資源簡介

2024-2025 學年度下學期期中學情調研卷
七年級道德與法治
(考試用時 75 分鐘 滿分 75 分)
注意事項：
1.試卷分為試題卷和答題卡兩部分。請在答題卡上作答，在本試題卷上作答無效。 2.答題前，請認真閱讀答題卡上的注意事項。
3.考試結束后，將本試題卷和答題卡一并交回。
一、單項選擇(在每小題給出的四個選項中，只有一項是最符合題意的，請你將其選出并在答題卡上用 2B 鉛筆將對應題目的答案字母涂黑。每小題 2 分，共 36 分)
1.進入初中后，許多同學都遇到了一些問題，如：小強作為班級的文藝委員，最近唱歌的聲音變得難聽 了；漂亮的小麗最近臉上長了一些青春痘，心里很煩：小亮夢想著自己能成為一個身材魁梧的軍人， 可身高讓自己非常頭疼。針對這些現象，下列觀點恰當的是
①變聲是非常嚴重的病理現象，應該盡快看醫生
②這些生理變化讓我們充分感受到旺盛的生命力
③不因自己的生理變化而自卑，注重提升內在美
④進人青春期，身體發有各不相同，要正確對待
A. ②④ B. ③④ C. ①② D. ①③
2.有人這樣勸勉那些沉迷于“愛情”的少男少女： “還是先想著如何使自己變得更優秀吧，別整天奢望會 遇見什么對的人，你還太年輕，就算遇見了也抓不住。”這是提醒我們
A.愛情更需要責任和能力
B.青春期不可能遇到愛情
C.與異性交往能使自己更優秀 D.對異性朦朧的情感是正常的
3. 2024 年 10 月，綿陽市鹽亭縣黃甸初中成功舉辦了女生青春期教育暨防性侵知識講座。此次講座旨在
幫助學生樹立正確的性觀念。學生要樹立正確的性觀念的原因是 A.在青春期，我們身體發育的節奏各有不同，對成長充滿渴望
B.與異性交往，我們應當樹立正確的道德觀念和牢固的法律意識
C.伴隨著生理變化，我們的心理也在發生變化：如認知能力得到提高
D.隨著身體的發育，我們逐漸走向性成熟，這時我們會對性產生困惑
4.“男孩是本巨著，記著一生的英勇和瀟灑；女孩像首小詩，載著無比的溫文爾雅。男孩像塊堅石，大風 大浪掠過，石塊依存；女孩像顆星星，無際黑暗難掩，星光點點 …… 如今的男孩、女孩各撐起半邊天。” 下列對這首詩的理解，你贊同的是
A.與女生相比，男生的性格特征更具有優勢
B.與男生相比，女生的性格特征更具有優勢
C.男生、女生正常交往有助于優勢互補
D.我們沒有必要認識男女生之間的差異
5.未滿 14 歲的女孩小伊(化名)在玩游戲時認識了 21 歲的男孩小劉(化名) ，兩人互相添加了聯系方式。聊 天中，小劉提出想和小伊交朋友。在小劉的金錢誘惑下，小伊同意了。在一次視頻通話中按照小劉的 要求脫上衣的動作。小劉再次找小伊聊天時，小伊拒絕了，小劉威脅她要公開不雅聊天的事。這告訴 我們
①面對朦朧情感，應該慎重對待，理智處理
②在任何時候，觸碰道德底線的事情盡量不做
③應參加集體活動，在集體的溫暖中調整自己
④增強自我保護意識，提高預防性騷擾的能力
A. ②④ B. ①④ C. ②③ D. ①②
6.關注自己是情感狀態，不斷創造、積累美好的情感體驗，向他人傳遞情感正能量，會讓我們的生命更有 意義。以下行為不利于創造積極情感體驗的是
A.共同欣賞高雅的藝術 B.交流名著閱讀的心得體會
C.力所能及地幫助他人 D.強迫他人認可自己的觀點
7.小秦成績一般，經常注意力不集中，每天晚上都需要媽媽輔導作業到很晚。有時媽媽因小秦寫作業太磨 蹭而火冒三丈，說以后再也不給他輔導作業了，但第二天小秦寫作業時又會準時坐在小秦的身邊教他
寫作業。從材料中，我們可以看出 A.鋪導作業時的憤怒是情感的表達 B.媽媽對子女的關愛，總是不穩定的
C.要學會在幫助他人中培養積極健康的情緒
D.情感是比情緒更為深刻、穩定的內心體驗
8.進人七年級以來，小麗的成績越來越好，父母問她原因，她說： “我特別喜歡現在的新班級，老師們溫 和可親，講課細致；同學們團結友善，大家在學習中互相贊美、互相激勵。我現在學習特別有動力。” 這表明
