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浙江省紹興市新昌縣5月2024年中考學業水平綜合評估道德與法治試題
1．（2024·新昌模擬）國家利益高于一切，不能追求個人利益。
【答案】錯誤
【知識點】國家利益與人民利益的關系；捍衛國家利益
【解析】【分析】 國家利益確實高于一切，它關系到國家的生存、發展和安全，是全體人民共同利益的集中體現。在維護國家利益時，每個人都應該有一種高度的責任感和使命感，這是無可置疑的。 然而，這并不意味著個人不能追求個人利益。個人利益與國家利益并非完全對立，而是可以在一定程度上實現統一的。在符合國家法律和道德規范的前提下，個人追求正當的個人利益是合理的，也是被鼓勵的。
故答案為：錯誤。【點評】 本題考查堅持國家利益至上。國家利益與人民利益的關系
（1）國家利益反映廣大人民的共同需求，是人民利益的集中表現。
（2）國家利益至上，人民利益高于一切，二者相輔相成。
（3）從根本上說，國家利益與集體利益、個人利益是一致的。
2．（2024·新昌模擬）吸毒是違法行為，會受法律制裁。
【答案】正確
【知識點】違法行為的含義與分類
【解析】【分析】吸毒行為不僅對個人健康造成嚴重危害，如損害神經系統、免疫系統，導致精神障礙、傳染性疾病等，還會對家庭和社會造成負面影響，如引發家庭破裂、犯罪活動等。因此，各國法律普遍將吸毒列為違法行為，并規定了相應的法律制裁措施，題干表述正確。
故答案為：正確。【點評】 本題考查違法行為。違法行為：
一般
違法 民事違法 承擔民事責任 情節輕微，對社會危害性小
觸犯了刑法以外其他法律、法規
行政違法 受到行政處罰或處分
犯罪
刑事違法 主刑： 管制、拘役、有期、 無七、死刑
附加刑：罰金、剝奪政治權利、沒收財產、驅逐出境 有嚴重的社會危害性 本質特征
觸犯刑法 法律標志
應受刑罰處罰 后果
3．（2024·新昌模擬）現階段我國已經實現中華民族偉大復興。
【答案】錯誤
【知識點】中國夢、中國精神、中國力量、中國道路；如何實現中國夢
【解析】【分析】“已實現”不符合實際， 雖然我國在經濟、科技、文化等領域取得了顯著成就，綜合國力持續增強，但距離全面實現中華民族偉大復興的目標仍有一段距離。根據黨的戰略部署，到2049年中華人民共和國成立100周年時，將建成富強、民主、文明、和諧的社會主義現代化國家，并逐步、最終順利實現中華民族的偉大復興，題干表述錯誤。
故答案為：錯誤。【點評】本題考查中國夢。 國已經取得了舉世矚目的成就，但仍需繼續努力，不斷推進改革開放，加強科技創新，促進社會和諧穩定，積極參與全球治理，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量。
4．（2024·新昌模擬）高質量發展是中華民族立于世界民族之林的奮斗基點。
【答案】錯誤
【知識點】加強我國的科技創新能力
【解析】【分析】自力更生是中華民族自立于世界民族之林的奮斗基點， 自力更生是中華民族在長期歷史進程中形成的寶貴精神財富。從古代的四大發明到近代的洋務運動、辛亥革命，再到新中國的成立和社會主義建設，中華民族始終依靠自身的力量，不斷探索適合自身發展的道路。 自主創新是我們攀登世界科技高峰的必由之路， 隨著全球科技競爭的日益激烈，自主創新已成為國家競爭力的核心要素。只有掌握核心技術，才能在激烈的國際競爭中立于不敗之地。 題干偷換概念。
故答案為：錯誤。【點評】本題考查建設科技創新強國。做法：
國家：（1）落實科教興國、人才強國、創新驅動發展戰略。
（2）增強自主創新能力，走中國特色自主創新道路。
（3）營造有利于創新的輿論氛圍和法治環境。
企業：
（1）提升創新能力是企業持續發展之基、市場制勝之道。
（2）強化企業科技創 新主體地位。
（3）尊重他人的知識產權，保護自己的知識產權。
（4）弘揚創新精神。
個人：
①樹立遠大理想，珍惜受教育的權利，努力學習科學文化知識。
②敢于質疑，敢于挑戰權威，樹立敢為人先的精神。
③勤于思考、善于觀察，培養動手能力，勇于在實踐中探索。
④積極參加各種小制作、小發明等實踐活動，尊重和保護知識產權。
5．（2024·新昌模擬）2024年1月22日，云南昭通市鎮雄縣發生山體滑坡，造成47人失聯。各方救援力量全力搜救失聯人員，一場生命大救援在爭分奪秒地進行。這啟示我們（　　）
A．探問生命，珍惜青春 B．敬畏生命，生命至上
C．綻放生命，追求榮譽 D．守護生命，健康成長
【答案】B
【知識點】敬畏生命
【解析】【分析】A與題意無關：材料沒有強調珍惜青春；
B表述正確：各方救援力量全力搜救失聯人員，體現了對生命的敬畏，是堅持生命至上的表現；
C表述粗歐文：追求榮譽不是進行救援的目的；
D與題意無關：材料沒有體現守護生命，健康成長。
故答案為：B。
【點評】本題考查敬畏生命。注意仔細分析設問中的指向性和規定性，明確題目要求選擇什么內容。
6．（2024·新昌模擬）《未成年人網絡保護條例》自2024年1月1日起施行。某班召開“鑄牢自我保護防火墻”的主題班會，理性參與網絡生活要求我們青少年應（　　）
①學會“信息節食”，拒絕不良信息
②遵守網絡法規，懲處違法犯罪
③傳播網絡正能量，推動網絡進步
④抵制不良誘惑，加強防范意識
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】C
【知識點】合理利用網絡
【解析】【分析】①③④當選：“鑄牢自我保護防火墻”，理性參與網絡生活，青少年應學會“信息節食”，拒絕不良信息，傳播網絡正能量，推動網絡進步，抵制不良誘惑，加強防范意識；
②表述錯誤：青少年不是懲處違法犯罪的主體，選項主體錯誤。
