資源簡介 6.下圖是小七同學(xué)某天情緒的變化曲線。它說明青春期的情緒(七年級第二學(xué)期道德與法治試題的閥得到老師表折有好吃的好友爵對問天30160%注意事項:玨放寫完作業(yè)洲1,答題前,背生務(wù)必將自己的學(xué)投、班機(jī)、姓名、背號填寫在試卷和答通卡上,并將考號備形馬粘貼在答題卡上的相定位置。A.都是負(fù)面情然B.難以調(diào)節(jié)2本試卷共4頁,兩個大通,21小通,滿分70分,考議時問60分鐘。C.反應(yīng)強烈,波動大D.不會因外界情境變化而發(fā)生變化3本試卷上不要答題,請按答題卡上注意事項的要求直接把答兼坑寫在答題卡上。答在武卷上的7某中學(xué)舉辦心理宜講沒面活動,提出不少“花式”途徑幫助學(xué)生舒綴心情,釋放壓力。校園小記者答案無效。想報道這一活動,最適合的標(biāo)陋是(八.心理健康人開朗,管理情緒貴有章B.忘記煩惱人歡笑,喜多哀楓全去掉一、選擇(共17題,每小題2分,共34分,每愿只有一項符合題意。)C.消極悄緒不可要,心平氣和沒頃位D.人際關(guān)系處理好,幸福生活壓力少1,進(jìn)入春期,我們的生理和心理都發(fā)生了明顯的變化。下列對青春期生理變化的描述,正所的是(8.進(jìn)入青春期,男生女生在()等方面會表現(xiàn)出各自的特點。①身體外形的變化②自我意識不斷地強③體內(nèi)機(jī)能的增強④性的發(fā)有和成然①性格特征②興趣愛好③思維方式④生理差異A.①③OB.①②Oc.②③0D.①②③A.①②③B.①②④c.①③④D.①②③④T2.針對以下同學(xué)的苦惱,青春期的我們應(yīng)該(9.我們可以通過()獲得美好情感,栽A.與人交往、參與有意義的社會活動B.沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲我的聲音變得沙啞,C.與他人發(fā)生沖突D.抱怨生活太難聽了!10.自尊的人是有羞恥心的人,會對自己不恰當(dāng)、不合適的行為感到慚愧和難為情,做到行己有趾。下列行為能體現(xiàn)這一觀點的是()是近我的臉上長拉痘A.張某在工作之余經(jīng)常參加各種公益活動,積極服務(wù)社會緊丑死了!B.小梁經(jīng)常通肖玩手機(jī),還隨意轉(zhuǎn)發(fā)未經(jīng)證實的網(wǎng)絡(luò)消息C.小青想把紙用隨手扔掉,但最終還是扔進(jìn)了垃極桶D.看到環(huán)衛(wèi)工人在旁邊掃地,小麗捂住口鼻娥棄地走過去①正視變化,欣然接受②擺脫煩惱,追求外在美11.面對他人的侮辱和詆毀,我們應(yīng)該()③視而不見,只關(guān)注心理變化⑨理性對待,不喃弄他人A.歌默忍受B.以同樣的方式回?fù)?br/>A.①②B.①④C.②③D.③④C,運用法律武器保護(hù)自己D.無所謂,不放在心上3.當(dāng)我們對性產(chǎn)生好奇和因惑時,應(yīng)該(12.2024年,在巴黎舉行了第33屆夏季奧運會。在200米蝶泳決賽中破了奧運會紀(jì)錄,賽后采訪時張路A從網(wǎng)上隨意獲取性知識·B.向父母、老師等咨詢,從正當(dāng)逾徑了解雨罪一臉燦爛地說“我就知道我能贏”,充分展現(xiàn)出對自己實力的絕對自信。自信的表現(xiàn)是()C.自己路琢心D.與同學(xué)隨意討論A過高估計自己B.過低估計自己4.某校七年級開展了“關(guān)注心理,健康成長”的主題活動,以下做法符合該活動主題的有()C.能夠?qū)嵤虑笫堑乜创约?br/>D.盲目跟風(fēng)①芳芳不開心的時候,總會找自己的好朋友聊天13.2024年,在巴黎舉行了第33屆夏季奧運會。在男子100米自由泳比賽中,播展樂以破世界紀(jì)錄的死②林林喜歡閱讀,心里煩悶的時候會讀自己喜歡的書成績勇奪金牌。他賽前就霸氣表示“世界紀(jì)錄終將屬于我,我有信心游得更快”,面對對手的挑③小剛為了張揚個性,從不參加學(xué)校的集體活動釁輕視,他用實力證明自己,賽后還主動走向?qū)κ謸?dān)手致意,充滿自信和大度。他自信的來源不④小秦一直悶悶不樂,他主動找心理老師談心包括()A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④A.個人成長積累的實力B.他人的肯定5.與異性交往的積極作用有()C.社會發(fā)展帶來的成就感D.國家繁榮帶來的自豪感①地進(jìn)對異性的了解②擴(kuò)大交往范圍14.小明在學(xué)習(xí)上遇到因難時,總是鼓勵自己:“我能行,我一定可以克服困難。”這體現(xiàn)了小明具③提高交往能力④與異性坦然地合作,有助于完善自身有()L.①②③B.①②④C.①③④D.①②③0A自卑心理B.自負(fù)心理C,自信心理D.自做心理七年班道他與法治武卷第1頁共4頁七年奴道陸與法治試卷第2頁興4頁CS掃描全能王3億人都在用的掃福ApP 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