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七下道法6.2《做核心思想理念的傳承者》同步練習參考答案
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C D C B B B B A C C
題號 11 12 13 14 15
答案 B B C B B
1．C
【詳解】本題考查踐行誠信的要求。
C：漫畫中考試時偷看他人試卷的行為是不誠信的，違背了公平競爭的原則，這啟示我們要踐行誠信，公平競爭，故C說法正確；
A：我們應遵守規(guī)則，而不是忽視規(guī)則，聽從內(nèi)心也要在道德和法律的框架內(nèi)，考試偷看他人試卷是違反考試規(guī)則的行為，故A說法錯誤；
B：不能為了成績而犯錯，考試作弊是不誠信的行為，違背了公平競爭的原則，也不利于自身的成長和發(fā)展，故B說法錯誤；
D：漫畫中行為不是樂于助人，而是作弊行為，與傳承美德無關(guān)，故D說法錯誤；
故本題選C。
2．D
【詳解】本題考查思想理念、核心思想理念。
③④：根據(jù)題干描述可知，廣西政府堅持把八成左右的財政支出用于民生領(lǐng)域，為民辦實事，踐行了重民本的核心思想理念，踐行了惠民利民、安民富民的思想，故③④說法正確；
①：“所有”說法太絕對，夸大了題干中措施的作用，故①說法錯誤；
②：有利于滿足群眾的合理利益需求，故②說法錯誤；
故本題選D。
3．C
【詳解】本題考查行己有恥的內(nèi)涵及要求、踐行誠信的要求。
②：“行己有恥” 要求我們樹立底線意識，觸碰道德底線的事情不做，違反法律的事情堅決不做。該短視頻博主為博流量虛構(gòu)虛假事件，違背了道德準則，沒有做到 “行己有恥”，警示我們網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)作要堅守道德底線，故②符合題意；
④：誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是一項民法原則。博主虛構(gòu)虛假事件，是不誠信的行為，警示我們在網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)作中要誠實守信，恪守誠信原則，故④符合題意；
①③：題干中博主的行為主要是違背了道德和誠信原則，沒有體現(xiàn)文明有禮和自信自強，故①③不符合題意；
故本題選C。
4．B
【詳解】本題考查對“崇正義”的認識。
①③：“崇正義”要求我們堅持做正確的事，做符合道義的事；分析選項，班級評選班干部時，舉報某候選人私下拉票行為，發(fā)現(xiàn)同學在考試中作弊，考試結(jié)束后向老師報告了情況；均是“崇正義”的做法，①③符合題意；
②：因好友參與了打架，向老師隱瞞其破壞公物的事，是包庇同學，不符合“崇正義”的做法，②說法錯誤；
④：在公交車上看到老人摔倒，假裝沒有看到也沒上前攙扶，是不關(guān)愛他人的做法，不符合“崇正義”的做法，④說法錯誤；
故本題選B。
5．B
【詳解】本題考查尊重他人的要求、守誠信的要求。
①：“時常做出一些言而無信的事”占比10%，說明存在部分同學不講誠信的問題。“言必信，行必果”意思是說出的話一定要信守承諾，做事一定要有成效，強調(diào)誠信，能針對這一現(xiàn)象提出建議，故①符合題意；
③：從表格中“喜歡拿別人開玩笑”“在公眾場合隨便喊同學的綽號”“關(guān)心并經(jīng)常談?wù)撏瑢W的‘小秘密’”“貿(mào)然打斷其他同學融洽地交談”等數(shù)據(jù)可知，存在部分同學不尊重他人、沒有換位思考的問題。“己所不欲，勿施于人”意思是自己不喜歡的，也不要強加給別人，強調(diào)要學會換位思考、尊重他人，能針對這些現(xiàn)象提出建議，故③符合題意；
②：“自強不息，厚德載物”強調(diào)的是個人要不斷努力進取、提升自身修養(yǎng)，有包容萬物的胸懷，與表格中同學交往的不恰當行為關(guān)系不大，故②不符合題意；
④：“尺有所短，寸有所長”比喻人或事物各有其長處和短處，強調(diào)要正確看待自己和他人的優(yōu)缺點，與表格中同學交往的不恰當行為關(guān)系不大，故④不符合題意；
故本題選B。
6．B
【詳解】本題考查傳承中華核心思想理念的要求。
B：傳承中華核心思想理念就要弘揚講仁愛、重民本、守誠信、崇正義、尚和合、求大同等核心思想理念，青少年要從點滴小事做起，落實到行動，在日常生活中踐行美德，故B說法正確;
A：背誦經(jīng)典，也要理解其內(nèi)涵，更重要的是落實行動，故A說法錯誤；
C：傳承中華核心思想理念也要與時俱進，不能不理會現(xiàn)代社會觀念，故C說法錯誤；
D：學習中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化不僅僅局限在學校，在社會很多地方也都可以學習，故D說法錯誤；
