資源簡介

第二單元　煥發青春活力基礎過關測試卷
一、單項選擇題(每小題2分,共26分)
1.自尊是一種良好的心理狀態,是一個人德行的具體體現。自尊包括 (　　)
A.自我貶低和自我否定
B.自我尊重和贏得他人的尊重
C.儀容儀表和言談舉止
D.肯定和模仿他人
2.“不必仰望別人,自己亦是風景。”這啟示我們自尊的人要 (　　)
A.珍愛生命,善待生命
B.唯我獨尊,我行我素
C.直面挫折,磨礪意志
D.認可自己,肯定自己
3.下列行為屬于愛慕虛榮表現的是 (　　)
A.小明在考試中通過自己的努力取得好成績后,開心地與家人分享
B.家庭經濟困難的小紅看到同學有名牌書包,也一定要讓父母買一個同款名牌書包
C.小李積極參加志愿者活動,默默為他人服務,不追求任何回報
D.小張在學習上遇到難題時,虛心向同學請教,努力提高自己的學習成績
4.中學生小紅在班上很受大家的歡迎,因為在與同學的交往中,無論他人性格好與壞、家庭貧與富、成績好與差,她總是能一視同仁。這表明小紅在與他人相處中做到了 (　　)
①接納他人的不同　②自信自立　③遵守規則　④平等待人
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
5.我國歷史上晏子使楚、陶淵明“不為五斗米折腰”的故事,都是堅持人格獨立的典范。這告訴我們做自尊的人要 (　　)
A.學會尊重他人
B.學會不斷提升自己
C.學會遠離虛榮
D.學會維護自己的人格尊嚴
6.詩人但丁說:“能夠使我漂浮于人生的泥沼中而不致陷污的,是我的信心。”下列對自信認識正確的有 (　　)
①自信就是相信自己　②自信是一個人精神風貌的體現
③自信是一種“我能行”的信念　④自信就是希望贏得他人的認可
A.①②③ B.①②④　 C.①③④ D.②③④
7.漫畫啟示我們做自信的人要 (　　)
A.勇于探索
B.遠離自卑
C.發揮自身優勢
D.認清自身不足
8.下周麗麗要代表班級參加學校組織的演講比賽,這幾天她總是擔心不能拿到好名次為班級爭光。作為她的好朋友,你給了她一些建議。對于建議的合理排序應該是 (　　)
①放平心態,以飽滿的熱情參賽　②反復練習演講稿,提升自信　③不要總想著名次,盡力就好
A.①→②→③ B.③→②→①
C.②→③→① D.①→③→②
9.“新時代好少年”陳婕,其父母長期在外地打工,她在家洗衣做飯,打掃房間,照顧老人……樣樣做得得心應手。她總是有條不紊地把學習生活安排好,努力克服學習中的困難,樹立了新時代青少年堅強、自立、擔當的形象。這主要啟示我們要 (　　)
A.悅納自己 B.自尊自信
C.與人為善 D.自立自強
10.自強是一種精神,是一種美好的道德品質,對一個人的成長具有重要作用。下列能反映一個人具有自強精神的有 (　　)
①知不足而奮進,望遠山而力行　②相信自己,享樂當下　③得過且過,懶惰成性　④積極進取,鍥而不舍
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
11.在我們黨的歷史上,很多卓越的領導人在青少年時期就確立了遠大理想。毛澤東立志獻身中華民族強盛,周恩來立志為中華之崛起而讀書,鄧小平16歲赴法國勤工儉學并于兩年后加入旅歐中國少年共產黨。這主要表明他們共同做到了 (　　)
A.立志高遠,把個人的命運與祖國發展相結合
B.勤學好問,關注當時中國面臨的現實問題
C.腳踏實地,在苦干實干中砥礪前行
D.勇于探索,在解決問題中提升能力
12.刀要在石上磨,人要在事上練,我們要在做事中不斷磨煉意志、錘煉品格。下列詩句與之蘊含的道理相一致的是 (　　)
A.千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風
B.長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海
C.少壯不努力,老大徒傷悲
D.莫愁前路無知己,天下誰人不識君
13.人生自強少年始,少年強則國強。我們這一代人必將肩負起實現第二個百年奮斗目標的重任,成為國家的棟梁。做自強不息的中國人,成為國家棟梁,我們應該 (　　)
①立即放下學業,投身社會實踐　②立志報效祖國,勇擔時代重任　③練就過硬本領,提升個人素質　④堅持個人利益至上,成為卓越人才
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
二、非選擇題(共24分)
14.閱讀材料,回答問題。
材料一　小紅熱愛繪畫,但在班級中,有一些同學認為她繪畫是不務正業、浪費時間。然而,小紅并沒有因為他人的看法而放棄自己的愛好。她利用課余時間努力學習繪畫技巧,積極參加學校的美術比賽,并獲得了不錯的成績。
材料二　周一,輪到小明打掃衛生,結果他忘記整理講臺桌,導致教室衛生被扣分,班級因此丟了衛生流動紅旗。面對這一結果,他很內疚。第二天放學后,他主動留下來參與值日,打掃衛生更認真了。
(1)結合《煥發青春活力》單元知識分析,小紅和小明身上共同體現了什么優秀道德品質。(2分)
(2)請結合材料,談談這一優秀道德品質在小紅和小明身上的具體表現。(6分)