A.老師決定著學習效果的好壞
B.情感反映著我們對人對事的態度，影響我們的判斷和選擇
C.情感是人最基本的精神需求
D.進入青春期后，青少年的情感會變得敏感而復雜
9.七年級(1)班同學分享了下列經歷：班級演講比賽中我得了第一名，同學們不約而同地為我鼓掌，我感 到驕傲；我英語口語很好，老師讓我代表班級參加學校舉行的英語辯論賽、這讓我覺得自己很棒；我 在運動會中取得優異成績，登上了領獎合，我感到很快樂。從同學們的上述經歷中，我們感受到
A. 自尊的人能認可自己 B. 自尊的人知廉恥、明是非
C. 自尊的人能夠看到自己的缺點 D. 自尊的人不愛慕虛榮
10.小林： “我不漂亮，但我很喜歡自己，因為我很聰明，我很勤奮，各科成情都限優秀。“小米： “我的學
習成績不太好，但我已找到原因，我會奮起直追。”小強： “我很勤快，擦黑板、掃地等工作我都沖在
最前面，大家都很喜歡我。”這表明
①自尊是對自我價值的肯定，包括自尊和贏得他尊
②自信是一種“我能行”的信念
③自尊的人追求表面上的榮耀，獲得他人良好評價
④自尊的人能夠看到自己的缺點和不足
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
11.多部網絡微短劇因存在劇情低俗，臺詞、畫面、情節等涉及使用殘忍犯罪手段，傳播違反公序良俗言 論，渲染血腥暴力等多重違規情況，已被各平臺下線。這警示我們
A.嘗試新奇事物體驗自己價值
B.要有知恥之心拒絕一切誘惑
C.明辨是非，自覺約束自己的行為 D. 自我尊重，獲得他人的良好評價
12.小張向他人轉發含有大量貶損同學小黃言論的筆記、群聊記錄，小黃的個人形象受損、社會評價降低。 某市中院二審審結了這起涉未成年人網絡欺凌案件，小張被判朋友圈賠禮道款，其家長作為監護人賠 償對方各項經濟損失 5000 元。小張
①應行己有恥，依法維權 ②承擔了刑事責任
③侵犯了小黃的人格尊嚴 ④應尊重他人隱私
A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①③
13. 2022 年，航天員蔡旭哲首次實現自己的飛天夢返回地球后，信心滿懷地表示“希望有朝一日重返太空 家園”。2024 年 10 月 30 日，神舟十九號載人飛船成功發射，他的愿望便又成真。他深情地說： “有
祖國和人民的托舉，我才能一次又一次征戰太空。”這表明
①自信是一個人對自身能力的肯定
②自信源于我們在成長過程中積累的知識
③自強是一種“我能行”的信念
④自信源于從國家繁榮富強中獲得的安全感
A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④
14.某部熱播電影講述了女主角從討好型人格到自我覺醒、自我肯定的蛻變，告訴大家在困境中要
A.過高地估計自己，自以為是，好高騖遠
B.在思想上體驗“我能行”
C.實事求是地看待自己，面對真實的自己
D.在情感上相信“我能行”
15.“沒有成功，人生便黯淡無光；沒有自信，人們便失去成功的可能；失去自信，就像一把潮濕的火柴， 永遠點不燃成功的火焰。”這是因為自信是
①自我勉勵、發憤圖強 ②一個人自身能力的彰顯
③奮發進取的精神狀態 ④一個人精神風貌的體現
A. ②③ B. ①② C. ②④ D. ①③
16.我國著名文學家蒲松齡的座右銘為： “有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚：苦心人，天不 負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。”他受挫但不落志，反而信心百倍地要干一番事業，堅持不懈地從事 文學創作，寫出了不朽杰作《聊齋志異》。他的事跡啟示我們
