資源簡介

課時分層訓練(六)　人類的進化
知識點一　人類進化的歷程
1．多數(shù)科學家認為人類進化的主要歷程為(　C　)
①智人階段　②直立人階段　③南方古猿階段　④能人階段
A．①②③④ B．③②①④
C．③④②① D．②①③④
解析：人的進化歷程大致為南方古猿階段→能人階段→直立人階段→智人階段。
2．(2023·棗莊期末)在人類進化發(fā)展的四個階段中，最先學會用火的是(　B　)
A．南方古猿 B．直立人
C．能人 D．智人
解析：南方古猿能使用天然的工具；能人能制造簡單的工具(石器)；直立人學會了用火，是人類進化最關鍵的一個階段；智人已經學會了人工取火，會制造精細的石器和骨器，能用骨針縫制獸皮衣物，可用標槍和長矛進行狩獵。
3．(2023·菏澤期末)在人類進化的過程中最早能夠制造和使用工具的是(　B　)
A．直立人 B．能人
C．智人 D．南方古猿
解析：能人生活在據(jù)今200萬～150萬年前，能制造簡單的工具。
4．科學家在哈爾濱發(fā)現(xiàn)了古人類頭骨化石，并將該古人類頭骨化石命名為人屬的一個新人種——龍人。龍人生活在距今14.6萬年前，腦容量達到1 420毫升，與現(xiàn)代人相當。由此判斷龍人屬于(　A　)
A．智人 B．能人
C．南方古猿 D．直立人
解析：該龍人生活在距今14.6萬年前，腦容量達到1 420毫升，與現(xiàn)代人相當，由此判斷龍人屬于智人。
5．(2023·濟南期中)古人類能更好地交流與合作是由于(　D　)
A．火的使用 B．工具的使用
C．直立行走 D．語言的產生
解析：語言的產生使古人類能更好地交流與合作。
6．(2024·聊城期末)人類進化最關鍵的一個階段是(　C　)
A．能人 B．南方古猿
C．直立人 D．智人
解析：人類的進化歷程主要分為四個階段：南方古猿、能人、直立人、智人。其中，直立人學會了用火，是人類進化最關鍵的一個階段。
7．(2023·菏澤期末)從古猿到人的進化過程，按時間先后順序，各階段的正確排序是(　D　)
①下到地面生活　②學會制造和使用工具　③產生了語言　④直立行走
A．①②③④ B．①③④②
C．①③②④ D．①④②③
解析：人類進化的順序是森林古猿→直立行走→制造和使用工具→大腦進一步發(fā)達→語言的產生。
知識點二　現(xiàn)代人種的分化
8．(2023·菏澤期末)根據(jù)人的膚色和鼻形等特征將現(xiàn)代人劃分為四個種族，分別是(　D　)
A．蒙古利亞人、黃種人、黑人、白人
B．能人、蒙古利亞人、黃種人、黑人
C．黑人、白人、澳大利亞人、高加索人
D．澳大利亞人、高加索人、尼格羅人、蒙古利亞人
9．“黑眼睛、黑頭發(fā)、黃皮膚，永永遠遠是龍的傳人。”大多數(shù)中國人屬于的人種是(　B　)
A．高加索人 B．蒙古利亞人
C．尼格羅人 D．澳大利亞人
10．現(xiàn)代人類分為四個種族，但是他們之間可以彼此通婚，并能產生可育的后代。現(xiàn)代科技也證實，不同種族擁有大致相同的基因，其差異是極其微小的，因此他們應該屬于同一個物種。這個物種是(　A　)
A．智人 B．南方古猿
C．能人 D．直立人
11．古人類學家研究距今約340萬年前的“露西”少女骨骼化石發(fā)現(xiàn)，其上肢骨和下肢骨在形態(tài)上已經發(fā)生了變化，下肢骨更粗壯，說明她的運動方式發(fā)生了變化，這種變化體現(xiàn)在如圖所示的哪個階段(　A　)
A．①→② B．②→③
C．③→④ D．④→⑤
解析：“露西”的下肢骨具有較為粗壯的股骨，骨盆的髖骨前后扁、左右闊，這說明她很可能采取直立行走的運動方式。
12．(2023·濟寧期末)人類自誕生后，使得地球的面貌發(fā)生了翻天覆地的變化。關于人類的起源和進化，下列說法正確的是(　A　)
A．現(xiàn)在生活在地球上的人都屬于智人種
B．人類和類人猿的共同祖先是南方古猿
C．語言的產生是人猿分界的一個重要標準
D．在人類進化的四個階段中，直立人開始學會了直立行走
解析：現(xiàn)在生活在地球上的人種是智人；人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是森林古猿；直立行走是人猿分界的重要標準；最早能夠直立行走的是南方古猿。
13．下列關于人類進化四個階段的敘述中，錯誤的是(　B　)
A．南方古猿是最早階段的原始人類，能使用簡單的工具
B．能人的腦容量要比直立人的腦容量大
C．人類進化最關鍵的一個階段是直立人，學會了用火
D．智人能用人工取火，腦容量和現(xiàn)代人相當
解析：直立人的腦容量比能人的腦容量大。
14．(2023·濟南期末)下列有關人類起源和進化的敘述中，錯誤的是(　B　)
