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/ 讓教學更有效 精品試卷 | 道法學科
【2025中考道法時政熱點專題（解讀與演練）】
熱詞熱議話題01國家勛章和國家榮譽稱號獲得者
熱點素材剖析
材料：國家勛章和國家榮譽稱號獲得者2024年9月13日，國家主席習近平簽署主席令授予王永志、王振義等4人“共和國勛章”，授予迪爾瑪·羅塞芙“友誼勛章”，授予王小謨等10人國家榮譽稱號，以最高規格褒獎為中華人民共和國建設和發展作出杰出貢獻的功勛模范人物。9月29日，中華人民共和國國家勛章和國家榮譽稱號頒授儀式在北京人民大會堂金色大廳隆重舉行。
國家主席習近平向國家勛章和國家榮譽稱號獲得者頒授勛章獎章。
◆王永志：飛天逐夢赤子心研制戰略導彈、研發運載火箭、送中國人上太空并籌建“天宮”……這是組織交給他干的三件事，也是他用一輩子干的三件事，為國防現代化建設和載人航天事業作出杰出貢獻。“要想有創新思想，首先自己心里要有底氣，同時也要有勇氣。這種勇氣是出于事業心和責任感?！彼f，“國家的需要就是我們的理想和志愿?！?br/>精要剖析劃線句：個人利益與國家利益的關系；高度社會責任感
◆王振義：做生命的守護者他奠定了誘導分化理論的臨床基礎，確立了治療急性早幼粒細胞白血病的“上海方案”；他無私公開治療方案，只為使更多患者受益；他年逾耄耋仍奮戰在醫學救治一線，為青年醫生指點迷津。他認為自己一生只完成了一件事：就是對病人負責。他說，從穿上白大褂第一天起，他就真心喜歡這個職業，喜歡為病人解決問題后的成就感。
精要剖析劃線句：關愛他人；守護生命
◆李振聲：扎根麥田助增產他是我國小麥遠緣雜交育種奠基人和農業發展戰略專家，培育推廣抗病、高產的遠緣雜交小麥；組織開展多項重大農業科技攻關……數十年來，李振聲院士為促進我國糧食增產、保障國家糧食安全發揮了重要作用。
精要剖析劃線句：勇于創新；造福人類的濟世情懷
◆黃宗德：戰斗英雄許黨報國17歲時入伍投身革命，先后參加渡江戰役、抗美援朝戰爭，是英勇頑強、不怕犧牲的戰斗英雄，艱苦卓絕的戰斗歷程，也讓他患上嚴重的皮膚病、風濕病，至今3塊彈片仍留在體內無法取出。對此，黃宗德無怨無悔：“與那些犧牲的革命先輩和并肩戰斗的戰友相比，這又算得了什么！”進入和平年代，黃宗德始終認為：“作為共產黨員、革命軍人，硝煙散去，也要永遠銘記自己許黨報國的誓言?！彪x休后的黃宗德始終心存信仰，每天堅持讀書看報，把理論學習作為自己思想建設的基本要求緊抓不放。不僅如此，他把傳承紅色基因作為自己的使命，多次在所里上黨課，到街道社區、學校等單位進行革命優良傳統教育。
精要剖析劃線句：英勇頑強，不怕犧牲；忠誠于黨，熱愛人民
◆巴依卡·凱力迪別克：人民衛士用70余載的忠誠和熱血，詮釋了“家家是哨所，人人是哨兵”的深刻內涵。如今，已屆古稀之年的巴依卡·凱力迪別克與家人依然堅守在帕米爾高原上，傳承著“帕米爾雄鷹”的崇高精神。他滿懷深情地說：“我們一家為國戍邊，無怨無悔。能為黨和人民奉獻，是我們的責任，也是我們的驕傲。我會繼續教育子孫后代愛國守邊，堅定不移跟黨走！”
精要剖析劃線句：國家利益與個人利益的關系；愛黨愛國
