資源簡介

2024-2025學年江蘇省鹽城市建湖縣七年級（下）期中道德與法治試卷
一、選擇題
1.青春是一本書，每一次歡笑與淚水都是獨特的注腳。李明進入初一后，學習壓力變大，并且周圍都是新同學，他感到孤獨，也時常與父母之間發(fā)生沖突。同齡的你會給他怎樣的心理錦囊（　?。?
A. 學會自我調節(jié)，忽視心理各種矛盾
B.正視身體變化，參與學校體育鍛煉
C.正面溝通交流，調節(jié)青春矛盾心理
D.情感愈加豐富，自我意識不斷增強
2.相信時間，風物長宜放眼量，壞的一天，不代表壞的一生。有些挫折用特寫鏡頭看是悲劇，用長鏡頭來看是喜劇。這啟示我們（　?。?br/>A. 不能讓別人看到我們內心世界
B.人的行為完全由情緒支配
C.青少年不能有不良的情緒體驗
D.要學會調節(jié)和管理好情緒
3.2024年我國科學家在量子計算領域取得重大突破，實現了量子比特數的新跨越，讓我國在該領域繼續(xù)保持領先地位。這體現的中華優(yōu)秀傳統文化中的核心思想理念是（　?。?
A. 革故鼎新B. 講仁愛C. 民為邦本D. 求大同
4.內蒙古某爸爸輔導孩子寫作業(yè)，講了多次孩子仍表示不懂，爸爸一激動用手指點題，把手指點斷了。網友：輔導作業(yè)“殺傷力”很大，卻“殺”不退父母!從網友的評論中，可以得出（　　）
A. 我們需要增強自我保護意識
B.情緒是復雜多樣的、主觀的
C.情感比情緒更深刻、更穩(wěn)定
D.情緒受外部環(huán)境因素的影響
5.青春期的學生，隨著第二性征的出現和心理的日趨成熟，內心深處也逐漸萌生出對性的好奇，這是青春期成長軌跡里不可避免的心理變化，鑒于此很多學校城市陸續(xù)開設中學性教育課程。中學性教育課的開設有利于青少年（　?。?br/>A. 避免受到不法性騷擾和性侵害
B.了解性知識，樹立正確性觀念
C.用法律武器維護自身合法權益
D.完善課程體系，促進全面發(fā)展
6.某校召開法治安全教育大會，法制副校長就校園欺凌的多種形式、危害以及應對策略作專題講座，鼓勵同學們勇敢對校園欺凌說“不”，教同學們學會用正確方式保護自己和他人。對此，同學們應（　?。?br/>A. 預防違法犯罪，制定法律法規(guī)
B.樹立法治觀念，抵制校園欺凌
C.加強學校保護，打擊校園霸凌
D.提高道德修養(yǎng)，做到自尊自愛
7.小磊和小麗是同桌，兩個人在學習上互相幫助，建立了深厚的友誼。不知從什么時候開始，小磊對小麗產生了一種別樣的感覺……對此，認識正確是（　?。?
A. 這種向往和欣賞就是美好的愛情
B.對青春期的朦朧情感應慎重對待
C.錯過這段青春美好將會終生遺憾
D.能使雙方感到愉悅就是真正愛情
8.名言警句如智慧火種，點亮思維、指引前路，在迷茫與抉擇時刻，成為我們最堅實的精神依靠。對以下名言警句理解和踐行不正確的是（　　）
A. 天上天下唯吾獨尊——自尊——王怡每天在梳妝打扮上花很多時間
B.天生我才必有用——自信——張浩積極參與科技創(chuàng)新、發(fā)明創(chuàng)造
C.少年心事當拿云——自強——李明認真學習、積極承擔應盡責任
D.士寧可殺不可辱——自尊——曹文面對校園霸凌勇敢向老師報告
9.“我命由我不由天，是魔是仙，我自己說了算。”哪吒是魔，但沒有因為自己是魔而對自己產生自我攻擊，沒有沉溺在自己生來就帶著罪惡與錯誤這種負面評價中。哪吒精神帶給你的感動有（　?。?
①自信就能戰(zhàn)勝一切困難，讓不可能變?yōu)榭赡?