故答案為：C。
【點評】本題考查合理利用網絡。怎樣理性參與網絡生活？
（1）青少年要提高網絡媒介素養，利用互聯網獲取新知、促進溝通、完善自我。
（2）合理利用網絡，學會“信息節食 ”。
（3）學會辨析網絡信息，自覺抵制不良信息。
（4）恪守道德、遵守法律是網絡生活的基本準則。
（5）我們要充分利用網絡平臺為社會發展建言獻策，在網上傳播正能量。
7．（2024·新昌模擬）下圖漫畫《一吃三》警示我們（　　）
①學法守法懂法，做到依法自律
②不良行為具有嚴重社會危害性
③申請司法調解，守牢家庭財產
④做到防微杜漸，遠離毒品侵害
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】B
【知識點】預防犯罪的做法
【解析】【分析】①④：漫畫中 《一吃三》 一個“毒”字可以吃掉財、家、命，警示我們要學法守法懂法，做到依法自律；要做到防微杜漸，遠離毒品侵害；
②表述錯誤：犯罪行為具有嚴重社會危害性，而不是不良行為；
③與題意無關：漫畫沒有體現司法調解。
故答案為：B。
【點評】本題考查預防犯罪。青少年自身：（★）【為避免走上違法犯罪道路，青少年如何做 】
①珍惜美好生活，認清犯罪危害，遠離犯罪。
②杜絕不良行為，自覺抵制不良誘惑，增強明辨是非的能力。
③增強法治觀念，依法自律，自覺遵紀守法。
④從小事做起，避免沾染不良習氣，防患于未然。
⑤謹慎交友，善交益友，不交損友；
⑥樹立遠大理想，加強道德修養，培養健康興趣愛好；
⑦樹立底線意識、觸碰道德底線的事不做，違反法律的事堅決不做；
⑧要做到行己有恥。
8．（2024·新昌模擬）2024年2月27日，第十四屆全國人民代表大會常務委員會第八次會議修訂通過了《中華人民共和國保守國家秘密法》，自2024年5月1日起施行。該法施行說明我們（　　）
A．要維護民族團結和國家統一 B．要發揮法律的規范保護作用
C．要抓緊樹立總體國家安全觀 D．要樹立集體利益至上的觀念
【答案】B
【知識點】國家安全的重要性；堅持總體國家安全觀；正確認識個人利益與集體利益的關系；法律的特征和作用
【解析】【分析】A與題意無關：材料沒有體現要維護民族團結和國家統一；
B表述正確： 《中華人民共和國保守國家秘密法》自2024年5月1日起施行，說明我們要發揮法律的規范保護作用；
C與題意無關：材料沒有涉及總體國家安全觀；
D與題意無關：材料沒有涉及集體利益至上的觀念。
故答案為：B。
【點評】本題考查法律的作用。法律：
法律是由國家制定或認可的。（人大表決通過某一部法律）
由國家強制力保證實施的。（政府嚴格執法，違反法律受到法律的制裁和處罰）
對全體社會成員具有普遍約束力的行為規范。（老虎蒼蠅一起打。）
9．（2024·新昌模擬）今年全國“兩會”期間，習近平總書記強調，要牢牢把握高質量發展這個首要任務，因地制宜加快發展新質生產力。新質生產力具有高科技、高效能、高質量特征。“新質生產力”成為流行詞，說明（　　）
A．要建成創新型國家任重道遠 B．教育是提高國民素質根本途徑
C．必須堅持科技是第一生產力 D．創新發展是我國目前工作中心
【答案】C
【知識點】加強我國的科技創新能力；教育的重要性
【解析】【分析】A排除：題目中“新質生產力”強調的是科技創新的重要性，而不是建成創新型國家的困難程度；
B排除：題干中“新質生產力”強調的是科技和生產力的發展，而非教育；
C當選：新質生產力具有高科技、高效能、高質量特征，說明必須堅持科技是第一生產力，只有大力發展科技，才能推動生產力的發展，實現經濟的高質量發展；
D排除：，我國目前的工作中心是經濟建設，而非創新發展。
故答案為：C。
【點評】本題考查建設科技創新強國。創新的重要性：
①創新是引領發展的第一動力。
②創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭源泉。
③創新是推動人類社會向前發展的重要力量。
④時代發展呼喚創新。創新已經成為世界主要國家發展戰略的重心。
⑤創新驅動是國家命運所系。
⑥創新是改革開放的生命。
做法：
國家：（1）落實科教興國、人才強國、創新驅動發展戰略。
（2）增強自主創新能力，走中國特色自主創新道路。
（3）營造有利于創新的輿論氛圍和法治環境。
企業：
（1）提升創新能力是企業持續發展之基、市場制勝之道。
（2）強化企業科技創 新主體地位。
（3）尊重他人的知識產權，保護自己的知識產權。
（4）弘揚創新精神。
個人：
①樹立遠大理想，珍惜受教育的權利，努力學習科學文化知識。
②敢于質疑，敢于挑戰權威，樹立敢為人先的精神。
③勤于思考、善于觀察，培養動手能力，勇于在實踐中探索。
④積極參加各種小制作、小發明等實踐活動，尊重和保護知識產權。
10．（2024·新昌模擬）2023年12月22日，第78屆聯合國大會協商一致通過決議，將春節（農歷新年）確定為聯合國假日。下列說法正確的是（　　）
A．這有利于擴大中華優秀傳統文化影響力
B．這能夠推動中外文化的融合與趨向統一
C．這是共同構建人類命運共同體的必然選擇
D．這豐富了中華優秀傳統文化的基本內涵
【答案】A
【知識點】中華文化；全球民族文化多樣性；構建人類命運共同體；中國在國際中的影響
【解析】【分析】A表述正確：春節被確定為聯合國假日，有利于擴大中華優秀傳統文化影響力；
B表述錯誤：文化具有多樣性、差異性，不會趨向統一；
C表述錯誤：共同構建人類命運共同體的必然選擇是堅持對話協商、共建共享、合作共贏、交流互鑒、綠色低碳；
D表述錯誤：將春節確定為聯合國假日，沒有豐富中華優秀傳統文化的基本內涵。
故答案為：A。
【點評】本題考查中國文化的影響。注意逐一審視每個選項，判斷其正確性或錯誤性，并與題干進行對比分析。
