資源簡介 (共24張PPT)第四單元 物種的延續(xù)第一章 生物能夠通過生殖產(chǎn)生后代第一節(jié) 無性生殖保持了生物遺傳特征的穩(wěn)定單擊此處添加標(biāo)題文本內(nèi)容情境導(dǎo)入新課探究課堂小結(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.列舉生物無性生殖的常見方式。2.嘗試完成一種植物的嫁接或扦插。3.描述動物克隆技術(shù)的過程。4.關(guān)注植物的無性生殖在生產(chǎn)實踐中的應(yīng)用。關(guān)鍵術(shù)語1.嫁接 2.扦插 3.組織培養(yǎng)4.克隆 5.無性生殖情 境 導(dǎo) 入圖片欣賞、問題導(dǎo)入1.你知道竹子屬于什么植物嗎?2.竹子是怎么繁殖后代的呢?第一節(jié) 無性生殖保持了生物遺傳特征的穩(wěn)定清代書畫家鄭燮特別喜愛和擅長畫竹。他曾作詩云:“咬定青山不放松,立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風(fēng)。”這首詩高度贊揚了竹不畏逆境、蓬勃向上的品格,把竹的形態(tài)特征升華為人的精神風(fēng)貌。新 課 探 究第七節(jié)植物的無性生殖任務(wù)一:植物可以通過嫁接、扦插等方式繁殖后代找一找:這些植物都是靠什么產(chǎn)生新個體的?根莖莖葉營養(yǎng)繁殖:植物用根、莖、葉等營養(yǎng)器官進行繁殖的方式。甘薯利用根繁殖馬鈴薯利用莖繁殖落地生根利用葉繁殖草莓利用莖繁殖新課探究1.嫁接:就是把一個植物體的 接到另一個植物體上,使接在一起的兩部分長成 。枝接芽接接上去的枝條或芽叫作 。承接接穗的植物體叫作 。接穗砧木枝條或芽一個新植株枝接用海棠做砧木嫁接蘋果1 2 3 4新課探究目的要求:了解植物的嫁接技術(shù),嘗試進行薔薇的嫁接。材料器具:薔薇枝條;枝剪,嫁接刀,嫁接薄膜。注意事項:1.刀具鋒利,注意安全!2.并不是任意兩種植物都能嫁接在一起(兩種植物的親緣關(guān)系越近,嫁接越易成活)。3.嫁接還需滿足適宜的光照、水分、濕度等。【實驗探究:薔薇的嫁接】新課探究方法步驟:芽 接(1)準(zhǔn)備好砧木和用來削取接穗的枝條。(2)選取飽滿的芽連同樹皮一起削下,露出形成層,作為接穗。(3)在砧木的樹皮上切割一個“T”形切口,露出形成層。(4)把準(zhǔn)備好的接穗插進“T”形切口內(nèi),并使接穗上方的橫切口與砧木的橫切口對齊。(接穗與砧木的形成層緊密結(jié)合)(5)用嫁接薄膜或麻繩將切口處包扎好。新課探究枝 接方法步驟:(1)選好砧木和接穗用的枝條。(2)截取一段帶有芽的枝條,把枝條下端削成楔形,作為接穗。(3)用嫁接刀從砧木斷面的中間向下劈開。(4)把接穗插入砧木劈開的夾縫,使接穗的形成層和砧木的形成層對齊。(5)用嫁接薄膜或麻繩從外面包扎緊。新課探究1.嫁接成功的關(guān)鍵是什么?2.嫁接成活后,所結(jié)果實的特征與砧木一致還是與接穗一致?3.常見的嫁接實例有哪些?嫁接時,接穗的形成層要與砧木的形成層緊密結(jié)合。蘋果、桃、柿子等果樹。【合作討論】與接穗一致。新課探究2.扦插:在適宜的條件下,截取植物的部分 等營養(yǎng)器官,將其下部插入濕潤的土壤或其他基質(zhì)中,一段時間后,它就能 ,逐漸發(fā)育成一個新植株。帶芽枝,去少葉,插濕土,不定根,上發(fā)芽。根、莖、葉生根發(fā)芽月季的扦插新課探究3.植物的組織培養(yǎng)(1)概念:在 條件下,切取植物的部分細(xì)胞或組織,放在特制的 上培養(yǎng),這些細(xì)胞或組織通過細(xì)胞 ,逐漸發(fā)育成完整的植株,這種技術(shù)叫作組織培養(yǎng)。(2)過程:無菌分裂和分化培養(yǎng)基接種分化成幼苗細(xì)胞分裂葉片移栽新課探究(3)意義:①可以在短時間內(nèi)大量繁殖植物新個體(快)。②提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率。③防止植物病毒的危害。新課探究嫁接扦插壓條以上這些植物的生殖方式有什么共性?