資源簡(jiǎn)介

第三單元　傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化基礎(chǔ)過(guò)關(guān)測(cè)試卷
一、單項(xiàng)選擇題(每小題2分,共26分)
1.“人類(lèi)應(yīng)該以自然為根,尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然。我們要像保護(hù)眼睛一樣保護(hù)自然和生態(tài)環(huán)境。”下列古語(yǔ)與這一說(shuō)法蘊(yùn)含的思想一致的是 (　　)
A.海闊憑魚(yú)躍,天高任鳥(niǎo)飛
B.道法自然,天人合一
C.茍日新,日日新,又日新
D.致理之要,惟在于安民
2.“空談?wù)`國(guó),實(shí)干興邦”,要求人們既正確認(rèn)識(shí)事物的本來(lái)面目、探求事物發(fā)展變化的客觀(guān)規(guī)律,又求真務(wù)實(shí)地按照客觀(guān)規(guī)律行事。這主要表明我們黨在工作中要堅(jiān)持的思想理念是 (　　)
A.擼起袖子加油干
B.大膽探索、勇于創(chuàng)新
C.勇做新時(shí)代的弄潮兒
D.腳踏實(shí)地、實(shí)事求是
3.對(duì)下面漫畫(huà)理解正確的有 (　　)
①社會(huì)發(fā)展成果要惠及全體人民　②黨和政府解決人民生活的所有問(wèn)題　③黨和政府致力于讓人民過(guò)上安定富足的生活　④漫畫(huà)體現(xiàn)了惠民利民、安民富民的思想
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
4.2024年5月1日凌晨,在梅大高速塌方前方約數(shù)十米距離處,黃某度跪在了不斷靠近的車(chē)輛面前,攔住了一輛輛無(wú)限接近死亡的車(chē)輛。事后,他說(shuō):“沒(méi)有想過(guò)自己的生死,能夠救得了一輛車(chē)是一輛。”黃某度的行為 (　　)
A.是為了獲得經(jīng)濟(jì)回報(bào)
B.是為了獲取更多點(diǎn)贊
C.傷害了自己的自尊心
D.踐行了講仁愛(ài)的核心思想理念
5.在生活中,符合道義的行為隨處可見(jiàn)。下列符合道義的行為有 (　　)
①小蘭及時(shí)勸說(shuō)和制止爸爸酒駕　②小宇考試中拒絕幫同學(xué)作弊　③小峰為講義氣參與打架　④小顏撿到一部手機(jī)后自己使用
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
6.小覃和小潘都擅長(zhǎng)書(shū)畫(huà),負(fù)責(zé)班級(jí)的黑板報(bào)比賽任務(wù)。為了取得好成績(jī),他倆各有想法,互不相讓,產(chǎn)生了激烈的爭(zhēng)執(zhí)。你認(rèn)為恰當(dāng)?shù)慕鉀Q辦法是 (　　)
A.無(wú)條件遷就對(duì)方以維持同學(xué)友誼
B.退出比賽,不參加集體活動(dòng)
C.迫使對(duì)方讓步以證明自己的能力
D.先各自冷靜,再求同存異
7.中國(guó)畫(huà)要求“意存筆先,畫(huà)盡意在”,強(qiáng)調(diào)融化物我,創(chuàng)制意境,達(dá)到以形寫(xiě)神,氣韻生動(dòng)。國(guó)畫(huà)的“寫(xiě)意”,能將萬(wàn)千山水收于尺幅。國(guó)畫(huà)創(chuàng)作的這種特點(diǎn)體現(xiàn)了 (　　)
A.求同存異、和而不同的處世方法
B.形神兼?zhèn)洹⑶榫敖蝗诘拿缹W(xué)追求
C.儉約自守、中和泰和的生活理念
D.文以載道、以文化人的教化思想
8.下面漫畫(huà)告訴我們 (　　)
①要踐行儉約自守、中和泰和的生活理念　②倡導(dǎo)儉樸、簡(jiǎn)約的生活方式,實(shí)現(xiàn)人與世界的和諧統(tǒng)一　③任何時(shí)候都不要去外邊消費(fèi),要學(xué)會(huì)過(guò)苦日子　④克服拜金主義、消費(fèi)主義、享樂(lè)主義
