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大象版六年級科學下冊5.2設計
學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________
一、填空題
1．從設計方案是否具有 、電動補給艦的結構是否 、材料的選擇是否 等角度評估我們的設計方案。
2．動力系統分為 、 以及 等。
3．補給艦的 系統讓船行駛， 系統可以掌握船行駛的方向。
4．設計小車時需要繪制圖紙，用來說明各部分的 、尺寸。
5．我的科技制作《電動補給艦》在河南省第二十一屆中小學幼兒園自制教（玩）具暨學生科技創新小制作小發明評選活動的中榮獲了三等獎，我最大的感受就是完善的( )是將創意轉化為實物的保證，同時還要繪制出規范的設計圖。
二、選擇題
6．在制作電動補給艦這個項目中，畫設計圖的作用是（ ）。
A．發現問題 B．展示想法 C．評價好壞
7．下圖是奇奇小組繪制的電動補給艦的規范的設計圖。如果奇奇想要增加電動補給艦的承重量，下列建議不合理的是（ ）。
A．并排增加一個350毫升的塑料瓶物
B．將兩個塑料瓶替換成兩個500毫升的塑料瓶艙
C．將兩個塑料瓶替換成一個1000毫升的塑料瓶
8．下列不會出現在補給艦的設計圖中的是（ ）。
A．補給艦的制作材料 B．補給艦的動力裝置 C．補給艦的行駛速度
9．某小組在對制作的電動補給艦進行測試后，感覺補給艦在水中行駛的速度有點慢，于是他們提出了以下幾種改進方案，其中效果最好的是（　　）。
A．把船體做得更大 B．更換更粗的導線
C．改換轉速更快的電機
10．在制作電動補給艦前，應該先完成（ ）。
A．制作 B．設計 C．展示
11．下列不屬于利用浮橋原理制作的物品的是（ ）。
A．浮橋 B．救生圈 C．加了潤滑油的自行車
12．電動補給艦的電池盒要放在（ ）。
A．艦頭 B．艦中部 C．艦尾
13．掌握船行駛的方向的系統是（ ）。
A．動力系統 B．控制系統 C．倉儲系統
14．風扇式螺旋槳、水下螺旋槳以及風力帆屬于補給艦的（ ）系統。
A．動力 B．控制 C．船體
15．冰糕棍在制作補給艦中的作用是（ ）。
A．固定兩個礦泉水瓶，做成船體和甲板
B．方便制作者拿取
C．增加船的浮力
三、判斷題
16．在制作太陽能熱水器時，要將玻璃試管涂成白色。( )
17．電動補給艦的主要作用是觀賞，所以設計時不必考慮載重量等。( )
18．要想制作的科技作品獲獎，就要選擇昂貴、美觀的材料來制作。( )
19．把兩個鐵釘釘到木板上，把橡皮筋套在鐵釘上，可以模擬彈弓。( )
20．設計方案一旦確定就不能再調整、修改了。( )
21．制作補給艦的兩個塑料瓶，一大一小穩定性會更強。( )
22．船的骨架和船艙結構可以增加船的牢固程度和更好地利用空間。( )
四、簡答題
23．下邊是奇奇根據自己的創意繪制的電動補給艦的設計圖，但是在穩定性和載重量方面還有待改進。請你提出改進的意見。
五、實驗題
閱讀與分析。
24．木板上放置3個鉤碼就沉入水底，泡沫塑料板上放置7個鉤碼沉入水底。通過比較，我們認為泡沫塑料板的 性能更好。
25．在研究單體船和雙體船的過程中，發現了在單體船上放了1個鉤碼后，雖然船沒有沉底，但是船翻了；將10個鉤碼都放在雙體船上也沒有問題。通過比較，我們認為 比 更穩定，漂浮性能更好。
26．在研究錫紙船時，由于錫紙比較軟，在錫紙船上放入1個鉤碼后，船體形狀就發生了很大的凹陷，放上2個鉤碼后就沉入水底了；而具有木條骨架的錫紙船則放置了5個鉤碼才沉入水底。通過實驗，我們認為 漂浮性能更好。
參考答案
1．可行性 合理 經濟環保
2．風扇式螺旋槳 水下螺旋槳 風力帆
3．動力 控制
4．材料
5．設計方案
6．B
7．C
8．C
9．C
10．B
11．C
12．C
13．B
14．A
15．A
16．×
17．×
18．×
19．√
20．×
21．×
22．√
23．可以用兩個塑料瓶做成雙體船，這樣不僅承重量大而且穩定性強；將電動機放到塑料瓶的前邊，這樣有利于穩定。
24．漂浮 25． 雙體船 單體船 26．具有木條骨架的錫紙船

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