資源簡介

課時分層訓練(一)　生命的起源
知識點一　生命起源的化學進化
1．(2023·煙臺期末)科學家推測，有機小分子物質形成和原始生命誕生的場所分別是(　B　)
A．原始海洋和原始大氣
B．原始大氣和原始海洋
C．都是原始海洋
D．都是原始大氣
2．科學家一直在探尋地球上生命的起源。我國科學家將利用“問天”實驗艙對生命起源、創新生物材料、藥物和醫療技術等領域進行前沿探索。原始地球為生命起源提供的能量條件主要是(　C　)
A．甲烷、氨、水蒸氣等
B．原始湖泊、河流、海洋等
C．高溫、紫外線、雷電等
D．大氣、巖石和降雨
解析：原始地球為生命起源提供的能量條件主要是高溫、紫外線、雷電等。
3．(2023·菏澤期末)原始生命誕生的標志是(　B　)
A．氨基酸和核苷酸等有機小分子物質的形成
B．原始的新陳代謝和個體增殖
C．蛋白質和核酸的形成
D．原始海洋的形成
解析：原始生命誕生的標志是新陳代謝和個體增殖。
知識點二　生命起源的實驗探索
4．(2023·聊城期末)下列關于米勒實驗的敘述中，錯誤的是(　B　)
A．實驗過程中模擬了原始大氣
B．實驗證明原始地球上能形成蛋白質
C．實驗過程中模擬了閃電
D．實驗過程中合成了多種氨基酸
解析：米勒的實驗證明了在原始地球條件下無機小分子能形成有機小分子氨基酸。
5．1965年，中國科學工作者在世界上第一次人工合成了具有生物活性的結晶牛胰島素，標志著人類在認識生命、探索生命奧秘的征途上邁出了關鍵的一步，人工胰島素的合成支持了生命起源過程的(　B　)
A．無機小分子→有機小分子階段
B．有機小分子→有機大分子階段
C．有機大分子→獨立體系階段
D．獨立體系→原始生命階段
解析：結晶牛胰島素是一種活性蛋白質，蛋白質是大分子物質，人工合成蛋白質的成功證明了在生物體外可以將有機小分子物質合成為有機大分子物質。
6．(2024·泰安期末)如圖是生命化學起源的過程示意圖，請據圖回答下列有關問題。
(1)原始大氣成分與現在的大氣成分有明顯不同：原始大氣中不含 氧氣 。
(2)發生在原始大氣中的過程是 A (填字母序號)。
(3)發生在原始海洋中的過程是 B、C、D (填字母序號)。
(4)生命起源的四個階段中最重要的一個階段是 C (填字母序號)。
(5)科學家模擬原始地球條件和 原始大氣 成分，合成了多種氨基酸；該過程對應的是圖中的階段 A (填字母序號)。
7．(2023·濱州中考)關于生命起源的假說眾多，但大多數學者認同奧巴林等提出的生命起源的化學進化學說。下列關于這一學說及其實驗探索的說法正確的是(　A　)
A．地球上原本沒有生命，生命是由非生命物質逐漸演變而來的
B．原始大氣與現代大氣的成分相同，原始生命誕生于原始海洋
C．米勒實驗支持了有機小分子物質形成有機大分子物質的過程
D．米勒實驗過程中的火花放電模擬了原始地球的降雨現象
解析：大多數學者認為，生命是由非生命物質逐漸演變而來的；原始大氣包括水蒸氣、氫氣、氨氣、甲烷等，與現代大氣相比沒有氧氣；米勒實驗證明在生命起源中，從無機小分子物質合成有機小分子是完全可能的；米勒實驗過程中的火花放電模擬了原始地球的閃電現象。
8．原始生命誕生于原始海洋，在其剛剛誕生之際，推測一下原始生命的營養方式和呼吸方式是(　B　)
A．自養、需氧呼吸 B．異養、厭氧呼吸
C．自養、厭氧呼吸 D．異養、需氧呼吸
解析：剛形成的原始生命，體內不含葉綠素，不能通過光合作用制造有機物，其營養方式是異養的可能性較大，又因為原始大氣沒有游離的氧，因此推測地球上最早的原始生命的生存可能需要營養，屬于異養，不需要氧氣。
9．地球上最早的生命是怎樣產生的呢？生命起源問題一直吸引著人們去探求。下列敘述錯誤的是(　D　)
A．原始地球條件下，大氣中存在二氧化碳
B．根據化學進化學說，地球上最早的生命是在原始海洋中形成的
C．米勒的模擬實驗表明，原始地球上能形成構成生命體的有機物
D．在現在的環境條件下，經過漫長的年代，地球上還會形成新的原始生命
解析：原始大氣的成分有水蒸氣、氫氣、氨氣、甲烷、二氧化碳、氮氣等，原始大氣中沒有游離態的氧氣。在原始大氣中，水蒸氣、氫氣、氨氣、甲烷等在紫外線、雷電、高溫的作用下，形成了一些有機小分子物質，這些物質隨著雨水匯集到原始海洋中；經過極其漫長的歲月，原始海洋中逐漸形成了原始生命。米勒的實驗向人們證實，生命起源的第一步，即從無機小分子物質形成有機小分子物質，在原始地球的條件下是完全可能實現的。現在的地球已經不具備當時的原始地球條件了，因此在現在的環境條件下，地球上不會再形成原始生命。
