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山東省德州市寧津縣第四實驗中學(xué)(小學(xué)部)、第一實驗小學(xué)2024-2025學(xué)年六年級下學(xué)期4月期中道德與法治試題(PDF版,含答案)

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  1. 二一教育資源

山東省德州市寧津縣第四實驗中學(xué)(小學(xué)部)、第一實驗小學(xué)2024-2025學(xué)年六年級下學(xué)期4月期中道德與法治試題(PDF版,含答案)

資源簡介

2024-2025學(xué)年度第二學(xué)期期中綜合素質(zhì)評價
2.面對他人的無心之失時,我們應(yīng)該(
六年級道德與法治部編版
A.伺機報復(fù)
B.不計較
C.記恨他一輩子
(時間:60分鐘滿分:100分】
3.“古之君子,其責(zé)己也重以周,其待人也輕以約。”這句話出自(
A.蘇軾
B陸游
C.韓愈
注意事項
填涂樣例
1,遺擇部分色須使用23相筆填除.非選西部分必須用
4,舟舟不小心弄倒了嘟啷的新水杯,他趕緊向嘟嘟道歉,嘟哪表示沒關(guān)系。這件事
正確填涂■
05毫米的限色簽字筆書寫。要求字體工盛、筆跡清楚,
佛誤刀X
體現(xiàn)了()。
2請按瓦題號顧序在相應(yīng)的洛題區(qū)城內(nèi)作答、知出答疑區(qū)
條形碼粘貼處
釁涂】
域書寫的答案無效,
A.二人同心,其利斷金B(yǎng).贈人玫瑰,手有余香C.海納百川,有容乃大
3保持卷而清節(jié)、不斯疊、不要弄盛
峽考 造紀(jì)
5.下列關(guān)于反思的說法不正確的是(
)。
A.反思是自我完善的一種方式
B.反思不能提升自己
題號
總分
C.反思能幫助我們回顧、分析和總結(jié)過去
得分
6.面對各種災(zāi)害,掌握有效的逃生、急救知識和技巧,是小學(xué)生必備應(yīng)急處理的能
力。下列做法中正確的是()。
一、
判斷。(22分)
A遇到大雨或洪災(zāi)時,遠(yuǎn)離水庫、河流等地點
1.誠誠說:“我們要尊重自己,就不能接受任何批評。
2.尊重他人的人能夠做到推己及人,讓他人感到舒服。
B.逍遇面雨天氣時,可以接打電話
3.多一些寬容,就可以少一點爭吵和沖突。
(
C.當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時,可以通過跳樓的方式迅速逃離教學(xué)樓
4.丹丹認(rèn)為寬容是是非不分、懦弱的表現(xiàn)。
(
7.在全球變暖的背景下,極端天氣事件出現(xiàn)的頻率變得更高。下列做法會加重全球
5.有些錯誤我們不僅要做反思,更要落實到行動上,做到及時改正。
變暖的是()。
A.燃煤電廠排放廢氣B.使用清潔能源發(fā)電
C.乘坐公共交通工具
6.到目前為止,地球已經(jīng)不是人類賴以生存的唯一家園。
8.中國的第三個全國生態(tài)日是()。
7.作為小學(xué)生,我們現(xiàn)在的首要任務(wù)是努力學(xué)習(xí),保護地球是長大后的
A.2025年8月15日
B.2024年9月10日
C.2025年3月12日
事。
8.人類的行為對自然環(huán)境沒有影響。
9.某市氣象臺升級發(fā)布道路結(jié)冰紅色預(yù)警信號。這條信息中的預(yù)警信號級別為
9.雷雨交加時,童童帶著弟弟趕緊跑到大樹下去躲避。
()。
10.當(dāng)泥石流發(fā)生時,向泥石流流動的下游方向奔跑。
A.一般
B.嚴(yán)重
C.特別嚴(yán)重
11.在自然災(zāi)害面前,我們只能觀望等待,無能為力。
10.每個人都要做生態(tài)文明建設(shè)的實踐者,讓祖國天更藍(lán)、山更綠、水更清,下列做
二、選擇。(22分)】
法中不正確的是()。
L.[AJ[B][c]2.[A][B][C]
3.[A][B][c]4.[A][B][C]5.[AJ[B][c]
A.盡量乘坐公共交通工具出行
B.做好生活垃圾分類工作
6.[A][B[c]7.[A][B][c8.[A][B][c]
9.[AJ[B][c]10.[A[B][c]
11.[A][B][c]
C講究衛(wèi)生,多使用一次性用具
1.尊重自己不包括(
)a
11.下列選項中不屬于抗震救災(zāi)精神的是(
A.自愛
B.自卑
C.自我接納
A不畏艱險、百折不撓B.萬眾一心、眾志成城C唯我獨尊、不自量力
六年級道德與法治期中評價
部編版第1頁(共4頁)
六年姚道德與法治期中評價部編版第2頁(共4頁)
CS掃描全能王
3億人都在用的掃城ApP道德與法治答案
一、1.×2.√3.√4.×5.√6.×7.×8.×9.×10.×11.×
二、1.B 2.B 3.C 4.C 5.B 6.A 7.A 8.A 9.C 10.C 11.C
三、A D C B
四、1.A 2.B 3.C 4.B 5.C
五、1.首先指出這種觀點的不恰當(dāng)之處,再對這些人進(jìn)行思想熏陶,改變他們的想法。
2.自然災(zāi)害不僅會造成資源破壞、直接經(jīng)濟損失和人員傷亡,還會帶來各種間接損失,
甚至?xí)绊懮鐣€(wěn)定和可持續(xù)性發(fā)展。
六、1.我不認(rèn)可丁丁的觀點。“金無足赤,人無完人”告訴我們每個人都會犯錯,需要互相
理解。但是,寬容不等于縱容。對于違反紀(jì)律的行為,我們要分清是無心還是故意為之。如
果是故意違反紀(jì)律且影響他人,就不能簡單寬容,需要給與適當(dāng)懲罰。
2.我不認(rèn)可宸宸的說法。因為我們平時學(xué)習(xí)一些防災(zāi)避險、自護自救的知識,能增強自
我保護意識,可以防止或減輕自然災(zāi)害帶給我們的傷害。
七、1.節(jié)能環(huán)保,是清潔能源,不會對環(huán)境造成污染。
2.水能、風(fēng)能、潮汐能。
3.不污染環(huán)境;節(jié)能環(huán)保;實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

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