◆路生梅：一“生”如“梅”為民開作為一名黨員、一名基層醫務工作者，路生梅牢記初心使命，50多年如一日扎根基層，將青春拋灑于黃土高原，用高尚醫德和精湛醫術守護人民健康，以實際行動踐行“為黨工作50年，為佳縣人民服務50年”的莊嚴承諾。
精要剖析劃線句：服務社會；敬業精神
多角度設問解讀
1.(是什么)國家主席習近平向國家勛章和國家榮譽稱號獲得者頒授勛章獎章體現國家主席行使了哪一職權？
【答案】授予榮譽權。
2.(哪些)王永志身上有哪些打動人心的力量？
【答案】①熱愛祖國，立志報國；②堅持國家利益至上；③愛崗敬業；
④高度的責任感；⑤勇于創新。
3.(做法)向王永志學習，你打算如何行動？
【答案】（1）我們要心懷愛國之情，牢固樹立國家利益至上觀念。
（2）將個人夢與中國夢緊密結合起來，勇擔歷史使命，將青春融入中國式現代化的火熱實踐。
（3）培養社會責任感，增強履行責任的能力。
4.(哪些)王振義身上有哪些值得我們學習的崇高品質？
【答案】(1)堅持生命至上，敬畏生命、珍視生命。
(2)關愛他人，服務和奉獻社會。
(3)愛崗敬業，默默奉獻。
(4)高度的責任感。
5.(哪些)請你說說李振聲身上閃耀著什么樣的光芒？
【答案】(1)舍我其誰的責任擔當和造福人類的濟世情懷。
(2)敢于創新、勇于攻堅克難的創新精神。
(3)積極維護國家糧食安全。
6.(哪些)黃宗德身上有哪些值得稱道的地方
【答案】(1)愛黨愛國，服務人民。
(2)英勇頑強，不怕犧牲，勇于戰勝困難與挫折。
(3)永葆革命本色，發揚革命傳統。
(4)養成親社會行為，服務和奉獻社會。
7.(做法)我們應怎樣向巴依卡·凱力迪別克學習
【答案】(1)熱愛中國共產黨，聽黨話，跟黨走。
(2)心懷愛國之情，牢固樹立國家利益至上觀念。
(3)自覺履行維護國家安全的義務。
(4)勇擔歷史使命，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻青春力量。
8.（啟示）路生梅的人生經歷帶給你怎樣的心靈觸動？
【答案】(1)擁護黨的領導，聽黨話，跟黨走。
(2)要增強社會責任感，努力服務和奉獻社會。
(3)要默默奉獻，培養敬業精神。
(4)要將個體生命和他人的、集體的、民族的、國家的命運聯系在一起，讓人生從平凡中閃耀出偉大。
9.（做法）“共和國勛章”獲得者和國家榮譽稱號獲得者的事跡激勵我們應如何點亮青春？
【答案】(1)生命：①珍視他人生命，尊重和善待身邊的每一個人；②
將個體生命和他人的、集體的、民族的、國家的甚至人類的命運聯系在
一起；③用行動書寫生命價值。
(2)關愛他人：要心懷善意，盡己所能，為他人排憂解難。
(3)承擔責任：①增強社會責任感，積極服務和奉獻社會；②以執著的信念、過硬的本領，擔負起時代賦予我們的責任；③堅持國家利益至上，積極投身祖國建設。
(4)青年使命：樹立遠大理想，把個人的前途命運和國家的前途命運緊密聯系起來。
10.（開放類）請你以“向榜樣學習”為主題，寫一篇新聞報道。（150字左右）
【答案】榜樣把人生的意義變成鮮活的形象，讓遠大理想、優良品格、高尚人格在自己的實際行動中生動展現。受表彰的國家勛章和國家榮譽稱號獲得者，他們的先進事跡和突出貢獻光耀史冊，樹立起勵人心志、催人奮進的光輝榜樣。止于至善，是中華民族始終不變的人格追求。這一人格追求，在他們身上得到充分展現。向他們致敬，向他們學習！