【歸納總結(jié)】它們都不需要經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個體。組織培養(yǎng)無性生殖新課探究任務(wù)二:克隆技術(shù)可以實現(xiàn)高等動物的無性生殖1.多莉的培育過程ABC細(xì)胞核移植胚胎移植卵細(xì)胞A黑臉綿羊B白臉綿羊乳腺細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞核細(xì)胞核移植早期胚胎卵細(xì)胞分裂C黑臉綿羊子宮胚胎移植多莉羊分娩妊娠融合后的卵細(xì)胞①剔除(卵細(xì)胞)核②取(體細(xì)胞)核③植入④胚胎移植⑤分娩新課探究2.克隆獼猴的培育過程(1)克隆獼猴的遺傳特征與圖中的哪只獼猴相同 (2)與自然繁殖的獼猴相比,克隆獼猴的誕生有什么特殊之處 與提供細(xì)胞核的獼猴相同。沒有經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,遺傳物質(zhì)全部來自一個生物個體。新課探究【合作交流】小組合作,說出下圖中各種生物的繁殖方式變形蟲:分裂青霉:孢子水螅:出芽新課探究【歸納總結(jié)】1.無性生殖的概念:沒有經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞(如精子和卵細(xì)胞)的結(jié)合,而由母體直接產(chǎn)生新個體,這種生殖方式稱為無性生殖。2.無性生殖的方式:(1)植物的嫁接、扦插、壓條、組織培養(yǎng)。(2)動物的克隆,變形蟲的分裂、水螅的出芽生殖。(3)青霉的孢子繁殖等。3.無性生殖的特點:(1)保持了生物遺傳信息的穩(wěn)定。(2)有利于生物在適宜環(huán)境中快速繁殖。(3)是生物長期適應(yīng)環(huán)境的結(jié)果。新課探究A.①②能保留母體的優(yōu)良性狀B.③是嫁接,屬于人工營養(yǎng)繁殖C.④是組織培養(yǎng),可以培育植物新品種D.①②③④都是無性生殖【典例1】如圖為植物繁殖的幾種方式,有關(guān)敘述不正確的是( )C點撥:組織培養(yǎng)屬于無性生殖。新個體完全保留了母體的性狀,不會產(chǎn)生新的品種。① ② ③ ④新課探究【典例2】彩葉豆梨可采用嫁接方式繁殖,一般選擇杜梨作為砧木。下圖為嫁接過程的示意圖,下列相關(guān)敘述正確的是( )A.圖中①為杜梨,②為彩葉豆梨B.該過程經(jīng)過了兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合C.②為①提供生長發(fā)育所需的水和無機鹽D.嫁接后①所結(jié)果實的性狀由②決定點撥:[①]接穗為彩葉豆梨,[②]砧木為杜梨,[②]砧木為[①]接穗提供生長發(fā)育所需的水和無機鹽。C新課探究【典例3】如圖所示,某園藝師通過某種繁殖方式培育獲得的一株植物上開出多種顏色的鮮花,該繁殖方式為( )A.嫁接 B.扦插C.有性生殖 D.組織培養(yǎng)點撥:嫁接,就是把一個植物體的枝條或芽接到另一個植物體上,使接在一起的兩部分長成一個新植株。這種繁殖方式可以培育獲得一株植物上開出多種顏色的鮮花。A新課探究【典例4】美西螈是青蛙的近親,有黑、白兩種膚色。如圖是美西螈核移植實驗示意圖,請你據(jù)圖判斷,移植后產(chǎn)生的新個體的膚色應(yīng)該為( )A.黑色 B.黑白相間C.白色 D.不黑不白點撥:細(xì)胞核是遺傳信息庫,黑色美西螈的胚胎細(xì)胞提供了細(xì)胞核,所以,核移植后的新個體的膚色應(yīng)該為黑色。A課 堂 小 結(jié)第一節(jié) 無性生殖保持了生物遺傳特征的穩(wěn)定植物的生殖方式有性生殖無性生殖嫁接壓條有性生殖與無性生殖最大的區(qū)別是:種子繁殖營養(yǎng)繁殖組織培養(yǎng)有無兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合扦插 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