資源簡介

專題23 走向未來的少年
考點1 少年的擔當
1．（2024·甘肅白銀·中考真題）2023年10月15日，一段《火車途經張掖，大爺出口成章》的視頻火了，“腹有詩書氣自華”的大爺圈粉無數。視頻中，一男子手舉相機，透過車窗面對著藍天、雪山、草原情不自禁地抒情：祁連山下，各族兒女兩千多年來在華夏的文明史上書寫了鞏固民族大業、實現祖國統一、民族繁榮的恢弘歷史。朋友們，來張掖！感受兩千年的絲綢之路，感悟現代的動車奔跑在祖國的大地上，讓中華在實現偉大復興的磅礴征程中恢弘勃發。男子飽含愛國情懷的話語，啟示我們要（ ）
A．埋頭努力學習，提升文學造詣 B．增強民族自信，世界唯我獨尊
C．勇擔時代重任，立志報效祖國 D．立即放下學業，投身祖國建設
2．（2024·江蘇鹽城·中考真題）孔子生逢亂世，卻為恢復有道的社會秩序而周游列國，至今他“知其不可而為之”的精神仍然激勵著我們（ ）
A．心懷善意，關愛他人 B．堅持自我，彰顯個性
C．謙虛謹慎，不驕不躁 D．胸懷家國，勇毅擔當
3．（2024·江蘇蘇州·中考真題）每個人都是這個世界中的一員，走向世界的中國青少年需要了解人類文明進程，積極關注人類問題和世界局勢。這主要啟示青少年（ ）
A．回望成長，實現自我超越 B．把握當下，珍惜青春年華
C．著眼未來，豐富知識儲備 D．胸懷天下，樹立全球視野
4．（2024·四川宜賓·中考真題）20年來，各級共青團聯合教育、財政、人社等部門，選拔派遣50余萬名高校畢業生到以西部地區為主的基層開展志愿服務。一批批西部計劃志愿者奔向西部、深入基層，讓青春之花綻放在祖國最需要的地方。這啟示我們要（ ）
①堅定理想信念，志存高遠 ②投身志愿服務，放棄學業
③追求名利至上，成為優秀人才 ④立志報效祖國，擔當時代責任
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
5．（2024·四川成都·中考真題）2023年5月1日，習近平總書記在給中國農業大學“科技小院”的同學們回信中強調，新時代中國青年就應該“走進鄉土中國深處，自找苦吃”。希望同學們志存高遠、腳踏實地，把課堂學習和鄉村實踐緊密結合起來，為全面建設社會主義現代化國家貢獻青春力量。這告訴我們，時代新人的成長成才之路是（ ）
①投身實踐，砥礪前行 ②堅定信念，求真務實
③知行合一，艱苦奮斗 ④追求自我，勇挑重擔
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
6．（2024·黑龍江齊齊哈爾·中考真題）【互利共贏 攜手同行】
10年來，“一帶一路”建設由最初的“大寫意”逐漸轉換成精雕細琢的“工筆畫”，并步入高質量發展階段。截至2023年8月，中國已經同152個國家和32個國際組織簽署200余份共建“一帶一路”合作文件。在共建“一帶一路”合作理念引領下，共建“一帶一路”國家人文交流蓬勃發展，民心相通不斷拓展，為高質量共建“一帶一路”奠定堅實民意基礎。
（1）共建“一帶一路”帶來的積極影響有哪些？
（2）我國還向世界貢獻了哪些中國方案和中國智慧？
（3）青少年應該為世界的發展做好哪些準備？
7．（2024·甘肅臨夏·中考真題）【西部開發隴原力量】
2024年4月23日，習近平總書記在新時代推動西部大開發座談會上強調，要一以貫之抓好黨中央推動西部大開發政策舉措的貫徹落實，進一步形成大保護、大開放、高質量發展新格局，提升區域整體實力和可持續發展能力，在中國式現代化建設中奮力譜寫西部大開發新篇章。
“大學生志愿服務西部計劃”自2003年實施以來，已累計有五十多萬名高校畢業生和在讀研究生響應國家“到西部去、到基層去、到祖國和人民最需要的地方去”的號召，前往西部基層進行為期1至3年的志愿服務。
（1）新時代推動西部大開發體現了怎樣的發展戰略和發展理念？
（2）請你為在奮力譜寫西部大開發新篇章中貢獻甘肅力量提出合理化建議。
（3）大學生志愿服務西部，啟示我們青少年在實現中國夢的偉大實踐中應怎樣書寫精彩華章？
8．（2024·山西·中考真題）“為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉。”
山西，一片神奇的土地、一片英雄的土地、一片希望的土地。
在這片歷史厚土上，形成了堯舜德孝文化、關公忠義文化、能吏廉政文化、晉商誠信文化等優秀傳統文化，其中蘊含著豐富的道德資源。
在這片紅色熱土上，革命事跡永垂史冊，革命英雄流芳百世，革命精神光耀千秋。革命戰爭年代，英雄的山西人民以錚錚鐵骨戰強敵、以血肉之軀筑長城、以前仆后繼赴國難，用鮮血和生命鑄就的太行精神、呂梁精神，成為以偉大建黨精神為源頭的中國共產黨人精神譜系的重要組成部分。
在這片發展沃土上，敢為人先、勇挑重擔的精神品格熠熠生輝。在這些精神的感召下，三晉兒女向新而行，建設的“5G煤礦”首創了無人化煤炭開采的中國先例，給中國、也給世界樹起了一個新的坐標；三晉兒女責無旁貸，扛牢保障國家能源安全的責任使命，先行先試，勇當能源革命的排頭兵……
山西這片土地所承載的上述寶貴精神財富，對促進青少年成長為擔當民族復興大任的時代新人，有什么重要作用？
9．（2024·江西·中考真題）習近平總書記強調，發展新質生產力是推動高質量發展的內在要求和重要著力點。為加深對新質生產力的認識，某班學習小組開展了探究式學習活動。
【迭代升級向“質”提升】下面是學習小組查找到的一組圖片。
勞動工具發展及對勞動者要求示意圖
（1）從上述圖示中能概括出哪些結論？
【科技賦能向“新”前行】學習小組圍繞“如何發展新質生產力”搜集到以下典型案例。
面對全球汽車產業的激烈競爭，中國車企大膽變革傳統燃油車發展路徑，自主研發出世界一流的電動和混動技術，大力生產電動化、智能化的新能源汽車，在海外構建研發中心、生產基地、營銷中心。中國車企成功實現換道超車，新能源汽車產銷量位居全球第一。
（2）請結合材料，并運用所學知識分析中國車企采取了哪些有力措施實現換道超車？
【面向未來向“能”發力】通過此次探究學習，小組成員認識到，更高素質的勞動者是新質生產力的第一要素。
（3）作為新時代的勞動者，我們應為未來“儲能”，去適應新質生產力發展的要求。請寫下你的“儲能”行動宣言。
要求：緊扣主題，價值觀正確，邏輯合理，表述清晰，不少于60字。
“儲能”行動宣言 當下，新質生產力正加速形成，對我們既是機遇，也是挑戰。要成為德才兼備的高素質勞動者，我將______。
10．（2024·四川廣安·中考真題）【青春盛會 超越自我】
2023年7月28日至8月8日，第31屆世界大學生夏季運動會在成都舉行。
材料一 成都大運會會徽主體融合了“太陽神鳥”與“鳳凰”兩種中國元素。吉祥物“蓉寶”以大熊貓為原型創作，其臉部構思參考了川劇臉譜樣式，體現了中國非遺的創新。獎牌以“蓉光”為名，諧音“榮光”，表達了新時代天府文化內涵。火炬以“蓉火”命名，采用太陽神鳥、三星堆青銅立人、竹葉、大熊貓等巴蜀特色元素兼具現代性表達。這些無不蘊含著古蜀文明和天府人文的元素，彰顯中華文明在大運會的盛會中迸發出全新的活力。成都大運會，讓世界看到一個充滿文化自信的中國。
（1）材料體現了中華文化具有怎樣的特點？我們應如何堅定文化自信？
材料二 成都大運會除了精彩賽事外，在節能降耗方面，大運村設計安裝獨立雨水回收與利用、智能燈光控制、樓梯間照明紅外感應等智能化系統，對供配電參數進行監控、儲存，有效提高能源資源利用效率。
（2）材料體現了成都大運會堅持怎樣的新發展理念？
材料三 成都大運會中國代表團金牌總數鎖定在103枚，不僅創下中國大學生體育代表團成績新高，更是成為第二個在單屆大運會金牌總數破百的大學生體育代表團。賽場上，中國大學生運動員們奮力拼搏，書寫了勇于挑戰、超越自我的精彩篇章，青春之光在中國大地閃耀。
（3）向中國體育健兒學習，強國有我。你打算通過哪些行動展示自己的青春風采？（至少3點）
11．（2024·云南·中考真題）【筑夢現代化 共繪新圖景】
2024年是新中國成立75周年，是實現“十四五”規劃目標任務的關鍵一年。中國正邁著堅定的步伐，朝著以中國式現代化全面推進強國建設、民族復興偉業的目標一往無前。
某校開展了主題學習活動，請你參與。
活動一：探成就之因
圖1：我國國內生產總值（GDP）增長情況 圖2：全國居民人均可支配收入
（單位：億元） （單位：元）
資料卡過去一年，以習近平同志為核心的黨中央團結帶領全國各族人民，付出艱辛努力，全年經濟社會發展主要目標任務圓滿完成，全面建設社會主義現代化國家邁出堅實步伐。 自貿試驗區建設布局進一步完善。出口占國際市場份額保持穩定…… 城鄉居民收入差距繼續縮小。脫貧地區農村居民收入增長8.4%…… ——摘自2024年《政府工作報告》
（1）運用所學知識，解讀上圖所反映的信息并結合資料卡分析其原因。
活動二：解發展之困
近年來我國塑料廢棄物年產生量超過6000萬噸。作為塑料生產和消費大國，我國政府一直高度重視塑料污染治理工作。
難點一：我國塑料回收工藝較簡單，技術存在短板，將近70%的廢塑料被掩埋或焚燒，對生態環境造成極大影響。 塑料垃圾分類未推行到位，公民未養成垃圾分類習慣。 難點二：
（2）結合材料，運用所學知識，請從國家、企業、個人角度分析如何破解廢棄塑料難題。
活動三：揚紅色之魂
2024年是紅軍長征出發90周年，云南是紅軍取得戰略轉移決定性勝利的重要地區。從“烏蒙磅礴走泥丸”到“金沙水拍云崖暖”，紅軍在沒有路的地方走出一條路來。這是一段地理上的遷移，更是一次精神上的洗禮和升華。
學校希望同學們用腳步丈量歷史，推介了紅色研學線路：
昭通（威信縣扎西會議紀念地景區→鎮雄縣烏蒙回旋戰紀念館、紅二六軍團指揮部舊址→彝良縣羅炳輝將軍紀念館）→曲靖（會澤縣水城紅軍擴軍舊址→麒麟區三元宮“紅軍長征過曲靖”紀念園）→昆明（尋甸縣紅軍長征柯渡紀念館）→楚雄（元謀縣紅軍長征紀念館）。線路中的會址、遺址等是重要的愛國主義教育示范基地，是傳承紅色文化的有效載體。
（3）結合材料，運用文化的相關知識，說明推介這條紅色研學線路的意義。
活動四：擔強國之責
云南大學多年生稻團隊以“學術報國、科研強國”為己任，多位成員毅然放棄國外優厚待遇，與團隊一起深耕西南邊疆，成功培育出多年生稻品種，實現水稻“一次栽種，多次收割”的重要突破，對中國乃至全球的糧食安全產生深遠影響。這支年輕的團隊在中國式現代化的賽道上奮力奔跑，繪出最美的青春篇章。
（4）結合材料，運用所學知識，談談你如何譜寫自己的青春篇章。
12．（2024·江蘇蘇州·中考真題）【以法之名 激發愛國偉力】
2024年1月1日起，《中華人民共和國愛國主義教育法》正式施行。某校九年級學生就“培養愛國之情 砥礪強國之心 實踐報國之行”進行了小組合作探究，請你參與其中。
【感悟立法歷程】愛國之情，上升為國家意志。同學們收集到愛國主義教育法出臺歷程中的三個重要舉措，繪制了如下進程圖。
（1）簡述愛國主義教育法出臺歷程中三個舉措的內在聯系。
【協調家國利益】
愛國之心，需要與規則同行。愛國主義教育法規定“任何公民和組織都應當弘揚愛國主義精神”，同時也規定“對在愛國主義教育工作中做出突出貢獻的單位和個人，按照國家有關規定給予表彰和獎勵”。針對這兩個條款，有同學認為：愛國只需要個人自覺遵守規則，國家不必給予表彰和獎勵。
（2）請你運用所學知識，對該同學觀點進行評析。
【落實少年擔當】愛國之行，青少年責無旁貸。在學校開展的“今天，我們應該怎樣愛國”主題班會上，甲、乙兩位同學進行了演講，內容摘要如下。
每個人都扮演著自己的角色，承擔相應的責任。只要把小我融入大我，我們都可以成為堪當民族復興大任的棟梁之材。 每個人所處的崗位不同，從事不同的勞動，雖然平凡，但都可以為國家作貢獻；只要腳踏實地，都可以綻放生命的精彩。
（3）結合上述演講內容，綜合運用所學知識，根據示例，概述演講提綱。（至少寫出兩點）