【創新應用】
10．圖一為米勒研究生命起源的化學進化過程的一個模擬實驗裝置，圖二是生命起源化學進化過程的示意圖，請據圖回答下列問題。
圖一
圖二
(1)圖一米勒實驗裝置A中的氣體相當于 原始大氣 ，與現在大氣成分的主要區別是沒有 氧氣 。裝置B模擬的液體被稱為 原始生命 誕生的搖籃。
(2)在生命起源的第一階段中所利用的自然條件是 紫外線、閃電、高溫 。
(3)圖二中有機小分子物質和有機大分子物質生成的場所依次是 原始大氣 和 原始海洋 。
(4)米勒實驗證明了圖二生命起源的哪個階段？ 無機物 → 有機小分子物質 。
(5)1965年，我國科學工作者利用氨基酸成功地合成了具有生物活性的結晶牛胰島素，這證明了圖二生命起源中的哪個階段？ 有機小分子物質 → 有機大分子物質 。
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第五單元 生命的演化
第一章 生命的起源和進化
第一節 生命的起源
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情境導入
新課探究
課堂小結
學習目標
1.列舉生命起源化學進化過程的四個階段。(重點)
2.觀察、分析米勒的模擬實驗與結果,說明有機小分子的生成條件。(難點)
3.列舉我國在探索生命起源問題上的重大成就。
4.認同生命源于非生命物質。
情 境 導 入
第一節
生命的起源
圖片欣賞、問題導入
地球上的生命是怎樣產生的 有人說是神創造了生命,有人說生命來自宇宙空間,各種說法并存,你認為呢 生命產生后又是如何進化的呢
新 課 探 究
第一節
生命的起源
1.觀點：地球上的原始生命是由_______物質經過極其漫長的_________過程,逐漸演變而來的。
非生命
化學進化
任務一：生命起源的化學進化學說
新課探究
2.過程：
(1)無機物形成有機小分子物質。
①原料：原始大氣(主要成分有__________________________等)。
②條件：_______、_____、高溫等。③場所：_________中。
④產物：_______、_______等。
(2)有機小分子物質形成___________物質。
①場所：_________中。②產物：_______、_____等。
氨氣、氫氣、甲烷、水蒸氣、
紫外線
閃電
原始大氣
氨基酸
核苷酸
有機大分子
原始海洋
蛋白質
核酸
任務一：生命起源的化學進化學說
新課探究
(3)有機大分子物質構成相對___________。
①場所：_________中。
②標志：產生了_________。
(4)獨立體系形成_________。
①場所：_________中。
②標志：實現了原始的_________和_________。
獨立的體系
原始海洋
原始界膜
原始生命
原始海洋
新陳代謝
個體增殖
任務一：生命起源的化學進化學說
新課探究
任務一：生命起源的化學進化學說
活動1：觀察與思考
奧巴林等人推測生命起源的化學進化過程
水蒸氣、氫氣、氨氣、甲烷等
紫外線、閃電、高溫
氨基酸、核苷酸等
蛋白質、核酸等
獨立的體系
外包
原始界膜
不斷完善
原始生命
原始大氣
原始海洋
新課探究
活動1：觀察與思考
1.與現在地球上的大氣相比，原始大氣的成分有什么特點？
2.原始大氣中無機物合成有機物的能量來自哪里？
3.為什么說原始海洋是原始生命的搖籃？
新課探究
1.與現在地球上的大氣相比，原始大氣的成分有什么特點？
火山噴發所釋放出來的大量氣體，如水蒸氣、氫氣、氨氣、甲烷等，逐漸形成了包圍著地球的原始大氣。與現代大氣相比，最主要的差別：原始大氣中沒有氧氣。
活動1：觀察與思考
新課探究
2.原始大氣中無機物合成無機物的能量來自哪里？
火山噴發所釋放的熱能以及紫外線、閃電等。
活動1：觀察與思考
新課探究
3.為什么說原始海洋是原始生命的搖籃？
因為原始海洋是地球上最初產生的有機小分子物質的累積場所，有機大分子和獨立體系的形成以及原始生命的誕生都是在原始海洋中進行的。所以說，原始海洋是原始生命的搖籃。