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
9.和諧社會(huì)是人類(lèi)孜孜以求的一種理想社會(huì)狀態(tài),促進(jìn)社會(huì)和諧需要我們每個(gè)人的共同努力。這要求我們 (　　)
①在家做力所能及的家務(wù),為父母減輕負(fù)擔(dān)　②與同學(xué)友好相處,以恰當(dāng)?shù)姆绞教幚砻芎蜎_突　③為社會(huì)上遭遇困難的人提供力所能及的幫助　④以自我為中心,把個(gè)人利益放在第一位
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
10.弘揚(yáng)中華人文精神,我們應(yīng)追求“至善”的精神境界。下列語(yǔ)句能體現(xiàn)這一境界的是 (　　)
A.勿以惡小而為之,勿以善小而不為
B.月落烏啼霜滿(mǎn)天,江楓漁火對(duì)愁眠
C.各人自?huà)唛T(mén)前雪,莫管他人瓦上霜
D.勸君更盡一杯酒,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人
11.中華民族自古以來(lái)就有“孝悌忠信”的榮辱觀(guān)念。對(duì)于“孝悌忠信”,解讀正確的有 (　　)
①孝:對(duì)父母要恭敬扶助,絕對(duì)順從　②悌:對(duì)兄長(zhǎng)要尊敬愛(ài)戴,平等禮讓　③忠:對(duì)朋友要忠誠(chéng)友善,言聽(tīng)計(jì)從
④信:對(duì)事情要守諾負(fù)責(zé),誠(chéng)實(shí)不欺
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
12.春節(jié)是游子歸鄉(xiāng)的時(shí)節(jié)。一場(chǎng)大雪導(dǎo)致合武高速金寨縣多段道路結(jié)冰,大量回家過(guò)年車(chē)輛和人員滯留在高速上。當(dāng)?shù)卮迕竦弥?自發(fā)翻山越嶺送上免費(fèi)的熱水泡面、自家煮的面條、雞蛋等,暖了春運(yùn)路上返鄉(xiāng)人的胃,也暖了全網(wǎng)人的心。金寨人民的行為 (　　)
①弘揚(yáng)了中華民族扶危濟(jì)困的傳統(tǒng)美德　②是積極踐行中華傳統(tǒng)美德的表現(xiàn)　③弘揚(yáng)了社會(huì)正氣和傳遞了社會(huì)正能量　④目的是獲得他人贊譽(yù),提高自己的知名度
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
13.2024年9月11日下午,蘇州市姑蘇區(qū)中張家巷口發(fā)生傷人事件,一位“碎花裙女生”挺身而出,用雨傘奮力阻止,同時(shí)附近一家鹵味店的店長(zhǎng)、店員手持長(zhǎng)勺挺身而出,眾人一起將傷人者控制住。他們的行為啟迪我們 (　　)
A.中華傳統(tǒng)美德就是捍衛(wèi)正義
B.自強(qiáng)不息已成為所有人的品行
C.要用實(shí)際行動(dòng)做見(jiàn)義勇為的人
D.犧牲物質(zhì)利益才算是見(jiàn)義勇為
二、非選擇題(共24分)
14.閱讀材料,回答問(wèn)題。
中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的核心思想理念,是從先民們長(zhǎng)期的生產(chǎn)生活實(shí)踐中積累升華而成的,是從漫長(zhǎng)悠久的歷史進(jìn)程中總結(jié)提煉而成的,同時(shí)又指引著一代又一代中華兒女不斷開(kāi)辟更加光輝燦爛的文明歷史。這些核心思想理念自古以來(lái)貫穿于中國(guó)社會(huì)發(fā)展,塑造了中國(guó)人民的行為準(zhǔn)則和思維方式,深刻地影響了社會(huì)和個(gè)人的生活。