①做自信的人要明確目標，不懼失敗
②自信源于我們在成長過程中積累的實力
③做自信的人需要有直面挑戰的勇氣
④只有遭遇挫折，才能助推事業走向成功
A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④
17. 巴黎奧運會上，黃雨婷和盛李豪這對年輕組合，射落 10 米氣步槍混合團體金牌，實現了中國體育代 表團連續兩屆奪得奧運首金的壯舉。在射擊場上穩扎穩打鍛煉強大“心臟” ，“神槍少女”黃雨婷展現了 “00 后”無所畏懼的自信。這種自信源于
①日復一日艱苦訓練中積累的實力
②從國家繁榮富強中獲得的自豪感
③國外媒體的高度評價
④過高地估計自己，自以為是
A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①③
18. 2024 年是北斗 30 年。歷經 30 年科研攻關，幾代中國航天人終于完成了“三步走”戰略，成功發射 55 顆北斗導航衛星，建成了獨立自主、開放兼容的全球衛星導航系統。上述成績的取得來自堅定不移地 走自信自強之路。材料體現了
①青春的自信體現在個人成長的努力之中
②青春的自信體現在為民族振興的奮斗之中
③做自尊的人要學會準確定位，揚長避短
④少年強則國強，我們的未來與國家發展緊密相連
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
二、非選擇題(請將答案寫在答題卡對應的答題區內。本大題有 4 小題，共 39 分) 19.某校舉辦藝術節，同學們各顯身手。藝術節結束后，同學們進行了全面總結。
同學甲：通過參加藝術節，我覺得自己對藝術的感受更加深刻了，情感更加充沛了，每天感到快樂 和溫暖。
同學乙：我們班的合唱曲是《萬疆》，我們唱出了華夏之壯美、山河之遼闊，歌頌了祖國的偉大與 輝煌。歌曲激發了同學們的愛國情感。
同學丙：藝術節結束后，我的感受很多，就用漫畫表達了自己的感受，老師和同學夸獎我畫得很生 動，我對畫畫的熱情更高了。
根據學校藝術節總結，運用情感的相關知識，分別寫出情感對甲、乙、丙 3 位同學的作用是什么 (9 分)
20.情境一 ：小美進入初中后，在老師的引導下，不斷提高自我約束力，刻苦努力，認真做好每一件 事，逐漸成為同學中的佼佼者，自信心越來越強。升入高中，她依然奮發進取，高考取得優異成績。當 別人問她如何選擇大學專業時，她說： “我報了集成電路設計專業。我要投身芯片研發事業，為我國突 破關鍵核心技術作出自己的貢獻。
情境二：當大學錄取通知書送來時，小慧正滿身泥巴在田間收割稻谷，她知道家里生活不容易，從 小刻苦學習、勤奮自強，終于考取 了心儀的大學。在接受記者采訪時，她說，”一個人即使身處困境，也 要堅守自己，相信未來，闖蕩出去就會有出路。”她希望每一位和她一樣追夢的青少年，都要保持一顆不 斷拼搏進取的心。
小美、小慧的故事帶給你哪些啟示 (10 分)
21.青春充滿力量，青春充滿渴望，青春充滿理想 … 自尊、自信、自強讓我們煥發向上的青春活 力，綻放絢麗的青春光彩。
同學甲：每當遇到困難和挫折，我會告訴自己“我能行” ！
同學乙：我爸媽都在附近工地上打工，平時他倆都很忙，洗衣、做飯、復習功課全靠我自己。
同學丙：我在學校舉辦的慶祝新中因成立 75 周年青少年演講大賽中榮獲一等獎，同學們紛紛前來 祝賀。我沒有炫耀，因為我認為這份榮譽屬于集體，是大家共同努力的結果。
從上述同學的交談中，你感受到他們具備了哪些健康的心理品質 并說明理由。 (8 分)
22.“青年，是早晨八九點鐘的太陽”。青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有 希望。某校七年級開展了“青春的邀約”主題活動。請你參與并回答問題。