故本題選B。
7．B
【詳解】本題考查守誠信。
①③：商鞅立木為信指說到做到，言而有信；曾子殺彘指曾參用自己的行動教育孩子要言而有信，誠實待人；故①③符合題意；
②：鄭人買履比喻只相信教條，不相信實際，故②不符合題意；
④：臥薪嘗膽形容人刻苦自勵，發(fā)奮圖強，故④不符合題意；
故本題選B。
8．A
【詳解】本題考查中國影響、中國擔當、中國智慧。
①③：題干中的“和合”主要體現(xiàn)為在國際關(guān)系中崇尚和平與合作。主張以和平方式解決國際爭端、提出共商共建共享的全球治理觀，均體現(xiàn)了“和合”理念，故①③符合題意；
②④：選項更側(cè)重于國內(nèi)經(jīng)濟發(fā)展，故②④不符合題意；
故本題選A。
9．C
【詳解】本題考查守護正義。
A：句子強調(diào)學會換位思考，與“崇正義”無關(guān)，A與題意不符；
B：句子強調(diào)講誠信，與“崇正義”無關(guān)，B與題意不符；
C：句子意思是說，在富貴時，能使自己節(jié)制而不揮霍；在貧賤時不要改變自己的意志；在強權(quán)下不能改變自己的態(tài)度，這樣才是大丈夫。崇正義，要求我們堅持做正確的事，做符合道義的事。句子與“崇正義”一致，C符合題意；
D：句子強調(diào)文明有禮，與“崇正義”無關(guān)，D與題意不符；
故本題選C。
10．C
【詳解】本題考查做核心思想理念的傳承者。
C：“春生夏長，秋收冬藏”描述了自然界四季更替和萬物生長的規(guī)律，強調(diào)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)需遵循自然時序。這句古語的核心是告誡人們要尊重并順應自然運行規(guī)律，故C符合題意；
ABD：題干未涉及在實踐中探索真知、緊跟時代發(fā)展潮流、滿足人民利益需求，故ABD不符合題意；
故本題選C。
11．B
【詳解】本題考查傳承核心思想理念。
①③：依據(jù)教材知識，我們要傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的核心思想理念就要弘揚守誠信、求大同、崇正義，講仁愛、尚和合、重民本，①③說法正確；
②：應做到以國家利益、集體利益為重，而不是重私利，②錯誤；
④：應知足，講正氣，④錯誤；
故本題選B。
12．B
【詳解】本題考查歷久彌新的核心思想
①：鄰居在臺風中營救被困母子，直接體現(xiàn)了對處于危難中的人的救助，符合惻隱之心的要求，故①符合題意；
④：主動攙扶行動不便的老人坐公交，是對需要幫助的個體展現(xiàn)同情和關(guān)懷，故④符合題意；
②③：領(lǐng)略祖國大好河山屬于個人體驗自然，節(jié)假日清除小廣告屬于社會公益行為，均未直接體現(xiàn)“見到同類危難”時的惻隱之心，故②③不符合題意；
故本題選B。
13．C
【詳解】本題考查重民本的理念。
C：“水能載舟，亦能覆舟”意思是水可以載著舟行駛，同樣也可以讓舟覆滅，強調(diào)人民的力量。“江山就是人民，人民就是江山，打江山，守江山，守的是人民的心。”也體現(xiàn)重視民生，體現(xiàn)重民本的理念，C說法正確；
A：句子比喻在遇到困難一種辦法不行時，可以用另一種辦法去解決，通過探索去發(fā)現(xiàn)答案，A與題意不符；
B：句子意思是魚是我所喜愛的，熊掌也是我所喜愛的，如果這兩種東西不能同時都得到的話，那么我就只好放棄魚而選取熊掌了，B與題意不符；
D：句子體現(xiàn)講仁愛的理念，D與題意不符；
故本題選C。
14．B
【詳解】本題考查核心思想理念。
①：“中也者，天下之大本也”意思 是“中”是人人都具備的本性；“和”是天下共同遵循的準則，體現(xiàn)出中和泰和的生活理念，①說法正確；
②：“君子和而不同”意思是君子之間交往表面雖有不同，但他們因為相互理解而尊重對方而能和睦往來，體現(xiàn)求同存異、和而不同的處事方法，②說法正確；
③：“物之不齊，物之情也”意思是物品千差萬別，這是客觀情形，自然規(guī)律，與崇正義無關(guān)，③錯誤；
④：“大道之行也，天下為公”意思是在大道施行的時候，天下是人們所共有的，表達的是一種大同的理想社會，體現(xiàn)求大同，④說法正確；
故本題選B。
15．B
【詳解】本題考查做核心理念的傳承者。
①④：分析題干可知，王茂貴為紅軍烈士守墓55年的行為弘揚了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中守誠信的核心理念；同時錘煉了自己的高尚人格，①④符合題意；
②③：這在材料中沒有體現(xiàn)出來，故②③與題干主旨不符；
故本題選B。