活動1：觀察與思考
1.原始地球條件下,最初生成有機小分子物質和有機大分子物質的場所分別是什么
【合作交流】
原始大氣和原始海洋。
不能。生命在地球上的出現是在原始地球條件下,各種物質相互作用的結果,在現今地球條件下,作為生命起源的基本條件已經不存在了。
新課探究
2.在現今地球條件下,非生命物質能不能再演化為原始生命
新課探究
形成過程 具體內容 場所 標志
第一個階段 無機物→
__________________ 原始大氣 ____________、
核苷酸等的出現
第二個階段 形成有機大分子
物質 ______
______ 原始的__________________
等的形成
第三個階段 形成獨立的體系 原始海洋 原始界膜的出現
第四個階段 ______________誕生 原始海洋 原始的新陳代謝和個體
增殖的實現
有機小分子物質　
　氨基酸　
原始
海洋
　蛋白質、核酸　
　原始生命　
活動2：總結歸納
新課探究
任務二：生命起源的實驗探索
活動1：閱讀教材，完成下列問題
1.模擬實驗：
(1)實驗探索者：美國科學家_____等人。
(2)實驗分析：在_____的實驗裝置中通入氫氣、氨氣、甲烷等氣體,通過_____放電,激發氣體之間發生化學反應,產生了包括多種_______在內的有機小分子物質。
(3)實驗結論：說明原始地球條件下可以合成出_______。
米勒
密閉
火花
氨基酸
有機物
新課探究
1953年，美國科學家米勒等人根據原始地球環境設計了一個模擬實驗
活動2：實驗探索與分析討論
新課探究
原始海洋
原始大氣
閃電（能量）
模擬降雨
加熱
氨基酸
活動2：實驗探索與分析討論
新課探究
1.在米勒實驗中，密閉的實驗裝置內循環流動的氣體模擬了原始地球的什么成分？
2.實驗過程中的火花放電模擬了原始地球的什么現象？
原始大氣
閃電（提供能量）
活動2：實驗探索與分析討論
新課探究
3.冷凝器可使反應后的氣體與水蒸氣冷凝形成液體，這模擬了什么過程？
4.液體中發現了哪些物質？
有機小分子物質隨降雨匯入原始海洋。
氨基酸等有機小分子物質。
活動2：實驗探索與分析討論
新課探究
5.米勒的實驗結果支持了生命起源過程中的哪個階段？
化學進化學說的第一階段：無機物合成有機小分子物質。
活動2：實驗探索與分析討論
新課探究
活動3：閱讀教材，完成下列問題
1.我國在探索生命起源研究方面的成就：
(1)1965年,我國科學工作者在世界上首次用人工方法合成了具有生物活性的_____________。
(2)1981年,我國科學工作者人工合成了組成生命的另一種重要物質——_____。
結晶牛胰島素
核酸
【特別提醒】能證明生命起源的第二階段,即由有機小分子物質合成有機大分子物質。
新課探究
【典例1】
科學研究中經常用模擬實驗來解決不能或不使用直接實驗法解決的問題，便于提高效率、獲取證據。依據如圖所示對米勒模擬實驗的解釋，錯誤的是(　　)
A．①內模擬了原始大氣及閃電
B．②內模擬了原始大氣中的水蒸氣凝結降雨 的過程
C．③內釋放的水蒸氣是形成雨水的重要條件
D．④內收集到了多種大分子蛋白質
點撥：米勒的實驗僅能證明無機物可以形成有機小分子物質氨基酸，而不是大分子蛋白質。
D
②
新課探究
【典例2】
結晶牛胰島素的人工合成是生命科學上的重要成果，它為生命起源的哪一階段提供了有力證據 （ ）
A.無機小分子物質→有機小分子物質
B.有機小分子物質→有機大分子物質
C.有機大分子物質→多分子體系
D.多分子體系→原始生命
點撥：結晶牛胰島素是一種活性蛋白質，屬于大分子有機物，證明了在生物體外可以將有機小分子物質合成為有機大分子物質。
B
新課探究
【典例3】
地球上最早出現的原始生命，其生活方式可能是(　　)
A．異養、厭氧型 B．異養、需氧型
C．自養、厭氧型 D．自養、需氧型
A
點撥：
（1）剛形成的原始生命，體內不含葉綠素，不能通過光合作用制造有機物，營養方式是異養的可能性較大。
（2）原始大氣中沒有游離的氧，原始生命的呼吸方式是無氧呼吸的可能性較大。
課 堂 小 結
第一節
生命的起源
氫氣
甲烷
氨基酸
核苷酸
有機大分子物質
原始生命
無機物
有機小分子物質

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