資源簡介

(共20張PPT)
薪火相傳的傳統美德
作用/地位
內涵/體現
體現著評判是非曲直的價值標準，潛移默化地影響著中國人的行為方式。
是中華優秀傳統文化的精髓，向未來的寶貴精神財富。
有助于我們明是非、辨善惡、知榮辱，解決生活中的各種困惑，提升社會道德水平，推進社會主義道德建設。
①孝悌忠信、禮義廉恥的榮辱觀念
②崇德向善、見賢思齊的社會風尚
③精忠報國、振興中華的愛國情懷
④天下興亡、匹夫有責的擔當意識
溫故知新
8.2做中華傳統美德的踐行者
導入
我們應弘揚中華傳統美德
思考：這些榜樣人物具有怎樣的美德，對你有何啟示？
自學導航（P68-70）
踐行中華傳統美德的內容？
01
如何做中華傳統美德的踐行者？（六方面）
02
【議學任務】
（1）看圖搶答，作答格式為：根據圖片，我想到的成語/詩句是（ ）
它傳達了（ ）的傳統美德。
（2）除了這些，你還知道哪些傳統美德？
議學情境一：
路見不平，拔刀相助
見義勇為
聞雞起舞
愛國、自強不息
慈母手中線，游子身上衣；誰言寸草心，報得三春暉。
孝老愛親
雪中送炭
扶危濟困
中華傳統美德是進行道德建設的寶貴資源。在生活中，我們要大力弘揚和踐行自強不息、敬業樂群、扶危濟困、見義勇為、孝老愛親等中華傳統美德。（P68）
1.踐行中華傳統美德的內容？（P68）
聚焦“中國好人榜故事”
—凝聚榜樣微光，踐行中華傳統美德
任務一：做自強不息的人
1961年，我國核物理學家于敏開始從原子核理論研寬轉入氫彈原理研究和核武器研制。當時，我國想要研究氫彈，沒有什么經驗可以借鑒。于敏和他的團隊幾乎是從零開始，依靠他們的勤奮和智慧進行理論探索。通過不懈努力，他們自主研發，解決了氫彈研制中的一系列問題，形成了中國獨立發展的氫彈構型，世人稱為“于敏構型”。1967年6月17日， 我國第一顆氫彈爆炸成功，書寫了中國人用最快速度獨立研制出氫彈的奇跡。
思考：從于敏的身上，我們可以感受到他具有什么精神品質？我們可以從哪些方面踐行這種美德呢？
①自強不息
面對困難和挑戰，我們應當自立自強、剛健有為，以頑強的意志和不屈的精神，不斷開辟人生的新天地。
任務二：做敬業樂群的人
思考：
1.上述人物中身上具有什么精神？
2.兢兢業業的工作者給我們帶來什么啟示？
農民在田里忙碌
教師在認真授課
科技者在做研究
消防隊救災
他們身上具有艱苦耐勞、愛崗敬業、認真踏實、無私奉獻的精神，他們用勞動闡釋自己，為社會貢獻自己的力量。
學習和工作，我們要專心致志，愛崗敬業，盡職盡責。
我們要樂于與他人交往，在集體中與人和睦相處、團結協作。
②敬業樂群
任務三：做扶危濟困的人
獨臂女孩為盲人鋪彩虹路
3月6日（報道），浙江麗水。浙江獨臂女孩方寸心因為一次偶然的幫忙，發現盲道上總停著車，影響盲人出行。于是她想到了用畫筆和顏料為盲人鋪一條“彩虹之路”，從一開始一個人畫，到后來一群人一起畫。大家用行動，真正做到“用看得見的顏色，畫看不見的方便浙江麗水的“彩虹之路”是一次充滿愛意的嘗試，它像束光，照亮了視障者前行的道路，也映射出社會發展存在的短板。盲人的世界需要被“看見”，這條七彩斑斕的盲道的盡頭，應當是通問視障群體能夠自由生活的開始。
思考： 獨臂女孩身上具有什么樣的品質？我們日常生活中如何踐行這種品質呢？
③扶危濟困
“惻隱之心，人皆有之。”助人者，人恒助之。當他人身處困境時，我們應當主動伸出援助之手。
相關鏈接
守望相助、扶危濟困是中華民族的傳統美德，發展慈善事業是社會文明進步的重要標志。我國制定實施了《中華人民共和國慈善法》，推動慈善組織有序發展，慈善事業取得長足進步。黨的二十大報告指出：“引導、支持有意愿有能力的企業、社會組織和個人積極參與公益慈善事業。”
任務四：做見義勇為的人
英勇無畏好少年
