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學霸培優課時精選 統編版道德與法治四年級下冊 期末達標測試卷

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學霸培優課時精選 統編版道德與法治四年級下冊 期末達標測試卷

資源簡介

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學霸培優課時精選 統編版 道德與法治四年級下冊
期末達標測試卷
時間:60分鐘 滿分:100分
題號 一 二 三 四 五 六 總分 等級
得分
一、填空題。(每空2分,共18分)
1.我知道一個表示失信的成語“_______________”。
2.消費者協會投訴電話是_______________。
3.節約糧食是習慣,更是_______________。“光盤行動”就是倡導人們不浪費_______________。
4.自_______________年起,我國將每年_______________日定為“中國農民豐收節”。
5.現在,“中國創造”在高科技領域也有了一席之地,比如中國高鐵、_______________等都是中國自主創新的成果。
6.《中華人民共和國消費者權益保護法》規定,消費者有權索要_______________。它是消費者更換商品、保修商品、解決糾紛、索要賠償的_______________,也是國家管理財政、征收稅款的重要工具。
二、判斷題。(對的打“√”,錯的打“×”,每小題1分,共10分)
1.東東到超市買水果時,先嘗一嘗、捏一捏,再決定買不買。( )
2.校園里的生活充滿快樂,不會發生沖突。( )
3.工業生產和大人們密切相關,與我們聯系不大。( )
4.聽從指揮,是對交通警察工作的尊重。( )
5.“雙十一”活動時什么都不買才是合理消費的表現。( )
6.家鄉的許多傳統文化都需要我們去發揚。( )
7.改革開放解決了溫飽問題,使人們逐漸過上了小康生活,但我們依然要節約糧食。( )
8.小齊大聲指責在圖書室里喧鬧的同學,還為此差點和他們打起來。( )
9.“一方水土養一方人”,不同地區人們在節日里的慶祝方式和風俗都是不一樣的。( )
10.清明時節掃墓祭祖、感念祖恩、激勵后人,是中華民族的傳統習俗。( )
三、選擇題。(每小題3分,共24分)
1.不屬于方便人們購物的商業設施建設的是( )。
A.農貿市場
B.商場
C.超市
D.公園
2.下列不是民間藝術的是( )。
A.泥人張的泥人
B.楊柳青年畫
C.吳道子的畫
D.廣東的舞獅
3.家鄉的變化給我們帶來的幸福生活不包括( )。
A.干凈的街道
B.寬敞的房屋
C.沙塵漫天
D.漂亮的學校
4.下列不是“中國創造”的代表的是( )。
A.神舟載人飛船
B.中國高鐵
C.神威·太湖之光超級計算機
D.蘋果手機
5.下列行為有利于化解沖突的是( )。
①換位思考,理解他人 ②請人調解,解決沖突
③控制情緒,保持冷靜 ④斤斤計較 ,以暴制暴
A.①②④
B.①③④
C.①②③
D.②③④
6.校園里的沖突時有發生,我們可以做個( )。
A.欺負事件中的施暴者
B.欺負事件中的袖手旁觀者
C.欺負事件中的調解者
D.欺負事件中的告發者
7.對于浪費小半瓶礦泉水,你贊成的說法是( )。
A.李兵:水資源那么多,浪費一點沒什么
B.張華:不就是五毛錢的事兒嘛,
C.王萌:不僅僅是浪費了水資源,還浪費了很多的人力、物力和財力
D.孫強:我家有的是錢,可以隨便浪費水
8.沒有保護好自己的合法權益的是( )。
A.小東到商店買的冰棍全部融化了,主動找商家調換
B.小李到商店買的電動卷筆刀,用了一天就壞了,自認倒霉
C.小強家新買的電視質量有問題,商家不給調換,小強爸爸去消費者協會反映情況
D.媽媽每次購物后,總會保留購物憑證
四、簡答題。(每小題8分,共24分)
1.你最喜歡哪個傳統節日?這個傳統節日是哪一天?有什么節日習俗?
2.很多勞動者從事的工作看起來也許非常普通和簡單,但其實并不是我們想象得那么容易,請舉例說明。
3.“三無產品”指的是什么樣的產品?我們在購物時為什么不能購買“三無產品”?
五、辨析題。(8分)
有人認為買東西要講究名牌,價格越貴越有范兒。你同意這種說法嗎?為什么?
六、材料分析題。(16分)
1.假期,陽陽隨家人去美國旅游,發現無論是在酒店、車站,還是超市,人們都會給他們的服務人員一些小費,服務人員也欣然收下。陽陽很是不解:美國人真要面子,處處喜歡顯擺自己有點小錢,到處撤錢!害得我們因為沒付小費遭了白眼,還不受待見!
你贊同陽陽的說法嗎?陽陽在美國該不該付小費?為什么?
2.601班今天上了一節《道德與法治》公開課。有十幾位老師參與聽課,整堂課上學生們表現得非常好,老師講得也特別棒,聽課領導和老師都給出了大大的贊揚。放學后,小紅悄悄地寫一篇日記記錄今天課上的表現和收獲;小亮拿出自己的積累本,以《我最喜歡的一節課》為題寫了一篇作文;小明寫了張便箋“今天我是最棒的,加油!”貼到了墻上;小敏回家后,沮喪地跟媽媽說:“媽媽,今天的公開課我太緊張了,老師提問我都未答上,我需要鍛煉自己的膽量。”
(1) 601班的學生都用了哪些小方法進行了反思?
(2)他們的反 思對于他們今后的學習有哪些幫助?
(3)你有些什么好方法進行反思呢? 寫出來與大家一同分享。
參考答案
一、
1.食言而肥 2.12315 3.美德 糧食 4.2018 秋分 5.神舟十一號飛船 6發票 憑證
二、
1.× 2.× 3.× 4.√ 5.× 6.√ 7.√ 8.× 9.√ 10.√
三、
1.D 2.C 3.C 4.D 5.C 6.C 7.C 8.B
四、
1.例:我最喜歡的傳統節日是春節,那天是大年初一。一家人可以高高興興地團聚,這一天大家都要吃餃子、拜年。
2.例:①夜晚,列車調度指揮大廳內,為保證列車安全、正點、有序開行,調度員還在忙碌著;②小區里的保安叔叔為了守護我們的安全,每天要二十四小時不間斷地值班;③科研工作者在實驗臺旁邊連續進行了八個小時的實驗;等等。
3.“三無”產品:無質量檢驗合格證,無產品名稱及生產廠家的廠名、廠址,無生產日期和有效期的產品。因為“三無”產品可能是劣質、假冒商品,損害了我們的利益,同時也威脅到了我們的生命安全和健康。
五、
不同意。過度消費會傷及小學生身心,畸形消費觀的直接后果是人生觀、價值觀扭曲,小學生將來有可能會誤入歧途。
六、
1.不贊同。 陽陽應該入鄉隨俗,在美國付小費。因為在美國給小費是一種禮儀,表示對對方勞動的一個認可和補償, 不給小費是一種不禮貌的行為,會讓人成為不受歡迎的外人。所以,在美國,我們就應該尊重當地的文化,適當給小費。
2.(1)小紅:用寫日記記錄的方法進行反思;小亮:以寫作文的方法進行反思;小明:以寫便箋的方法進行反思;小敏:與向家人傾訴的方法進行反思。
(2)通過反思,我們可以總結經驗,進一步提升自己,可以看到自己的缺點和不足,更好地完善自己,還可以明確自己的努力方向,判斷自己的行為是否有助于目標的完成。
(3)反思方法:每天反思一次;問自己一些深層次的問題,提升自己的思維。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 (共 2 頁)
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