11．（2024·新昌模擬）俄烏沖突持續，巴以沖突又起，當今世界并不太平，這說明當今世界（　　）
A．發展面臨嚴峻的挑戰 B．和平不再是時代主題
C．經濟全球化遭遇逆流 D．維護和平任重而道遠
【答案】D
【知識點】戰爭與和平
【解析】【分析】AC與題意無關： 俄烏沖突持續，巴以沖突又起，沒有體現發展面臨嚴峻的挑戰、經濟全球化遭遇逆流；
B表述錯誤：和平與發展仍然是時代主題；
D表述正確：俄烏沖突持續，巴以沖突又起，說明當今世界維護和平任重而道遠、
故答案為：D。
【點評】本題考查維護和平。在平時的學習中，要全面透徹地理解教材內容，準確把握課堂重要知識點和重點概念理論，這是做好選擇題的基礎。
12．（2024·新昌模擬）2023年11月23日，第二屆全球數字貿易博覽會在杭州開幕。習近平總書記指出，中國積極對接高標準國際經貿規則，建立健全數字貿易治理體系，促進數字貿易改革創新發展，不斷以中國新發展為世界提供新機遇。這表明中國（　　）
A．提供中國方案，決定國際秩序的發展
B．堅持合作共贏，與各國共享發展機遇
C．參與國際事務，主導經貿規則的制定
D．貢獻中國智慧，促進文明的交流互鑒
【答案】B
【知識點】全球民族文化多樣性；中國發展堅持合作共贏
【解析】【分析】A表述錯誤：“決定”表述過于絕對，中國推動國際秩序的發展；
B表述正確：中國不斷以中國新發展為世界提供新機遇，表明中國堅持合作共贏，與各國共享發展機遇；
C表述錯誤：“主導”表述過于絕對，中國積極參與經貿規則的制定；
D與題意無關：材料沒有體現促進文明的交流互鑒。
故答案為：B。
【點評】本題考查共享發展機遇。在選擇答案時，要確保所選答案能夠全面、準確地反映題干的要求，避免以偏概全。
13．（2024·新昌模擬）某校開展以“學習愛國主義教育法”為主題的研學活動，請你參與并完成任務。
【愛國之法】
（1）說說全國人大行使了哪一職權？其立法過程體現了我國走哪一法治道路？
【愛國之辯】
2023年9月13日，一名男子在車廂內發表侮辱和詆毀我國的言論，激起了車上乘客的憤慨。邊上一位“愛國女將”對其施展一招“鎖喉絕學”，并聲稱：“我是中國人，我就是不允許你說中國不行!”該女子被行政拘留3日，該男子被批評教育。 ——摘編自《網易新聞》
（2）有人替“愛國女將”喊冤，請你向其解釋“愛國女將”“受罰不冤”的依據，并指出遇到此類情況，我們應如何正確應對。
【愛國之行】
《中華人民共和國愛國主義教育法》第十六條：……組織學生參觀愛國主義教育基地等場館設施，參加愛國主義教育校外實踐活動。
（3）根據材料并結合所學知識，請你完成下面的研學活動方案。
研學活動方案
活動地點 推薦一個浙江（嘉興）的紅色教育基地：①________
活動目的 ②________
活動內容 ◇③________ ◇④________
活動要求 ◎活動前：開展出行安全教育，整理好儀容儀表。 ◎活動中：保持安靜肅穆，認真聽講。 ◎活動后：結束后及時總結，梳理活動感受。
【答案】(1) 立法權。中國特色社會主義法治道路。
(2) 依據：女子施展“鎖喉絕學”，侵犯他人合法權利（生命健康權），但行為情節比較輕微，社會危害性較小，屬于一般違法行為，違反了行政法律，受到行政拘留3天的處罰并不冤。
正確應對：學會調控情緒，珍愛他人生命；增強自身法律意識，采取合法的途徑與其抗爭，理性愛國。
(3) 嘉興南湖紅船等。 傳承紅色基因，厚植愛國情懷等。 聆聽講解員講解，同學們分享革命故事。 革命歌曲大聯唱等。
【知識點】情緒的調節；人民代表大會的職權；違法行為的含義與分類；中華民族精神；敬畏生命
【解析】【分析】（1）小問1：本題的設問主體為全國人大，需要運用人大的職權的有關知識，從體現類習題的角度進行作答。關鍵詞：十四屆全國人大常委會第六次會議表決通過《愛國主義教育法》→可鏈接立法權。
小問2：本題的設問主體為國家，需要運用依法治國的有關知識，從體現類習題的角度進行作答。關鍵詞：《愛國主義教育法》的立法過程→可鏈接堅持走中國特色社會主義法治道路。
（2）小問1：本題的設問主體為公民，需要運用違法行為的有關知識，從依據類習題的角度進行作答。關鍵詞：邊上一位“愛國女將”對其施展一招“鎖喉絕學”→可鏈接侵犯他人合法權利，屬于一般違法行為，違反了行政法律。
小問2：本題的設問主體為公民，需要運用調節情緒、敬畏生命、樹立法治意識的有關知識，從做法類習題的角度進行作答。關鍵詞：一名男子在車廂內發表侮辱和詆毀我國的言論，激起了車上乘客的憤慨→可鏈接學會調控情緒，珍愛他人生命；增強自身法律意識，理性愛國。
（3）本題要求完成研學活動方案，屬于開放性試題，言之有理即可。
【點評】考查人大的職權、依法治國、違法行為、調節情緒、敬畏生命、樹立法治意識、民族精神。 注意 在答題過程中，要緊密結合材料內容，避免脫離材料空談理論。同時，要注意將材料中的關鍵信息與教材知識相結合，形成完整的答案。
14．（2024·新昌模擬）潮起浙江，致敬榜樣。某校師生制作了一塊全國勞模宗慶后同志的展板，閱讀材料回答問題。
A·宗慶后
⊙人物卡片 生卒：1945-2024年 身份：杭州娃哈哈集團創始人 頭銜：全國勞動模范、全國五一勞動獎章獲得者、改革開放40年百名杰出民營企業家…… ⊙感人事跡 42 歲白手起家，人到中年依然送小報、賣冰棍；幾乎每天都保持16小時工作狀態；生活節儉，穿布鞋，出差坐高鐵二等座；一直熱心公益。“凝聚小家，發展大家，報效國家”，這是娃哈哈“家文化”的核心。
