資源簡介 2024-2025學年內蒙古呼和浩特二中高三(下)質檢數學試卷一、單選題:本題共8小題,每小題5分,共40分。在每小題給出的選項中,只有一項是符合題目要求的。1.集合,,若,則實數的取值范圍是( )A. B. C. D.2.已知復數滿足,則的虛部為( )A. B. C. D.3.函數的部分圖象大致為( )A. B.C. D.4.已知,,,,且數列是等比數列,則“”是“”的( )A. 充分不必要條件 B. 必要不充分條件C. 充要條件 D. 既不充分又不必要條件5.已知定義在上的函數滿足,當時,,則( )A. B. C. D.6.已知函數,且,則實數的取值范圍是( )A. B.C. D.7.在正三棱臺中,,,與平面所成角為,則該三棱臺的體積為( )A. B. C. D.8.已知定義在上的函數滿足,且當時,,若方程有三個不同的實數根,則實數的取值范圍是( )A. B. C. D.二、多選題:本題共3小題,共18分。在每小題給出的選項中,有多項符合題目要求。9.已知,,,則下列不等式正確的是( )A. B. C. D.10.設函數,則( )A. 當時,的極大值大于B. 當時,無極值點C. ,使在上是減函數D. ,曲線的對稱中心的橫坐標為定值11.已知函數及其導函數的定義域均為,記,且,,則( )A. B. 的圖象關于點對稱C. D.三、填空題:本題共3小題,每小題5分,共15分。12.已知向量,的模相等且夾角為,若向量與向量垂直,則實數 ______.13.若曲線:與曲線:存在公共切線,則的取值范圍是______.14.已知函數有兩個零點、,且存在唯一的整數,則實數的取值范圍是______.四、解答題:本題共5小題,共77分。解答應寫出文字說明,證明過程或演算步驟。15.本小題分在中,內角,,所對的邊分別為,,已知.求角的大小;若的角平分線與邊相交于點,,,求的周長.16.本小題分如圖,在四棱錐中,平面平面,,,且.證明:平面平面;求平面與平面夾角的正弦值.17.本小題分已知數列滿足:,,.記,求數列的通項公式;記數列的前項和為,求.18.本小題分已知雙曲線:的右頂點,斜率為的直線交于、兩點,且中點.求雙曲線的方程;證明:為直角三角形;經過點且斜率不為零的直線與雙曲線的兩支分別交于點,若點是點關于軸的對稱點,試問,不論直線的斜率如何變化,直線是否過定點?若過定點,求出定點的坐標;若不過定點,說明理由.19.本小題分已知函數.判斷曲線是否具有對稱性,若是,求出相應的對稱軸或對稱中心,并加以說明;若在定義域內單調遞增,求的取值范圍;若函數有兩個零點,,證明:.參考答案1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15.解:由及正弦定理,可得,由,可得,又因為,所以,所以,整理得,又,所以;因為,所以有,由,,可得,由余弦定理,有,結合,可得舍負,則的周長為. 16.解:證明:由題意,則,因為,,所以,,因為平面平面,平面平面,且,平面,所以平面,因為平面,所以,且,,平面,所以平面,又平面,所以平面平面;如圖,以為原點,,所在直線分別為軸,軸,在平面內過點作平面的垂線為軸,建立空間直角坐標系,則,,,,所以,,,,設平面的一個法向量,則,令,得,設平面的法向量,則,令,得,設平面與平面的夾角為,則,所以平面與平面夾角的正弦值為. 17.解:因為,所以當時,有;當時,有,,即,因為,所以,故數列是首項為,公差為的等差數列,所以數列的通項公式為.因為,所以當時,有;當時,有,,所以. 18.解:設,,斜率為的直線交于、兩點,且中點.則,,,兩點在雙曲線上,,由得,即,,,即,,又,,雙曲線的方程為:.由已知可得,直線的方程為:,即,聯立,,則,,,,為直角三角形;經過點且斜率不為零的直線與雙曲線的兩支分別交于點,設方程為,,聯立直線與的方程,消去得,因為直線與的兩支分別交于點,,設,,所以,得,則,,,因為,所以直線的方程為,由對稱性可知,若直線過定點,則定點在軸上,在直線的方程中,令,得,直線過定點,定點坐標為. 19.解:令,此時,解得,所以的定義域為,因為,所以具有中心對稱,對稱中心為點,顯然不為常函數,所以不具有軸對稱,所以具有中心對稱,對稱中心為點;因為,可得,若在定義域內單調遞增,此時在上恒成立,當時,,當且僅當時,等號成立,所以,解得,則的取值范圍為;證明:易知,令,解得,此時,函數定義域為,令,解得,設,函數定義域為,可得,當時,,單調遞增;當時,,單調遞減,所以,當時,;當時,,若函數有兩個零點,,此時直線與函數的圖象有兩個交點,則,即,又因為,兩式相減得,兩式相加得,設,令,此時,因為,所以,即,,設,函數定義域為,可得,設,函數定義域為,可得,所以在上單調遞增,此時,即,單調遞增,所以,即,.故. 第1頁,共1頁 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