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2025年四川省成都市崇州市中考數(shù)學(xué)一診試卷(pdf版,含答案)

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  1. 二一教育資源

2025年四川省成都市崇州市中考數(shù)學(xué)一診試卷(pdf版,含答案)

資源簡介

2025 年四川省成都市崇州市中考數(shù)學(xué)一診試卷
A 卷(共 100 分)
一、單選題:本大題共 8 小題,共 32 分。
1.實(shí)數(shù) , 在數(shù)軸上的對應(yīng)點(diǎn)的位置如圖所示,下列結(jié)論正確的是( )
A. | | > | | B. + > 0 C. > 0 D. < 0
2. 1 是幻方量化旗下 公司深度求索( )研發(fā)的推理型. 1 擁有卓越的
性能,在數(shù)學(xué)、代碼和推理任務(wù)上可與 1 媲美.其采用的大規(guī)模強(qiáng)化學(xué)習(xí)技術(shù),僅需少量標(biāo)注數(shù)據(jù)
即可顯著提升模型性能.此外, 1 構(gòu)建了智能訓(xùn)練場,通過動態(tài)生成題目和實(shí)時(shí)驗(yàn)證解題過程
等方式,提升模型推理能力. 2025 年 1 月 20 日, 1 模型正式發(fā)布,據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),截至 2 月
5 日, 的下載量已接近 4000 萬.將 4000 萬用科學(xué)記數(shù)法表示為( )
A. 4 × 106 B. 40 × 106 C. 4 × 107 D. 0.4 × 108
3.下列運(yùn)算正確的是( )
A. ( 2 3)2 = 4 5 B. 2 = 3
C. 4 = 4 D. (3 + 1)2 = 9 2 + 6 + 1
4.學(xué)校組織各班開展“減少近視,守護(hù)光明”主題班會活動,九年級一班班長小穎隨即組織本班 42 名同學(xué)
進(jìn)行視力檢查,小穎根據(jù)視力檢查數(shù)據(jù)制作了如下統(tǒng)計(jì)表,則九年級一班同學(xué)視力檢查數(shù)據(jù)的眾數(shù)和中位
數(shù)分別是( )
視力 4.3 4.4 4.5 4.6 4.7 4.8 4.9 5.0 5.1 5.2
人數(shù) 2 3 4 6 5 8 5 4 3 2
A. 4.8,4.8 B. 4.8,4.7 C. 4.8,4.75 D. 4.8,4.6
5.如圖,將兩張相同的矩形紙片互相重疊得到四邊形 ,連接 ,測得∠1 = 38°
則∠ 的度數(shù)為( )
A. 18°
B. 19°
C. 38°
D. 42°
6.在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn) (2, 3)關(guān)于 軸對稱的點(diǎn) ′的坐標(biāo)是( )
A. ( 2, 3) B. ( 2,3) C. (2, 3) D. (2,3)
第 1頁,共 17頁
7.如圖,在⊙ 中,弦 // ,∠ = 42°,則∠ 的度數(shù)為( )
A. 84°
B. 86°
C. 88°
D. 90°
8.二次函數(shù) = 2 + + 的圖象如圖所示,則下列說法不正確的是( )
A.對稱軸為直線 = 1
B. 的最小值為 4
C. = 2 對應(yīng)的函數(shù)值為 = 5
D.當(dāng) 0 < < 2 時(shí),則 4 < < 2
二、填空題:本大題共 5 小題,共 20 分。
9.已知 + 3 = 2,則 = ______.
10.若關(guān)于 的一元二次方程 2 + 2 = 0 有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,則實(shí)數(shù)
的取值范圍為______.
11.如圖,四邊形 是平行四邊形, 為對角線, ⊥ 于點(diǎn) , // ,

=
1
2,則 △ : △ 的值為______.
12.《九章算術(shù)》是中國古代的數(shù)學(xué)專著,成書于公元一世紀(jì)左右.小紅閱讀《九章算術(shù)》中有趣的方程問題
后,隨即對某個(gè)題目進(jìn)行改編,修改后的題目為:“今有 5 頭牛、7 只羊,值錢 920 金;將牛與羊互換其
中一只(頭),值金相同.”設(shè)每頭牛、每只羊的價(jià)格各為 金, 金,根據(jù)題意列出方程組為______.
13.如圖,在△ 中,∠ = 90°,分別以點(diǎn) 1, 為圓心,大于2 的長為半徑
畫弧,兩弧分別交于點(diǎn) 和點(diǎn) ;作直線 分別交線段 , 于點(diǎn) , .若 = 1,
= 3,則 的值為______.
三、解答題:本題共 5 小題,共 48 分。
14.(本小題 12 分)
(1) 1計(jì)算:( ) 12 12 + ( 2025)
0 + | 3 3|;
2( 3) < 3 2
(2)解不等式組: +4
2 ≥ 1