⊙宗老心語 “我是一個普通人，從底層崛起的凡人。幸運的是，我生于這一個大時代。” 娃哈哈純凈水每瓶原來設計是600毫升，但實際灌起來是 596 毫升，那我們只好標596毫升，不能欺騙消費者啊，多少就是多少，是吧! 首富，只是虛名；共富，才有意義。 ⊙后人敬仰 “改革的勇敢者，創業的堅韌者，宗老一路走好。” “人生搏擊四十不晚，開拓者精神，創業千難夙夜求新，企業家本色。” 他的身上鮮明體現著“四千精神”：走遍千山萬水，說盡千言萬語，想盡千方百計，吃盡千辛萬苦。
（1）請在“A”處填空，并說說你對“共富才有意義”的理解。
（2）“四千精神”是哪一精神的豐富和發展？為什么說“四千精神”能一直激勵宗老逐夢前行？
（3）有人說“時代造就了宗慶后”，也有人說“宗慶后造就了自己的時代”。對此，你的看法是什么？并說說你的理由。學習宗老優秀品質，尋找自己的一處不足，并提出改進措施。
【答案】（1）示例：企業家；改革家；實干家；慈善家；勞動模范等。
共同富裕是中國特色社會主義的本質特征；有利于緩解社會主要矛盾，滿足人民群眾日益增長的物質文化需要，提升人民獲得感、幸福感、安全感；有利于促進社會公平正義等。
（2）民族精神。它為宗老創業提供不竭精神動力。
（3）時代造就了宗慶后：1978年十一屆三中全會開啟了改革開放和社會主義現代化建設新時期；城市經濟體制改革展開，逐步確立了確立公有制為主體、多種所有制經濟共同發展；按勞分配為主體，多種分配方式并存的基本經濟制度；實行經營責任制；改革開放還使人民群眾創造社會財富的積極性、主動性空前高漲，形成了改革創新為核心的時代精神；這一切為宗慶后大展身手創造了時代條件。
宗慶后造就了自己的時代：他弘揚愛國主義為核心，勤勞勇敢、自強不息的民族精神和改革創新為核心的時代精神；他踐行愛國敬業誠信友善的社會主義核心價值觀；他誠信經營；他熱心公益、服務社會，具有高度社會責任感；他的成功離不開自己與時俱進、積極進取與勇擔重任。
示例：不足：缺乏奉獻精神。措施：要以真誠的態度，積極的行動，關愛他人，服務社會，做一個有益社會的人。
【知識點】改革開放以來，中國騰飛主要表現；共同富裕；服務社會及相關行為；中華民族精神；社會主義核心價值觀
【解析】【分析】（1）小問1：本題要求回答宗慶后的頭銜，屬于開放性試題，言之有理即可。
小問2：本題的設問主體為國家，需要運用共同富裕的有關知識，從理解類習題的角度進行作答。關鍵詞：首富只是虛名，共富才有意義→可鏈接共同富裕是中國特色社會主義的本質特征；有利于滿足人民群眾日益增長的物質文化需要；有利于促進社會公平正義。
（2）小問1：本題的設問主體為國家，需要運用民族精神的有關知識，從體現類習題的角度進行作答。關鍵詞：“四千精神”→可鏈接民族精神的具體體現。
小問2：本題的設問主體為公民，需要運用民族精神的有關知識，從原因類習題的角度進行作答。關鍵詞：“四千精神”→可鏈接為宗老創業提供不竭精神動力。
（3）首先審閱觀點：觀點①：時代造就了宗慶后。
觀點②：宗慶后造就了自己的時代。
其次判斷觀點①正誤：正確。論據①：十一屆三中全會開啟了改革開放和社會主義現代化建設新時期。論據②：確立了基本經濟制度、調動了人民群眾的積極性、形成了改革創新精神。
判斷觀點②：正確。論據①：弘揚民族精神和時代精神。論據②：踐行社會主義核心價值觀、誠信經營、服務社會。
小問2：本題要求找自己的一處不足，并提出改進措施，屬于開放性試題，言之有理即可。
【點評】考查共同富裕、民族精神、改革開放、社會主義核心價值觀、服務社會。 注意根據題目的分值來判斷需要答幾個要點，一般來說，分值越高的題目需要答的要點也越多。因此，在答題時要合理分配時間，確保每個要點都能得到充分的闡述。
（1）小問1：本題要求回答宗慶后的頭銜，屬于開放性試題，言之有理即可。
小問2：第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為國家，需要運用共同富裕的有關知識，從理解類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞：首富只是虛名，共富才有意義→可鏈接共同富裕是中國特色社會主義的本質特征；有利于滿足人民群眾日益增長的物質文化需要；有利于促進社會公平正義。
第三步：整合信息，組織答案。
（2）小問1：第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為國家，需要運用民族精神的有關知識，從體現類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞：“四千精神”→可鏈接民族精神的具體體現。
第三步：整合信息，組織答案。
小問2：第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為公民，需要運用民族精神的有關知識，從原因類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞：“四千精神”→可鏈接為宗老創業提供不竭精神動力。
第三步：整合信息，組織答案。
（3）小問1：第一步：讀題，提煉辯題。
觀點①：時代造就了宗慶后。
觀點②：宗慶后造就了自己的時代。
第二步：根據所學知識和材料信息，判斷觀點①正誤。
正誤判斷：正確。
論據①：十一屆三中全會開啟了改革開放和社會主義現代化建設新時期。
論據②：確立了基本經濟制度、調動了人民群眾的積極性、形成了改革創新精神。
第三步：根據所學知識和材料信息，判斷觀點②正誤。
正誤判斷：正確。
論據①：弘揚民族精神和時代精神。
論據②：踐行社會主義核心價值觀、誠信經營、服務社會。
第四步：整合信息，組織答案。
小問2：本題要求找自己的一處不足，并提出改進措施，屬于開放性試題，言之有理即可。
1 / 1浙江省紹興市新昌縣5月2024年中考學業水平綜合評估道德與法治試題