材料一 ：青春帶著一份特殊的邀約，款款而來。在這個時期，不少同學會遇到一些青春的煩惱。
小芳：都說女大十八變，越變越好看。我們班里的女同學都變得越來越漂亮，唯獨我又矮又胖。我 無法接受自己。
小剛：我和小麗是同班同學，也是好朋友。我們常在班里討論學習上的問題，有時上下學也結伴同 行。有同學因此說我們的閑話。
(1)請你為小芳和小剛擺脫煩惱出謀劃策。 (6 分)
材料二：七年級(3)班學生分享了自己在成長中遇到的一些問題。
小強：升入初中后，盡管我很努力地去學習，成績卻并不理想，這讓我感到很沮喪。有時我想向其 他人傾訴，但又擔心給別人添麻煩，時間一長，我變得越來越內向、封閉，其實我挺希望有人能理解我。
小秦：因害怕自己的私密照和視頻被家人和同學看見，只能聽網友舒某的話，被拍下更多的照片、 視頻等。
小吳：因為期中考試成績下降，被老師和父母批評了一頓，我覺得很沒面子，心里難受。
(2)請你根據材料二和所學知識，幫助他們擺脫困擾。 (6 分)
九年級道德與法治參考答案 一、單項選擇(每小題 2 分，共 36 分)
1-5 BADCB 6-10 DDBAA 11-15 CDBCA 16-18 AAB 二、非選擇題(本大題有 4 小題，共 39 分)
19.① 情感讓甲同學感受生活的美好，讓他的內心世界更加豐富，獲得快樂和溫暖 。 ②情感影響乙同學對 事的態度和觀念，激發他的愛國情感，使他產生歌頌祖國的行為 。 ③ 丙同學在他人的贊美中獲得了美好 的情感體驗，這種體驗讓他對畫畫更有熱情，驅使他不斷行動 。（每點 3 分，共 9 分）
20.① 我們要培養自信、自強的品質。自信讓我們充滿激情，自強可以讓我們更自信，自強讓青春奮進的 步伐永不停息。小美和小慧通過努力取得成績，不斷增強自信，就是自強、自信的表現。 ② 我們要樹立 遠大理想，將個人命運與國家命運緊密相連。小美選擇投身芯片研發事業，為國家突破關鍵核心技術作 貢獻，體現了她的愛國情懷和擔當精神。 ③ 面對困難和挫折，我們要培養堅強意志，努力奮斗。小慧家 庭生活困難，但依然刻苦學習，考取心儀大學，她身上的自強精神值得我們學習 。（每點 3 分，回答三點 得 10 分）
21.① 同學甲具備自信的品質。理由：他在遇到困難和挫折時，能自我激勵，告訴自己“我能行” ，體現了 對自身能力的肯定和相信自己能夠成功的信念。 ② 同學乙具備自立自強的品質。理由：父母忙碌，他能 自己承擔家務和學習任務，說明他能獨立生活，在生活中鍛煉自己，具有自強精神。 ③ 同學丙具備自尊 的品質。理由：他在獲得榮譽后不炫耀，認為榮譽屬于集體，說明他看重自己的人格，懂得尊重他人， 不追求虛榮 。（每點 3 分，回答三點得 8 分）
22.（ 1 ）①小芳要學會正確認識自己，接納自己的不完美，每個人的身體發育情況各不相同，要尊重自己 的生理變化，同時可以通過培養內在美來提升自己的魅力。 ② 小剛和小麗可以繼續正常交往，做到內心 坦蕩、言談得當、舉止得體，同時可 以和說閑話的同學溝通，表明自己的態度，避免不必要的誤會 。(; 每點 3 分，共 6 分）
（ 2 ）① 小強要學會正確對待挫折，認識到學習成績不理想是成長過程中可能遇到的困難，要調整學習方 法，提高學習效率；同時要學會與他人溝通交流，積極尋求幫助，克服內向、封閉的心理。 ② 小秦要增 強自我保護意識，不輕易相信網友，學會拒絕不合理的要求，及時告知家人或老師，避免受到傷害。 ③ 小吳要正確對待老師和父母的批評，理解他們的良苦用心，將批評作為成長的動力，努力學習提高成績， 同時要學會調節情緒，保持積極樂觀的心態 。（每點 2 分，共 6 分）

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