A．人類進化的過程依次是南方古猿→能人→直立人→智人
B．能制作簡單的工具，這是人類進化最關鍵的一個階段
C．人類起源于同一種古猿，現(xiàn)代人四個種族表現(xiàn)出不同的遺傳特征
D．適應直立行走，人的脊柱從弓形變?yōu)椤癝”形、骨盆變短增寬
解析：直立人會打制不同用途的石器，學會了用火，是人類進化最關鍵的一個階段。
【創(chuàng)新應用】
15．化石研究表明，人的進化過程歷經了大約四個階段，如圖為顱骨的變化示意圖，顯示了人類發(fā)展的過程。請分析回答下列問題。
(1)圖①表示 南方古猿 階段；圖②表示 能人 階段；圖③表示 直立人 階段；圖④表示 智人 階段。
(2)從圖中可以看出，在人類進化的過程中，顱骨的構成是在不斷變化的，這主要取決于 勞動 ，其中最接近現(xiàn)代人水平的是[④] 智人 。
(3)在分類學上，將人和猿分界的重要標準是能否 直立行走 。
(4)處在③階段的古人類具有區(qū)別于其他動物的重要特點，分別是 制造工具 和 學會用火 。
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第五單元 生命的演化
第二章 人類的起源和進化
第二節(jié) 人類的進化
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情境導入
新課探究
課堂小結
學習目標
1.對比觀察“人類進化的四個階段”示意圖，通過閱讀圖文資料，描述人類進化的主要歷程及各階段的特點（重難點）。
2.分析現(xiàn)代人種的分化，認同現(xiàn)代人種的分化是人類在不同地域內經過自然選擇作用逐漸形成的。
情 境 導 入
第二節(jié)
人類的進化
圖片欣賞、問題導入
考古學家推測,人類最早開始用火的時間在距今200~20萬年前。從100萬年前的南非奇跡洞,到50萬年前的周口店龍骨山,都留下了用火的痕跡。火在人類進化過程中起到怎樣的作用
新 課 探 究
第二節(jié)
人類的進化
任務一：人類進化的歷程
活動1：資料分析與討論
資料一 ：1974年，人們在埃塞俄比亞的哈達地區(qū)發(fā)現(xiàn)了距今大約340萬年前的南方古猿化石——“露西”少女(如圖)。她的骨盆的髖骨比較寬闊，下肢骨的股骨比較粗壯，這些特征與現(xiàn)代人相似；但她的腦容量較小，犬齒較大，上肢的長度大于下肢，這些特征與猿相似。
1.從“露西”骨骼來看，她的上肢和下肢是否有區(qū)別？根據(jù)四肢和骨盆的形態(tài)，想象一下她的運動方式是怎樣的？
“露西”的上肢較細短；下肢較粗長，四肢和骨盆與現(xiàn)代人相似，說明她很可能采取直立行走的運動方式。
閱讀教材31~34頁，比較不同時期人類的進化差異。
新課探究
2.在發(fā)現(xiàn)能人化石的地層中，還發(fā)現(xiàn)了簡單的石器和使用過的獸骨。據(jù)此可以得出什么結論？
資料二： 1972年在肯尼亞發(fā)現(xiàn)的距今200萬年前的能人頭骨化石，比“露西”的腦容量幾乎大出50%，頭骨形狀更像人，吻部突出，頭蓋低平，額向前傾，臼齒較小，并且在發(fā)現(xiàn)能人化石的地層中，還發(fā)現(xiàn)了簡單的石器和使用過的獸骨。
說明能人可以制造簡單的工具。
活動1：資料分析與討論
新課探究
3.在北京猿人居住過的山洞里發(fā)現(xiàn)了灰燼的遺跡，這說明了什么？
說明此時的人類已經學會使用火。
資料三 ：北京猿人生活在距今約50萬年前，他們能和現(xiàn)代人一樣直立行走，四肢骨在長度、形狀等方面與現(xiàn)代人基本相同；但他們仍表現(xiàn)出一些原始的性狀，如身材稍矮、體格粗壯，前額低平并向后傾斜等。與早期人類相比，他們的大腦較發(fā)達，腦容量平均已達1 059毫升，并且能打制不同用途的石器(如圖)。在他們居住過的山洞里，還發(fā)現(xiàn)了成堆成層的灰燼，內有被燒過的木頭、多種動物骨骼、石塊等。
活動1：資料分析與討論
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南方古猿
能人
智人
直立人
最早直立行走；能使用天然工具
最早制造簡單的工具
最早學會了用火
最早學會人工取火
人類進化最關鍵的一個階段
活動2：人類進化的不同階段
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活動2：人類進化的不同階段
生活年代 腦容量
/毫升 工具 運動
方式
南方古猿 420萬～150萬年前 450～
530 使用天然工具,不能制造工具 _________