示例：不同身份，不同責任。只有對自己負責，才有資格、有能力承擔起時代和國家所賦予的使命。
考點2 我的畢業季
13．（2024·黑龍江齊齊哈爾·中考真題）2023年、黨中央再次對建設“學習型大國”作出重要部署，強調要建設全民終身學習的學習型社會、學習型大國，促進人人皆學、處處能學、時時可學。對于建設全民終身學習的學習型社會、學習型大國，下列理解正確的是（ ）
A．需要我們樹立終身學習的理念 B．能迅速提高我們改變世界的能力
C．是提升全體國民素質的根本途徑 D．表明人人已經養成主動學習的習慣
14．（2024·黑龍江齊齊哈爾·中考真題）在如牛皮紙薄的鋼板上焊接長征火箭“心臟”，不出一個漏點；把“蛟龍號”潛水器密封精度控制在頭發絲的五十分之一……從遨游蒼穹到下潛深海，從傳統行業到新興產業，大國工匠“高、精、尖、新、準、快”的絕技絕活建功揚名。這啟示我們（ ）
A．做好職業準備，只選擇新興職業
B．只有成為大國工匠，才能擔當時代責任
C．在面臨人生的新抉擇時，要隨遇而安
D．要敬業創優，滿足國家和社會發展需要
15．（2024·甘肅臨夏·中考真題）2024年4月28日，2024年慶祝“五一”國際勞動節暨全國五一勞動獎和全國工人先鋒號表彰大會在北京人民大會堂舉行。在1088個獲得全國五一勞動獎章的對象中，屬于發展新質生產力的對象占33.7%，貨車司機、快遞員、外賣配送員等一批新就業形態勞動者占4.1%。以上數據啟示我們（ ）
①傳統職業將退出歷史舞臺，新的職業將會興起
②要順應時代變化，向“新”而行，迎接未來挑戰
③無論是腦力勞動者還是體力勞動者，都值得我們尊敬
④要根據社會發展的需要，合理規劃好自己的職業生涯
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
15．（2024·貴州黔東南·中考真題）2023年，全國各地積極開展職業技能大賽、全國職工數字化應用技能大賽等比賽，“金牌效應”正在閃閃發光，帶動更多的人走上技能成才之路。這啟示我們（ ）
A．學習技術成為唯一出路 B．傳統職業已經面臨消失
C．完全按自己的興趣擇業 D．提高素質適應未來職業
16．（2024·湖北·中考真題）隨著時代進步，人工智能、量子信息、腦科學等技術普遍應用，新職業大量涌現。爭做時代的追光者，做好職業規劃與準備，我們需要（ ）
①完全依據個人的興趣和愛好 ②滿足國家和社會發展的需要
③樹立創新意識，弱化傳統職業 ④提高自身素質，擁抱新興行業
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
17．（2024·天津·中考真題）高鐵飛馳、巨輪遠航、5G領先、大飛機逐夢……我國重大工程不斷“開張”、大國重器接連“刷屏”，背后的功臣正是千千萬萬的一線工程師。他們用行動啟示我們（ ）
①確定人生目標，就能夠成為勞動模范 ②踐行工匠精神，精益求精、追求卓越
③立足個人追求，用夢想成就人生輝煌 ④發揚敬業精神，用勞動創造人生價值
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
18．（2024·貴州黔南·中考真題）中央于2023年再次對建設“學習型大國”作出重要部署，通過構建網絡化、數字化、個性化、終身化的教育體系，促進人人皆學、處處能學、時時可學。建設學習型大國需要我們（ ）
A．全部都利用網絡學習 B．摒棄學校學習的方式
C．集中精力搞理論學習 D．樹立終身學習的理念
19．（2024·江蘇揚州·中考真題）“時代楷模”萬步炎教授被授予“國家卓越工程師”稱號。他主持研發的“海牛Ⅱ號”解決了我國大洋資源鉆探等關鍵核心技術“卡脖子”難題。這對廣大青少年的啟示是（ ）
①為了獲得表彰，踐行工匠精神 ②順應時代變化，學會自主創業
③弘揚勞動精神，實現人生價值 ④提升自身素質，為國奉獻爭光
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
20．（2024·山東煙臺·中考真題）2024年4月23日是第29個世界讀書日。為推進全民閱讀、建設書香社會，全國各地開展了形式多樣的閱讀活動。大力倡導讀書（ ）
①可以拓展知識，開闊視野
②是促進人全面發展的根本途徑
③可以啟智增慧，提升個人修養
④啟示我們要樹立終身學習的觀念，養成主動學習的習慣
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
21．（2024·四川廣安·中考真題）近年來，各類新興職業不斷涌現，寵物訓練師、攀巖定線員、整理收納師、老人陪聊師等新興職業正在吸引大量年輕人的加入。為適應時代發展需要，在職業選擇時我們應當（ ）
①只考慮自己的興趣特長
②滿足國家與社會發展的需要
③努力追趕潮流，從事新興職業
④面對職業變化，根據自身實際作出合理選擇
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
22．（2024·四川涼山·中考真題）近年來，球鞋鑒定師、整理收納師、短視頻編劇師、旅游推薦師、陪診師等新的職業，正不斷地創造價值、改變生活。這啟示我們（ ）
A．不甘平凡，另辟蹊徑追逐名利 B．揚長避短，做完美的自己
C．編織人生夢想，從事體面工作 D．考慮愛好特長，進行職業選擇
23．（2024·河北·中考真題）閱讀材料，完成下列要求。
近年來，我國大力發展養老事業和養老產業，在國家政策激勵下，一大批年輕人積極投身養老行業，他們用青春守護最美“夕陽紅”。
相關鏈接截至2023年末，我國60歲及以上人口超2.9億，占全國人口的21.1%，其中65歲及以上人口超2.1億，占全國人口的15.4%。預計2035年前后，60歲及以上人口將突破4億，在總人口中占比將超過30%。
“老年人照護是我打算長期從事的工作領域。”22歲的王九達是某養老有限公司護理員，曾在2022年全國職業院校技能大賽高職組養老服務技能比賽中獲得二等獎。王九達然年紀輕輕，但對于照護老人頗有心得。“照護工作看著簡單，想做好卻不容易。因為每位老人的身體狀況各不相同，服務中需要專業的職業技能，比如，給老人翻身的力度、穿衣服時老人手臂彎曲的角度，都需要準確把握。”由于王九達的服務熱情周到細致，很多老人都成了他的“粉絲”，他也成了公司里的“00后”服務標兵。
（1）據材料，從國情角度概括我國大力發展養老事業和養老產業的原因。
（2）王九達的故事對你有哪些啟示？
（3）如果你到敬老院做志愿者，你會為老人做些什么？請寫出兩種具體做法。
24．（2024·新疆·中考真題）閱讀材料，運用所學知識回答下列問題。
2024年3月4日，新疆特變電工股份有限公司特級技師張國云當選“大國工匠年度人物”。
【權利保障】
張國云從職業技術學院畢業后入職特變電工，靠著一雙手、一把量尺、一把皮錘、一個手電筒，扎根生產車間25年。他先后榮獲全國技術能手、自治區有突出貢獻的高技能人才等數十項榮譽。2024年當選“大國工匠年度人物”。
（1）張國云的成功路上享有了哪些權利？
【蝶變人生】
張國云學習的是企業供電專業，但單位需要變壓器繞線工，繞線圈是一種枯燥的高重復性工作……他在充分了解企業發展和現狀后，經過衡量最終選擇成為一名繞線工，這份工作對他來說是一份沉甸甸的責任。
他用8年時間，練就了同行花費十幾年才能夠達到的技能水平，靠著熱愛、努力和鉆研，把這份普通工作干成了一番事業，完成了從一名普通學徒到變壓器繞線核心技術員再到大國工匠的蝶變。
（2）材料中張國云對待責任的選擇和勞動的態度為我們成就精彩人生帶來怎樣的啟示？
25．（2024·四川達州·中考真題）石榴花開，畢業季來。同學們在一起回顧往事。
（1）請簡要分析，學校開展小玲所述活動對青少年成長有什么意義？（至少兩方面）
（2）為幫助小章排解煩惱，請貢獻幾個金點子。（至少兩個）
26．（2024·陜西·中考真題）彰顯青春風采
【善學習的中學生】
小秦將下面兩句古語作為座右銘，寫在道德與法治課本上。
古語一 學貴知疑，小疑則小進，大疑則大進。——[明]陳獻章《白沙子·與張廷實》 古語二 耳聞之不如目見之，目見之不如足踐之。 ——[西漢]劉向《說苑·政理》
（1）上述古語對我們的學習有何啟示？（請你任選其中一句作答）
【講誠信的中學生】
小秦在文具店購買學習用品，回家后發現手機掃碼支付未成功，便立即返回，重新掃碼支付。他的這一舉動得到了店主的稱贊。
（2）請從誠信的角度點評小秦這一舉動。
【懂感恩的中學生】
小秦在班里組織開展感恩父母活動，倡議同學們給父母（或其他親人）寫封信。
（3）請你完成這封信。
要求：①寫出感激之情和感恩行動；②不得透露姓名、校名、地名等個人信息；③字數在100字左右。
親愛的___________： 您好！ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ××× 2024年6月23日
考點3 從這里出發
27．（2024·黑龍江齊齊哈爾·中考真題）【回望成長 明理踐行】
進入初中以來，我們努力學習，不斷完善自我。運用你的經驗，解決下列成長中遇到的困惑。
成長中的我學習不是輕而易舉的事情，面對日益增多的學習任務…… “我” （1）應該：___ 理由：____ 我與父母父母對我悉心照料、默默陪伴，但有時也會“嘮叨”…… “我” （2）應該：____ 理由：__________ 我與社會我在超市買東西付款時，售貨員阿姨多找給我10元錢…… “我” （3）應該：__________ 理由：__________
（4）回望初中三年，“我”收獲了什么？
28．（2024·黑龍江齊齊哈爾·中考真題）【科技強國創造有我】
材料一 加強基礎研究，是實現高水平科技自立自強的迫切要求，是建設世界科技強國的必由之路。
新中國成立后，黨中央發出“向科學進軍”號召，廣大科技工作者自力更生、艱苦奮斗，取得“兩彈一星”關鍵科學問題、人工合成牛胰島素、多復變函數論突破、哥德巴赫猜想證明等重大基礎研究成果。 改革開放后，我國迎來“科學的春天”，先后實施“863計劃”、“攀登計劃”、“973計劃”，基礎研究整體研究實力和學術水平顯著增強。 黨的十八大以來，黨中央把提升原始創新能力擺在更加突出的位置，成功組織一批重大基礎研究任務、建成一批重大科技基礎設施，基礎前沿方向重大原創成果持續涌現。
材料二 逐夢蒼穹，神舟十六號乘組開啟天地連線的太空課堂，為全國中小學生送出三件禮物——不斷探索的上進心、求知若渴的好奇心和堅如磐石的初心，鼓勵同學們樹立遠大志向，投身到全面建設航天強國的新征程中。
（1）閱讀材料一的內容，你有何感受？
（2）開啟天地連線的太空課堂，有哪些重要意義？
（3）青少年應該怎樣培養創新精神和能力？
（4）如今畢業在即，我們將踏上新的征程，迎接新的挑戰，你想對自己說些什么。
29．（2024·重慶·中考真題）時間是公平的，它不會給任何人多一分，也不會給任何人少一秒；但時間也是有偏向的，惜時如金者往往會得到時間的獎勵，虛擲光陰者則會徒留惆悵。以下是某中學生暑假的時間規劃與復盤，請你閱讀，并回答問題。
注：復盤通常用于項目或活動結束后，對已經進行的項目或活動進行回顧。對經驗和教訓進行總結。
請結合材料，運用成長的節拍、走向未來的少年相關知識，談談“時間去哪兒了”帶給你的啟示。
21世紀教育網(www.21cnjy.com)專題23 走向未來的少年
考點1 少年的擔當
1．（2024·甘肅白銀·中考真題）2023年10月15日，一段《火車途經張掖，大爺出口成章》的視頻火了，“腹有詩書氣自華”的大爺圈粉無數。視頻中，一男子手舉相機，透過車窗面對著藍天、雪山、草原情不自禁地抒情：祁連山下，各族兒女兩千多年來在華夏的文明史上書寫了鞏固民族大業、實現祖國統一、民族繁榮的恢弘歷史。朋友們，來張掖！感受兩千年的絲綢之路，感悟現代的動車奔跑在祖國的大地上，讓中華在實現偉大復興的磅礴征程中恢弘勃發。男子飽含愛國情懷的話語，啟示我們要（ ）