1月2日16時43分，寧夏銀川市金鳳區發生4.6級地震，在地震來臨瞬間，銀川外國語實驗學校高中部高二（6）班郭慶同學背起行動不便的同學下樓，這一舉動被媒體報道后，獲得網友們點贊轉發。為了表彰郭慶在地震中勇敢無畏的行為，1月6日銀川外國語實驗學校對郭慶進行表彰，包括授予郭慶”卓越銀外人"的榮譽稱號；給予郭慶同學9000元的獎勵；減免郭慶同學接下來在銀外就讀的所有學費；給予郭慶同學赴德國公派留學名額的獎勵等。
思考： 郭慶同學身上具有什么樣的品質？我們日常生活中如何踐行這種品質呢？
④見義勇為
當國家利益和社會公共利益受到侵害時，當他人遇到危難時，我們要敢于挺身而出，運用自己的智慧和力量維護國家利益和社會公共利益，幫助他人。
任務五：做孝老愛親的人
黃香是東漢時期的一位孝子。他九歲的時候，母親就去世了，他對父親非常孝順。夏天的時候，他用扇子把父親的床鋪扇涼，讓父親能夠睡得舒服；冬天的時候，他先鉆進被窩把被子暖熱，再讓父親睡進去。
⑤孝老愛親
我們應當孝敬老人，愛護親人，將愛的情感和責任擴展到全社會。
思考： 上述材料給我們帶來什么啟示？
在日常生活中，我們要從身邊一點一滴的小事中踐行傳統美德，比如：
拓展活動
在用餐時，我們要 ；
在考試時，我們要 ；
在工作時，我們要 ；
在公共場合，我們要 ；
與家人在一起時，我們要 ；
在他人需要幫助時，我們要 ；
.......
⑥傳承中華傳統美德，關鍵在于踐行。我們要講道德、尊道德、守道德，讓人生更加幸福，社會更加美好。
勤儉節約，珍惜糧食
誠實守信，拒絕抄襲
愛崗敬業，勇于擔當
禮貌待人，文明用語
孝敬父母，友愛兄弟
樂于助人，扶危濟困
筆記整理
如何做中華傳統美德的踐行者？
（1）做自強不息的人
（2）做敬業樂群的人
（3）做扶危濟困的人
（4）做見義勇為的人
（5）做孝老愛親的人
（6）傳承中華傳統美德，關鍵在踐行。
第五部分
隨堂小練
1. 2024年9月11日，蘇州一男子當街劃傷一名女子，危急關頭“碎花裙女生”勇敢出手，附近店鋪的店長、店員抄起長把鐵勺，挺身而出迫使男子松手放開了受害女子。他們的事跡啟示我們( )
A.見義勇為，運用智慧和力量幫助他人
B.不應該沖動行事，讓自己陷入危險中
C.同違法犯罪作斗爭不是未成年人的責任
D.真正勇敢的人不能魯莽，應該避而遠之
A
2.從神舟一號到神舟十九號，中國的航天事業，從無到有，從小到大，每一步都凝聚著“航天人 ”的巨大付出。下列最能概括中國航天人品質的短句是( )
A.傳承美德，助人為樂 B.律己寬人，性情豁達
C. 自強不息，敬業樂群 D.熱心公益，服務社會
C
3.“窮則獨善其身，達則兼濟天下 ”，要求人們將奉獻作為價值追求； “言必信，行必果 ”，讓講誠信在當今社會蔚然成風。由此可見( )
①傳統美德影響著人們的行為方式、價值觀念
②社會主義核心價值觀從傳統美德汲取了智慧
③美德的力量在于踐行，必須身體力行去落實
④自律、奉獻社會、講誠信是中華文化的精髓
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
A
4.換燈泡，修電表，修電器，通馬桶……365天“在崗 ”，24小時開機，被100多位 孤寡老人當成“親兒子 ”，完成2.5萬個小時志愿服務。作為扎根基層一線的電力工 人，錢海軍用23年的執著付出，在平凡崗位上書寫不平凡，成為老百姓最信賴的“點燈人 ”。錢海軍用行動( )
①詮釋愛崗敬業的傳統美德 ②踐行見義勇為的傳統美德
③踐行中華傳統美德，實現人生價值 ④詮釋老吾老以及人之老的中華傳統美德
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
C中小學教育資源及組卷應用平臺
2025學年七年級下學期道德與法治第八課《做中華傳統美德的踐行者》同步練習
姓名：___________ 班級：___________
A卷(必做，10分鐘）
一、單選題
1．下列詩句與其蘊含的道理相匹配的是（ ）
