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(共16張PPT)
蘇教版五年級上冊數學
第 八單元 用字母表示數
第 2 課時 用含有字母的式子表示稍復雜的數量關系
口述帶乘號的公式 寫出不帶“×”的公式 參考答案
長方形周長公式 C=(a+b)×2 C=2(a+b)
長方形面積公式 S=a×b S=ab
正方形周長公式 C=a×4 C=4a
正方形面積公式 S=a×a S=a2
平行四邊形面積公式 S=a×h S=ah
三角形面積公式 S=a×h÷2 S=ah÷2
梯形面積公式 S=(a+b)×h÷2 S=(a+b)h÷2
增加一個三角形，就要增加_____根小棒。
2
增加兩個三角形，就要增加_____根小棒。
2×2
增加三個三角形，就要增加_____根小棒。
2×3
3
由此可知，增加幾個三角形，共用小棒的根數就是3加____2的和。
幾個
a
寫成不帶“×”的形式是________。
3+2a
當a=8時，
3+2a
＝3+2×8
＝19
注意格式
學生模仿完成
思維拓展
如果b表示三角形的個數，共用小棒的根數是________。
2b+1
如果b等于9時，共用小棒多少根？（學生板演）
1000－x-x-x
2+2+2可以寫成_____ .
3×2
5+5+5可以寫成_____ .
3×5
同理，
x+x+x可以寫成_______。
3x
因此上式可以寫成
1000－3x
（學生在左邊板演）
注意：此處不帶單位。理由是x只是數值，不包含單位。
（學生在左邊板演）
根據“媽媽比小玲大28歲”填寫下表。
玲玲/歲
媽媽/歲
1
2
3
4
a
1+28
2+28
3+28
4+28
...
a+28
a+28可以用28a來表示嗎
同學們采集植物標本，四年級采集了a個，六年級采集的個數是四年級的3倍。
師生相伴，快樂成長！

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