資源簡介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺
教科版2025學(xué)年六年級科學(xué)下學(xué)期期中測試卷
考試分?jǐn)?shù)：100分；考試時間：60分鐘
注意事項：
1．答題前，填寫好自己的姓名、班級、考號等信息，請寫在答題卡規(guī)定的位置。
2．判斷題、選擇題必須使用2B鉛筆填涂答案，非判斷、選擇題必須使用黑色墨跡簽字筆或鋼筆答題，請將答案正確填寫在答題卡規(guī)定的位置上。
3．所有題目必須在答題卡上作答，在試卷上作答無效。
4．考試結(jié)束后將試卷和答題卡一并交回。
5．測試范圍：第1-2單元。
一、選擇題（共24分）
1．（本題2分）塔臺的底座大、頂部小，這是為了增強(qiáng)它的（ ）。
A．穩(wěn)定性 B．實用性 C．美觀性 D．經(jīng)濟(jì)性
2．（本題2分）英國生物學(xué)家達(dá)爾文在他的著作《 》中，不僅論證了自然選擇學(xué)說，還提出了生命樹的思想。
A．進(jìn)化論 B．生物多樣性 C．物種起源 D．人類的由來
3．（本題2分）龍生龍，鳳生鳳，老鼠生兒會打洞。這句話說的是生物的（ ）。
A．進(jìn)化 B．變異 C．多樣性 D．遺傳
4．（本題2分）目前為保護(hù)生物多樣性，世界各國正在采取的措施有（ ）。
①建立自然保護(hù)區(qū)保護(hù)瀕危物種 ②建立植物種子庫和花粉庫
③建立動物精子庫 ④頒布相關(guān)法律法規(guī)
A．①②③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③
5．（本題2分）佳佳利用二岐分類法對校園內(nèi)的楊樹和松樹進(jìn)行分類時，下列分類標(biāo)準(zhǔn)不正確的是（ ）。
A．針形葉和非針形葉 B．冬季落葉和四季常青
C．草本植物和木本植物 D．有果皮和無果皮
6．（本題2分）生物之間的能量傳遞通過食物鏈進(jìn)行，這些能量最終來自太陽能。這句話（ ）。
A．正確 B．錯誤 C．無法判斷 D．前半句正確
7．（本題2分）現(xiàn)代植物分類的主要方法是（ ）。
A．樹狀分類法 B．時間分類法 C．二歧分類法 D．形狀分類
8．（本題2分）測試評估新產(chǎn)品的主要任務(wù)是（ ）。
A．選擇科學(xué)、合理的測試方法，發(fā)現(xiàn)并分析問題
B．在測試中發(fā)現(xiàn)問題，針對問題改進(jìn)方案
C．收集有助于完成任務(wù)的相關(guān)信息
D．依據(jù)方案做出模型
9．（本題2分）小科在制作塔臺模型時，為了提高模型的抗震能力，下列做法錯誤的是（ ）。
A．加大底座面積 B．增加底座重量
C．增加模型高度 D．多用三角形結(jié)構(gòu)
10．（本題2分）關(guān)于塔臺模型的制作，下列說法正確的是（ ）。
A．模型制作必須和設(shè)計方案保持一致
B．模型制作可以根據(jù)實際需要與設(shè)計圖紙有偏差
C．模型制作過程中發(fā)現(xiàn)設(shè)計圖紙有問題，可以直接在模型上進(jìn)行改進(jìn)
D．模型制作過程中，可以根據(jù)分工，同步修改設(shè)計圖和模型，以提高效率
11．（本題2分）工程師常通過（ ）來測試他們的設(shè)計。
A．建立模型 B．制定標(biāo)書 C．評估改進(jìn) D．明確任務(wù)
12．（本題2分）某小組準(zhǔn)備用紙造橋，最先需要做的是（ ）。
A．測試評估 B．動手制作 C．設(shè)計圖紙 D．聽取其他小組建議
二、填空題（共18分）
13．（本題2分）工程師在建立塔臺模型時，一般要經(jīng)歷設(shè)計、 、測試、評估、 塔臺模型的過程。
14．（本題2分）在搭建塔臺模型時，吸管和吸管之間用 固定，模型要與我們的 相一致。
15．（本題2分）哺乳動物是一類 （填“變溫”或“恒溫”）動物，用 喂養(yǎng)后代。
16．（本題2分）人必須吃東西，吸入氧氣，才能獲得 ，維持 。
17．（本題2分）昆蟲的身體分為頭、胸、 三部分，頭部有一對 ，胸部有三對足，多數(shù)有一對或兩對翅（個別昆蟲無翅）。
18．（本題3分）在建筑中常常采用 結(jié)構(gòu)，并且上 下 ，因此很穩(wěn)固。
19．（本題3分）港珠澳大橋飛跨伶仃洋，是集 、 、 為一體的世界最 的跨海大橋。
20．（本題2分）高莖豌豆種子播種長出矮莖豌豆屬于 的變異；因用眼不當(dāng)造成的近視屬于 的變異。（均填“可遺傳”或“不可遺傳”）
三、判斷題（共12分）
21．（本題2分）銀杏是一種古老而神奇的樹種，被稱為“活化石”。( )