16．這種觀點是錯誤的。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的核心思想理念具有重大的現(xiàn)代價值。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想理念深邃博大，是解讀中華民族歷史發(fā)展的重要密碼，長期以來，潛移默化地影響著中國人的思維方式和行為方式，至今仍然散發(fā)著歷久彌新的魅力。比如“講仁愛”有利于構(gòu)建和諧的人際關(guān)系；“重民本”對于今天堅持以人民為中心的發(fā)展思想具有啟示意義；“守誠信”是現(xiàn)代市場經(jīng)濟運行的重要基石等。傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化核心思想理念，有助于我們理解、繼承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，可以為我們走好人生道路提供有益啟迪，還能為解決現(xiàn)代社會中的各種問題提供中國智慧和中國方案，增強國家文化軟實力，促進社會主義文化繁榮興盛等，在現(xiàn)代社會中具有不可替代的重要作用。
【分析】考點考查：傳承核心思想理念。
能力考查：理解和運用所學知識的能力。
核心素養(yǎng)：政治認同、健全人格。
【詳解】第一步：讀題，提煉辯題。
觀點：中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的核心思想理念是古人的智慧，在現(xiàn)代社會已經(jīng)沒有太大價值了。
第二步：根據(jù)所學知識和材料信息，判斷觀點正誤。
正誤判斷：錯誤。
論據(jù)①：中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的核心思想理念具有重大的現(xiàn)代價值。
論據(jù)②：中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想理念深邃博大，是解讀中華民族歷史發(fā)展的重要密碼，長期以來，潛移默化地影響著中國人的思維方式和行為方式，至今仍然散發(fā)著歷久彌新的魅力。
論據(jù)③：傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化核心思想理念的意義。
第三步：整合信息，組織答案。
17．(1)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想深邃博大，是解讀中華民族歷史發(fā)展的重要密碼。這些思想理念潛移默化地影響著中國人的思維方式和行為方式，至今仍然散發(fā)著歷久彌新的魅力。傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化就要弘揚講仁愛、重民本、守誠信、崇正義、尚和合、求大同等核心思想理念。
(2)小強的觀點正確，小麗的觀點不正確。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化思想歷久彌新，需要我們每一個人努力提高自己的思想境界和文化素養(yǎng)，堅定文化自信。作為中學生，要明確自己的責任，從自我做起，做核心思想理念的傳承者。
【分析】考點考查：中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的價值、傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
能力考查：調(diào)動和運用知識，描述和闡述事物。
核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)、健全人格、責任意識。
【詳解】（1）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設(shè)問主體為青少年，需要運用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的價值的有關(guān)知識，從理解類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。
關(guān)鍵詞：君子以仁存心，以禮存心。仁者愛人，有禮者敬人；民為貴，社稷次之，君為輕；人無信不立；天地有正氣，雜然賦流形；禮之用，和為貴；是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉，是謂大同。→可鏈接中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的價值和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想理念的內(nèi)涵。
第三步：整合信息，組織答案。
（2）第一步：讀題，提煉辯題。