①獨學而無友，則孤陋而寡聞--珍惜時間、制定學習計劃 ②投我以桃，報之以李--友誼是平等的、雙向的
③世界上沒有完全相同的兩片樹葉--生命是獨特的 ④孝弟也者，其為仁之本歟--勤儉節約
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
2．2024年10月17日，習近平總書記來到安徽桐城市的六尺巷，重溫張吳禮讓典故，察看桐城歷史文化展陳時指出，六尺巷承載著中國古人的歷史智慧，要弘揚好中華民族傳統美德，相互禮讓、以和為貴。下列情境能體現總書記這一指示的是（ ）
情境①:外出研學時，發現同學暈車，小軒將自己喜歡的靠窗座位讓給他。
情境②:小組活動時，小君少做自己該完成的部分，讓其他組員補位。
情境③:課間時，小敏發現鄰班同學摔倒，主動攙扶并幫忙聯系老師。
情境④:值日時，兩名同學因清潔區域劃分爭執，最終各讓一步并共同完成。
A．情境①和情境② B．情境②和情境③ C．情境③和情境④ D．情境①和情境④
3．2025年政府工作報告強調，積極應對人口老齡化問題，完善養老事業和養老產業的政策機制，大力發展銀發經濟。“養老”變“享老”的溫暖圖景正在成為現實，這充分展現了（ ）
①滿腔熱忱的愛國之情 ②推己及人的尊老之道
③傳遞溫暖的仁愛之舉 ④見義勇為的友善之行
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
4．經過長期的歷史積淀，中華傳統美德已經融入中華民族的思維方式、價值觀念為方式和風俗習慣，成為一種文化基因。下列古語能體現中華傳統美德的有（ ）
①夜來風雨聲，花落知多少 ②東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴
③先天下之憂而憂，后天下之樂而樂 ④老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
5．對待學習和工作，我們要專心致志，愛崗敬業，盡職盡責。我們要樂于與他人交往，在集體中與人和睦相處、團結協作。這體現的中華傳統美德是（ ）
A．自強不息 B．誠實守信 C．敬業樂群 D．孝老愛親
6．為了幫助因先天性疾病而無法行走的小亮同學，全班同學組成互助小分隊，男生負責背他上下樓，女生負責背書包。在同學們的幫助下，小亮與同學們一起度過了快樂的中學時光。下列成語與同學們的行為相一致的有（ ）
①雪中送炭 ②誠實守信 ③守望相助 ④扶危濟困
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
7．下面是中華民族薪火相傳的傳統美德故事的是（ ）
①負荊請罪 ②聞雞起舞 ③程門立雪 ④杞人憂天
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
8．近年來，隨著網絡直播等新業態快速興起，部分主播不僅沒有嚴于律己發揮榜樣作用，還心存僥幸偷逃稅款，不僅沖破了道德的底線，更不知恥辱。這對我們踐行中華傳統美德的要求是（ ）
A．踐行誠信廉恥的榮辱觀念 B．踐行自強不息的奮進品格
C．踐行助人為樂的和樂風范 D．踐行揚善抑惡的處世準則
9．榮登“中國好人榜”的河南人譽滿神州大地：退休10余年熱心公益，服務群眾20萬余人次的趙國鎖；22年來7次見義勇為，挽救11人生命的陳鋒；危難時刻顯身手，十余年愛心救援不間斷的律師馮海河；投身公益，救援路上無畏前行的救援隊長鄭繼元……他們的行為（ ）
A．能促進人的全面發展，引領社會進步 B．彰顯中原兒女積極傳承中華傳統美德
C．旨在獲得豐厚的物質回報和精神回報 D．證明社會正義只有通過個人才能守護
10．在70余年的科學生涯中，中國科學院院士李振聲始終為"讓中國人吃飽飯、吃好飯”而不懈努力。他不遺余力地將小麥種植技術推廣，培養新代“小麥人”，讓中國的小麥事業得以蓬勃發展。從他的事跡中，我們感受到（ ）