1．（2024·新昌模擬）國家利益高于一切，不能追求個人利益。
2．（2024·新昌模擬）吸毒是違法行為，會受法律制裁。
3．（2024·新昌模擬）現階段我國已經實現中華民族偉大復興。
4．（2024·新昌模擬）高質量發展是中華民族立于世界民族之林的奮斗基點。
5．（2024·新昌模擬）2024年1月22日，云南昭通市鎮雄縣發生山體滑坡，造成47人失聯。各方救援力量全力搜救失聯人員，一場生命大救援在爭分奪秒地進行。這啟示我們（　　）
A．探問生命，珍惜青春 B．敬畏生命，生命至上
C．綻放生命，追求榮譽 D．守護生命，健康成長
6．（2024·新昌模擬）《未成年人網絡保護條例》自2024年1月1日起施行。某班召開“鑄牢自我保護防火墻”的主題班會，理性參與網絡生活要求我們青少年應（　　）
①學會“信息節食”，拒絕不良信息
②遵守網絡法規，懲處違法犯罪
③傳播網絡正能量，推動網絡進步
④抵制不良誘惑，加強防范意識
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
7．（2024·新昌模擬）下圖漫畫《一吃三》警示我們（　　）
①學法守法懂法，做到依法自律
②不良行為具有嚴重社會危害性
③申請司法調解，守牢家庭財產
④做到防微杜漸，遠離毒品侵害
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
8．（2024·新昌模擬）2024年2月27日，第十四屆全國人民代表大會常務委員會第八次會議修訂通過了《中華人民共和國保守國家秘密法》，自2024年5月1日起施行。該法施行說明我們（　　）
A．要維護民族團結和國家統一 B．要發揮法律的規范保護作用
C．要抓緊樹立總體國家安全觀 D．要樹立集體利益至上的觀念
9．（2024·新昌模擬）今年全國“兩會”期間，習近平總書記強調，要牢牢把握高質量發展這個首要任務，因地制宜加快發展新質生產力。新質生產力具有高科技、高效能、高質量特征。“新質生產力”成為流行詞，說明（　　）
A．要建成創新型國家任重道遠 B．教育是提高國民素質根本途徑
C．必須堅持科技是第一生產力 D．創新發展是我國目前工作中心
10．（2024·新昌模擬）2023年12月22日，第78屆聯合國大會協商一致通過決議，將春節（農歷新年）確定為聯合國假日。下列說法正確的是（　　）
A．這有利于擴大中華優秀傳統文化影響力
B．這能夠推動中外文化的融合與趨向統一
C．這是共同構建人類命運共同體的必然選擇
D．這豐富了中華優秀傳統文化的基本內涵
11．（2024·新昌模擬）俄烏沖突持續，巴以沖突又起，當今世界并不太平，這說明當今世界（　　）
A．發展面臨嚴峻的挑戰 B．和平不再是時代主題
C．經濟全球化遭遇逆流 D．維護和平任重而道遠
12．（2024·新昌模擬）2023年11月23日，第二屆全球數字貿易博覽會在杭州開幕。習近平總書記指出，中國積極對接高標準國際經貿規則，建立健全數字貿易治理體系，促進數字貿易改革創新發展，不斷以中國新發展為世界提供新機遇。這表明中國（　　）
A．提供中國方案，決定國際秩序的發展
B．堅持合作共贏，與各國共享發展機遇
C．參與國際事務，主導經貿規則的制定
D．貢獻中國智慧，促進文明的交流互鑒
13．（2024·新昌模擬）某校開展以“學習愛國主義教育法”為主題的研學活動，請你參與并完成任務。
【愛國之法】
（1）說說全國人大行使了哪一職權？其立法過程體現了我國走哪一法治道路？
【愛國之辯】
2023年9月13日，一名男子在車廂內發表侮辱和詆毀我國的言論，激起了車上乘客的憤慨。邊上一位“愛國女將”對其施展一招“鎖喉絕學”，并聲稱：“我是中國人，我就是不允許你說中國不行!”該女子被行政拘留3日，該男子被批評教育。 ——摘編自《網易新聞》
（2）有人替“愛國女將”喊冤，請你向其解釋“愛國女將”“受罰不冤”的依據，并指出遇到此類情況，我們應如何正確應對。
【愛國之行】
《中華人民共和國愛國主義教育法》第十六條：……組織學生參觀愛國主義教育基地等場館設施，參加愛國主義教育校外實踐活動。
（3）根據材料并結合所學知識，請你完成下面的研學活動方案。
研學活動方案
活動地點 推薦一個浙江（嘉興）的紅色教育基地：①________
活動目的 ②________
活動內容 ◇③________ ◇④________
活動要求 ◎活動前：開展出行安全教育，整理好儀容儀表。 ◎活動中：保持安靜肅穆，認真聽講。 ◎活動后：結束后及時總結，梳理活動感受。
14．（2024·新昌模擬）潮起浙江，致敬榜樣。某校師生制作了一塊全國勞模宗慶后同志的展板，閱讀材料回答問題。
A·宗慶后
⊙人物卡片 生卒：1945-2024年 身份：杭州娃哈哈集團創始人 頭銜：全國勞動模范、全國五一勞動獎章獲得者、改革開放40年百名杰出民營企業家…… ⊙感人事跡 42 歲白手起家，人到中年依然送小報、賣冰棍；幾乎每天都保持16小時工作狀態；生活節儉，穿布鞋，出差坐高鐵二等座；一直熱心公益。“凝聚小家，發展大家，報效國家”，這是娃哈哈“家文化”的核心。
⊙宗老心語 “我是一個普通人，從底層崛起的凡人。幸運的是，我生于這一個大時代。” 娃哈哈純凈水每瓶原來設計是600毫升，但實際灌起來是 596 毫升，那我們只好標596毫升，不能欺騙消費者啊，多少就是多少，是吧! 首富，只是虛名；共富，才有意義。 ⊙后人敬仰 “改革的勇敢者，創業的堅韌者，宗老一路走好。” “人生搏擊四十不晚，開拓者精神，創業千難夙夜求新，企業家本色。” 他的身上鮮明體現著“四千精神”：走遍千山萬水，說盡千言萬語，想盡千方百計，吃盡千辛萬苦。