能人 200萬～150萬年前 680 能制造簡單的工具
直立人 200萬～20萬年前 ＞1 000 打制石器,會用火
智人 20萬～1萬年前 1 360 制造精細石器和骨器,會人工取火
直立行走
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人類發(fā)展變化方式：
（1）運動方式：四肢行走→半直立行走→直立行走。
（2）工具：不會使用工具→使用天然工具→制造簡單工具→制造各種用途工具。
（3）著衣：赤身裸體→天然樹葉、獸皮避體→縫制獸皮衣物。
【知識拓展】
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生食變?yōu)槭焓?改善營養(yǎng)、增強體質
火堆驅寒、御敵、照明等 擴大活動范圍
作為武器 增強捕獵能力
提高了人類適應自然環(huán)境的能力
1.火的使用有什么意義？
2.人類區(qū)別于其他動物的重要特點是什么？
制造工具和學會用火是人類區(qū)別于其他動物的重要特點。
【合作交流】
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3.南方古猿屬于人類還是類人猿？為什么
4.發(fā)現(xiàn)于北京周口店的北京猿人的平均腦容量已達1 059毫升。那么北京猿人屬于人類進化的哪個階段
人類。因為南方古猿能直立行走。
北京猿人屬于直立人階段。
【合作交流】
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兩“最”
1.已發(fā)現(xiàn)的最早階段的原始人類是南方古猿。
2.人類進化最關鍵的階段是直立人。
兩“開始”
1.開始制造工具的原始人類是能人。
2.開始用火的原始人類是直立人。
活動3：歸納總結
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任務二：現(xiàn)代人種的分化
現(xiàn)代人類可被分為四個種族：
蒙古利亞人、高加索人、尼格羅人和澳大利亞人。
人類雖然起源于同一種古猿，但由于長期生活在不同的地理和氣候條件下，不同國家或地區(qū)的人在皮膚顏色、頭發(fā)特點、面部特征等方面有了很大的差別，表現(xiàn)出不同的遺傳特征。
活動1：人種的分類依據(jù)
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1.種族特點：從分類學上來說,同屬于_____種,他們之間可以_________,并能產生_____的后代;擁有大致_____的基因。但不同種族具有鮮明的_________。
2.種族不同特征的形成：
(1)不同特征：在_____顏色、_____顏色、_____特點
和_____特征上有所不同。
(2)形成原因：人類在一定的地域內經過_________逐漸形成的。
皮膚
虹膜
頭發(fā)
面部
自然選擇
智人
彼此通婚
可育
相同
體質特征
活動2：材料分析與討論
閱讀教材35~36頁，回答下列問題。
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現(xiàn)代的四個人種有沒有優(yōu)劣之分 為什么
沒有。因為這四個人種同屬于智人種。
【分析】從分類學上來說,四個人種同屬于智人種,他們之間可以彼此通婚,并能產生可育的后代,擁有大致相同的基因。
【合作交流】
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【典例1】
多數(shù)科學家認為人類進化的主要歷程為 ( )
①智人階段　②能人階段　③南方古猿階段 ④直立人階段
A.①②③④ B.③②①④
C.②①③④ D.③②④①
D
點撥：人類進化的歷程通常分為南方古猿、能人、直立人、智人四個階段。 ③南方古猿能使用天然工具。
②能人能制造簡單的工具(石器)。
④直立人會打制不同用途的石器,學會了用火。
①智人已經學會人工取火,會制造精細的石器和骨器,能進行狩獵。
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【典例2】
D
點撥：現(xiàn)在的地球條件已經不具備原始的地球條件，同時現(xiàn)代類人猿也不具備進化成人類的內部結構，因此現(xiàn)代類人猿不可能再進化成人類了。
課 堂 小 結
第二節(jié)
人類的進化
能人
智人
蒙古利亞人
尼格羅人

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