A．埋頭努力學習，提升文學造詣 B．增強民族自信，世界唯我獨尊
C．勇擔時代重任，立志報效祖國 D．立即放下學業，投身祖國建設
【答案】C
【詳解】本題考查少年擔當。
C：分析題文，材料中，男子面對張掖的美景和祖國的發展，抒發了對祖國悠久歷史和現代成就的感慨與贊美，表達了對祖國現代發展成就的驕傲，激勵我們要積極投身于祖國的建設，為實現中華民族偉大復興的中國夢而努力，立志報效祖國；故C符合題意；
A：材料重點并非強調提升文學造詣，而是對祖國的熱愛和報效祖國的決心；故A錯誤；
B：這種唯我獨尊的觀點是錯誤的，我們應該相互尊重、平等交流與合作；故B錯誤；
D：“立即放下學業，投身祖國建設”，不符合實際情況，我們應在完成學業、具備一定能力和知識儲備的基礎上更好地為祖國建設服務；故D錯誤；
故本題選C。
2．（2024·江蘇鹽城·中考真題）孔子生逢亂世，卻為恢復有道的社會秩序而周游列國，至今他“知其不可而為之”的精神仍然激勵著我們（ ）
A．心懷善意，關愛他人 B．堅持自我，彰顯個性
C．謙虛謹慎，不驕不躁 D．胸懷家國，勇毅擔當
【答案】D
【詳解】本題考查少年擔當。
D：分析題文，孔子在亂世中為了理想的社會秩序而努力，體現了他心懷天下、以家國為己任、勇敢擔當的精神，這種精神激勵著后人在面對困難和看似不可能的情況時，依然為了國家、社會的美好而勇敢地去行動、去擔當，這與“胸懷家國，勇毅擔當”最為契合；故D符合題意；
ABC：“心懷善意，關愛他人”“堅持自我，彰顯個性”“謙虛謹慎，不驕不躁”在題干描述中體現得并不明顯；故ABC不符合題意；
故本題選D。
3．（2024·江蘇蘇州·中考真題）每個人都是這個世界中的一員，走向世界的中國青少年需要了解人類文明進程，積極關注人類問題和世界局勢。這主要啟示青少年（ ）
A．回望成長，實現自我超越 B．把握當下，珍惜青春年華
C．著眼未來，豐富知識儲備 D．胸懷天下，樹立全球視野
【答案】D
【詳解】本題考查少年擔當。
D：分析題文，走向世界的中國青少年需要了解人類文明進程，積極關注人類問題和世界局勢。這主要啟示青少年要胸懷天下，樹立全球視野。要有廣闊的國際視野和對全球事務的關心，關注人類共同面臨的問題和挑戰，積極參與全球治理和國際交流合作；故D符合題意；
A：“回望成長，實現自我超越”強調的是對自身成長歷程的回顧和超越，與關注人類問題和世界局勢的主旨不符；故A符合題意；
B：“把握當下，珍惜青春年華”側重于珍惜當前的時光，努力奮斗，沒有直接涉及到全球視野和對人類問題的關注；故B不符合題意；
C：“著眼未來，豐富知識儲備”雖然也提到了未來，但更側重于知識的積累，不如“胸懷天下，樹立全球視野”更能準確體現對青少年關注世界局勢的要求；故C不符合題意；
故本題選D。
4．（2024·四川宜賓·中考真題）20年來，各級共青團聯合教育、財政、人社等部門，選拔派遣50余萬名高校畢業生到以西部地區為主的基層開展志愿服務。一批批西部計劃志愿者奔向西部、深入基層，讓青春之花綻放在祖國最需要的地方。這啟示我們要（ ）
①堅定理想信念，志存高遠 ②投身志愿服務，放棄學業
③追求名利至上，成為優秀人才 ④立志報效祖國，擔當時代責任
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】B
【詳解】本題考查少年擔當。
①④：分析題文，題干中講述了各級共青團等部門選拔派遣大量高校畢業生到基層開展志愿服務，這些志愿者奔赴西部展現了他們有遠大的志向和抱負，體現了堅定理想信念，志存高遠，所；他們深入基層服務，將自己的青春奉獻在祖國需要的地方，這是報效祖國、擔當時代責任的表現，故①④符合題意；
②：放棄學業是錯誤的理解，我們現在的主要任務是學習，志愿者們是在完成學業的基礎上投身志愿服務的，故②錯誤；
③：追求名利至上與志愿者們的行為和精神完全相悖，他們是出于奉獻和擔當去做這些事的，并非為了名利，故③錯誤；
故本題選B。
5．（2024·四川成都·中考真題）2023年5月1日，習近平總書記在給中國農業大學“科技小院”的同學們回信中強調，新時代中國青年就應該“走進鄉土中國深處，自找苦吃”。希望同學們志存高遠、腳踏實地，把課堂學習和鄉村實踐緊密結合起來，為全面建設社會主義現代化國家貢獻青春力量。這告訴我們，時代新人的成長成才之路是（ ）
①投身實踐，砥礪前行 ②堅定信念，求真務實
③知行合一，艱苦奮斗 ④追求自我，勇挑重擔
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】A
【詳解】本題考查對少年擔當的理解。
①②③：分析題文科知，“走進鄉土中國深處，自找苦吃”體現了要投身實踐，砥礪前行；“志存高遠、腳踏實地”體現了堅定信念，求真務實；把課堂學習和鄉村實踐緊密結合起來體現了知行合一，艱苦奮斗，故①②③符合題意；
④：材料強調的是為國家貢獻力量，而不是追求自我，故④錯誤；
故本題選A。
6．（2024·黑龍江齊齊哈爾·中考真題）【互利共贏 攜手同行】
10年來，“一帶一路”建設由最初的“大寫意”逐漸轉換成精雕細琢的“工筆畫”，并步入高質量發展階段。截至2023年8月，中國已經同152個國家和32個國際組織簽署200余份共建“一帶一路”合作文件。在共建“一帶一路”合作理念引領下，共建“一帶一路”國家人文交流蓬勃發展，民心相通不斷拓展，為高質量共建“一帶一路”奠定堅實民意基礎。
（1）共建“一帶一路”帶來的積極影響有哪些？
（2）我國還向世界貢獻了哪些中國方案和中國智慧？
（3）青少年應該為世界的發展做好哪些準備？
【答案】（1）“一帶一路”建設有利于促進我國經濟的發展：有利于提高我國的對外開放水平；有利于增強我國的綜合國力；有利于提高我國的國際地位和國際影響力；有利于促進沿線國家的發展；有利于促進世界和平與發展；有利于構建人類命運共同體；等等。
（2）提出構建人類命運共同體理念；參與聯合國維和行動；脫貧攻堅戰取得全面勝利，創造了減貧治理的中國樣本；成立亞洲基礎設施投資銀行；提出全球發展倡議；提出全球安全倡議；提出全球文明倡議；等等。
（3）樹立遠大理想；努力學習科學文化知識；全面提升個人素養；不斷豐富知識儲備；增強人文底蘊；樹立科學精神；掌握科學思維方法；增強社會責任感；學會觀察、思考各種社會現象；積極參與社會實踐活動，培養實踐創新能力；放眼全球；關注世界發展；關注人類命運；心系祖國；了解人類文明進程；關切人類問題和世界局勢；等等。
【分析】考點考查：中國經濟對世界的影響、當今時代主題、構建人類命運共同體、中國擔當、少年擔當。
能力考查：運用所學知識分析材料，解答問題的能力。
核心素養：政治認同、責任意識。
【詳解】（1）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為國家，需要運用中國經濟對世界的影響、當今時代主題、構建人類命運共同體的有關知識，從意義類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞：共建“一帶一路”帶來的積極影響→可鏈接有利于促進我國經濟的發展、增強我國的綜合國力、國際地位和國際影響力、促進沿線國家的發展、構建人類命運共同體等等。
第三步：整合信息，組織答案。
（2）本題考查中國方案和中國智慧，可結合教材知識作答。
（3）本題考查青少年應該為世界的發展做好哪些準備，可結合教材知識作答。
7．（2024·甘肅臨夏·中考真題）【西部開發隴原力量】
2024年4月23日，習近平總書記在新時代推動西部大開發座談會上強調，要一以貫之抓好黨中央推動西部大開發政策舉措的貫徹落實，進一步形成大保護、大開放、高質量發展新格局，提升區域整體實力和可持續發展能力，在中國式現代化建設中奮力譜寫西部大開發新篇章。
“大學生志愿服務西部計劃”自2003年實施以來，已累計有五十多萬名高校畢業生和在讀研究生響應國家“到西部去、到基層去、到祖國和人民最需要的地方去”的號召，前往西部基層進行為期1至3年的志愿服務。
（1）新時代推動西部大開發體現了怎樣的發展戰略和發展理念？
（2）請你為在奮力譜寫西部大開發新篇章中貢獻甘肅力量提出合理化建議。
（3）大學生志愿服務西部，啟示我們青少年在實現中國夢的偉大實踐中應怎樣書寫精彩華章？
【答案】（1）西部大開發戰略；協調發展理念。
（2）①加強基礎設施建設：加大對交通、通信、能源等基礎設施的投入，改善甘肅的發展條件，加強與周邊地區的互聯互通。
②推動產業轉型升級：優化經濟結構，轉換增長動力，培育和壯大經濟發展新動能，建設現代化經濟體系。
③加強生態環境保護：堅持綠色發展理念，加強對生態系統的保護和修復，推進生態文明建設，實現可持續發展。
④加大人才培養和引進：通過優化教育資源配置、加強職業培訓等方式培養本地人才，同時制定優惠政策吸引外部人才流入。
⑤促進科技創新：加大對科研的投入，鼓勵企業進行技術創新，提高自主創新能力。
⑥深化改革開放：優化營商環境，吸引更多的投資和企業入駐，加強與周邊省份和“一帶一路”沿線國家的合作交流。
（3）①將個人的理想與國家的發展緊密結合，胸懷為實現中華民族偉大復興而努力的壯志。②努力學習知識，珍惜學習時光，不斷提升自身的知識水平和綜合素質，為將來貢獻力量打下堅實基礎。③培養創新精神，勇于開拓思維，積極探索新的方法和途徑，為解決問題提供新思路。④增強社會責任感，關注社會發展，積極參與社會公益活動，主動為他人和社會做出貢獻。
【分析】考點考查：共同富裕、科技創新、綠色發展、高質量發展、深化改革、少年擔當。
能力考查：調動和運用知識、描述和闡述事物。
核心素養：政治認同、責任擔當。
【詳解】（1）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為國家，需要運用共同富裕的有關知識，從體現類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞：新時代推動西部大開發→西部大開發戰略；協調發展理念。
第三步：整合信息，組織答案。
（2）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為公民，需要運用共同富裕、科技創新、綠色發展、高質量發展、深化改革的有關知識，從建議類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞①：大保護、大開放→深化改革開放；
關鍵詞②：高質量發展新格局→推動產業轉型升級；
關鍵詞③：提升區域整體實力→促進科技創新、加強基礎設施建設；加大人才培養和引進；
關鍵詞④：可持續發展能力→加強生態環境保護；
第三步：整合信息，組織答案。
（3）本題考查少年擔當，是開放性主觀題，言之有理皆可。
8．（2024·山西·中考真題）“為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉。”
山西，一片神奇的土地、一片英雄的土地、一片希望的土地。
在這片歷史厚土上，形成了堯舜德孝文化、關公忠義文化、能吏廉政文化、晉商誠信文化等優秀傳統文化，其中蘊含著豐富的道德資源。
在這片紅色熱土上，革命事跡永垂史冊，革命英雄流芳百世，革命精神光耀千秋。革命戰爭年代，英雄的山西人民以錚錚鐵骨戰強敵、以血肉之軀筑長城、以前仆后繼赴國難，用鮮血和生命鑄就的太行精神、呂梁精神，成為以偉大建黨精神為源頭的中國共產黨人精神譜系的重要組成部分。
在這片發展沃土上，敢為人先、勇挑重擔的精神品格熠熠生輝。在這些精神的感召下，三晉兒女向新而行，建設的“5G煤礦”首創了無人化煤炭開采的中國先例，給中國、也給世界樹起了一個新的坐標；三晉兒女責無旁貸，扛牢保障國家能源安全的責任使命，先行先試，勇當能源革命的排頭兵……