中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的核心思想理念,共同構(gòu)筑了中國(guó)人的宇宙觀(guān)、天下觀(guān)、社會(huì)觀(guān)、道德觀(guān),構(gòu)筑了中華五千年?duì)N爛文明歷史的精神底色和精神標(biāo)識(shí),需要我們?cè)谛碌臍v史條件下不斷賡續(xù)弘揚(yáng)、轉(zhuǎn)化創(chuàng)新。
(1)請(qǐng)結(jié)合本單元所學(xué)知識(shí),說(shuō)出中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的核心思想理念的內(nèi)容。(4分)
(2)傳承這些核心思想理念對(duì)我們提出了怎樣的要求 (6分)
15.【踐行孝老愛(ài)親　弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德】
古人云:“七十古稀,八十耄耋,百歲期頤。”在蘭州市榆中縣貢井鎮(zhèn)呂家峴村有位孝順兒媳,她40年如一日,悉心照料著年過(guò)百歲的公公,這位樸素的農(nóng)家婦女,正是蘭州市“百名孝星”、“蘭州好人”“中國(guó)好人”及省市縣“道德模范”的獲得者楊翠蘭。有人常常會(huì)問(wèn)楊翠蘭,在十年九旱的榆中北山,在“多災(zāi)多難”的人生經(jīng)歷中,是什么支撐她走到了現(xiàn)在 楊翠蘭憨笑著說(shuō),她沒(méi)有什么學(xué)問(wèn),只記住了老一輩常說(shuō)的“敬谷得田、敬老得福”!她始終相信,只要勤勤快快種地就一定會(huì)收獲糧食,只要孝老愛(ài)親就一定會(huì)和家人過(guò)上好日子!
孝老愛(ài)親是我國(guó)的傳統(tǒng)美德,也是每個(gè)人都應(yīng)該奉行遵守的基本道德。楊翠蘭只是一名普普通通的農(nóng)家婦女,卻用平凡點(diǎn)滴感染著身邊的每一個(gè)人。她身上閃爍的質(zhì)樸、勤勞、孝老、愛(ài)親等人格魅力,演繹著中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),閃耀著當(dāng)代中國(guó)婦女頑強(qiáng)的斗志和勇氣。她以樸實(shí)無(wú)華的言行,默默抒寫(xiě)人間最美的真情。
(1)楊翠蘭用平凡點(diǎn)滴感染著身邊的每一個(gè)人,學(xué)習(xí)楊翠蘭身上體現(xiàn)的傳統(tǒng)美德對(duì)青少年有何意義 (6分)
(2)作為青少年,我們應(yīng)該如何踐行楊翠蘭身上體現(xiàn)的中華傳統(tǒng)美德 (6分)
(3)為踐行這一傳統(tǒng)美德,請(qǐng)為你所在的小區(qū)設(shè)計(jì)一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。(2分)
參考答案
1 2 3 4 5 6 7
B D C D A D B
8 9 10 11 12 13
B A A C A C
1.B　解析:“海闊憑魚(yú)躍,天高任鳥(niǎo)飛”體現(xiàn)了對(duì)自由的向往,A不符合題意;“道法自然,天人合一”體現(xiàn)人要遵循自然規(guī)律,實(shí)現(xiàn)人與自然和諧共生,B符合題意;“茍日新,日日新,又日新”體現(xiàn)了不斷革新、自我反省和進(jìn)步的精神,C不符合題意;“致理之要,惟在于安民”體現(xiàn)了民本思想,D不符合題意。故選B。
2.D　解析:A、B、C不符合題意,排除。D正確,“既正確認(rèn)識(shí)事物的本來(lái)面目、探求事物發(fā)展變化的客觀(guān)規(guī)律,又求真務(wù)實(shí)地按照客觀(guān)規(guī)律行事”,體現(xiàn)了腳踏實(shí)地、實(shí)事求是。故選D。