觀點①：中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化思想源遠流長、歷久彌新。身為華夏兒女，倍感自豪和傳承的責任。
觀點②：中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化思想深奧，只有專家學者才能夠深刻領(lǐng)悟，與我們中學生關(guān)系不大。
第二步：根據(jù)所學知識和材料信息，判斷觀點正誤。
正誤判斷：觀點①正確；觀點②錯誤。
論據(jù)①：中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化思想歷久彌新，需要我們每一個人努力提高自己的思想境界和文化素養(yǎng)，堅定文化自信。
論據(jù)②：作為中學生，要明確自己的責任，從自我做起，做核心思想理念的傳承者。
第三步：整合信息，組織答案。
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七下道法6.2《做核心思想理念的傳承者》同步練習
一、選擇題
1．下面漫畫啟示我們應該（ ）
A．聽從內(nèi)心，忽視規(guī)則 B．為了成績，不怕犯錯
C．踐行誠信，公平競爭 D．樂于助人，傳承美德
2．2024年，廣西政府堅持把八成左右的財政支出用于民生領(lǐng)域，為民辦實事。如：建設(shè)保障性安居工程住房10.2萬套，改造城鎮(zhèn)老舊小區(qū)1376個，19個城中村改造項目全部啟動。發(fā)放社會救助資金118.7億元，惠及310萬人……廣西政府致力于為民辦實事（ ）
①解決了所有的民生問題 ②有利于滿足群眾的一切利益需求
③踐行了重民本的核心思想理念 ④踐行了惠民利民、安民富民的思想
A．①② B．①③ C．② D．③④
3．某短視頻博主為博取流量，虛構(gòu)“老人摔倒無人扶”“兒童被拐”等虛假事件拍攝視頻，引發(fā)社會誤解。此類行為警示我們網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)作必須（ ）
①文明有禮——維護網(wǎng)絡(luò)禮儀
②行己有恥——堅守道德準則
③自信自強——展現(xiàn)個人風采
④誠實守信——恪守誠信原則
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
4．下列哪些行為能彰顯“崇正義”的精神（ ）
①班級評選班干部時，舉報某候選人私下拉票行為
②因好友參與了打架，向老師隱瞞其破壞公物的事
③發(fā)現(xiàn)同學在考試中作弊，考試結(jié)束后向老師報告了情況
④在公交車上看到老人摔倒，假裝沒有看到也沒上前攙扶
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
5．觀察下列信息，根據(jù)情況調(diào)查統(tǒng)計數(shù)據(jù)，表達你的建議（ ）
某校同學交往情況調(diào)查統(tǒng)計表
調(diào)查問題 所占比重
喜歡拿別人開玩笑 11%
在公眾場合隨便喊同學的綽號 14%
時常做出一些言而無信的事 10%
關(guān)心并經(jīng)常談?wù)撏瑢W的“小秘密” 13%
貿(mào)然打斷其他同學融洽地交談 10%
①“言必信，行必果” ②“自強不息，厚德載物”
③“己所不欲，勿施于人” ④“尺有所短，寸有所長”
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
6．傳承中華核心思想理念，對青少年的要求是（ ）
A．背誦經(jīng)典即可 B．在日常生活中踐行美德
C．不用理會現(xiàn)代社會觀念 D．只在學校中學習傳統(tǒng)文化
7．下列典故體現(xiàn)守誠信這一核心思想理念的是（ ）
①商鞅立木為信②鄭人買履③曾子殺彘④臥薪嘗膽
A．①② B．①③ C．①④ D．②④
8．甲骨文中，“和”為管樂器，本義是調(diào)和，后引申為和諧、和睦等；“合”本義為相親相愛，后演化為結(jié)合、融合等（圖）。和合是中華民族崇尚的精神追求和交往方式，在處理國際關(guān)系中能體現(xiàn)這一理念的是（ ）
①主張以和平的方式解決國際爭端
②推動中國制造向中國智造的轉(zhuǎn)變
③提出共商共建共享的全球治理觀
④發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力促進高質(zhì)量發(fā)展
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
9．下列名言警句中，與“崇正義 ”理念相符的是 （ ）
A．己所不欲，勿施于人
B．言必信，行必果
C．富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈
D．禮之用，和為貴
10．“春生夏長，秋收冬藏”這一古語啟示我們要（ ）
A．在實踐中探索真知 B．緊跟時代發(fā)展潮流
C．順應自然運行規(guī)律 D．滿足人民利益需求
11．當今社會，我們要傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的核心思想理念就要弘揚（ ）
①守誠信、求大同、崇正義
②講禮節(jié)、重私利、順民意
③講仁愛、尚和合、重民本
④知不足、愛自己、講義氣
A．①② B．①③ C．①④ D．②④
12．“天地萬物一體之仁”,故見到同類危難而有惻隱之心。下列行為能體現(xiàn)這一要求的是（ ）
①臺風登陸，鄰居于狂風暴雨中營救被困母子
②利用暑假到外地旅游，領(lǐng)略祖國的大好河山
③節(jié)假日到街頭清除小廣告，為美化城市出力
④看到行動不便的老人坐公交，主動上前攙扶
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
13．“江山就是人民，人民就是江山，打江山，守江山，守的是人民的心。”下列名言警句與這一思想相符合的是（ ）
A．山重水復疑無路，柳暗花明又一村
B．魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也
C．水能載舟，亦能覆舟
D．敬人者，人恒敬之
14．在道德與法治課程學習中，我們常常能從名言警句中汲取智慧和力量。下列名言警句與啟示一致的是（ ）
選項 名言警句 啟示
① “中也者，天下之大本也” 中和泰和的生活理念
② “君子和而不同” 求同存異、和而不同的處事方法
③ “物之不齊，物之情也” 崇正義
④ “大道之行也，天下為公” 求大同
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
“中國好人”為紅軍烈士守墓的志愿軍老兵王茂貴說：“這些烈士年紀輕輕就為革命犧牲了，大部分只有20多歲，作為一個老兵，守護烈士墓是我的責任。”為了這句承諾，他已經(jīng)堅持了55年。王茂貴的行為（ ）
①弘揚了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中守誠信的核心理念
②踐行了中華民族自強不息、儉約自守的思想
③樹立了中華民族和而不同的處世方法
④錘煉了自己的高尚人格
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
二、分析說明題
16.有人認為，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的核心思想理念是古人的智慧，在現(xiàn)代社會已經(jīng)沒有太大價值了。
請你對此觀點進行辨析。
17.品歷史經(jīng)典悟核心思想
[品經(jīng)典]
中華文化歷經(jīng)上下五千年而文脈不絕，根本在于一代代中華兒女典籍為媒、薪火相傳、接續(xù)前行。浩如煙海的中華傳統(tǒng)典籍，將中華兒女的民族品格、民族精神高度濃縮在字里行間，凝聚成中華文化生生不息、綿延不絕的歷史長河。
君子以仁存心，以禮存心。仁者愛人，有禮者敬人。-----《孟子》民為貴，社稷次之，君為輕------《孟子》人無信不立。-----《論語》天地有正氣，雜然賦流形。-----文天祥《正氣歌》禮之用，和為貴。----《論語》是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉，是謂大同。-----《禮記》
(1)歷史經(jīng)典閃耀思想的光芒。結(jié)合上述經(jīng)典名句，談?wù)勀銓χ腥A優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的核心思想理念的理解。
[話感受]
某中學開展了“傳統(tǒng)文化進校園”活動，邀請知名專家開展講座。同學們認真聆聽專家報告，感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的博大精深。
小強：中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化思想源遠流長、歷久彌新。身為華夏兒女，倍感自豪和傳承的責任。小麗：中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化思想深奧，只有專家學者才能夠深刻領(lǐng)悟，與我們中學生關(guān)系不大。
(2)你如何看待他們的觀點
21世紀教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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