山西這片土地所承載的上述寶貴精神財富，對促進青少年成長為擔當民族復興大任的時代新人，有什么重要作用？
【答案】山西這片土地所承載的寶貴精神財富：
有利于涵養青少年的高尚品格，培育其道德修養，促使青少年將中華傳統美德內化于心、外化于行。中華傳統美德是中華文化的精髓，熔鑄了中華民族堅定的民族志向、高尚的民族品格和遠大的民族理想，是世代相傳的民族智慧，對青少年的思維方式、價值觀念和行為方式產生著深遠的影響，為青少年擔當民族復興大任提供精神力量。
有利于培育青少年的民族精神，增強青少年作為中國人的志氣、骨氣、底氣。以愛國主義為核心的、包含著太行精神呂梁精神的偉大民族精神是中華民族生生不息、發展壯大的強大精神支柱，是維系我國各族人民世世代代團結奮斗的牢固精神紐帶，是激勵青少年擔當民族復興大任的不竭精神動力。
有利于培養青少年的創新精神，促進青少年提高創新能力。創新是一個國家興旺發達的不竭源泉，也是中華民族最鮮明的民族稟賦。創新能讓青少年面對挑戰，激發潛能，超越自我，提升擔當民族復興大任的能力。
有利于強化青少年的責任意識，增強青少年擔當民族復興大任的使命感。勇于承擔責任是一種價值追求，更是一種精神境界。民族振興、國家富強，離不開青少年的責任和擔當。
有利于提升青少年的文化認同感，堅定青少年的文化自信。文化自信是一個國家、一個民族發展中最基本、最深沉、最持久的力量。堅定文化自信，事關國運興衰、文化安全和民族精神的傳承發展。堅定文化自信能夠讓青少年堅守中華文化立場，傳承中華文化基因，闡發中國精神，展現中國風貌。
【分析】考點考查：中華傳統美德、民族精神、創新精神、少年擔當、文化自信。
能力考查：運用所學知識分析材料，解答問題的能力。
核心素養：政治認同。
【詳解】第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為公民，需要運用中華傳統美德、民族精神、創新精神、少年擔當、文化自信的有關知識，從體現類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞①：豐富的道德資源→可鏈接有利于涵養青少年的高尚品格，培育其道德修養+中華傳統美德的重要性；
關鍵詞②：革命精神光耀千秋→可鏈接有利于培育青少年的民族精神+民族精神的重要性；
關鍵詞③：“5G煤礦”→可鏈接有利于培養青少年的創新精神+創新的重要性；
關鍵詞④：三晉兒女責無旁貸→可鏈接有利于強化青少年的責任意識+少年擔當；
關鍵詞⑤：優秀傳統文化→可鏈接有利于提升青少年的文化認同感+堅定文化自信的原因；
第三步：整合信息，組織答案。
9．（2024·江西·中考真題）習近平總書記強調，發展新質生產力是推動高質量發展的內在要求和重要著力點。為加深對新質生產力的認識，某班學習小組開展了探究式學習活動。
【迭代升級向“質”提升】下面是學習小組查找到的一組圖片。
勞動工具發展及對勞動者要求示意圖
（1）從上述圖示中能概括出哪些結論？
【科技賦能向“新”前行】學習小組圍繞“如何發展新質生產力”搜集到以下典型案例。
面對全球汽車產業的激烈競爭，中國車企大膽變革傳統燃油車發展路徑，自主研發出世界一流的電動和混動技術，大力生產電動化、智能化的新能源汽車，在海外構建研發中心、生產基地、營銷中心。中國車企成功實現換道超車，新能源汽車產銷量位居全球第一。
（2）請結合材料，并運用所學知識分析中國車企采取了哪些有力措施實現換道超車？
【面向未來向“能”發力】通過此次探究學習，小組成員認識到，更高素質的勞動者是新質生產力的第一要素。
（3）作為新時代的勞動者，我們應為未來“儲能”，去適應新質生產力發展的要求。請寫下你的“儲能”行動宣言。
要求：緊扣主題，價值觀正確，邏輯合理，表述清晰，不少于60字。
“儲能”行動宣言 當下，新質生產力正加速形成，對我們既是機遇，也是挑戰。要成為德才兼備的高素質勞動者，我將______。
【答案】（1）①科技是第一生產力，創新是第一動力。或技術的創新促進生產力發展、增加社會財富。或創新是推動人類社會向前發展的重要力量。
②勞動工具的發展對勞動者的素質提出了更高的要求。
③勞動工具的發展促進勞動生產率的提高。
（2）①堅持改革創新，大膽變革傳統燃油車發展路徑，研發出世界一流的新能源汽車技術。
②堅持綠色發展理念，開發和生產新能源汽車，滿足消費者綠色出行新體驗。
③堅持開放發展理念，積極融入經濟全球化，深化國際合作，拓展國際市場。
（3）要求：緊扣主題，價值觀正確，邏輯合理，表述清晰，不少于60字。
示例：我將增強社會責任感，錘煉品德修為，提高法治意識，立志為國家和社會多做貢獻；我將豐富知識儲備，樹立科學精神，提升創新能力，練就過硬本領，為建設祖國做好準備。
【分析】考點考查：高質量發展、我國重視創新的原因、建設世界科技創新強國、貫徹落實新發展理念、青少年要成為中華民族的棟梁。
能力考查：調動和運用知識、描述和闡述事物的能力。
核心素養：政治認同、責任意識。
【詳解】（1）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為公民，需要運用高質量發展、我國重視創新的原因、建設世界科技創新強國的有關知識，從說明結論類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞①：手搓麻線，每天生產1卷；用手搖車紡線，每天生產100卷；用現代紡機，每天生產1000卷→可鏈接科技是第一生產力，創新是第一動力；或技術的創新促進生產力發展、增加社會財富。或創新是推動人類社會向前發展的重要力量；勞動工具的發展促進勞動生產率的提高；
關鍵詞②：手搓麻線，一學就會；用手搖車紡線，難度不小需苦練才能掌握；現代紡機，要求勞動者學好多門專業課程，還要接受崗位培訓→可鏈接勞動工具的發展對勞動者的素質提出了更高的要求。
第三步：整合信息，組織答案。
（2）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為中國車企，需要運用貫徹落實新發展理念的有關知識，從說明類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞①：面對全球汽車產業的激烈競爭，中國車企大膽變革傳統燃油車發展路徑→可鏈接堅持改革創新，大膽變革傳統燃油車發展路徑，研發出世界一流的新能源汽車技術；
關鍵詞②：大力生產電動化、智能化的新能源汽車→可鏈接堅持綠色發展理念，開發和生產新能源汽車，滿足消費者綠色出行新體驗；
關鍵詞③：在海外構建研發中心、生產基地、營銷中心→可鏈接堅持開放發展理念，積極融入經濟全球化，深化國際合作，拓展國際市場。
第三步：整合信息，組織答案。
（3）本題考查青少年如何適應新質生產力的發展要求，屬于開放性試題，符合題意，言之有理即可。
10．（2024·四川廣安·中考真題）【青春盛會 超越自我】
2023年7月28日至8月8日，第31屆世界大學生夏季運動會在成都舉行。
材料一 成都大運會會徽主體融合了“太陽神鳥”與“鳳凰”兩種中國元素。吉祥物“蓉寶”以大熊貓為原型創作，其臉部構思參考了川劇臉譜樣式，體現了中國非遺的創新。獎牌以“蓉光”為名，諧音“榮光”，表達了新時代天府文化內涵。火炬以“蓉火”命名，采用太陽神鳥、三星堆青銅立人、竹葉、大熊貓等巴蜀特色元素兼具現代性表達。這些無不蘊含著古蜀文明和天府人文的元素，彰顯中華文明在大運會的盛會中迸發出全新的活力。成都大運會，讓世界看到一個充滿文化自信的中國。
（1）材料體現了中華文化具有怎樣的特點？我們應如何堅定文化自信？
材料二 成都大運會除了精彩賽事外，在節能降耗方面，大運村設計安裝獨立雨水回收與利用、智能燈光控制、樓梯間照明紅外感應等智能化系統，對供配電參數進行監控、儲存，有效提高能源資源利用效率。
（2）材料體現了成都大運會堅持怎樣的新發展理念？
材料三 成都大運會中國代表團金牌總數鎖定在103枚，不僅創下中國大學生體育代表團成績新高，更是成為第二個在單屆大運會金牌總數破百的大學生體育代表團。賽場上，中國大學生運動員們奮力拼搏，書寫了勇于挑戰、超越自我的精彩篇章，青春之光在中國大地閃耀。
（3）向中國體育健兒學習，強國有我。你打算通過哪些行動展示自己的青春風采？（至少3點）
【答案】（1）①中華文化源遠流長、博大精深，薪火相傳、歷久彌新。
②堅定文化自信，發展中國特色社會主義文化，必須堅持以馬克思主義為指導，推動中華優秀傳統文化創造性轉化、創新性發展，繼承革命文化，發展社會主義先進文化，不忘本來，吸收外來，面向未來，不斷鑄就中華文化新輝煌。
（2）綠色、創新的新發展理念。
（3）①厚植家國情懷，立志報效祖國：②積極參加體育運動，強健體魄；③正確認識自我，完善自我，超越自我；④努力學習，成為有用之才；⑤發揚艱苦奮斗精神，磨礪堅強意志。
【分析】考點考查：中華文化的特點、發展中國特色社會主義文化、貫徹新發展理念、做更好的自己、青春飛揚、青少年要成為中華民族的棟梁。
能力考查：識記能力、運用所學知識分析說明問題的能力、描述闡述能力。
核心素養：政治認同、健全人格、責任意識。
【詳解】（1）小問1：
第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為中華文化，需要運用中華文化的特點的有關知識，從說明類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞①：會徽主體融合了“太陽神鳥”與“鳳凰”兩種中國元素、川劇臉譜、中國非遺、三星堆青銅立人、古蜀文明→可鏈接中華文化源遠流長、博大精深；
關鍵詞②：獎牌表達新時代天府文化內涵、火炬采用巴蜀特色元素兼具現代性表達→可鏈接中華文化薪火相傳、歷久彌新。
第三步：整合信息，組織答案。
小問2：本題考查如何堅定文化自信，可結合教材知識作答。
（2）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為成都大運會，需要運用新發展理念的有關知識，從說明類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞：在節能降耗方面，大運村設計安裝智能化系統，有效提高能源資源利用效率→可鏈接綠色、創新的新發展理念。
第三步：整合信息，組織答案。
（3）本題考查中學生如何展示自己的青春風采，屬于開放性試題，符合題意，言之有理即可。
11．（2024·云南·中考真題）【筑夢現代化 共繪新圖景】
2024年是新中國成立75周年，是實現“十四五”規劃目標任務的關鍵一年。中國正邁著堅定的步伐，朝著以中國式現代化全面推進強國建設、民族復興偉業的目標一往無前。
某校開展了主題學習活動，請你參與。
活動一：探成就之因
圖1：我國國內生產總值（GDP）增長情況 圖2：全國居民人均可支配收入
（單位：億元） （單位：元）
資料卡過去一年，以習近平同志為核心的黨中央團結帶領全國各族人民，付出艱辛努力，全年經濟社會發展主要目標任務圓滿完成，全面建設社會主義現代化國家邁出堅實步伐。 自貿試驗區建設布局進一步完善。出口占國際市場份額保持穩定…… 城鄉居民收入差距繼續縮小。脫貧地區農村居民收入增長8.4%…… ——摘自2024年《政府工作報告》
（1）運用所學知識，解讀上圖所反映的信息并結合資料卡分析其原因。
活動二：解發展之困
近年來我國塑料廢棄物年產生量超過6000萬噸。作為塑料生產和消費大國，我國政府一直高度重視塑料污染治理工作。
難點一：我國塑料回收工藝較簡單，技術存在短板，將近70%的廢塑料被掩埋或焚燒，對生態環境造成極大影響。 塑料垃圾分類未推行到位，公民未養成垃圾分類習慣。 難點二：
（2）結合材料，運用所學知識，請從國家、企業、個人角度分析如何破解廢棄塑料難題。
