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(共36張PPT)
第15課 參觀校園氣象站
第三單元 天氣與生活
（青島版五四）一年級(jí)
下
01
學(xué)習(xí)目標(biāo)
02
新知導(dǎo)入
03
探究新知
04
課堂練習(xí)
05
板書(shū)設(shè)計(jì)
06
作業(yè)布置
學(xué)習(xí)目標(biāo)
01
科學(xué)觀念：認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的氣象觀測(cè)儀器，如百葉箱、雨量器、風(fēng)向標(biāo)等，了解 其用途。知道校園氣象站能夠監(jiān)測(cè)和播報(bào)天氣情況。
科學(xué)思維: 通過(guò)觀察氣象儀器，初步分析其工作原理和在氣象觀測(cè)中的作用。
探究實(shí)踐：能夠在教師引導(dǎo)下有序參觀校園氣象站，觀察并記錄氣象儀器。學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)并制作簡(jiǎn)單的天氣情況播報(bào)板。
態(tài)度責(zé)任: 培養(yǎng)對(duì)氣象科學(xué)的興趣，激發(fā)探索自然現(xiàn)象的好奇心。養(yǎng)成認(rèn)真觀察、積極思考、團(tuán)隊(duì)合作的學(xué)習(xí)態(tài)度。
新知導(dǎo)入
02
新知導(dǎo)入
02
我們每天都能感受到天氣的變化，那這些天氣情況是怎么被知道的呢？
在我們校園里，有個(gè)地方能做到，它就是校園氣象站。
活動(dòng)1：明確問(wèn)題
探究新知
03
氣象站每天都播報(bào)天氣，那氣象站里有什么？它們有什么作用呢？
活動(dòng)1：明確問(wèn)題
探究新知
03
任務(wù)卡
（1）參觀校園氣象站，認(rèn)識(shí)氣象站內(nèi)的儀器。
（2）制作天氣情 況播報(bào)板。
活動(dòng)2：制訂方案
探究新知
03
參觀校園氣象站要注意什么呢？
要注意傾聽(tīng)管理員的講解。
有疑問(wèn)可以向管理員請(qǐng)教。
還要觀察天氣播報(bào)板上播報(bào)了哪些內(nèi)容。
活動(dòng)2：制訂方案
探究新知
03
參觀校園氣象站要做哪些事情？
看一看里面有什么儀器。
向管理員了解儀器的用途。
根據(jù)校園氣象站的播報(bào)板來(lái)設(shè)計(jì)我們的播報(bào)板。
活動(dòng)3：實(shí)施方案
探究新知
03
認(rèn)識(shí)氣象站內(nèi)的儀器，知道它們的用途。
這是百葉箱，里面有溫度計(jì)，溫度計(jì)可以告訴我們氣溫。
想一想，溫度計(jì)放在百葉箱里有什么好處呀？
活動(dòng)3：實(shí)施方案
探究新知
03
溫度計(jì)放在百葉箱里有什么好處呀？
百葉箱就像一把 白色的大傘 ，用它的百葉窗擋住陽(yáng)光，讓溫度計(jì)躲在陰涼里，測(cè)出 真正的空氣溫度 ！
活動(dòng)3：實(shí)施方案
探究新知
03
為什么百葉箱的百葉條是傾斜的呢？
斜斜百葉條，遮陽(yáng)像盾牌，通風(fēng)像風(fēng)扇，防雨像雨傘。
活動(dòng)3：實(shí)施方案
探究新知
03
為什么百葉箱安裝在草地上，不安裝在水泥地上呢？
草地像一塊濕毛巾，太陽(yáng)曬不燙，還能用草葉的“小汗珠”蒸發(fā)散熱，溫度計(jì)測(cè)出的才是 真正的空氣溫度 ！
活動(dòng)3：實(shí)施方案
探究新知
03
百葉箱為什么是白色的？其他顏色可以嗎，會(huì)有什么影響？
白色百葉箱，測(cè)溫最公正；其他顏色來(lái)，數(shù)據(jù)會(huì)騙人！
活動(dòng)3：實(shí)施方案
探究新知
03
這是什么儀器？有什么作用呢？
雨量器
活動(dòng)3：實(shí)施方案
探究新知
03
活動(dòng)3：實(shí)施方案
探究新知
03
雨量器的作用是測(cè)量降雨量。
雨量器
活動(dòng)3：實(shí)施方案
探究新知
03
這是什么儀器？有什么作用呢？
風(fēng)速風(fēng)向儀
活動(dòng)3：實(shí)施方案
探究新知
03
活動(dòng)3：實(shí)施方案
探究新知