熱點試題演練
1.“人民衛士”國家榮譽稱號獲得者巴依卡·凱力迪別克,一家三代70年守衛邊境,在生命禁區為官兵指向帶路。自1972年跟隨父親為邊防官兵當向導開始,37年間,他巡邏700余次,行程3萬多公里,一次次幫助邊防官兵化險為夷、轉危為安,是官兵眼中的“活地圖”。從他身上我們看到了(D)
①誠實守信的傳統美德
②熱愛祖國的家國情懷
③懲惡揚善的處事準則
④勇于擔當的人生態度
A.①③B.①④C.②③D.②④
①③材料未體現，排除
2.閱讀材料，回答下列問題。
◆感動中國年度人物劉玲琍扎根特教講臺30多年，自創唇舌操、觸摸法和情境教學法,每天一對一教學,讓那些被命運拋棄的孩子，一步步改寫了自己的人生。 ◆王永志院士是我國航天技術專家,他熱愛祖國，將祖國的利益放在第一位。40多年來,始終奮斗在研制試驗的第一線,為祖國的國防現代化建設和航天科技事業作出了杰出的貢獻。
◆楊月兒時因病致殘，但她依然對生活充滿熱情,并在投擲類體育項目中脫穎而出。日復一日的刻苦訓練,讓楊月從省隊入選國家隊，最終在巴黎殘奧會女子鐵餅F64級決賽中奪冠。 ◆李振聲院士始終把“回報國家”作為奮斗目標，為“讓中國人吃飽飯、吃好飯”而不懈努力，他曾在祖國西北耕耘31載,培育推廣抗病、高產的遠緣雜交小麥,組織開展多項重大農業科技攻關，助力我國糧食大幅增產。
（1）結合材料，請你自擬一個體現材料主要內容的題目。（2分）
【答案】示例：《向榜樣學習爭做好少年》。（2分）
（2）運用所學知識，從不同的角度對上述材料進行分析評論。（8分）
【答案】①敬業角度：劉玲琍在自己的崗位上盡職盡責,發揚敬業精神，在平凡中創造了偉大。
②愛國角度：王永志心懷祖國，堅持國家利益至上，將個人命運與國家命運緊密結合起來。
③挫折角度：楊月在逆境中奮起，用自己的堅韌與勇氣，書寫了生命的價值。
④維護國家利益角度：李振聲堅持國家利益至上，筑牢大國糧倉，在西北地區艱苦奮斗、矢志攻關，具有強烈的責任意識。（8分）
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中考道法
二輪復習課件
統編版
2025年中考道法 二輪復習 時政熱點專題 解讀與演練
01 國家勛章和國家
榮譽稱號獲得者
第一篇　熱詞熱議話題
多角度設問解讀
熱點試題演練
1
3
熱點素材剖析
2
目錄
材料：國家勛章和國家榮譽稱號獲得者 2024年9月13日，國家主席習近平簽署主席令授予王永志、王振義等4人“共和國勛章”，授予迪爾瑪·羅塞芙“友誼勛章”，授予王小謨等10人國家榮譽稱號，以最高規格褒獎為中華人民共和國建設和發展作出杰出貢獻的功勛模范人物。9月29日，中華人民共和國國家勛章和國家榮譽稱號頒授儀式在北京人民大會堂金色大廳隆重舉行。
國家主席習近平向國家勛章和國
家榮譽稱號獲得者頒授勛章獎章。
熱點素材剖析
◆王永志：飛天逐夢赤子心 研制戰略導彈、研發運載火箭、送中國人上太空并籌建“天宮”……這是組織交給他干的三件事，也是他用一輩子干的三件事，為國防現代化建設和載人航天事業作出杰出貢獻?！耙胗袆撔滤枷耄紫茸约盒睦镆械讱?，同時也要有勇氣。這種勇氣是出于事業心和責任感?！彼f，“國家的需要就是我們的理想和志愿?！?br/>個人利益與國家利益的關系；高度社會責任感