（1）請在“A”處填空，并說說你對“共富才有意義”的理解。
（2）“四千精神”是哪一精神的豐富和發展？為什么說“四千精神”能一直激勵宗老逐夢前行？
（3）有人說“時代造就了宗慶后”，也有人說“宗慶后造就了自己的時代”。對此，你的看法是什么？并說說你的理由。學習宗老優秀品質，尋找自己的一處不足，并提出改進措施。
答案解析部分
1．【答案】錯誤
【知識點】國家利益與人民利益的關系；捍衛國家利益
【解析】【分析】 國家利益確實高于一切，它關系到國家的生存、發展和安全，是全體人民共同利益的集中體現。在維護國家利益時，每個人都應該有一種高度的責任感和使命感，這是無可置疑的。 然而，這并不意味著個人不能追求個人利益。個人利益與國家利益并非完全對立，而是可以在一定程度上實現統一的。在符合國家法律和道德規范的前提下，個人追求正當的個人利益是合理的，也是被鼓勵的。
故答案為：錯誤。【點評】 本題考查堅持國家利益至上。國家利益與人民利益的關系
（1）國家利益反映廣大人民的共同需求，是人民利益的集中表現。
（2）國家利益至上，人民利益高于一切，二者相輔相成。
（3）從根本上說，國家利益與集體利益、個人利益是一致的。
2．【答案】正確
【知識點】違法行為的含義與分類
【解析】【分析】吸毒行為不僅對個人健康造成嚴重危害，如損害神經系統、免疫系統，導致精神障礙、傳染性疾病等，還會對家庭和社會造成負面影響，如引發家庭破裂、犯罪活動等。因此，各國法律普遍將吸毒列為違法行為，并規定了相應的法律制裁措施，題干表述正確。
故答案為：正確。【點評】 本題考查違法行為。違法行為：
一般
違法 民事違法 承擔民事責任 情節輕微，對社會危害性小
觸犯了刑法以外其他法律、法規
行政違法 受到行政處罰或處分
犯罪
刑事違法 主刑： 管制、拘役、有期、 無七、死刑
附加刑：罰金、剝奪政治權利、沒收財產、驅逐出境 有嚴重的社會危害性 本質特征
觸犯刑法 法律標志
應受刑罰處罰 后果
3．【答案】錯誤
【知識點】中國夢、中國精神、中國力量、中國道路；如何實現中國夢
【解析】【分析】“已實現”不符合實際， 雖然我國在經濟、科技、文化等領域取得了顯著成就，綜合國力持續增強，但距離全面實現中華民族偉大復興的目標仍有一段距離。根據黨的戰略部署，到2049年中華人民共和國成立100周年時，將建成富強、民主、文明、和諧的社會主義現代化國家，并逐步、最終順利實現中華民族的偉大復興，題干表述錯誤。
故答案為：錯誤。【點評】本題考查中國夢。 國已經取得了舉世矚目的成就，但仍需繼續努力，不斷推進改革開放，加強科技創新，促進社會和諧穩定，積極參與全球治理，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量。
4．【答案】錯誤
【知識點】加強我國的科技創新能力
【解析】【分析】自力更生是中華民族自立于世界民族之林的奮斗基點， 自力更生是中華民族在長期歷史進程中形成的寶貴精神財富。從古代的四大發明到近代的洋務運動、辛亥革命，再到新中國的成立和社會主義建設，中華民族始終依靠自身的力量，不斷探索適合自身發展的道路。 自主創新是我們攀登世界科技高峰的必由之路， 隨著全球科技競爭的日益激烈，自主創新已成為國家競爭力的核心要素。只有掌握核心技術，才能在激烈的國際競爭中立于不敗之地。 題干偷換概念。
故答案為：錯誤。【點評】本題考查建設科技創新強國。做法：
國家：（1）落實科教興國、人才強國、創新驅動發展戰略。
（2）增強自主創新能力，走中國特色自主創新道路。
（3）營造有利于創新的輿論氛圍和法治環境。
企業：
（1）提升創新能力是企業持續發展之基、市場制勝之道。
（2）強化企業科技創 新主體地位。
（3）尊重他人的知識產權，保護自己的知識產權。
（4）弘揚創新精神。
個人：
①樹立遠大理想，珍惜受教育的權利，努力學習科學文化知識。
②敢于質疑，敢于挑戰權威，樹立敢為人先的精神。
③勤于思考、善于觀察，培養動手能力，勇于在實踐中探索。
④積極參加各種小制作、小發明等實踐活動，尊重和保護知識產權。
5．【答案】B
【知識點】敬畏生命
【解析】【分析】A與題意無關：材料沒有強調珍惜青春；
B表述正確：各方救援力量全力搜救失聯人員，體現了對生命的敬畏，是堅持生命至上的表現；
C表述粗歐文：追求榮譽不是進行救援的目的；
D與題意無關：材料沒有體現守護生命，健康成長。
故答案為：B。
【點評】本題考查敬畏生命。注意仔細分析設問中的指向性和規定性，明確題目要求選擇什么內容。
6．【答案】C
【知識點】合理利用網絡
【解析】【分析】①③④當選：“鑄牢自我保護防火墻”，理性參與網絡生活，青少年應學會“信息節食”，拒絕不良信息，傳播網絡正能量，推動網絡進步，抵制不良誘惑，加強防范意識；
②表述錯誤：青少年不是懲處違法犯罪的主體，選項主體錯誤。
故答案為：C。
【點評】本題考查合理利用網絡。怎樣理性參與網絡生活？
（1）青少年要提高網絡媒介素養，利用互聯網獲取新知、促進溝通、完善自我。
（2）合理利用網絡，學會“信息節食 ”。
（3）學會辨析網絡信息，自覺抵制不良信息。
（4）恪守道德、遵守法律是網絡生活的基本準則。
（5）我們要充分利用網絡平臺為社會發展建言獻策，在網上傳播正能量。
7．【答案】B
【知識點】預防犯罪的做法
【解析】【分析】①④：漫畫中 《一吃三》 一個“毒”字可以吃掉財、家、命，警示我們要學法守法懂法，做到依法自律；要做到防微杜漸，遠離毒品侵害；
②表述錯誤：犯罪行為具有嚴重社會危害性，而不是不良行為；
③與題意無關：漫畫沒有體現司法調解。
故答案為：B。
【點評】本題考查預防犯罪。青少年自身：（★）【為避免走上違法犯罪道路，青少年如何做 】
①珍惜美好生活，認清犯罪危害，遠離犯罪。