03
風(fēng)速風(fēng)向儀用來(lái)測(cè)量風(fēng)速和風(fēng)向。
風(fēng)速風(fēng)向儀
風(fēng)杯
風(fēng)向標(biāo)
活動(dòng)3：實(shí)施方案
探究新知
03
活動(dòng)3：實(shí)施方案
探究新知
03
這是在播報(bào)今天的天氣情況。
這些播報(bào)板上都有什么呀？它們是怎么設(shè)計(jì)的呢？
活動(dòng)4：制作天氣預(yù)報(bào)板
探究新知
03
今日天氣情況 日期 天氣現(xiàn)象 注意事項(xiàng) 播報(bào)人
2025年5月29日 小雨 出門(mén)帶傘、防滑 小芳
我們也來(lái)做個(gè)天氣情 況“播報(bào)板 。
我想做成表格的形式，每天貼在教室里。
拓展應(yīng)用
探究新知
03
天氣預(yù)報(bào)到底是怎么制作出來(lái)的呢？
拓展應(yīng)用
探究新知
03
爭(zhēng)當(dāng)小小播報(bào)員。
總結(jié)延伸，課后實(shí)踐
探究新知
03
我認(rèn)識(shí)了雨量器。
我知道了百葉箱里有溫度計(jì)。
總結(jié)延伸，課后實(shí)踐
探究新知
03
回顧反思
參觀校園氣象站，可以幫助我們認(rèn)識(shí)氣象觀測(cè)儀器，了解它們的作用。參觀也是科學(xué)學(xué)習(xí)的一種方式。
評(píng)價(jià)反思
探究新知
03
評(píng)一評(píng)我們制作的播報(bào)板吧。
評(píng)價(jià)反思
探究新知
03
請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)自己本節(jié)課的表現(xiàn)，完成評(píng)價(jià)表。
評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn) 評(píng)價(jià)情況
認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的氣象儀器。 ☆☆☆
能設(shè)計(jì)天氣情況播報(bào)板的內(nèi)容。 ☆☆☆
能天氣情況播報(bào)板播報(bào)當(dāng)天的天氣。 ☆☆☆
對(duì)播報(bào)天氣感興趣。 ☆☆☆
課堂練習(xí)
04
一、選擇題
1.百葉箱里面有什么？（ ）
A. 溫度計(jì) B. 雨量器 C. 風(fēng)向標(biāo)
2.雨量器是用來(lái)做什么的？（ ）
A. 測(cè)量風(fēng)向 B. 測(cè)量雨量 C. 測(cè)量氣溫
3.刮大風(fēng)時(shí)，風(fēng)向標(biāo)會(huì)怎樣？（ ）
A. 不動(dòng) B. 倒下來(lái) C. 轉(zhuǎn)動(dòng)指示風(fēng)向
A
B
C
課堂練習(xí)
04
一、選擇題
4.我們制作天氣情況播報(bào)板不需要以下哪項(xiàng)內(nèi)容？（ ）
A. 日期 B. 天氣現(xiàn)象 C. 同學(xué)姓名
5.參觀校園氣象站時(shí)，我們應(yīng)該怎么做？（ ）
A. 認(rèn)真聽(tīng)管理員講解 B. 自己隨便玩 C. 不看儀器
C
A
課堂練習(xí)
04
二、判斷題
1.校園氣象站不能播報(bào)天氣。 （ ）
2.百葉箱只能放在教室里。 （ ）
3.雨量器可以測(cè)量下了多少雨。 （ ）
4.制作天氣情況播報(bào)板不需要設(shè)計(jì)，隨便畫(huà)畫(huà)就行。（ ）
5.參觀氣象站時(shí)要注意安全，遵守紀(jì)律。 （ ）
×
×
√
×
√
板書(shū)設(shè)計(jì)
05
一、參觀注意事項(xiàng)
1. 傾聽(tīng)管理員講解
2. 向管理員請(qǐng)教疑問(wèn)
3. 觀察天氣播報(bào)板內(nèi)容
二、參觀要做的事情
1. 認(rèn)識(shí)氣象儀器：百葉箱、溫度計(jì)、雨量器、風(fēng)速風(fēng)向儀
2. 制作天氣播報(bào)板
參觀校園氣象站
作業(yè)布置
06
繼續(xù)修改完善制作的天氣預(yù)報(bào)板。
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