資源簡介

“,2024一2025學年度第二學期期中學業質量檢測七年級
識、
道德與法治試卷A)
代S)
注意事項：以泳八：
·油
1.答卷前，考生務必將自己的姓名、班級等信息填寫在答題卡相應位置上。
密
2.答選擇題時，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈
后，再選涂其它答案標號。寫在本試卷上無效。而
3.答非選擇題時，用黑色碳素筆在答題卡上各題的答題區域內作答，在試卷上作答無效。
軍
考試結束后，將本誠卷和答題卡一并交回。”口心·「
一單項選擇題（本題共12個小題，二10小題每題2分，11一12小題每題3分，共26分。J
1.進人青春期，受各種因素的影響，我們身體發育的節奏各有不同：有人長得快、有人長得慢，有
人發育早、有人發育晚。對此，我們
①要正確對待自己的生理變化，欣然接受青春花蕾的綻放
安
②應不因自己的生理變化而焦慮或自卑
製
③應不嘲弄他人的生理變化
④既追求內在美，也在意外在美
A.①②③.
B.①②④
封
,出1形，
s4yC.①③@
D.①②③④
2.“錯過今天所謂的愛情，還會有明天的芳草；如果錯過了青春這段學習的最佳充電時間，我們
將抱憾終生。”這段話啟示我們面對生活中出現的朦朧的情感，應該
常
①慎重對待，理智處理
②學會拒絕，把握分寸
③尊重對方，自重自愛
:15「內民為腿斜劍出
④勇敢接受，積極面對
A.②③④
B.①②③
C.①③④
D.①②④
3.七年級1班準備召開一場以“學會自我保護”為主題的班會，旨在提升同學們自我保護的能
力下列觀點可以作為此次班會發言內容的是
①應樹立安全意識和自我保護意識，遠離危險環境
洲
②而對不法侵害，應勇敢機智地應對·，
③應學會求救和自救，善于運用法律武器維護自己的合法權益
④應嚴厲打擊和懲罰性騷擾和校園欺凌的行為
線
A.①②③
.iB.①②④卡
C.①③④
D.①②③④
4.下雨了，有人說，“真氣人，下雨了怎么去打籃球？”有人說，“春雨貴如油，這場雨下得真及時。”
這體現了影響情緒的因紫是
A.生活事件
B.個人的性格特點
C.外部環境
D.對事物的觀念和看法
七年級道德與法治試卷(A),第1'頁，共4頁
5.在日常生活中，我們可能會體會到“心情不佳，食而無味”，消極情緒是使人生病的一大“元
兇”。多愁善感的人容易衰老，而那些整天樂呵呵的人，即使年歲漸長，看起來卻依然很年輕。
這啟示我們
①不能持續地處于負而情緒狀態，②人類的情緒是復雜多變的
③消極情緒關系著身體健康
(④要保持積極的心態
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.①②③④
6.有一種現象叫“野馬效應”，非洲草原上的吸血蝙蝠喜歡在野馬身上叮咬吸血，有的野馬因此
被折磨致死。動物學家研究發現，蝙幅所吸的血量非常少（僅約1一2毫升），野馬的死因并非
蝙蝠的叮咬，而是被叮咬后的暴怒與狂奔等刷烈反應，最終因體力耗盡或內臟損傷而死亡。
這啟示我們
71
①揭示了情緒對結果的放大效應，提醒我們面對壓力時需保持冷靜，避免因過度反應造成更
大損失
②情緒會相互感染，要用恰當方式表達
③不要因為一些微小的事情而大動肝火，儒通過轉移注意力等方式減少內耗
④暴怒不能解決問題，要學會調節情緒
A①②③
B.①②④
C.①③④
D.①②③④
7.韓信受胯下之辱，后來成為大將軍；越王勾踐臥薪嘗膽，大敗吳國；司馬遷受到酷刑，著成《史
記》…這啟示我們
①生活中某些負面情感盡管不那么美好，但對我們的成長也有意義
,、
②負面情感比正面情感更有意義
③學會承受負面情感，我們可以將負面情感轉變為成長的助力
④學會轉化負面情感，我們可以從中獲得美好的情感體驗，不斷成長
A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②③④
8.山東省“新時代好少年”盧子辰，幼年先天性聽力缺失，通過佩戴助聽器、接受語言康復訓練，
終于學會了“聽”和“說”，實現了與其他孩子正常交流。之后憑借刻苦鋤奮，她成為一名成繢
優異、全面發展的好學生。聽障世界里，她是頑強奮起的種子，沖破黑暗土壤，向著心中的夢
想一路前行。盧子辰的事跡啟示我們
①做自尊的人，要學會不斷提升自己
②做自尊的人，要身殘志堅，勇奪第一
③真正的自尊，來自一個人的努力、拼，和進取
④做自尊的人要恃才傲物，飛揚青春
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
七年級道德與法治試卷(A),第2頁，共4頁

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