①高尚的職業道德 ②見義勇為的民族精神 ③美德的力量在于踐行 ④道濟天下的傳統美德
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
11．2024年第三季度“中國好人榜”上榜好人中，有30多年堅守海上救援的“漁家子弟”董建海；有自愿守護烈士英靈43載的退伍老兵顧平；有犧牲在防汛一線的“90后”基層干部李東；有21年不離不棄照料患病親人的“好兒媳”王秀杰……如果給這段新聞加個標題，恰當的是（ ）
A．崇德向善，德行天下 B．自尊互敬，助人為樂
C．行己有恥，自強自信 D．見義勇為，與人為善
12．中華傳統美德是世代相傳的民族智慧，是中華民族走向未來的寶貴精神財富。下列名言警句體現了中華傳統美德的是（ ）
①由義為榮，背義為恥 ②見賢思齊焉，見不賢而內自省也
③位卑未敢忘憂國 ④先天下之憂而憂，后天下之樂而樂
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
二、探究分析題
13．閱讀材料，回答問題。
天地英雄氣，千秋尚凜然。歲月的長河里，無數英雄前仆后繼，為實現中華民族的偉大復興而英勇獻身，他們以鮮血澆灌理想，用生命捍衛信仰，構筑起一座座不朽的精神豐碑。什么是英雄？習近平主席這樣說：英雄，是危難時刻挺身而出，是平常日子鞠躬盡瘁，是普通崗位恪盡職守，是普通人擁有一顆偉大的心。流血犧牲是英雄，無私奉獻也是英雄。英雄，是中華民族的脊梁，英雄們的事跡和精神是激勵我們前行的強大力量。
(1)根據材料并結合所學知識，說說什么樣的人是英雄。
(2)小明認為：要做英雄，便要奮不顧身地見義勇為。請評析小明的觀點。
14．閱讀材料，回答問題。
材料 抗戰爆發后，移居南洋各國的華僑始終與泉州保持密切聯系。1937年至1940年，各地華僑不斷增加對家鄉的匯款。……菲律賓華僑28人于1938年歸國參加“抗日義勇軍”，接受當地駐軍整編，開向皖南。1940年，著名閩南華僑陳嘉庚領導“南洋華僑回國慰問團”回閩視察、支援抗戰。
工人、農民、知識分子積極投入抗日洪流。民族工商業者踴躍為前線捐贈錢物，把工廠遷入內地。各少數民族人民與漢族人民一起積極參加抗日戰爭。許多港澳臺同胞也以各種方式參加抗日活動、捐款捐物……正如愛國作家郁達夫所稱：“中國若果是一只睡獅的話，現在已經在張眼睛，振精神，預備怒吼了。”
——摘編自《中國共產黨的九十年》《刺桐城：濱海中國的地方與世界》
(1)材料內容體現了哪些中華傳統美德？
(2)運用所學的相關知識，談談你對中華傳統美德的理解。
參考答案
1．C2．D3．C4．B5．C6．C7．A8．A9．B10．D11．A12．D
13．(1)見義勇為的人、扶危濟困的人、敬業樂群的人、自強不息的人都可以是英雄。
(2)小明的觀點是錯誤的。當國家利益和社會公共利益受到侵害時，當他人遇到危難時，我們要敢于挺身而出，運用自己的智慧和力量維護國家利益和社會公共利益，幫助他人。作為未成年人貿然行動容易受到侵害，也不利于制止侵害行為，因此一定要見義智為。
14．(1)①孝悌忠信，禮義廉恥的榮辱觀念；②精忠報國、振興中華的愛國情懷；③天下興亡、匹夫有責的擔當意識。
(2)①中華傳統美德體現著評判是非曲直的價值標準，潛移默化地影響中國人的行為方式。②中華傳統美德是中華優秀傳統文化的精髓，是世代相傳的民族智慧，是中華民族走向未來的寶貴精神財富。我們要積極踐行中華傳統美德。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
HYPERLINK "http://21世紀教育網(www.21cnjy.com)
" 21世紀教育網(www.21cnjy.com)

展開更多......

收起↑