◆王振義：做生命的守護者 他奠定了誘導分化理論的臨床基礎，確立了治療急性早幼粒細胞白血病的“上海方案”；他無私公開治療方案，只為使更多患者受益；他年逾耄耋仍奮戰在醫學救治一線，為青年醫生指點迷津。他認為自己一生只完成了一件事：就是對病人負責。他說，從穿上白大褂第一天起，他就真心喜歡這個職業，喜歡為病人解決問題后的成就感。
關愛他人；守護生命
◆李振聲：扎根麥田助增產 他是我國小麥遠緣雜交育種奠基人和農業發展戰略專家，培育推廣抗病、高產的遠緣雜交小麥；組織開展多項重大農業科技攻關……數十年來，李振聲院士為促進我國糧食增產、保障國家糧食安全發揮了重要作用。
勇于創新；造福人類的濟世情懷
◆黃宗德：戰斗英雄許黨報國 17歲時入伍投身革命，先后參加渡江戰役、抗美援朝戰爭，是英勇頑強、不怕犧牲的戰斗英雄，艱苦卓絕的戰斗歷程，也讓他患上嚴重的皮膚病、風濕病，至今3塊彈片仍留在體內無法取出。對此，黃宗德無怨無悔：“與那些犧牲的革命先輩和并肩戰斗的戰友相比，這又算得了什么！”進入和平年代，黃宗德始終認為：“作為共產黨員、革命軍人，硝煙散去，也要永遠銘記自己許黨報國的誓言。”離休后的黃宗德始終心存信仰，每天堅持讀書看報，把理論學習作為自己思想建設的基本要求緊抓不放。不僅如此，他把傳承紅色基因作為自己的使命，多次在所里上黨課，到街道社區、學校等單位進行革命優良傳統教育。
英勇頑強，不怕犧牲；忠誠于黨，熱愛人民
◆巴依卡·凱力迪別克：人民衛士 用70余載的忠誠和熱血，詮釋了“家家是哨所，人人是哨兵”的深刻內涵。如今，已屆古稀之年的巴依卡·凱力迪別克與家人依然堅守在帕米爾高原上，傳承著“帕米爾雄鷹”的崇高精神。他滿懷深情地說：“我們一家為國戍邊，無怨無悔。能為黨和人民奉獻，是我們的責任，也是我們的驕傲。我會繼續教育子孫后代愛國守邊，堅定不移跟黨走！”
國家利益與個人利益的關系；愛黨愛國
◆路生梅：一“生”如“梅”為民開 作為一名黨員、一名基層醫務工作者，路生梅牢記初心使命，50多年如一日扎根基層，將青春拋灑于黃土高原，用高尚醫德和精湛醫術守護人民健康，以實際行動踐行 “為黨工作50年，為佳縣人民服務50年”的莊嚴承諾。
服務社會；敬業精神
多角度設問解讀
1.(是什么)國家主席習近平向國家勛章和國家榮譽稱號獲得者頒授勛章獎章體現國家主席行使了哪一職權？
【答案】授予榮譽權。
2.(哪些)王永志身上有哪些打動人心的力量？
【答案】①熱愛祖國，立志報國；②堅持國家利益至上；③愛崗敬業；④高度的責任感；⑤勇于創新。
3.(做法)向王永志學習，你打算如何行動？
【答案】（1）我們要心懷愛國之情，牢固樹立國家利益至上觀念。（2）將個人夢與中國夢緊密結合起來，勇擔歷史使命，將青春融入中國式現代化的火熱實踐。
（3）培養社會責任感，增強履行責任的能力。
4.(哪些)王振義身上有哪些值得我們學習的崇高品質？
【答案】(1)堅持生命至上，敬畏生命、珍視生命。
(2)關愛他人，服務和奉獻社會。
(3)愛崗敬業，默默奉獻。
(4)高度的責任感。
【答案】(1)舍我其誰的責任擔當和造福人類的濟世情懷。