活動三：揚紅色之魂
2024年是紅軍長征出發90周年，云南是紅軍取得戰略轉移決定性勝利的重要地區。從“烏蒙磅礴走泥丸”到“金沙水拍云崖暖”，紅軍在沒有路的地方走出一條路來。這是一段地理上的遷移，更是一次精神上的洗禮和升華。
學校希望同學們用腳步丈量歷史，推介了紅色研學線路：
昭通（威信縣扎西會議紀念地景區→鎮雄縣烏蒙回旋戰紀念館、紅二六軍團指揮部舊址→彝良縣羅炳輝將軍紀念館）→曲靖（會澤縣水城紅軍擴軍舊址→麒麟區三元宮“紅軍長征過曲靖”紀念園）→昆明（尋甸縣紅軍長征柯渡紀念館）→楚雄（元謀縣紅軍長征紀念館）。線路中的會址、遺址等是重要的愛國主義教育示范基地，是傳承紅色文化的有效載體。
（3）結合材料，運用文化的相關知識，說明推介這條紅色研學線路的意義。
活動四：擔強國之責
云南大學多年生稻團隊以“學術報國、科研強國”為己任，多位成員毅然放棄國外優厚待遇，與團隊一起深耕西南邊疆，成功培育出多年生稻品種，實現水稻“一次栽種，多次收割”的重要突破，對中國乃至全球的糧食安全產生深遠影響。這支年輕的團隊在中國式現代化的賽道上奮力奔跑，繪出最美的青春篇章。
（4）結合材料，運用所學知識，談談你如何譜寫自己的青春篇章。
【答案】（1）反映的信息：①從圖1可以看出我國國內生產總值（GDP）呈現持續增長的態勢，這反映出我國經濟保持穩定發展，綜合國力不斷提升。 ②從圖2可以看出全國居民人均可支配收入不斷增加，這表明人民生活水平在不斷提高。
結合資料卡分析原因：①以習近平同志為核心的黨中央的堅強領導是關鍵，為經濟社會發展提供了堅實的政治保障和正確的方向指引。②自貿試驗區建設布局的完善，體現了我國擴大對外開放，促進貿易和經濟增長，推動了國內生產總值的提升，同時也為居民增收創造了更多機會。③城鄉居民收入差距繼續縮小，脫貧地區農村居民收入增長，這得益于國家一系列促進經濟均衡發展、扶貧攻堅、鄉村振興等政策的實施，體現了對民生的重視和保障。
（2）①國家角度：制定和完善相關法律法規，加強對塑料垃圾處理的監管和規范。加大對塑料回收技術研發的投入，鼓勵創新，提升塑料回收工藝水平。加強宣傳教育，推動塑料垃圾分類的普及和公民垃圾分類習慣的養成。出臺相關政策，對積極開展塑料回收的企業給予一定的扶持和獎勵。
②企業角度：積極引進先進技術和設備，提高塑料回收效率和質量。加強研發，探索更高效、環保的塑料回收利用方式。履行社會責任，主動參與塑料垃圾分類和回收工作。
③個人角度：增強環保意識，自覺養成垃圾分類的習慣，尤其是將塑料垃圾準確分類投放。減少一次性塑料制品的使用，倡導綠色消費。積極參與環保活動，宣傳塑料垃圾危害和回收的重要性，帶動身邊人共同行動。
（3）①這條線路中的會址、遺址等作為重要載體，能夠將紅軍長征的歷史和紅色文化生動地展現和傳承下來，讓同學們在實地探訪中更好地了解和銘記這段歷史，確保紅色基因代代相傳。
②有助于同學們增強對紅色文化的認同感和歸屬感，強化民族凝聚力和向心力，使同學們對國家和民族的歷史有更強烈的情感共鳴。
③以研學這種創新形式，可以激發同學們對紅色文化的興趣和探索欲望，促進紅色文化在新時代的創新發展與傳播。
④能夠讓同學們深刻領悟紅色文化所蘊含的寶貴精神價值，如堅韌不拔、艱苦奮斗、團結協作等，這些精神文化價值對同學們的個人成長和社會發展都具有深遠意義。
（4）①要樹立堅定的理想信念和高尚的愛國情懷，以報效國家為目標，像多年生稻團隊成員一樣，將個人的追求與國家的需要緊密結合。②要保持對知識和真理的執著追求，努力學習，不斷提升自己的能力和素養，為實現目標打下堅實的基礎。③要有勇于創新和敢于突破的精神，不畏懼困難和挑戰，在自己的領域中積極探索，力求取得新的成果。④要具備團隊合作意識，與他人攜手共進，相互支持和協作，共同為實現更大的目標而努力。 還要有堅韌不拔的意志，面對挫折不氣餒，在奮斗的道路上堅持不懈地前行。⑤要保持積極向上的心態，用熱情和激情去擁抱生活和未來，在青春的賽道上盡情揮灑汗水，努力繪出屬于自己的精彩篇章。
【分析】考點考查：改革開放新輝煌、生態文明建設、發展中國特色社會主義文化、少年擔當。
能力考查：運用所學知識分析材料，解答問題的能力。
核心素養：政治認同、責任意識。
【詳解】（1）小問1：
第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為國家，需要運用改革開放新輝煌的有關知識，從體現類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞①：我國國內生產總值（GDP）增長情況數據→可鏈接我國經濟保持穩定發展，綜合國力不斷提升；
關鍵詞②：全國居民人均可支配收入數據→可鏈接人民生活水平在不斷提高；
第三步：整合信息，組織答案。
小問2：
第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為公民，需要運用改革開放新輝煌的有關知識，從原因類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞①：以習近平同志為核心的黨中央團結帶領全國各族人民→可鏈接黨的正確領導；
關鍵詞②：自貿試驗區建設布局進一步完善→可鏈接堅持對外開放基本國策；
關鍵詞③：城鄉居民收入差距繼續縮小；脫貧地區農村居民收入增長→可鏈接國家重視民生；
第三步：整合信息，組織答案。
（2）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為國家，需要運用生態文明建設的有關知識，從做法類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞①：我國塑料回收工藝技術存在短板、塑料垃圾分類未推行到位→可鏈接制定和完善相關法律法規，加大對塑料回收技術研發的投入，加強宣傳教育等；
關鍵詞②：回收企業收回廢棄塑料難→可鏈接積極引進先進技術和設備，加強創新研發，履行社會責任等；
關鍵詞③：公民未養成垃圾分類習慣→可鏈接增強環保意識，倡導綠色消費，積極參與環保活動等；
第三步：整合信息，組織答案。
（3）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為公民，需要運用發展中國特色社會主義文化的有關知識，從意義類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞：推介紅色研學線路的意義→可鏈接能傳承紅軍長征的歷史和紅色文化+增強對紅色文化的認同感和歸屬感，強化民族凝聚力和向心力+促進紅色文化在新時代的創新發展與傳播+讓同學們深刻領悟紅色文化所蘊含的寶貴精神價值；
第三步：整合信息，組織答案。
（4）本題考查少年擔當，是開放性主觀題，答案言之有理即可。
12．（2024·江蘇蘇州·中考真題）【以法之名 激發愛國偉力】
2024年1月1日起，《中華人民共和國愛國主義教育法》正式施行。某校九年級學生就“培養愛國之情 砥礪強國之心 實踐報國之行”進行了小組合作探究，請你參與其中。
【感悟立法歷程】愛國之情，上升為國家意志。同學們收集到愛國主義教育法出臺歷程中的三個重要舉措，繪制了如下進程圖。
（1）簡述愛國主義教育法出臺歷程中三個舉措的內在聯系。
【協調家國利益】
愛國之心，需要與規則同行。愛國主義教育法規定“任何公民和組織都應當弘揚愛國主義精神”，同時也規定“對在愛國主義教育工作中做出突出貢獻的單位和個人，按照國家有關規定給予表彰和獎勵”。針對這兩個條款，有同學認為：愛國只需要個人自覺遵守規則，國家不必給予表彰和獎勵。
（2）請你運用所學知識，對該同學觀點進行評析。
【落實少年擔當】愛國之行，青少年責無旁貸。在學校開展的“今天，我們應該怎樣愛國”主題班會上，甲、乙兩位同學進行了演講，內容摘要如下。
每個人都扮演著自己的角色，承擔相應的責任。只要把小我融入大我，我們都可以成為堪當民族復興大任的棟梁之材。 每個人所處的崗位不同，從事不同的勞動，雖然平凡，但都可以為國家作貢獻；只要腳踏實地，都可以綻放生命的精彩。
（3）結合上述演講內容，綜合運用所學知識，根據示例，概述演講提綱。（至少寫出兩點）
示例：不同身份，不同責任。只有對自己負責，才有資格、有能力承擔起時代和國家所賦予的使命。
【答案】（1）黨領導立法，憲法是黨的主張和人民意志的統一；憲法是國家的根本法，是其他法律的立法基礎和立法依據；堅持黨的領導、人民當家作主、依法治國是有機統一的。
（2）愛國需要個人自覺遵守規則，因為遵守社會規則需要自律；同時愛國也需要他律，即監督、獎懲等外在約束。認為國家不必給予表彰和獎勵是錯誤的，承擔責任往往伴隨著獲得回報的權利。在我國，國家利益和人民利益是高度統一的，要堅持國家利益至上，同時要維護個人的合法權益。
（3）①融入集體，擔當大任。只有將小我融入大我，才能肩負起民族復興的重任，實現個人價值與社會價值的統一。
②立足平凡，貢獻國家。盡管每個人所處崗位和從事勞動平凡，但只要為國家作貢獻，就能在平凡中創造偉大。
③腳踏實地，綻放精彩。無論從事何種工作，只要腳踏實地、努力奮斗，都能展現生命的價值，讓人生煥發光彩。
【分析】考點考查：黨領導立法、憲法的地位、全面依法治國的要求、遵守規則的要求、承擔責任、國家利益和人民利益的關系、少年擔當。
能力考查：運用所學知識分析材料，解答問題的能力。
核心素養：政治認同、道德修養、法治觀念、健全人格、責任意識。
【詳解】（1）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為國家，需要運用黨領導立法、憲法的地位、全面依法治國的要求的有關知識，從體現類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞①：黨對愛國主義教育法的立法工作做出重要部署→可鏈接黨領導立法，憲法是黨的主張和人民意志的統一；
關鍵詞②：憲法修正案→可鏈接憲法是國家的根本法，是其他法律的立法基礎和立法依據；
關鍵詞③：黨中央高度重視、征求草案、通過愛國主義教育法→可鏈接堅持黨的領導、人民當家作主、依法治國是有機統一；
第三步：整合信息，組織答案。
（2）第一步：讀題，提煉辯題。
觀點：愛國只需要個人自覺遵守規則，國家不必給予表彰和獎勵。
第二步：根據所學知識和材料信息，判斷觀點正誤。
判斷正誤：片面；
論據①：愛國需要個人自覺遵守規則+遵守社會規則的要求；
論據②：承擔責任往往伴隨著獲得回報的權利+國家利益和人民利益的關系；
第三步：整合信息，組織答案。
（3）本題考查少年擔當相關知識，是開放性主觀題，答案言之有理即可。
考點2 我的畢業季
13．（2024·黑龍江齊齊哈爾·中考真題）2023年、黨中央再次對建設“學習型大國”作出重要部署，強調要建設全民終身學習的學習型社會、學習型大國，促進人人皆學、處處能學、時時可學。對于建設全民終身學習的學習型社會、學習型大國，下列理解正確的是（ ）
A．需要我們樹立終身學習的理念 B．能迅速提高我們改變世界的能力
C．是提升全體國民素質的根本途徑 D．表明人人已經養成主動學習的習慣
【答案】A
【詳解】本題考查終身學習的理念。
A：分析題文，建設全民終身學習的學習型社會、學習型大國，意味著每個人都應當認識到學習是一個持續不斷的過程，貫穿人生的始終，所以需要我們樹立終身學習的理念；故A正確；
B：建設學習型社會和大國是一個長期的過程，不能迅速大幅提高改變世界的能力；故B錯誤；
C：教育是提升全體國民素質的根本途徑；故C錯誤；
D：“表明人人已經養成主動學習的習慣”不符合實際情況，目前還未達到人人都養成主動學習習慣的程度；故D錯誤；
故本題選A。