15.(本小題 8 分)
第 2頁,共 17頁
2025 年 1 月,中共中央、國務(wù)院印發(fā)《教育強(qiáng)國建設(shè)規(guī)劃綱要(2024 2035 年)》.《綱要》指出:促進(jìn)學(xué)
生健康成長、全面發(fā)展.深入實(shí)施素質(zhì)教育,健全德智體美勞全面培養(yǎng)體系,加快補(bǔ)齊體育、美育、勞動教
育短板.落實(shí)健康第一教育理念,實(shí)施學(xué)生體質(zhì)強(qiáng)健計(jì)劃.某校為落實(shí)文件精神,隨即調(diào)整完善學(xué)生體育訓(xùn)練
計(jì)劃,保證學(xué)生每天在校綜合體育活動時(shí)間不低于 2 小時(shí).學(xué)校通過增加體育課程和各類比賽等不斷豐富體
育項(xiàng)目,讓學(xué)生健康快樂成長.為了解同學(xué)們對比賽項(xiàng)目的喜愛情況,體育組老師對部分同學(xué)進(jìn)行了項(xiàng)目喜
好情況調(diào)查(每位同學(xué)只能選一種),特制定如下統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖.
比賽項(xiàng)目 人數(shù)
籃球比賽 60
足球比賽 50
排球比賽
乒乓球比賽
羽毛球比賽 25
空竹比賽
根據(jù)圖表信息,解答下列問題:
(1)本次調(diào)查的學(xué)生共有______人,表中 = ______, = ______;
(2)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,求“ ”“ ”比賽項(xiàng)目對應(yīng)的圓心角度數(shù);
(3)若學(xué)校共有 1600 名學(xué)生,請你根據(jù)調(diào)查結(jié)果,估計(jì)選擇“ ”比賽項(xiàng)目的學(xué)生人數(shù).
16.(本小題 8 分)
寒假中,小張和家人到某景點(diǎn)旅游.小張是攝影愛好者,他操控?zé)o人機(jī)對景點(diǎn)的建筑物進(jìn)行拍攝游覽.某景點(diǎn)
的游覽階梯 與水平地面 的夾角為 度,無人機(jī)位于點(diǎn) 處,測得階梯同側(cè)建筑物 , 的俯角分別為 58°
和 39°(點(diǎn) , 在直線 上,∠ = 58°,∠ = 39°),若無人機(jī)離建筑物 , 的豎直距離分別為 110
和 64.8 ,求點(diǎn) 與點(diǎn) 的水平距離. (參考數(shù)據(jù): 58° ≈ 0.85, 58° ≈ 0.53, 58° ≈ 1.6, 39° ≈ 0.63,
第 3頁,共 17頁
39° ≈ 0.78, 39° ≈ 0.81)
17.(本小題 10 分)
如圖,在△ 中,∠ = 90°,以邊 為直徑的⊙ 與 交于點(diǎn) ,點(diǎn) 為弧 的中點(diǎn),直線 ,
分別交 , 于點(diǎn) , .
(1)求證:△ ∽△ ;
(2)若 = 4 4, = 5,求 的長.
18.(本小題 10 分)
3
如圖,在平面直角坐標(biāo)系 中,直線 1: = 2 + 與反比例函數(shù) = 的圖象分別交于點(diǎn) ( 1, )和點(diǎn) .
(1)求直線 1的表達(dá)式;
(2) 3如圖 2,直線 2經(jīng)過點(diǎn) 與反比例函數(shù) = ( < 0)的圖象交于點(diǎn) ,與 軸交于點(diǎn) ,點(diǎn) 將線段 分成 ,
兩條線段,且 =
1
2,連接 ,求△ 的面積;
(3)在(2)的條件下,坐標(biāo)軸上是否存在點(diǎn) ,使△ 是以 為斜邊的直角三角形,若存在,請求出點(diǎn) 的
坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
第 4頁,共 17頁
B 卷(共 50 分)
一、填空題:本大題共 5 小題,共 20 分。
19.已知 , 是關(guān)于 的一元二次方程 2 5 2 = 0 的兩個(gè)實(shí)數(shù)根,則
( 2)2 (1 )的值為______.
20.如圖,在平面直角坐標(biāo)系 中,直線 = + 2 與直線 = 2 的
圖象交于點(diǎn) ,點(diǎn) 的橫坐標(biāo)為 2,則 = ______.
21.如圖,四邊形 是平行四邊形,點(diǎn) 為邊 上的中點(diǎn),點(diǎn) 為對角
3
線 上一點(diǎn),且 = 5,現(xiàn)假設(shè)可以隨意在圖中取點(diǎn),則這個(gè)點(diǎn)取在陰影部分的概率為______.
22.如圖,在△ 中,∠ = 90°,sin∠ = 5,點(diǎn) 為斜邊 上一5
點(diǎn),連接 ,將△ 沿 翻折得到△ , 與 交于點(diǎn) ,當(dāng) ⊥