(2)敢于創新、勇于攻堅克難的創新精神。
(3)積極維護國家糧食安全。
5.(哪些)請你說說李振聲身上閃耀著什么樣的光芒？
6.(哪些)黃宗德身上有哪些值得稱道的地方
【答案】(1)愛黨愛國，服務人民。
(2)英勇頑強，不怕犧牲，勇于戰勝困難與挫折。
(3)永葆革命本色，發揚革命傳統。
(4)養成親社會行為，服務和奉獻社會。
7.(做法)我們應怎樣向巴依卡·凱力迪別克學習
【答案】(1)熱愛中國共產黨，聽黨話，跟黨走。
(2)心懷愛國之情，牢固樹立國家利益至上觀念。
(3)自覺履行維護國家安全的義務。
(4)勇擔歷史使命，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻青春力量。
【答案】(1)擁護黨的領導，聽黨話，跟黨走。
(2)要增強社會責任感，努力服務和奉獻社會。
(3)要默默奉獻，培養敬業精神。
(4)要將個體生命和他人的、集體的、民族的、國家的命運聯系在一起，讓人生從平凡中閃耀出偉大。
8.（啟示）路生梅的人生經歷帶給你怎樣的心靈觸動？
設問需要轉化為：我們該如何向路生梅學習？
9.（做法）“共和國勛章”獲得者和國家榮譽稱號獲得者的事跡激勵我們應如何點亮青春？
【答案】(1)生命：①珍視他人生命，尊重和善待身邊的每一個人；②將個體生命和他人的、集體的、民族的、國家的甚至人類的命運聯系在一起；③用行動書寫生命價值。
(2)關愛他人：要心懷善意，盡己所能，為他人排憂解難。
(3)承擔責任：①增強社會責任感，積極服務和奉獻社會；②以執著的信念、過硬的本領，擔負起時代賦予我們的責任；③堅持國家利益至上，積極投身祖國建設。
(4)青年使命：樹立遠大理想，把個人的前途命運和國家的前途命運緊密聯系起來。
10.（開放類）請你以“向榜樣學習”為主題，寫一篇新聞報道。（150字左右）
【答案】榜樣把人生的意義變成鮮活的形象，讓遠大理想、優良品格、高尚人格在自己的實際行動中生動展現。受表彰的國家勛章和國家榮譽稱號獲得者，他們的先進事跡和突出貢獻光耀史冊，樹立起勵人心志、催人奮進的光輝榜樣。止于至善，是中華民族始終不變的人格追求。這一人格追求，在他們身上得到充分展現。向他們致敬，向他們學習！
熱點試題演練
1.“人民衛士”國家榮譽稱號獲得者巴依卡·凱力迪別克,一家三代70年守衛邊境,在生命禁區為官兵指向帶路。自1972年跟隨父親為邊防官兵當向導開始,37年間,他巡邏700余次,行程3萬多公里,一次次幫助邊防官兵化險為夷、轉危為安,是官兵眼中的“活地圖”。從他身上我們看到了( )
①誠實守信的傳統美德
②熱愛祖國的家國情懷
③懲惡揚善的處事準則
④勇于擔當的人生態度
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
D
①③材料未體現，排除
2.閱讀材料，回答下列問題。
◆感動中國年度人物劉玲琍扎根特教講臺30多年，自創唇舌操、觸摸法和情境教學法,每天一對一教學,讓那些被命運拋棄的孩子，一步步改寫了自己的人生。 ◆王永志院士是我國航天技術專家,他熱愛祖國，將祖國的利益放在第一位。40多年來,始終奮斗在研制試驗的第一線,為祖國的國防現代化建設和航天科技事業作出了杰出的貢獻。