14．（2024·黑龍江齊齊哈爾·中考真題）在如牛皮紙薄的鋼板上焊接長征火箭“心臟”，不出一個漏點；把“蛟龍號”潛水器密封精度控制在頭發絲的五十分之一……從遨游蒼穹到下潛深海，從傳統行業到新興產業，大國工匠“高、精、尖、新、準、快”的絕技絕活建功揚名。這啟示我們（ ）
A．做好職業準備，只選擇新興職業
B．只有成為大國工匠，才能擔當時代責任
C．在面臨人生的新抉擇時，要隨遇而安
D．要敬業創優，滿足國家和社會發展需要
【答案】D
【詳解】本題考查職業規劃。
D：分析題文，大國工匠們在不同領域展現出的高超技藝和敬業精神令人欽佩；這告訴我們，無論從事何種職業，都應當追求敬業創優的態度；為國家和社會的發展貢獻自己的力量；故D符合題意；
A：傳統職業與新興職業都有其重要性和發展機遇，不能僅局限于新興職業；故A錯誤；
B：每個崗位都能為時代發展貢獻力量，擔當責任并非只有成為大國工匠這一種途徑；故B錯誤；
C：“在面臨人生的新抉擇時，要隨遇而安”是消極的態度。我們應當積極規劃、主動選擇，而不是隨意對待；故C錯誤；
故本題選D。
15．（2024·甘肅臨夏·中考真題）2024年4月28日，2024年慶祝“五一”國際勞動節暨全國五一勞動獎和全國工人先鋒號表彰大會在北京人民大會堂舉行。在1088個獲得全國五一勞動獎章的對象中，屬于發展新質生產力的對象占33.7%，貨車司機、快遞員、外賣配送員等一批新就業形態勞動者占4.1%。以上數據啟示我們（ ）
①傳統職業將退出歷史舞臺，新的職業將會興起
②要順應時代變化，向“新”而行，迎接未來挑戰
③無論是腦力勞動者還是體力勞動者，都值得我們尊敬
④要根據社會發展的需要，合理規劃好自己的職業生涯
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】D
【詳解】本題考查職業規劃、尊重勞動。
①：傳統職業不會完全退出歷史舞臺，只是在社會發展過程中可能會發生一些變化和調整；故①錯誤；
②：新質生產力的對象和新就業形態勞動者在表彰中占有一定比例，這啟示我們要順應時代變化，向“新”而行，迎接未來挑戰；故②正確；
③：無論是發展新質生產力的勞動者，還是新就業形態勞動者，都為社會做出了貢獻，無論是腦力勞動者還是體力勞動者，都值得我們尊敬；故③正確；
④：面對新的就業形勢和職業發展趨勢，我們要根據社會發展的需要，合理規劃好自己的職業生涯；故④正確；
故本題選D。
15．（2024·貴州黔東南·中考真題）2023年，全國各地積極開展職業技能大賽、全國職工數字化應用技能大賽等比賽，“金牌效應”正在閃閃發光，帶動更多的人走上技能成才之路。這啟示我們（ ）
A．學習技術成為唯一出路 B．傳統職業已經面臨消失
C．完全按自己的興趣擇業 D．提高素質適應未來職業
【答案】D
【詳解】本題考查如何適應當代社會的就業機會和方式、職業選擇的影響因素。
D：通過開展技能比賽，帶動更多的人走上技能成才之路，啟示我們要順應時代的變化，努力提升自身素質，迎接未來世界的挑戰，故D符合題意；
A：“唯一”錯誤，學習技術有利于成才，但不是唯一出路，故A說法錯誤；
B：“面臨消失”錯誤。當今社會，社會分工逐漸細化，引起傳統職業的變革和新興職業的興起，故B說法錯誤；
C：“完全”錯誤。進行職業選擇，要考慮自己的興趣愛好，也要滿足國家與社會發展的需要，故C說法錯誤；
故本題選D。
16．（2024·湖北·中考真題）隨著時代進步，人工智能、量子信息、腦科學等技術普遍應用，新職業大量涌現。爭做時代的追光者，做好職業規劃與準備，我們需要（ ）
①完全依據個人的興趣和愛好 ②滿足國家和社會發展的需要
③樹立創新意識，弱化傳統職業 ④提高自身素質，擁抱新興行業
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】C
【詳解】本題考查職業規劃與準備。
①：我們在做職業規劃與準備時，不能完全依據個人的興趣和愛好，還需要考慮自身的能力和社會的需求等多方面因素，故①說法錯誤；
③：傳統職業也有其重要價值和作用，不能弱化傳統職業，故③說法錯誤；
②④：分析可知，爭做時代的追光者，做好職業規劃與準備，我們需要滿足國家和社會發展的需要；提高自身素質，擁抱新興行業；滿足國家和社會發展的需要，能夠讓我們的職業選擇更有意義和價值；提高自身素質，擁抱新興行業，能使我們更好地適應時代發展的潮流，故②④說法正確；
故本題選C。
17．（2024·天津·中考真題）高鐵飛馳、巨輪遠航、5G領先、大飛機逐夢……我國重大工程不斷“開張”、大國重器接連“刷屏”，背后的功臣正是千千萬萬的一線工程師。他們用行動啟示我們（ ）
①確定人生目標，就能夠成為勞動模范 ②踐行工匠精神，精益求精、追求卓越
③立足個人追求，用夢想成就人生輝煌 ④發揚敬業精神，用勞動創造人生價值
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
【答案】C
【詳解】本題考查敬業精神。
②④：分析題文，千千萬萬的一線工程師助力我國重大工程不斷“開張”、大國重器接連“刷屏”；工程師們在工作中不斷追求卓越，對技術和工藝精雕細琢，這種工匠精神值得我們學習和踐行；他們敬業愛崗，通過辛勤勞動為國家做出貢獻，實現了自己的人生價值，也啟示我們要發揚敬業精神，通過勞動創造美好未來；故②④符合題意；
①：“確定人生目標，就能夠成為勞動模范”說法過于絕對，確定人生目標只是一個起點，還需要付出努力和實踐；故①錯誤；
③：工程師們的成就更多是基于對國家和社會的貢獻，而不僅僅是個人追求，故③錯誤；
故本題選C。
18．（2024·貴州黔南·中考真題）中央于2023年再次對建設“學習型大國”作出重要部署，通過構建網絡化、數字化、個性化、終身化的教育體系，促進人人皆學、處處能學、時時可學。建設學習型大國需要我們（ ）
A．全部都利用網絡學習 B．摒棄學校學習的方式
C．集中精力搞理論學習 D．樹立終身學習的理念
【答案】D
【詳解】本題考查終身學習。
D：題干表述了通過構建網絡化、數字化、個性化、終身化的教育體系，促進人人皆學、處處能學、時時可學，這說明建設學習型大國需要我們樹立終身學習的理念，養成主動學習，不斷探索的習慣，增強自我更新，學以致用的能力，故D符合題意；
A：網絡是學習的一種途徑，此說法過于絕對化，故A說法錯誤；
B：學校學習非常重要，不能摒棄，故B說法錯誤；
C：我們不但要重視理論學習，也要重視在實踐中學習，故C說法錯誤；
故本題選D。
19．（2024·江蘇揚州·中考真題）“時代楷模”萬步炎教授被授予“國家卓越工程師”稱號。他主持研發的“海牛Ⅱ號”解決了我國大洋資源鉆探等關鍵核心技術“卡脖子”難題。這對廣大青少年的啟示是（ ）
①為了獲得表彰，踐行工匠精神 ②順應時代變化，學會自主創業
③弘揚勞動精神，實現人生價值 ④提升自身素質，為國奉獻爭光
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】D
【詳解】本題考查敬業精神的表現、青少年要適應時代變化迎接未來挑戰。
③④：題文中的萬步炎教授熱愛本職工作，踐行勞動精神，不斷創新，為解決國家關鍵核心技術難題做出貢獻，啟示我們青少年要弘揚勞動精神和創新精神，實現人生價值，為國奉獻；也要順應時代的變化，做好多方面的準備，努力提升自身素質，迎接未來世界的挑戰。故③④符合題意；
①：踐行工匠精神，不是為獲得表彰，故①說法錯誤；
②：國家鼓勵勞動者自主創業、自謀職業，也對勞動者的素質提出了更高的要求。因此廣大青少年要順應時代變化，做好多方面的準備，不斷提高自身素質，但不是現在就學會自主創業。故②說法錯誤；
故本題選D。
20．（2024·山東煙臺·中考真題）2024年4月23日是第29個世界讀書日。為推進全民閱讀、建設書香社會，全國各地開展了形式多樣的閱讀活動。大力倡導讀書（ ）
①可以拓展知識，開闊視野
②是促進人全面發展的根本途徑
③可以啟智增慧，提升個人修養
④啟示我們要樹立終身學習的觀念，養成主動學習的習慣
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】C
【詳解】本題考查學習的意義、樹立終身學習的理念、教育的重要性。
①③④：大力倡導讀書，可以拓展知識開闊視野，可以啟智增慧，提升個人修養。全國各地開展形式多樣的閱讀活動，啟示我們要樹立終身學習的觀念，養成主動學習的習慣。故①③④符合題意；
②：教育是提高國民素質、培養創新型人才、促進人的全面發展的根本途徑，故②說法錯誤；
故本題選C。
21．（2024·四川廣安·中考真題）近年來，各類新興職業不斷涌現，寵物訓練師、攀巖定線員、整理收納師、老人陪聊師等新興職業正在吸引大量年輕人的加入。為適應時代發展需要，在職業選擇時我們應當（ ）
①只考慮自己的興趣特長
②滿足國家與社會發展的需要
③努力追趕潮流，從事新興職業
④面對職業變化，根據自身實際作出合理選擇
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】C
【詳解】本題考查職業選擇的影響因素。
②④：國家發展、民族振興需要各種各樣的職業。“近年來，各類新興職業不斷涌現，正在吸引大量年輕人加入”，啟示我們在進行職業選擇時，要滿足國家與社會發展的需要，根據自身實際做出合理的選擇。故②④說法正確；
①：進行職業選擇要考慮自己的興趣愛好，但不是只考慮自己的興趣特長，故①說法錯誤；
③：進行職業選擇要適應時代發展的需要，考慮自己的興趣愛好，而不是一味“追趕潮流，從事新興職業”，故③說法錯誤；
故本題選C。
22．（2024·四川涼山·中考真題）近年來，球鞋鑒定師、整理收納師、短視頻編劇師、旅游推薦師、陪診師等新的職業，正不斷地創造價值、改變生活。這啟示我們（ ）
A．不甘平凡，另辟蹊徑追逐名利 B．揚長避短，做完美的自己
C．編織人生夢想，從事體面工作 D．考慮愛好特長，進行職業選擇
【答案】D
【詳解】本題考查職業規劃、職業選擇。
D：分析可知，題干的這些新職業的出現啟示我們在進行職業選擇時要考慮自己的愛好特長等因素；故D符合題意；
A：“另辟蹊徑追逐名利”說法錯誤，新職業的出現主要是為了滿足社會發展需求和個人興趣，而不是單純追逐名利；故A錯誤；
B：“做完美的自己”過于絕對，且與新職業創造價值、改變生活的主旨不太相關；故B錯誤；
C：“從事體面工作”表述不準確，新職業不一定都是傳統意義上的“體面工作”，關鍵是要根據自己的愛好特長等來選擇；故C錯誤；
故本題選D。
23．（2024·河北·中考真題）閱讀材料，完成下列要求。
近年來，我國大力發展養老事業和養老產業，在國家政策激勵下，一大批年輕人積極投身養老行業，他們用青春守護最美“夕陽紅”。
相關鏈接截至2023年末，我國60歲及以上人口超2.9億，占全國人口的21.1%，其中65歲及以上人口超2.1億，占全國人口的15.4%。預計2035年前后，60歲及以上人口將突破4億，在總人口中占比將超過30%。
“老年人照護是我打算長期從事的工作領域。”22歲的王九達是某養老有限公司護理員，曾在2022年全國職業院校技能大賽高職組養老服務技能比賽中獲得二等獎。王九達然年紀輕輕，但對于照護老人頗有心得。“照護工作看著簡單，想做好卻不容易。因為每位老人的身體狀況各不相同，服務中需要專業的職業技能，比如，給老人翻身的力度、穿衣服時老人手臂彎曲的角度，都需要準確把握。”由于王九達的服務熱情周到細致，很多老人都成了他的“粉絲”，他也成了公司里的“00后”服務標兵。
（1）據材料，從國情角度概括我國大力發展養老事業和養老產業的原因。
（2）王九達的故事對你有哪些啟示？
（3）如果你到敬老院做志愿者，你會為老人做些什么？請寫出兩種具體做法。
【答案】（1）我國是人口眾多的國家，當前的人口狀況呈現出老齡化加劇等新特點；國家鼓勵支持新興行業的發展。