3.C　解析:漫畫(huà)體現(xiàn)了惠民利民、安民富民的思想,中華民族主張“治國(guó)有常,而利民為本”,認(rèn)為社會(huì)發(fā)展必須惠及人民,滿(mǎn)足人民實(shí)際的利益需求,讓人民過(guò)上安定富足的生活,①③④符合題意。“黨和政府解決人民生活的所有問(wèn)題”的說(shuō)法絕對(duì)化,排除②,故選C。
4.D　解析:講仁愛(ài),要求我們“親親”“仁民”“愛(ài)物”,即愛(ài)自己的親人,愛(ài)全社會(huì)的人,愛(ài)天地萬(wàn)物。黃某度的行為踐行了講仁愛(ài)的思想理念,D符合題意。黃某度的行為不是為了獲得經(jīng)濟(jì)回報(bào),獲取更多點(diǎn)贊,更沒(méi)有傷害自己的自尊心,A、B、C錯(cuò)誤。故選D。
5.A　解析:小蘭及時(shí)勸說(shuō)和制止爸爸酒駕,這是一種正義行為,因?yàn)榫岂{是違法行為,且對(duì)他人生命安全構(gòu)成威脅。小蘭的行為體現(xiàn)了對(duì)法律的尊重和對(duì)他人的負(fù)責(zé),①符合題意。小宇考試中拒絕幫同學(xué)作弊,這也是一種正義行為,因?yàn)樽鞅走`反了考試規(guī)則和誠(chéng)信原則。小宇的行為維護(hù)了考試的公平性,②符合題意。小峰為講義氣參與打架,這不是正義行為,因?yàn)榇蚣懿粌H違反了法律和社會(huì)道德規(guī)范,還可能對(duì)他人的身體和心理造成傷害,③不符合題意。小顏撿到一部手機(jī)后自己使用,這不是正義行為,因?yàn)閾斓轿锲窇?yīng)當(dāng)歸還失主或上交給相關(guān)部門(mén),私自占有他人財(cái)物屬于不當(dāng)?shù)美?④不符合題意。故選A。
6.D　解析:題干表述了小覃和小潘在出黑板報(bào)的過(guò)程中因?yàn)橄敕ú灰恢庐a(chǎn)生爭(zhēng)執(zhí),正確的解決辦法是他們二人先各自冷靜,再求同存異,D符合題意;無(wú)條件遷就對(duì)方以維持同學(xué)友誼是錯(cuò)誤的做法,A錯(cuò)誤;我們每個(gè)人都應(yīng)該為集體的建設(shè)出力,積極參加集體活動(dòng),B說(shuō)法錯(cuò)誤;當(dāng)出現(xiàn)爭(zhēng)議的時(shí)候,應(yīng)該協(xié)商解決,而不是迫使對(duì)方讓步,C說(shuō)法錯(cuò)誤。故選D。
7.B　解析:在文化生活中,人們追求立象盡意,主張將人的思想情感與外界景物融為一體,國(guó)畫(huà)創(chuàng)作的這種特點(diǎn)體現(xiàn)了形神兼?zhèn)洹⑶榫敖蝗诘拿缹W(xué)追求,B符合題意。A、C、D不符合題意,排除。故選B。
8.B　解析:依據(jù)教材知識(shí)分析,①②④符合題意。③說(shuō)法過(guò)于絕對(duì),排除。故選B。
9.A　解析:以自我為中心,把個(gè)人利益放在第一位是極端個(gè)人主義的表現(xiàn),不利于促進(jìn)社會(huì)和諧,④錯(cuò)誤。①②③都有利于促進(jìn)社會(huì)和諧,符合題意。故選A。
10.A　解析:A句子意思是不要因?yàn)槭羌^小的壞事就去做,不要因?yàn)槭羌^小的善事就毫不關(guān)心,符合題意;B表達(dá)了哀愁的情緒,不符合題意;C是只顧自己的表現(xiàn),沒(méi)有做到兼濟(jì)天下,不符合“至善”的要求;D表達(dá)了依依惜別的友情,不符合題意。故選A。
11.C　解析:根據(jù)所學(xué)知識(shí),孝,指對(duì)父母長(zhǎng)輩的尊重和愛(ài)戴;悌,本義指對(duì)兄長(zhǎng)的敬愛(ài)和恭順,也泛指對(duì)同輩和朋友的尊敬和友善;忠,指盡心竭力、盡職盡責(zé),常指為國(guó)盡忠;信,指講誠(chéng)信。因此,②④正確,①③錯(cuò)誤。故選C。