◆楊月兒時因病致殘，但她依然對生活充滿熱情,并在投擲類體育項目中脫穎而出。日復一日的刻苦訓練,讓楊月從省隊入選國家隊，最終在巴黎殘奧會女子鐵餅 F64 級決賽中奪冠。 ◆李振聲院士始終把“回報國家”作為奮斗目標，為“讓中國人吃飽飯、吃好飯”而不懈努力，他曾在祖國西北耕耘 31載,培育推廣抗病、高產的遠緣雜交小麥,組織開展多項重大農業科技攻關，助力我國糧食大幅增產。
（1）結合材料，請你自擬一個體現材料主要內容的題目。（2分）
【答案】示例：《向榜樣學習 爭做好少年》。（2分）
【答案】①敬業角度：劉玲琍在自己的崗位上盡職盡責,發揚敬業精神，在平凡中創造了偉大。
②愛國角度：王永志心懷祖國，堅持國家利益至上，將個人命運與國家命運緊密結合起來。
③挫折角度：楊月在逆境中奮起，用自己的堅韌與勇氣，書寫了生命的價值。
④維護國家利益角度：李振聲堅持國家利益至上，筑牢大國糧倉，在西北地區艱苦奮斗、矢志攻關，具有強烈的責任意識。（8分）
（2）運用所學知識，從不同的角度對上述材料進行分析評論。（8分）
謝謝
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【2025中考道法時政熱點專題（解讀與演練）】
熱詞熱議話題01國家勛章和國家榮譽稱號獲得者
熱點素材剖析
材料：國家勛章和國家榮譽稱號獲得者2024年9月13日，國家主席習近平簽署主席令授予王永志、王振義等4人“共和國勛章”，授予迪爾瑪·羅塞芙“友誼勛章”，授予王小謨等10人國家榮譽稱號，以最高規格褒獎為中華人民共和國建設和發展作出杰出貢獻的功勛模范人物。9月29日，中華人民共和國國家勛章和國家榮譽稱號頒授儀式在北京人民大會堂金色大廳隆重舉行。
國家主席習近平向國家勛章和國家榮譽稱號獲得者頒授勛章獎章。
◆王永志：飛天逐夢赤子心研制戰略導彈、研發運載火箭、送中國人上太空并籌建“天宮”……這是組織交給他干的三件事，也是他用一輩子干的三件事，為國防現代化建設和載人航天事業作出杰出貢獻?！耙胗袆撔滤枷?，首先自己心里要有底氣，同時也要有勇氣。這種勇氣是出于事業心和責任感?！彼f，“國家的需要就是我們的理想和志愿。”
精要剖析劃線句：個人利益與國家利益的關系；高度社會責任感
◆王振義：做生命的守護者他奠定了誘導分化理論的臨床基礎，確立了治療急性早幼粒細胞白血病的“上海方案”；他無私公開治療方案，只為使更多患者受益；他年逾耄耋仍奮戰在醫學救治一線，為青年醫生指點迷津。他認為自己一生只完成了一件事：就是對病人負責。他說，從穿上白大褂第一天起，他就真心喜歡這個職業，喜歡為病人解決問題后的成就感。
精要剖析劃線句：關愛他人；守護生命
◆李振聲：扎根麥田助增產他是我國小麥遠緣雜交育種奠基人和農業發展戰略專家，培育推廣抗病、高產的遠緣雜交小麥；組織開展多項重大農業科技攻關……數十年來，李振聲院士為促進我國糧食增產、保障國家糧食安全發揮了重要作用。
精要剖析劃線句：勇于創新；造福人類的濟世情懷