②杜絕不良行為，自覺抵制不良誘惑，增強明辨是非的能力。
③增強法治觀念，依法自律，自覺遵紀守法。
④從小事做起，避免沾染不良習氣，防患于未然。
⑤謹慎交友，善交益友，不交損友；
⑥樹立遠大理想，加強道德修養，培養健康興趣愛好；
⑦樹立底線意識、觸碰道德底線的事不做，違反法律的事堅決不做；
⑧要做到行己有恥。
8．【答案】B
【知識點】國家安全的重要性；堅持總體國家安全觀；正確認識個人利益與集體利益的關系；法律的特征和作用
【解析】【分析】A與題意無關：材料沒有體現要維護民族團結和國家統一；
B表述正確： 《中華人民共和國保守國家秘密法》自2024年5月1日起施行，說明我們要發揮法律的規范保護作用；
C與題意無關：材料沒有涉及總體國家安全觀；
D與題意無關：材料沒有涉及集體利益至上的觀念。
故答案為：B。
【點評】本題考查法律的作用。法律：
法律是由國家制定或認可的。（人大表決通過某一部法律）
由國家強制力保證實施的。（政府嚴格執法，違反法律受到法律的制裁和處罰）
對全體社會成員具有普遍約束力的行為規范。（老虎蒼蠅一起打。）
9．【答案】C
【知識點】加強我國的科技創新能力；教育的重要性
【解析】【分析】A排除：題目中“新質生產力”強調的是科技創新的重要性，而不是建成創新型國家的困難程度；
B排除：題干中“新質生產力”強調的是科技和生產力的發展，而非教育；
C當選：新質生產力具有高科技、高效能、高質量特征，說明必須堅持科技是第一生產力，只有大力發展科技，才能推動生產力的發展，實現經濟的高質量發展；
D排除：，我國目前的工作中心是經濟建設，而非創新發展。
故答案為：C。
【點評】本題考查建設科技創新強國。創新的重要性：
①創新是引領發展的第一動力。
②創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭源泉。
③創新是推動人類社會向前發展的重要力量。
④時代發展呼喚創新。創新已經成為世界主要國家發展戰略的重心。
⑤創新驅動是國家命運所系。
⑥創新是改革開放的生命。
做法：
國家：（1）落實科教興國、人才強國、創新驅動發展戰略。
（2）增強自主創新能力，走中國特色自主創新道路。
（3）營造有利于創新的輿論氛圍和法治環境。
企業：
（1）提升創新能力是企業持續發展之基、市場制勝之道。
（2）強化企業科技創 新主體地位。
（3）尊重他人的知識產權，保護自己的知識產權。
（4）弘揚創新精神。
個人：
①樹立遠大理想，珍惜受教育的權利，努力學習科學文化知識。
②敢于質疑，敢于挑戰權威，樹立敢為人先的精神。
③勤于思考、善于觀察，培養動手能力，勇于在實踐中探索。
④積極參加各種小制作、小發明等實踐活動，尊重和保護知識產權。
10．【答案】A
【知識點】中華文化；全球民族文化多樣性；構建人類命運共同體；中國在國際中的影響
【解析】【分析】A表述正確：春節被確定為聯合國假日，有利于擴大中華優秀傳統文化影響力；
B表述錯誤：文化具有多樣性、差異性，不會趨向統一；
C表述錯誤：共同構建人類命運共同體的必然選擇是堅持對話協商、共建共享、合作共贏、交流互鑒、綠色低碳；
D表述錯誤：將春節確定為聯合國假日，沒有豐富中華優秀傳統文化的基本內涵。
故答案為：A。
【點評】本題考查中國文化的影響。注意逐一審視每個選項，判斷其正確性或錯誤性，并與題干進行對比分析。
11．【答案】D
【知識點】戰爭與和平
【解析】【分析】AC與題意無關： 俄烏沖突持續，巴以沖突又起，沒有體現發展面臨嚴峻的挑戰、經濟全球化遭遇逆流；
B表述錯誤：和平與發展仍然是時代主題；
D表述正確：俄烏沖突持續，巴以沖突又起，說明當今世界維護和平任重而道遠、
故答案為：D。
【點評】本題考查維護和平。在平時的學習中，要全面透徹地理解教材內容，準確把握課堂重要知識點和重點概念理論，這是做好選擇題的基礎。
12．【答案】B
【知識點】全球民族文化多樣性；中國發展堅持合作共贏
【解析】【分析】A表述錯誤：“決定”表述過于絕對，中國推動國際秩序的發展；
B表述正確：中國不斷以中國新發展為世界提供新機遇，表明中國堅持合作共贏，與各國共享發展機遇；
C表述錯誤：“主導”表述過于絕對，中國積極參與經貿規則的制定；
D與題意無關：材料沒有體現促進文明的交流互鑒。
故答案為：B。
【點評】本題考查共享發展機遇。在選擇答案時，要確保所選答案能夠全面、準確地反映題干的要求，避免以偏概全。
13．【答案】(1) 立法權。中國特色社會主義法治道路。
(2) 依據：女子施展“鎖喉絕學”，侵犯他人合法權利（生命健康權），但行為情節比較輕微，社會危害性較小，屬于一般違法行為，違反了行政法律，受到行政拘留3天的處罰并不冤。
正確應對：學會調控情緒，珍愛他人生命；增強自身法律意識，采取合法的途徑與其抗爭，理性愛國。
(3) 嘉興南湖紅船等。 傳承紅色基因，厚植愛國情懷等。 聆聽講解員講解，同學們分享革命故事。 革命歌曲大聯唱等。
【知識點】情緒的調節；人民代表大會的職權；違法行為的含義與分類；中華民族精神；敬畏生命
【解析】【分析】（1）小問1：本題的設問主體為全國人大，需要運用人大的職權的有關知識，從體現類習題的角度進行作答。關鍵詞：十四屆全國人大常委會第六次會議表決通過《愛國主義教育法》→可鏈接立法權。
小問2：本題的設問主體為國家，需要運用依法治國的有關知識，從體現類習題的角度進行作答。關鍵詞：《愛國主義教育法》的立法過程→可鏈接堅持走中國特色社會主義法治道路。
（2）小問1：本題的設問主體為公民，需要運用違法行為的有關知識，從依據類習題的角度進行作答。關鍵詞：邊上一位“愛國女將”對其施展一招“鎖喉絕學”→可鏈接侵犯他人合法權利，屬于一般違法行為，違反了行政法律。
