，杯子底部仍有小顆粒的糖塊，這表明
糖塊在水中溶解的量是
(填“有限的”或“無限的”)。
4.為了讓沒有溶解的糖塊也能溶解，下列方法最合理的是（
)。
A.多加點水
B.繼續不停地攪拌
C.放入冰箱
5.經過實驗，我們發現在水中溶解得最快的是(
)
Sga
日0
A.5克冰糖，放在熱水中
B.5克冰糖，放在熱水中
C.5克冰糖，放在冷水葉中
三年級科學第2頁共2頁

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