（2）國家發展、民族振興需要各種各樣的職業；做好職業準備，進行職業選擇，要適應國家與社會發展的需要；無論從事什么工作，都要熱愛本職工作，踐行敬業精神和勞動精神，腳踏實地、刻苦鉆研；在工作中，要加強學習，不斷提高自身素質，適應工作崗位的要求；愛崗敬業，在平凡的工作中也能實現自己的人生價值。
（3）打掃衛生，整理房間，幫助老人改善居住環境；教老人使用智能手機等電子產品；陪老人聊天，聽老人講他們的人生故事；表演小節目，創造歡樂的氛圍等。
【分析】考點考查：我國的人口現狀、職業選擇的影響因素、敬業精神的表現、關愛他人、服務奉獻社會、在平凡中創造偉大。
能力考查：調動和運用知識、描述和闡述事物的能力。
核心素養：政治認同、道德修養、責任意識。
【詳解】（1）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為我國，需要運用我國的人口現狀的有關知識，從原因類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞①：近年來，我國大力發展養老事業和養老產業、國家政策激勵→可鏈接國家鼓勵支持新興行業的發展；
關鍵詞②：相關鏈接中，我國60歲及以上人口的數據→可鏈接我國是人口眾多的國家，當前的人口狀況呈現出老齡化加劇等新特點。
第三步：整合信息，組織答案。
（2）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為公民，需要運用職業選擇的影響因素、敬業精神的表現、服務奉獻社會、在平凡中創造偉大的有關知識，從啟示類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞①：我國的老齡化人口數據、“老年人照護是我打算長期從事的工作領域”→可鏈接國家發展、民族振興需要各種各樣的職業；做好職業準備，進行職業選擇，要適應國家與社會發展的需要；
關鍵詞②：“照護工作看著簡單，想做好卻不容易”雖然年紀輕輕，但對于照護老人頗有心得→可鏈接無論從事什么工作，都要熱愛本職工作，踐行敬業精神和勞動精神，認真負責、腳踏實地、刻苦鉆研；
關鍵詞③：服務中需要專業的職業技能→可鏈接在工作中要踐行敬業精神和勞動精神，加強學習，不斷提高自身素質，適應工作崗位的要求。
關鍵詞④：由于服務熱情細致周到，成了服務標兵、在全國技能大賽中獲獎→可鏈接愛崗敬業，在平凡的工作中也能實現自己的人生價值；
第三步：整合信息，組織答案。
（3）本題考查如何為敬老院的老人服務，屬于開放性試題，符合題意，言之有理即可。
24．（2024·新疆·中考真題）閱讀材料，運用所學知識回答下列問題。
2024年3月4日，新疆特變電工股份有限公司特級技師張國云當選“大國工匠年度人物”。
【權利保障】
張國云從職業技術學院畢業后入職特變電工，靠著一雙手、一把量尺、一把皮錘、一個手電筒，扎根生產車間25年。他先后榮獲全國技術能手、自治區有突出貢獻的高技能人才等數十項榮譽。2024年當選“大國工匠年度人物”。
（1）張國云的成功路上享有了哪些權利？
【蝶變人生】
張國云學習的是企業供電專業，但單位需要變壓器繞線工，繞線圈是一種枯燥的高重復性工作……他在充分了解企業發展和現狀后，經過衡量最終選擇成為一名繞線工，這份工作對他來說是一份沉甸甸的責任。
他用8年時間，練就了同行花費十幾年才能夠達到的技能水平，靠著熱愛、努力和鉆研，把這份普通工作干成了一番事業，完成了從一名普通學徒到變壓器繞線核心技術員再到大國工匠的蝶變。
（2）材料中張國云對待責任的選擇和勞動的態度為我們成就精彩人生帶來怎樣的啟示？
【答案】（1）勞動權、榮譽權。
（2）①要充分了解自身所處的環境和情況，權衡利弊，做出明智的責任選擇。張國云在了解企業發展和現狀后，經過衡量選擇了繞線工的工作，承擔起這份責任。
② 一旦做出選擇，就要堅定地履行責任，不輕易放棄。張國云選擇成為繞線工后，就把這份工作視為沉甸甸的責任，始終堅守。
③要熱愛勞動，無論工作看起來多么枯燥和普通，都能從中發現價值和樂趣。張國云熱愛繞線工作，把普通工作當成事業來做。
④要勤奮努力，不斷提升自己的技能水平。張國云用8年時間練就高超技能，付出了大量的努力。
⑤要有鉆研精神，不斷探索和創新，追求卓越。張國云通過鉆研，從普通學徒成長為核心技術員和大國工匠。
【分析】考點考查：勞動權、榮譽權、承擔責任、敬業精神。
能力考查：運用所學知識分析材料，解答問題的能力。
核心素養：政治認同、責任意識。
【詳解】（1）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為公民，需要運用勞動權、榮譽權的有關知識，從體現類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞①：入職特變電工→可鏈接勞動權；
關鍵詞②：數十項榮譽、當選“大國工匠年度人物”→可鏈接榮譽權；
第三步：整合信息，組織答案。
（2）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為公民，需要運用承擔責任、敬業精神的有關知識，從啟示類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞①：張國云在了解企業發展和現狀后，經過衡量選擇了繞線工的工作，承擔起這份責任→可鏈接要充分了解自身所處的環境和情況，權衡利弊，做出明智的責任選擇；
關鍵詞②：張國云選擇成為繞線工后，就把這份工作視為沉甸甸的責任，始終堅守→可鏈接一旦做出選擇，就要堅定地履行責任，不輕易放棄；
關鍵詞③：張國云熱愛繞線工作，把普通工作當成事業來做→可鏈接要熱愛勞動，從中發現價值和樂趣；
關鍵詞④：張國云用8年時間練就高超技能→可鏈接要勤奮努力，不斷提升自己的技能水平；
關鍵詞⑤：張國云通過鉆研，從普通學徒成長為核心技術員和大國工匠→可鏈接要有鉆研精神，不斷探索和創新，追求卓越；
第三步：整合信息，組織答案。
25．（2024·四川達州·中考真題）石榴花開，畢業季來。同學們在一起回顧往事。
（1）請簡要分析，學校開展小玲所述活動對青少年成長有什么意義？（至少兩方面）
（2）為幫助小章排解煩惱，請貢獻幾個金點子。（至少兩個）
【答案】（1）開展校園藝術節、運動會，有利于提升青少年學生的藝術素養、滋養精神世界；有利于增強青少年學生的身體素質；開展應急逃生演練活動，有利于青少年增強安全意識和自我保護的意識、提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自護方法；開展上述活動有利于豐富青少年的校園生活，促進青少年全面發展和健康成長。
（2）中考之前有一些學習壓力，感到擔心、緊張，是一種正常的心理現象，我們要坦然面對。小章同學可以通過轉移注意力、保持身體放松、自我暗示等方法，學會與這些擔心、緊張的情緒和平相處；
臉上長痘痘是青春期正常的生理現象，我們要正視這些變化，欣然接受青春花蕾的綻放。小章同學要注意保持愉悅的心情；養成科學健康的生活方式、規律作息睡眠充足；少吃油膩刺激性食物；注意保持良好的衛生習慣、清潔皮膚；還可以尋求專業人員的幫助。
【分析】考點考查：愛護身體、自救自護的方法、養護精神、正確面對青春期身體的變化、緩解考試焦慮的方法。
能力考查：綜合運用所學知識分析說明問題的能力。
核心素養：健全人格。
【詳解】（1）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為學校，需要運用愛護身體、養護精神、自救自護的方法的有關知識，從意義類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞①：學校開展校園藝術節、學校運動會→可鏈接提升青少年學生的藝術素養、滋養精神世界；增強青少年學生的身體素質；
關鍵詞②：應急逃生演練→可鏈接有利于青少年增強安全意識和自我保護的意識、提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自護方法；
關鍵詞③：學校開展上述活動→可鏈接有利于豐富青少年的校園生活，促進青少年全面發展和健康成長。
第三步：整合信息，組織答案。
（2）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為青少年，需要運用愛護身體、正確面對青春期身體的變化、緩解考試焦慮的方法的有關知識，從做法類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞①：即將中考，擔心自己考不好→可鏈接提可以通過轉移注意力、保持身體放松、自我暗示等方法，學會與這些擔心、緊張的情緒和平相處；
關鍵詞②：臉上長了痘痘→可鏈接注意保持愉悅的心情；養成科學健康的生活方式、規律作息睡眠充足；少吃油膩刺激性食物；注意保持良好的衛生習慣、清潔皮膚；還可以尋求專業人員的幫助。
第三步：整合信息，組織答案。
26．（2024·陜西·中考真題）彰顯青春風采
【善學習的中學生】
小秦將下面兩句古語作為座右銘，寫在道德與法治課本上。
古語一 學貴知疑，小疑則小進，大疑則大進。——[明]陳獻章《白沙子·與張廷實》 古語二 耳聞之不如目見之，目見之不如足踐之。 ——[西漢]劉向《說苑·政理》
（1）上述古語對我們的學習有何啟示？（請你任選其中一句作答）
【講誠信的中學生】
小秦在文具店購買學習用品，回家后發現手機掃碼支付未成功，便立即返回，重新掃碼支付。他的這一舉動得到了店主的稱贊。
（2）請從誠信的角度點評小秦這一舉動。
【懂感恩的中學生】
小秦在班里組織開展感恩父母活動，倡議同學們給父母（或其他親人）寫封信。
（3）請你完成這封信。
要求：①寫出感激之情和感恩行動；②不得透露姓名、校名、地名等個人信息；③字數在100字左右。
親愛的___________： 您好！ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ××× 2024年6月23日
【答案】（1）古語一：在學習中,要敢于質疑，敢于表達不同觀點，培養批判精神；古語二：要重視實踐，積極參加各種實踐活動，在實踐中學習。
（2）這一舉動踐行了社會主義核心價值觀，展現了良好的個人品質；弘揚了中華民族的傳統美德，恪守了社會道德規范，遵守了民法原則，保障了店主的合法權益。
（3）親愛的媽媽：
您好！
明天就是您的生日，現在我坐在溫暖舒適的房間里學習，想通過這封信表達我對您的愛。
親愛的媽媽，從我出生的那一刻起，您就全力以赴地照顧我，把我從一個小嬰兒撫養長大。十幾年的培養，您教我做一個對家庭對社會有用的人。在我的心目中，您是我最熟悉、最親近、最敬愛的人。以前，我不夠懂事，總惹您生氣，今天我誠懇地對您說一聲“對不起”！請您原諒我平時的任性。孩子長大了，我懂得了您的不易。從現在開始，我要多理解您，多傾聽您的教誨，認真學習，不讓您為我操心。
親愛的媽媽，您看我的實際行動吧！
此致
敬禮
愛您的孩子
【分析】考點考查：培養批判精神、在實踐中學習、誠信的重要性、孝親敬長的要求。
能力考查：調動和運用知識、描述和闡述事物的能力。
核心素養：法治觀念、道德修養、健全人格、責任意識。
【詳解】（1）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為青少年，需要運用培養批判精神、在實踐中學習的有關知識，從啟示類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞①：“學貴有疑，小疑則小進，大疑則大進”對學習的啟示→可鏈接在學習中，要敢于質疑，敢于表達不同觀點，培養批判精神；
關鍵詞②：“耳聞之不如目見之，目見之不如足踐之”對學習的啟示→可鏈接要重視實踐，積極參加各種實踐活動，在實踐中學習。