◆黃宗德：戰斗英雄許黨報國17歲時入伍投身革命，先后參加渡江戰役、抗美援朝戰爭，是英勇頑強、不怕犧牲的戰斗英雄，艱苦卓絕的戰斗歷程，也讓他患上嚴重的皮膚病、風濕病，至今3塊彈片仍留在體內無法取出。對此，黃宗德無怨無悔：“與那些犧牲的革命先輩和并肩戰斗的戰友相比，這又算得了什么！”進入和平年代，黃宗德始終認為：“作為共產黨員、革命軍人，硝煙散去，也要永遠銘記自己許黨報國的誓言。”離休后的黃宗德始終心存信仰，每天堅持讀書看報，把理論學習作為自己思想建設的基本要求緊抓不放。不僅如此，他把傳承紅色基因作為自己的使命，多次在所里上黨課，到街道社區、學校等單位進行革命優良傳統教育。
精要剖析劃線句：英勇頑強，不怕犧牲；忠誠于黨，熱愛人民
◆巴依卡·凱力迪別克：人民衛士用70余載的忠誠和熱血，詮釋了“家家是哨所，人人是哨兵”的深刻內涵。如今，已屆古稀之年的巴依卡·凱力迪別克與家人依然堅守在帕米爾高原上，傳承著“帕米爾雄鷹”的崇高精神。他滿懷深情地說：“我們一家為國戍邊，無怨無悔。能為黨和人民奉獻，是我們的責任，也是我們的驕傲。我會繼續教育子孫后代愛國守邊，堅定不移跟黨走！”
精要剖析劃線句：國家利益與個人利益的關系；愛黨愛國
◆路生梅：一“生”如“梅”為民開作為一名黨員、一名基層醫務工作者，路生梅牢記初心使命，50多年如一日扎根基層，將青春拋灑于黃土高原，用高尚醫德和精湛醫術守護人民健康，以實際行動踐行“為黨工作50年，為佳縣人民服務50年”的莊嚴承諾。
精要剖析劃線句：服務社會；敬業精神
多角度設問解讀
1.(是什么)國家主席習近平向國家勛章和國家榮譽稱號獲得者頒授勛章獎章體現國家主席行使了哪一職權？
【答案】授予榮譽權。
2.(哪些)王永志身上有哪些打動人心的力量？
【答案】①熱愛祖國，立志報國；②堅持國家利益至上；③愛崗敬業；
④高度的責任感；⑤勇于創新。
3.(做法)向王永志學習，你打算如何行動？
【答案】（1）我們要心懷愛國之情，牢固樹立國家利益至上觀念。
（2）將個人夢與中國夢緊密結合起來，勇擔歷史使命，將青春融入中國式現代化的火熱實踐。
（3）培養社會責任感，增強履行責任的能力。
4.(哪些)王振義身上有哪些值得我們學習的崇高品質？
【答案】(1)堅持生命至上，敬畏生命、珍視生命。
(2)關愛他人，服務和奉獻社會。
(3)愛崗敬業，默默奉獻。
(4)高度的責任感。
5.(哪些)請你說說李振聲身上閃耀著什么樣的光芒？
【答案】(1)舍我其誰的責任擔當和造福人類的濟世情懷。
(2)敢于創新、勇于攻堅克難的創新精神。
(3)積極維護國家糧食安全。
6.(哪些)黃宗德身上有哪些值得稱道的地方
【答案】(1)愛黨愛國，服務人民。
(2)英勇頑強，不怕犧牲，勇于戰勝困難與挫折。
(3)永葆革命本色，發揚革命傳統。
(4)養成親社會行為，服務和奉獻社會。
7.(做法)我們應怎樣向巴依卡·凱力迪別克學習
【答案】(1)熱愛中國共產黨，聽黨話，跟黨走。
(2)心懷愛國之情，牢固樹立國家利益至上觀念。
(3)自覺履行維護國家安全的義務。
(4)勇擔歷史使命，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻青春力量。
8.（啟示）路生梅的人生經歷帶給你怎樣的心靈觸動？
【答案】(1)擁護黨的領導，聽黨話，跟黨走。
(2)要增強社會責任感，努力服務和奉獻社會。
(3)要默默奉獻，培養敬業精神。
(4)要將個體生命和他人的、集體的、民族的、國家的命運聯系在一起，讓人生從平凡中閃耀出偉大。