12.A　解析:材料中金寨人民的行為弘揚(yáng)了中華民族扶危濟(jì)困的傳統(tǒng)美德,是積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的表現(xiàn),弘揚(yáng)了社會(huì)正氣和傳遞了社會(huì)正能量,①②③正確;金寨人民的行為傳遞了溫暖,目的不是獲得他人贊譽(yù)、提高自己的知名度,④錯(cuò)誤。故選A。
13.C　解析:材料中的見(jiàn)義勇為者們用實(shí)際行動(dòng)捍衛(wèi)了社會(huì)的公平正義,傳承了中華民族的傳統(tǒng)美德,他們的行為啟迪我們,要用實(shí)際行動(dòng)做見(jiàn)義勇為的人,C說(shuō)法正確;中華傳統(tǒng)美德的內(nèi)涵豐富、博大精深,A說(shuō)法錯(cuò)誤;材料沒(méi)有體現(xiàn)自強(qiáng)不息,B不符合題意;見(jiàn)義勇為是一種正義行為,不一定要犧牲物質(zhì)利益,D說(shuō)法錯(cuò)誤。故選C。
14.(1)講仁愛(ài)、重民本、守誠(chéng)信、崇正義、尚和合、求大同等。(4分)
(2)①講仁愛(ài),要求我們“親親”“仁民”“愛(ài)物”,即愛(ài)自己的親人,愛(ài)全社會(huì)的人,愛(ài)天地萬(wàn)物。②重民本,要求我們遵循“民惟邦本,本固邦寧”的古訓(xùn),充分認(rèn)識(shí)人民在國(guó)家中的地位和作用,愛(ài)民保民利民。③守誠(chéng)信,要求我們做到真實(shí)無(wú)欺、言行一致。④崇正義,要求我們堅(jiān)持做正確的事,做符合道義的事。⑤尚和合,要求我們追求和諧,強(qiáng)調(diào)多樣性統(tǒng)一。⑥求大同,要求我們胸懷天下,牢記“大道之行也,天下為公”的古訓(xùn),將天下視作天下人的天下,追求和諧美好的理想社會(huì)。(6分)
教你解題　(1)本題考查中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的核心思想理念的內(nèi)容,根據(jù)所學(xué)知識(shí),從講仁愛(ài)、重民本、守誠(chéng)信、崇正義、尚和合、求大同等角度回答即可。
(2)本題考查傳承這些核心思想理念對(duì)我們提出了怎樣的要求。根據(jù)教材知識(shí),從講仁愛(ài)、重民本、守誠(chéng)信、崇正義、尚和合、求大同的具體要求角度作答即可。
15.(1)有利于我們傳承和弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,做到孝親敬長(zhǎng);有利于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān);等等。(6分)
(2)①加強(qiáng)學(xué)習(xí)孝道知識(shí),形成正確的孝文化觀(guān)念。②努力改變“自我中心”的性格,學(xué)會(huì)換位思考,凡事替父母著想。③在行動(dòng)上要積極培養(yǎng)踐行孝德的習(xí)慣,主動(dòng)參與家庭的勞動(dòng),自己能做的事自己做。④在任何場(chǎng)合都尊敬老人,主動(dòng)關(guān)愛(ài)老人。⑤珍惜父母對(duì)自己的愛(ài)與期待,珍愛(ài)自己的生命,不與父母對(duì)立,不偏激、不任性,做一個(gè)踐行孝德文化的好少年。(6分)
(3)孝親敬長(zhǎng),人人有責(zé)。(其他符合題意的也可。2分)
教你解題　(1)本題考查楊翠蘭用平凡點(diǎn)滴感染著身邊的每一個(gè)人,學(xué)習(xí)楊翠蘭的美德對(duì)青少年有何意義。從中華民族傳統(tǒng)美德、孝敬父母等角度作答。
(2)本題考查作為青少年,應(yīng)該如何踐行孝老愛(ài)親的中華傳統(tǒng)美德。從孝敬父母等角度作答。
(3)本題為開(kāi)放性試題,符合題意、言之有理即可。

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