資源簡介

景德鎮市2024-2025學年度下學期期中質量檢測卷
七年級道德與法治
一、單項選擇(每小題只有一個最符合題意的選項，將所選選項前面的字母填涂在答題卡相應位置上。每小題2分，共36分)
1.青春， 帶著一份邀約款款而來。一位老師在講青春期的身體變化時說道： “你們多么像茁壯成長的小樹， 充滿了勃勃生機?！庇纱丝梢姡啻浩诘纳碜兓?br/>A.應欣然接受青春花蕾的綻放 B.使我們的情感世界更加豐富
C.帶給我們旺盛的生命力體驗 D.讓青少年只關注自己的外表
2.以下是王平同學構建的一張思維導圖，根據內容提示其中可以修改之處的是
悄悄變化的我 生理發育 (產生) ①身體外形的變化 欣然接受
②內部器官的完善
③情感世界的豐富
矛盾心理 ④阻礙我們成長，予以回避
A. ①② B. ①③ C. ②④ D.③④
3.著名教育家陶行知曾說： “戀愛如樹上的果子，只有熟了才好吃。人也像果子，有了學問，會做工作，就好比果子熟了，那時才有能力得到真正的幸福。”下列情境符合該觀點的是
①收到心儀同學的告白信，小佳欣然開啟戀愛，把握幸福
②為了避免同學們的誤會，小靜只跟同性交往，遠離異性
③面對青春期朦朧的情感，小高選擇藏于心底，專心學習
④見證了父母的幸?；橐?，小曹決定提升自我，憧憬未來
A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④
4.為了增強學生的安全意識和自我防范能力，有效預防未成年人性侵害違法犯罪的發生，某市派出所組織民警深入轄區校園開展預防性侵安全教育宣傳活動。開展上述活動有利于
①提高學生預防性騷擾和性侵害能力 ②青少年拼盡全力和不法侵害者作斗爭
③掌握性心理知識正確處理兩性關系 ④減少異性交往，杜絕發生性侵害行為
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④
5.“2024年11月4日1時24分，神舟十八號載人飛船返回艙在東風著陸場成功著陸，現場醫監醫保人員確認航天員葉光富、李聰、李廣蘇身體狀態良好，神舟十八號載人飛行任務取得圓滿成功。消息傳來，舉國歡騰，人民在高興的同時，還為偉大的祖國感到自豪。 “高興”和“自豪”
A.本質相同，表現方式不同 B.都是個人情感的表達
C.前者是情緒，后者是情感 D.都是個人情緒的宣泄
6.“寧可肌肉在深夜里燃燒， 不讓情緒在失敗中沉淪。哪吒， 就是要脫胎換骨；蝶后， 一定是蝶變之后。探索運動的極限，收割青春的金牌，冠軍是勝者， 更是逆境中崛起的人?！备袆又袊宋飶堄牿某砷L密碼是
①善于將負面的情感轉變為成長的助力
②發揚自強不息的精神，敢于戰勝自己
③學會合理調節情緒，成為情緒的主人
④自強的態度才是青春成長的唯一力量
A.①③ B. ①④ C. ②③ D.②④
7.觀察漫畫《心念一轉：心結可以變成蝴蝶結》 (據鄭辛遙作品改編)。對其寓意理解正確的是
A.改變認知評價，學會調節情緒
B.把握青春時光，活出生命精彩
C.傳遞美好情感，需要換位思考
D.學會拓展思維，堅持腳踏實地
8.習近平總書記在2025年新年賀詞中談到嫦娥六號首次月背采樣，夢想號探秘大洋，深中通道踏浪海天，南極秦嶺站崛起冰原，展現了中國人逐夢星辰大海的豪情壯志。聽完新年賀詞后， 同學們激情澎湃、備受鼓舞。這說明
A.只有積極情緒才會引發共鳴 B.生活中只需要美好的情感體驗
C.美好的情感能夠傳遞正能量 D.關注新聞就能傳遞情感正能量
9.著名物理學家牛頓說過，思索，繼續不斷地思索，以待天曙，漸近乃見光明。這告訴我們
A.樹立獨立意識，學會獨立思考 B.參加集體活動，調適矛盾心理
C. 自覺抵制誘惑，增強自控能力 D.增強底線意識，懂得行己有恥
10.我國憲法第三十八條規定： 中華人民共和國公民的人格尊嚴不受侵犯。禁止用任何方法對公民進行侮辱、誹謗和誣告陷害。下列屬于侵犯他人人格尊嚴的有
①王某在網上發表不實言論詆毀他人 ②將犯罪嫌疑人的照片印在通緝令上
③某超市懷疑顧客盜竊物品對其搜身 ④小謝用非法手段曝光他人私密信息
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
11.中國航天員在“九天之上”開展的科學實驗，妙趣橫生，顛覆想象，為廣大青少年打開了一扇觸摸科學、愛上科學的窗口，激發了青少年對太空的無限向往。這激勵青少年
①激揚青春，我行我素 ②熱愛科學，開拓創新
③自信自強，砥礪奮發 ④遵紀守法，明辨是非