9.（做法）“共和國勛章”獲得者和國家榮譽稱號獲得者的事跡激勵我們應如何點亮青春？
【答案】(1)生命：①珍視他人生命，尊重和善待身邊的每一個人；②
將個體生命和他人的、集體的、民族的、國家的甚至人類的命運聯系在
一起；③用行動書寫生命價值。
(2)關愛他人：要心懷善意，盡己所能，為他人排憂解難。
(3)承擔責任：①增強社會責任感，積極服務和奉獻社會；②以執著的信念、過硬的本領，擔負起時代賦予我們的責任；③堅持國家利益至上，積極投身祖國建設。
(4)青年使命：樹立遠大理想，把個人的前途命運和國家的前途命運緊密聯系起來。
10.（開放類）請你以“向榜樣學習”為主題，寫一篇新聞報道。（150字左右）
【答案】榜樣把人生的意義變成鮮活的形象，讓遠大理想、優良品格、高尚人格在自己的實際行動中生動展現。受表彰的國家勛章和國家榮譽稱號獲得者，他們的先進事跡和突出貢獻光耀史冊，樹立起勵人心志、催人奮進的光輝榜樣。止于至善，是中華民族始終不變的人格追求。這一人格追求，在他們身上得到充分展現。向他們致敬，向他們學習！
熱點試題演練
1.“人民衛士”國家榮譽稱號獲得者巴依卡·凱力迪別克,一家三代70年守衛邊境,在生命禁區為官兵指向帶路。自1972年跟隨父親為邊防官兵當向導開始,37年間,他巡邏700余次,行程3萬多公里,一次次幫助邊防官兵化險為夷、轉危為安,是官兵眼中的“活地圖”。從他身上我們看到了(D)
①誠實守信的傳統美德
②熱愛祖國的家國情懷
③懲惡揚善的處事準則
④勇于擔當的人生態度
A.①③B.①④C.②③D.②④
①③材料未體現，排除
2.閱讀材料，回答下列問題。
◆感動中國年度人物劉玲琍扎根特教講臺30多年，自創唇舌操、觸摸法和情境教學法,每天一對一教學,讓那些被命運拋棄的孩子，一步步改寫了自己的人生。 ◆王永志院士是我國航天技術專家,他熱愛祖國，將祖國的利益放在第一位。40多年來,始終奮斗在研制試驗的第一線,為祖國的國防現代化建設和航天科技事業作出了杰出的貢獻。
◆楊月兒時因病致殘，但她依然對生活充滿熱情,并在投擲類體育項目中脫穎而出。日復一日的刻苦訓練,讓楊月從省隊入選國家隊，最終在巴黎殘奧會女子鐵餅F64級決賽中奪冠。 ◆李振聲院士始終把“回報國家”作為奮斗目標，為“讓中國人吃飽飯、吃好飯”而不懈努力，他曾在祖國西北耕耘31載,培育推廣抗病、高產的遠緣雜交小麥,組織開展多項重大農業科技攻關，助力我國糧食大幅增產。
（1）結合材料，請你自擬一個體現材料主要內容的題目。（2分）
【答案】示例：《向榜樣學習爭做好少年》。（2分）
（2）運用所學知識，從不同的角度對上述材料進行分析評論。（8分）
【答案】①敬業角度：劉玲琍在自己的崗位上盡職盡責,發揚敬業精神，在平凡中創造了偉大。
②愛國角度：王永志心懷祖國，堅持國家利益至上，將個人命運與國家命運緊密結合起來。
③挫折角度：楊月在逆境中奮起，用自己的堅韌與勇氣，書寫了生命的價值。
④維護國家利益角度：李振聲堅持國家利益至上，筑牢大國糧倉，在西北地區艱苦奮斗、矢志攻關，具有強烈的責任意識。（8分）
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