小問2：本題的設問主體為公民，需要運用調節情緒、敬畏生命、樹立法治意識的有關知識，從做法類習題的角度進行作答。關鍵詞：一名男子在車廂內發表侮辱和詆毀我國的言論，激起了車上乘客的憤慨→可鏈接學會調控情緒，珍愛他人生命；增強自身法律意識，理性愛國。
（3）本題要求完成研學活動方案，屬于開放性試題，言之有理即可。
【點評】考查人大的職權、依法治國、違法行為、調節情緒、敬畏生命、樹立法治意識、民族精神。 注意 在答題過程中，要緊密結合材料內容，避免脫離材料空談理論。同時，要注意將材料中的關鍵信息與教材知識相結合，形成完整的答案。
14．【答案】（1）示例：企業家；改革家；實干家；慈善家；勞動模范等。
共同富裕是中國特色社會主義的本質特征；有利于緩解社會主要矛盾，滿足人民群眾日益增長的物質文化需要，提升人民獲得感、幸福感、安全感；有利于促進社會公平正義等。
（2）民族精神。它為宗老創業提供不竭精神動力。
（3）時代造就了宗慶后：1978年十一屆三中全會開啟了改革開放和社會主義現代化建設新時期；城市經濟體制改革展開，逐步確立了確立公有制為主體、多種所有制經濟共同發展；按勞分配為主體，多種分配方式并存的基本經濟制度；實行經營責任制；改革開放還使人民群眾創造社會財富的積極性、主動性空前高漲，形成了改革創新為核心的時代精神；這一切為宗慶后大展身手創造了時代條件。
宗慶后造就了自己的時代：他弘揚愛國主義為核心，勤勞勇敢、自強不息的民族精神和改革創新為核心的時代精神；他踐行愛國敬業誠信友善的社會主義核心價值觀；他誠信經營；他熱心公益、服務社會，具有高度社會責任感；他的成功離不開自己與時俱進、積極進取與勇擔重任。
示例：不足：缺乏奉獻精神。措施：要以真誠的態度，積極的行動，關愛他人，服務社會，做一個有益社會的人。
【知識點】改革開放以來，中國騰飛主要表現；共同富裕；服務社會及相關行為；中華民族精神；社會主義核心價值觀
【解析】【分析】（1）小問1：本題要求回答宗慶后的頭銜，屬于開放性試題，言之有理即可。
小問2：本題的設問主體為國家，需要運用共同富裕的有關知識，從理解類習題的角度進行作答。關鍵詞：首富只是虛名，共富才有意義→可鏈接共同富裕是中國特色社會主義的本質特征；有利于滿足人民群眾日益增長的物質文化需要；有利于促進社會公平正義。
（2）小問1：本題的設問主體為國家，需要運用民族精神的有關知識，從體現類習題的角度進行作答。關鍵詞：“四千精神”→可鏈接民族精神的具體體現。
小問2：本題的設問主體為公民，需要運用民族精神的有關知識，從原因類習題的角度進行作答。關鍵詞：“四千精神”→可鏈接為宗老創業提供不竭精神動力。
（3）首先審閱觀點：觀點①：時代造就了宗慶后。
觀點②：宗慶后造就了自己的時代。
其次判斷觀點①正誤：正確。論據①：十一屆三中全會開啟了改革開放和社會主義現代化建設新時期。論據②：確立了基本經濟制度、調動了人民群眾的積極性、形成了改革創新精神。
判斷觀點②：正確。論據①：弘揚民族精神和時代精神。論據②：踐行社會主義核心價值觀、誠信經營、服務社會。
小問2：本題要求找自己的一處不足，并提出改進措施，屬于開放性試題，言之有理即可。
【點評】考查共同富裕、民族精神、改革開放、社會主義核心價值觀、服務社會。 注意根據題目的分值來判斷需要答幾個要點，一般來說，分值越高的題目需要答的要點也越多。因此，在答題時要合理分配時間，確保每個要點都能得到充分的闡述。
（1）小問1：本題要求回答宗慶后的頭銜，屬于開放性試題，言之有理即可。
小問2：第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為國家，需要運用共同富裕的有關知識，從理解類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞：首富只是虛名，共富才有意義→可鏈接共同富裕是中國特色社會主義的本質特征；有利于滿足人民群眾日益增長的物質文化需要；有利于促進社會公平正義。
第三步：整合信息，組織答案。
（2）小問1：第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為國家，需要運用民族精神的有關知識，從體現類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞：“四千精神”→可鏈接民族精神的具體體現。
第三步：整合信息，組織答案。
小問2：第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為公民，需要運用民族精神的有關知識，從原因類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞：“四千精神”→可鏈接為宗老創業提供不竭精神動力。
第三步：整合信息，組織答案。
（3）小問1：第一步：讀題，提煉辯題。
觀點①：時代造就了宗慶后。
觀點②：宗慶后造就了自己的時代。
第二步：根據所學知識和材料信息，判斷觀點①正誤。
正誤判斷：正確。
論據①：十一屆三中全會開啟了改革開放和社會主義現代化建設新時期。
論據②：確立了基本經濟制度、調動了人民群眾的積極性、形成了改革創新精神。
第三步：根據所學知識和材料信息，判斷觀點②正誤。
正誤判斷：正確。
論據①：弘揚民族精神和時代精神。
論據②：踐行社會主義核心價值觀、誠信經營、服務社會。
第四步：整合信息，組織答案。
小問2：本題要求找自己的一處不足，并提出改進措施，屬于開放性試題，言之有理即可。
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