22．（本題2分）塔臺模型制作過程中，建造角度不會影響塔臺抗震能力。( )
23．（本題2分）制作塔臺模型時，要注意控制立柱的高度，盡量等高。( )
24．（本題2分）搭建塔臺模型時，膠帶使用的越多，塔臺就越牢固。( )
25．（本題2分）俗話說“桐實生桐，桂實生桂”，是指生物具有遺傳現(xiàn)象。( )
26．（本題2分）生物遺傳和變異由大自然選擇，人為無法干預(yù)。( )
四、連線題（共12分）
27．（本題12分）請將下列俗語與對應(yīng)的現(xiàn)象連線。
一方水土養(yǎng)育一方人
遺傳現(xiàn)象 桂實生桂，桐實生桐
虎父無犬子
變異現(xiàn)象 —樹之果有苦有甜，一母之子有愚有賢
橘生淮南為橘，生淮北為枳
種豆其苗必豆，種瓜其苗必瓜
五、簡答題（共25分）
28．（本題5分）請簡述仿生建筑對人類社會發(fā)展的意義。
29．（本題5分）請你說說遺傳和變異對生物多樣性有什么作用。
30．（本題5分）世界各地為保護(hù)生物多樣性已經(jīng)采取了哪些措施？(至少舉3例)
31．（本題5分）在測試階段，小科制作的塔臺模型頂端承重能力在所有小組中最低并且小科發(fā)現(xiàn)塔臺抗風(fēng)能力不好，請你幫他想想辦法來改進(jìn)塔臺模型。
32．（本題5分）為了保護(hù)生物的多樣性，世界各國采取的措施主要有哪些？
六、實驗題（共9分）
33．（本題9分）塔臺模型的研究
小五所在的科學(xué)實驗小組設(shè)計并制作了一個要求至少100厘米高的塔臺模型，經(jīng)過測試后結(jié)果如下表：
測試內(nèi)容 設(shè)計方案 塔高（cm） 頂端承重 抗風(fēng)能力 抗震能力 成本設(shè)計 分工合作 美觀
測試結(jié)果 3分 101 2分 _____ 3分 12元 3分 3分
(1)在測量塔臺高度時，應(yīng)該測量（ ）。
A．從底部到頂部的垂直距離 B．側(cè)面棱長
C．底面護(hù)欄長度 D．最長那根立柱的長度
(2)在測試塔臺的高度時，讀取數(shù)值的方式是（ ）。
A．仰視 B．平視 C．俯視 D．斜視
(3)用書本測試塔臺模型頂端的承重能力時，書本要（ ）。
A．每次放1本 B．每次放2本 C．每次放3本
(4)在測試塔臺模型抗風(fēng)能力時，若發(fā)現(xiàn)3級風(fēng)力（大風(fēng)量）下，塔臺模型沒有搖晃，此項測試的評價結(jié)果應(yīng)為（ ）。
A．1分 B．2分 C．3分
(5)為了增加塔臺的抗震能力，下列方法最合適的是（ ）。
A．增加高度 B．增加底座重量 C．側(cè)面鏤空 D．減輕底座重量
中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺
參考答案
1．A
2．C
3．D
4．A
5．C
6．A
7．C
8．A
9．C
10．B
11．A
12．C
13． 制作 改進(jìn)
14． 膠帶 設(shè)計方案
15． 恒溫 乳汁
16． 能量 生命
17． 腹 觸角
18． 框架 小 大
19． 橋 島 遂 長
20． 可遺傳 不可遺傳
21．√
22．×
23．√
24．×
25．√
26．×
27．
28．仿生建筑對人類社會發(fā)展意義重大。它能提高建筑的性能，如利用生物結(jié)構(gòu)原理讓建筑更堅固、更節(jié)能；可以推動建筑技術(shù)創(chuàng)新，為建筑領(lǐng)域帶來新的理念和方法；還能更好地與自然融合，降低對環(huán)境的影響，促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展，并且滿足人們對建筑美觀和獨特性的追求。
29．在自然界中，遺傳是基礎(chǔ)，使生命得以延續(xù)；變異是前提，促使生物進(jìn)化。遺傳和變異是普遍存在的，正是因為有了遺傳和變異，自然界才出現(xiàn)了形形色色的生物。
30．世界各地為保護(hù)生物多樣性采取的措施：建立自然保護(hù)區(qū)、建立植物種子庫和花粉庫、建立動物精子庫、頒布相關(guān)法律法規(guī)等。
31．多用三角形結(jié)構(gòu)、多采用框架結(jié)構(gòu)、把模型做成上小下大、上輕下重的、把底座做的更重、降低高度。
32．（1）建立自然保護(hù)區(qū)保護(hù)瀕危物種；（2）建立植物種子庫和花粉庫；（3）建立動物精子庫；（4）開展生物多樣性保護(hù)方面的宣傳和教育；（5）頒布相關(guān)法律法規(guī)等。
33．(1)A
(2)B
(3)A
(4)C
(5)B

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