15.由中央電視臺(現中央廣播電視總臺)主辦的大型公益活動“尋找最美孝心少年”反響強烈、廣受歡迎。某校七年級準備模仿此活動在校內開展“眾里尋你·尋找最美自強少年”活動,請你參與。
　　【我定標準】
(1)請運用所學知識,擬定一份“最美自強少年”評選標準。(至少3條。6分)
　　【我來頒獎】
(2)根據你擬定的標準,請為你要推薦的候選人撰寫一段頒獎詞。(字數在50左右。4分)
　　【我要反思】
(3)請你聯系自身實際,反思一下自己在自強方面存在的問題。(3分)
　　【我在行動】
(4)針對你在自強方面存在的以上問題,請你提出切實可行的改進計劃。(3分)
參考答案
1 2 3 4 5 6 7
B D B B D A D
8 9 10 11 12 13
B D B A A C
1.B　解析:自尊是對自我價值的肯定,包括自我尊重和贏得他人的尊重,B符合題意。A、C、D不符合題意,排除。故選B。
2.D　解析:自尊的人要認可自己,肯定自己的價值,D符合題意;B錯誤,且不符合題意;A、C均與題意不符,排除。故選D。
3.B　解析:愛慕虛榮是一種追求表面上的榮耀、光彩的心理。據此分析可知,小紅的攀比行為屬于愛慕虛榮的表現,B符合題意;A、C、D均體現了良好的心理狀態,與題意不符,排除。故選B。
4.B　解析:做自尊的人要學會尊重他人。小紅在與人交往中注意做到了尊重他人的人格,不因家庭出身、成績好壞等把人分成三六九等,而是一視同仁,這是平等待人、接納他人的不同的表現,①④正確。題干材料未體現②③,排除。故選B。
5.D　解析:晏子使楚、陶淵明“不為五斗米折腰”的故事,都是堅持人格獨立的典范,說明做自尊的人要學會維護自己的人格尊嚴,D符合題意;A、B、C與題意不符,排除。故選D。
6.A　解析:結合所學知識可知,希望贏得他人的認可,體現了自尊,④排除;①②③是對自信的正確理解,符合題意。故選A。
7.D　解析:漫畫中“到了大海里它才知道其實自己很小”等關鍵信息,啟示我們做自信的人要準確定位自己,認清自身不足,D符合題意;A、B、C不符合題意,排除。故選D。
8.B　解析:首先應該讓麗麗不要總想著名次,盡力就好,這樣可以幫助她緩解壓力,調整心態,即③;然后鼓勵她反復練習演講稿,通過充分的準備提升自信,即②;最后讓她放平心態,以飽滿的熱情參賽,即①。所以合理的排序應該是③→②→①。B正確,A、C、D不符合題意。故選B。
9.D　解析:結合所學知識可知,題干中陳婕的事跡主要啟示我們要自立自強,D符合題意;A、B、C不符合題意,排除。故選D。
10.B　解析:結合教材知識可知,“知不足而奮進,望遠山而力行”“積極進取,鍥而不舍”是自強的重要內容,①④符合題意;“享樂當下”是享樂主義,②錯誤;③是自暴自棄的表現,錯誤。故選B。
11.A　解析:做自強的人,需要樹立遠大理想。題干中“很多卓越的領導人在青少年時期就確立了遠大理想”等信息,表明他們共同做到了立志高遠,把個人的命運與祖國發展相結合,A符合題意;B、C、D不符合題意,排除。故選A。
12.A　解析:A體現了在困難面前的堅強意志,符合題意;B強調了自信的人生態度,排除;C體現了珍惜青春年華,排除;D表達了真摯的友情,排除。故選A。
13.C　解析:結合所學知識可知,中學階段,學習是我們的重要任務,①錯誤。做自強不息的中國人,成為國家棟梁,我們應該立志報效祖國,勇擔時代重任,練就過硬本領,提升個人素質,②③正確。青少年要堅持集體主義、國家利益至上的觀念,④錯誤。故選C。
14.(1)自尊。(2分)
(2)①自尊的人能認可自己。小紅了解自己熱愛繪畫,看到自己的優點和長處,肯定自己的價值,并通過參加美術比賽,積極表現自己,體驗到自己是有價值的。②自尊的人知廉恥、明是非。小明對自己不恰當的行為感到慚愧,并主動留下來參與值日,彌補過錯,做到“行己有恥”。(6分)
教你解題　(1)本題考查自尊。分析情境可知,小紅和小明身上共同體現自尊,據此分析作答即可。
(2)本題考查小紅和小明身上的行為是如何體現自尊的。小紅的行為說明自尊的人能認可自己,小明的行為說明自尊的人知廉恥、明是非。據此分析作答即可。
15.(1)①不斷完善自我、超越自我;②勇于開拓,積極進取(不滿足現狀);③志存高遠,執著追求,奮發圖強;等等。(能圍繞努力向上、頑強拼搏等自強精神確定標準即可酌情給分。6分)
(2)示例:你的人生是自強的人生,你為我們樹立自強的榜樣,自強會成就你的一生……(開放性試題,所答符合題意、積極向上即可。4分)
(3)制訂的目標不能如期完成,遇到挫折易退縮,意志不堅定。(開放性試題,所答符合自身實際即可。3分)
(4)制訂切實可行的計劃,請朋友或家長幫助監督自己,從小事做起,逐漸完善。(開放性試題,所答符合自身實際即可。3分)
教你解題　(1)本題考查對自強的認識,“最美自強少年”評選標準回答為自強的含義,或者是對自強這一優秀品質的正確理解即可。
(2)本題屬于開放式命題,頒獎詞突出關鍵詞、有號召力即可。
(3)本題屬于開放式命題,結合實際作答即可。
(4)本題屬于開放式命題,結合實際作答即可。

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