②我想試試，青春的探索意味著只要自信即可
③人生當自強，主動挖掘自身力量，奮發(fā)向上
④認可自己，接受自我優(yōu)缺點，肯定自我價值
A. ①②B. ②③C. ①④D. ③④
10.“風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關心”。七年級同學王梓萌搜集到以下材料并做了點評，你認為點評正確的有（　　）
序號 材料 點評
① 今年“3 15“晚會聚焦“共鑄誠信提振消費”主題。 體現守誠信、重民本核心思想理念。
② 3月12日，全國人大代表魯曼表示，將把推進改革、為鹽城農業(yè)發(fā)展貢獻力量作為履職重點，積極響應國家關于糧食安全的號召。 有利于為鹽城學子樹立自強的榜樣。
③ 同桌小麗因自己個子矮小、成績差不敢在公眾場合表現自己。 鼓勵小麗正確對待青春期心理變化。
④ 好朋友卞詩詩的座右銘是壓力、焦慮、負能量統統遠離我吧! 說明負面情緒一定會帶來不良影響。
A. ①②B. ①③C. ②③D. ②④
二、非選擇題
11.“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失?！蹦承Ｆ吣昙墸?）班學生開展主題為“青春逐光夢為馬深度識己啟新程”的自我教育活動，請你參與其中并完成下列任務。
【青春自畫像】在青春的畫布上，筆觸輕盈卻飽含力量，每一筆都勾勒著獨屬于我們的自畫像。那飛揚的發(fā)絲，是快樂心情的寫真；明亮的眼眸，藏著對知識的好奇與探索的渴望。嘴角揚起的弧度，是面對挑戰(zhàn)時無畏的微笑，即便遭遇挫折，也能迅速起身，撣撣塵土，繼續(xù)向前。
(1) 根據青春畫像的提示，我們青少年怎樣才能讓自己青春更美好？
【友誼共情像】
吳思雨：書瑤，我這次學校月考又沒考好，好失敗啊。我都不敢想象爸媽看到成績失望的表情，煩死了!
陸書瑤：思雨，你現在肯定很難過、煩躁，情緒就像神奇果，會① ______ ，你一直這么低落可不行，走，我們去操場上散散步、聊聊天。
吳思雨：唉，道理我都懂，但是你知道嗎，我也很認真的學習了，可還是考的不好，我怎么那么差勁，我就不如別人嗎？
陸書瑤：不，你千萬不要自卑，你要相信自己，要自信。只要我們② ______ ，下次肯定能進步!
吳思雨：也是呢，現在才初一，我遇到這些問題還有時間繼續(xù)努力，我不能這么容易就被打敗，我要振作起來，把這些困難當作成功路上的墊腳石，雕塑更好的自己。
陸書瑤：這就對啦!人生當自強，我們應保持一種③ ______ 精神狀態(tài)，不斷完善自我、超越自我。
吳思雨：嗯，謝謝你書瑤，你真是我的好朋友。
(2) 共情是心靈的橋梁，讓朋友關系更親密。假設你是陸書瑤，請運用“青春”主題的相關知識完成以上對話。
【時代責任像】
在時代的浪潮里，有這樣一群90后，以無畏的勇氣和堅定的信念，書寫著自己的傳奇，推動著國家的繁榮昌盛。
王興興，在機器人領域一路披荊斬棘。他從小對機械和電子興趣濃厚，憑借著這股熱愛，在技術的海洋里不斷探索，用行動推動著機器人行業(yè)的發(fā)展。
《哪吒》導演餃子，自幼癡迷繪畫和動畫，棄醫(yī)從文，憑著自信的力量，用一部部作品讓國漫在世界舞臺上大放異彩。
“90后”航天員的首飛，承載著個人的夢想與國家的期望，他們以青春之軀，逐夢星河。
(3) 七（1）班同學根據以上材料召開了座談分享會，會上秦明分享了自己的觀點：強國不必有我，我做一個自信自強的人就行。你如何評價秦明的觀點。（是否贊同、理由、正確做法）
答案
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
C D A C B B B A D B
11.（1）①保持積極樂觀的心態(tài)，正確對待青春期的情緒變化。②培養(yǎng)對知識的好奇心和探索欲，努力學習，不斷充實自己。③勇敢面對挫折，增強生命的韌性，在挫折中不斷成長。
（2）①影響我們的觀念和行動（或激勵我們克服困難、努力向上，也可能讓我們因為某個小小的挫敗而止步不前）。②不斷克服自己的弱點，戰(zhàn)勝自己、超越自己。③自強。
（3）不贊同秦明的觀點。理由：①個人的命運與國家的命運息息相關，個人的未來與民族的未來緊密相連。②自信自強是一個人成長的重要品質，但作為新時代的青少年，我們肩負著實現中華民族偉大復興的歷史使命，強國之路需要我們每個人的努力和擔當。正確做法：我們要做自信自強的人，同時要增強社會責任感，積極關注國家發(fā)展，努力學習科學文化知識，提高自身素質，為國家的繁榮富強貢獻自己的力量。

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