時(shí),則 = ______.
23 2 2 12.如圖,在平面直角坐標(biāo)系 中,拋物線 = 5 3
2 + 5 3 + 5 3的圖象
與 軸分別交于點(diǎn) 和點(diǎn) ,過頂點(diǎn) 的直線 ⊥ 軸于點(diǎn) ,點(diǎn) 為線段 上一點(diǎn),
1
點(diǎn) 在線段 上,且 = 2 ,當(dāng)2 + 取最小值時(shí),則 = ______.
四、解答題:本題共 3 小題,共 30 分。
24.(本小題 8 分)
春節(jié)期間,由“餃子”編劇并執(zhí)導(dǎo)的奇幻動畫電影《哪吒之魔童鬧海》一上映就獲得觀眾好評,某商家抓
住商機(jī),隨即銷售一種成本為每件 20 元的特色哪吒紀(jì)念品.經(jīng)銷售發(fā)現(xiàn):當(dāng)售價(jià)為每件 30 元時(shí),每天可售
出 100 件;售價(jià)每上漲 2 元,日銷量就會減少 4 件;售價(jià)每下降 1 元,日銷量就會增加 5 件.設(shè)該紀(jì)念品的
售價(jià)為每件 元( 為整數(shù)且 20 < ≤ 50),每天的銷售量為 件.
(1)求出 與 的函數(shù)關(guān)系式;
(2)該紀(jì)念品售價(jià)定為多少元時(shí),商家每天獲得的銷售利潤最大?最大利潤是多少?
第 5頁,共 17頁
25.(本小題 10 分)
1
如圖,在平面直角坐標(biāo)系 中,直線 = 2 2 與 軸, 軸分別交于點(diǎn) , ,拋物線 : =
2 + +
1
經(jīng)過 , 兩點(diǎn),與 軸交于點(diǎn) ,連接 ,且 tan∠ = 2.
(1)求該拋物線的解析式;
(2)如圖 2 1,點(diǎn) 為拋物線上一點(diǎn),且位于第三象限, ⊥ 于點(diǎn) ,若 = 2,求點(diǎn) 的坐標(biāo);
(3)拋物線 21與拋物線 : = + + 關(guān)于原點(diǎn)對稱,拋物線 1與 軸正半軸交于點(diǎn) ,作 ⊥ 交直
線 于點(diǎn) ,在拋物線 1上是否存在點(diǎn) ,使得∠ = 2∠ ,若存在,求出點(diǎn) 的坐標(biāo),若不存在,請
說明理由.
26.(本小題 12 分)
在△ 中, = = 8,∠ = 60°,點(diǎn) 為直線 上一點(diǎn),連接 ,將 繞點(diǎn) 順時(shí)針旋轉(zhuǎn) 30°至
線段 ′,直線 ′與直線 交于點(diǎn) .
(1)如圖 1,當(dāng) 平分∠ 時(shí),連接 ′,求證:△ ′∽△ ;
(2)如圖 2,當(dāng)點(diǎn) 與點(diǎn) 重合時(shí),連接 ′,求 ′的值;
(3)過點(diǎn) 作 ⊥ ′于點(diǎn) ,連接 ,當(dāng) 最小時(shí),求△ 的面積.
第 6頁,共 17頁
參考答案
A 卷
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.1
10. < 12
11.19
12. 5 + 7 = 9204 + 8 = 920
13. 6
14.解:(1)( 1 ) 12 12 + ( 2025)
0 + | 3 3|
= 2 2 3 + 1 + 3 3
= 6 3 3;
2( 3) < 3 2①
(2) +4 ,
2 ≥ 1②
由①得:2 6 < 3 2,
> 4,
由②得: + 4 ≥ 2 2,
≤ 6,
∴ 4 < ≤ 6.
15.解:(1)本次調(diào)查的學(xué)生共有 50 ÷ 25% = 200(名).
= 200 × 15% = 30,
= 200 × 10% = 20,
第 7頁,共 17頁
故答案為:50,30,20;
(2)“ ”比賽項(xiàng)目對應(yīng)的圓心角度數(shù)為 360° × 60200 = 108°,
25“ ”比賽項(xiàng)目對應(yīng)的圓心角度數(shù)為 360° × 200 = 45°;
(3)1600 × 200 60 50 30 20 25200 = 120(人).
答:估計(jì)選擇“ ”比賽項(xiàng)目的學(xué)生人數(shù)有 120 人.
16.解:作 , 分別垂直 于點(diǎn) , ,
∴ = 110 , = 64.8 ,
∴ 58° = ,
∴ ≈ 110 ÷ 1.6 = 68.75 ,
∴ 39° = ,
∴ ≈ 64.8 ÷ 0.81 = 80 ,
∴ = 80 68.75 = 11.25 ,
∴點(diǎn) 與點(diǎn) 的水平距離為 11.25 .
17.(1)證明:∵ 為⊙ 的直徑,
∴ ∠ = 90°,
∴ ∠ + ∠ = 90°,
∵ ∠ + ∠ = ∠ = 90°,
∴ ∠ = ∠ ,

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