第三步：整合信息，組織答案。
（2）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為青少年，需要運用誠信的重要性的有關知識，從評價說明類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞：購物回家后發現未支付成功，便返回店里重新支付→可鏈接這一舉動是誠信的表現。從道德角度看，這一舉動踐行了社會主義核心價值觀，展現了良好的個人品質，弘揚了中華民族的傳統美德，恪守了社會道德規范。從法律的角度看，遵守了民法原則，保障了店主的合法權益。
第三步：整合信息，組織答案。
（3）本題考查寫一封感恩父母的書信，屬于開放性試題，符合題意，言之有理即可。
考點3 從這里出發
27．（2024·黑龍江齊齊哈爾·中考真題）【回望成長 明理踐行】
進入初中以來，我們努力學習，不斷完善自我。運用你的經驗，解決下列成長中遇到的困惑。
成長中的我學習不是輕而易舉的事情，面對日益增多的學習任務…… “我” （1）應該：___ 理由：____ 我與父母父母對我悉心照料、默默陪伴，但有時也會“嘮叨”…… “我” （2）應該：____ 理由：__________ 我與社會我在超市買東西付款時，售貨員阿姨多找給我10元錢…… “我” （3）應該：__________ 理由：__________
（4）回望初中三年，“我”收獲了什么？
【答案】（1）應該：學會學習；學習需要自覺、主動的態度；發現并保持對學習的興趣；掌握科學的學習方法；記課堂筆記；合理安排學習時間；勞逸結合；學思并進；善于運用不同的學習方式；與同學交流切磋學習體會；向老師請教學習方法；正確對待學習壓力；努力學習；認真履行受教育的義務；調整心態，完成學習任務；不僅要重視書本知識的學習，而且要堅持在實踐中學習；等等。
理由：學習是苦樂交織的；中學階段，學習是我們的重要任務；學習點亮生命；學習不僅讓我們能夠生存，而且讓我們能夠擁有更充實的生活；學習點亮我們心中的明燈，激發前進的動力；學習有利于我們提升能力和智慧；學習伴隨著我們的成長；學習沒有終點（或要樹立終身學習的觀念）；學習對青少年來說既是權利，也是責任和義務（或受教育既是公民的基本權利，也是公民的基本義務）；學習應該成為我們的一種生活方式；有學習壓力是正常的；等等。
（2）應該；孝敬父母；理解父母；尊重父母；換位思考；體諒父母；傾聽父母的“嘮叨”；嘗試讓父母了解我們的變化和需要；選擇不傷害父母感情，不影響親子關系的做法；等等。（其它符合題意答案亦可）
理由：父母的“嘮叨”是愛的表達；父母的“嘮叨”是愛的關心；父母的“嘮叨”是提醒；每個家庭親情表現不盡相同；愛是需要呵護的；孝親敬長是中華民族的傳統美德；孝親敬長是每個中國公民的法定義務：等等。
（3）應該：及時歸還多找的10元錢。
理由：誠信是中華民族的傳統美德：誠信是社會主義核心價值觀在公民個人層面的一個價值準則（或誠信是社會主義核心價值觀公民層面的價值要求）；誠信是一種道德規范和品質；誠信是一項民法原則；誠信是一個人安身立命之本；等等。
（4）掌握越來越多的知識；學會做人、學會做事；提高了法治意識；結交了志同道合的朋友；等等。
【分析】考點考查：學會學習、孝敬父母、回望成長的有關知識
能力考查：調動和運用知識，描述和闡述事物，論證和探究問題
核心素養：道德修養、健全人格、責任意識
【詳解】（1）第一步：讀題，提煉材料核心觀點。
情境一觀點：學習不是輕而易舉的事情，面對日益增多的學習任務……
第二步：根據所學知識和材料信息，我應該學會學習、正確對待學習壓力、堅持在實踐中學習。
論據①：學習是苦樂交織的；學習的重要意義；
論據②：學習沒有終點，有學習壓力是正常的。
第三步：整合信息，組織答案。
（2）第一步：讀題，提煉材料核心觀點。
情境二觀點：父母對我悉心照料、默默陪伴，但有時也會“嘮叨”……
第二步：根據所學知識和材料信息，我應該孝敬父母、學會與父母溝通。
論據①：孝敬父母的原因。
論據②：每個家庭親情表現不盡相同；愛是需要呵護的。
第三步：整合信息，組織答案。
（3）第一步：讀題，提煉材料核心觀點。
情境三觀點：我在超市買東西付款時，售貨員阿姨多找給我10元錢……
第二步：根據所學知識和材料信息，我應該及時歸還多找的10元錢。
論據：誠信的重要性。
第三步：整合信息，組織答案。
（4）本題考查總結三年的收獲，可結合教材知識作答。
28．（2024·黑龍江齊齊哈爾·中考真題）【科技強國創造有我】
材料一 加強基礎研究，是實現高水平科技自立自強的迫切要求，是建設世界科技強國的必由之路。
新中國成立后，黨中央發出“向科學進軍”號召，廣大科技工作者自力更生、艱苦奮斗，取得“兩彈一星”關鍵科學問題、人工合成牛胰島素、多復變函數論突破、哥德巴赫猜想證明等重大基礎研究成果。 改革開放后，我國迎來“科學的春天”，先后實施“863計劃”、“攀登計劃”、“973計劃”，基礎研究整體研究實力和學術水平顯著增強。 黨的十八大以來，黨中央把提升原始創新能力擺在更加突出的位置，成功組織一批重大基礎研究任務、建成一批重大科技基礎設施，基礎前沿方向重大原創成果持續涌現。
材料二 逐夢蒼穹，神舟十六號乘組開啟天地連線的太空課堂，為全國中小學生送出三件禮物——不斷探索的上進心、求知若渴的好奇心和堅如磐石的初心，鼓勵同學們樹立遠大志向，投身到全面建設航天強國的新征程中。
（1）閱讀材料一的內容，你有何感受？
（2）開啟天地連線的太空課堂，有哪些重要意義？
（3）青少年應該怎樣培養創新精神和能力？
（4）如今畢業在即，我們將踏上新的征程，迎接新的挑戰，你想對自己說些什么。
【答案】（1）為祖國科技的發展感到驕傲、自豪；科技創新能力已經成為綜合國力競爭的決定性因素；創新已經成為世界主要國家發展戰略的重心；在激烈的國際競爭中，唯創新者進，唯創新者強，唯創新者勝；創新驅動是國家命運所系：自力更生是中華民族自立于世界民族之林的奮斗基點；自主創新是我們攀登世界科技高峰的必由之路；關鍵核心技術是國之重器，是要不來、買不來、討不來的；我國堅持科技是第一生產力、人才是第一資源、創新是第一動力；我國深入實施科教興國戰略、人才強國戰略、創新驅動發展戰略；我國堅持科技自立自強、入才引領驅動：我國弘揚創新精神；一個民族創新能力的提高離不開創新人才的培養；黨和國家歷來重視基礎研究工作；我國科技創新能力不斷提高；我國加快推進科技自立自強；我國基礎研究和原始創新不斷加強；我國一些關鍵核心技術實現突破；等等。
（2）傳播科學知識；展示我國科技成就；激發青少年好奇心；培養青少年的創新精神、提高青少年創新能力；增強愛國情感；樹立熱愛科學、崇尚科學的社會風氣；營造尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造的社會氛圍；增強民族自信心、自豪感；增強民族凝聚力；等等。
（3）努力學習科學文化知識；培養創新精神；熱愛科學；培養敢為人先的勇氣和自信；善于觀察；培養探索新知的好奇心；培養挑戰權威的批判精神；培養承受挫折的堅強意志；培養溝通合作的團隊精神；動手實踐；增強社會責任感；關注科技成果；參與科技小發明、小制作活動；等等。
（4）加油，我一定能行；未來可期；珍視當下，磨礪意志，勇敢迎接未來的挑戰；等等。
【分析】考點考查：科技創新、弘揚創新精神、科技現狀、走向未來。
能力考查：運用所學知識分析材料，解答問題的能力。
核心素養：政治認同、責任意識。
【詳解】（1）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為公民，需要運用科技創新的有關知識，從體現類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞：成功組織一批重大基礎研究任務、建成一批重大科技基礎設施，基礎前沿方向重大原創成果持續涌現→可鏈接為祖國科技的發展感到驕傲、自豪+我國重視創新的原因+建設世界創新強國的措施+我國科技現狀的優勢；
第三步：整合信息，組織答案。
（2）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為公民，需要運用的有關知識，從意義類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞：開啟天地連線的太空課堂→可鏈接展示我國科技成就、培養青少年的創新精神、營造尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造的社會氛圍、增強民族凝聚力等等。
第三步：整合信息，組織答案。
（3）本題考查青少年應該怎樣培養創新精神和能力，是開放性主觀題，答案言之有理即可。
（4）本題是開放性主觀題，答案言之有理即可。
29．（2024·重慶·中考真題）時間是公平的，它不會給任何人多一分，也不會給任何人少一秒；但時間也是有偏向的，惜時如金者往往會得到時間的獎勵，虛擲光陰者則會徒留惆悵。以下是某中學生暑假的時間規劃與復盤，請你閱讀，并回答問題。
注：復盤通常用于項目或活動結束后，對已經進行的項目或活動進行回顧。對經驗和教訓進行總結。
請結合材料，運用成長的節拍、走向未來的少年相關知識，談談“時間去哪兒了”帶給你的啟示。
【答案】①暑假時間規劃與復盤清晰地展現了中學時代的價值。中學時代是人生發展的關鍵時期，為未來的人生奠定基礎。我們應當像這位中學生一樣，珍惜中學時光，做好時間規劃，合理安排學習、休息和娛樂，從而充分利用這一重要階段實現自我成長和知識積累。
②暑假時間規劃與復盤清晰地展現了學習的重要意義。學習點亮我們心中的明燈，激發前進的動力，使我們獲得成長；學習讓我們體驗不同的生活方式，提升我們的能力和智慧，讓我們變得更加獨立和自由。
③通過暑假時間規劃與復盤更好的認識自己、做更好的自己。在執行規劃中認識自己的優點和不足，更好地磨礪堅強的意志，不斷激發自己的潛能，主動改正缺點。
④暑假時間規劃與復盤體現了對未來的憧憬。我們作為青少年，要有遠大的理想和抱負，要明白未來的成功取決于當下的努力，要立志做有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的新時代好青年。
⑤暑假時間規劃與復盤展現了少年的擔當精神。啟示我們要有明確的時間觀念，不浪費光陰，把時間用在有意義的事情上。并且，我們要不斷反思自己的時間利用是否合理，以便及時調整，為未來做好充分準備，以積極的姿態迎接未來的挑戰，實現自己的人生價值。
【分析】考點考查：中學時代的價值、學習的意義、做更好的自己、少年擔當。
能力考查：運用所學知識分析材料，解答問題的能力。
核心素養：健全人格、責任意識。
【詳解】第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為公民，需要運用中學時代的價值、學習的意義、做更好的自己、少年擔當的有關知識，從啟示類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞①：中學生暑假時間規劃→可鏈接展現了中學時代的價值；珍惜中學時光，做好時間規劃；
關鍵詞②：彎道超車、提升自我→可鏈接學習的重要意義；
關鍵詞③：對經驗和教訓進行總結→可鏈接做更好的自己的要求；
關鍵詞④：暑假時間規劃與復盤→可鏈接要立志做有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的新時代好青年+有明確的時間觀念、不斷反思自己的時間利用是否合理、為未來做好充分準備；
第三步：整合信息，組織答案。
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