A.①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
12.項羽自身條件優越、驍勇善戰， 因此他自視頗高，不聽取文臣武將的勸諫， 最終落得四面楚歌的境地， 自刎于烏江。這給我們的啟示有
A.我們要實事求是地看待自己 B.自信能夠讓人敢于挑戰一切
C.專注補足自己的弱勢和不足 D.自強不息必然創造美好未來
13.百年苦難曾一度讓中國人民失去了自信，百年奮斗讓中國人民再次找回了屬于中華民族的那份獨有的自信，今天的中國人變得更加自信。這啟示我們
A.沒有高度的文化自信就沒有中華民族的偉大復興
B.我們的自信來源于我國已經成為世界最強的國家
C.實現青春的自信，要找準自己的定位，揚長避短
D.要努力擔起時代賦予的責任，要做自信的中國人
14.藍圖不可能一蹴而就， 夢想不可能一夜成真，人間萬事出艱辛。面對挫折當自強， 自強是一種精神，是一種美好的道德品質，對一個人的成長具有重要作用。下列能反映一個人具有自強精神的是
①抵制誘惑，戰勝自我 ②勇于開拓，不斷進步
③拒絕幫助，告別依賴 ④知難而退，樂觀向上
A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④
15.有人為博取流量，拍攝造假視頻，將其包裝成容易引起社會共鳴的事件，造成不良影響。拍攝短視頻應該有底線，不能善惡不分、是非不明。這告訴我們應做到
A.文明有禮 B.樂于奉獻 C.自信自強 D.行己有恥
16.為了營造良好班風，七五班同學堅持每天撰寫班級日志。針對日志內容，下列“改善建議”最合理的是
日期: 2024年4月15日
○早上晨會，其他班級的同學在臺上演講時，班內幾名同學在隊伍內說笑；
課間， 兩位同學聊天玩鬧用語不文明；
○今天有其他老師來校參觀，班級部分同學沒有主動問好。
改善建議： 。
A.正確處理沖突 B.學會尊重他人
C.發掘生命力量 D.全面認識自我
17.中華民族曾經歷過很多磨難，但從來沒有被壓垮過， 而是愈挫愈勇，不斷在磨難中成長、從磨難中奮起，這離不開中華民族自強不息的民族精神。下列詩句能體現這一精神的是
A.茍利國家生死以，豈因禍福避趨之
B.寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風中
C.千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風
D.仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人
18. 課堂上，劉老師采用議題式教學方法開展教學，他設計了以下三個子議題。據此判斷，劉老師設計的總議題是
子議題一：實力出眾的他，為何不敢報名參加數學競賽 子議題二：先天缺陷的她，為何能破繭成蝶，創造奇跡 子議題三：青春飛揚的你，如何能突破自己，持續奮進
A.青春有格 B.自信自強
C.敢為人先 D.獨立思考
二、簡要回答(簡明扼要，條理清楚。每小題6分，共12分)
19.根據所學知識， 回答下列問題。
情境一：期中考試開考前，好朋友和你商量在英語考試時互傳答案。
(1) 你的選擇: 。
理由: 。(2分)
情境二： 考試不及格， 小余很沮喪。他轉念想： “這次失敗暴露了薄弱點， 正好針對性復習”， 于是化壓力為動力， 制定了新的學習計劃。
(2)小余調節情緒的方法是： 。
調節情緒的方法還有： 。(2分)
情境三：在公交車上，小丹和小倩發現有個男青年不停地往她們身上擠。她們感到害怕，不斷往旁邊躲避， 男青年隨即又擠了過來。
(3)正確的做法: 。
理由: 。 (2分)
20.以下是一個兒子和他母親的一段對話
兒子：“班上有位女同學，她要我跟她以兄妹相稱，做你們的干女兒，您說我該怎樣辦 ”媽媽： “你覺得她是個很優秀的女孩子，對嗎 ”
兒子： “是，她是我們班老師、同學都非常喜歡的一個女孩子，我要有這樣一個妹妹也是件很好的事……”
媽媽看得出來，最近這一段時間里兒子對自己充滿了自信與驕傲，兒子的變化一定和這個女同學有著密切的關系。她想了想，說： “……”
(1)假如你是故事里的“媽媽”，你會說些什么 男生和女生的交往需要注意什么 (3分)
(2)如何正確看待男女生的情感問題 (3分)
三、概括與評析(結合材料，自擬題目，運用所學知識進行多角度評析。12分)
21.以瓷為媒，因瓷而聚，今天的景德鎮，敞開胸懷，接納萬里賓朋，融匯多彩藝術，成為陶藝創作者的夢想之城、感知中國文化的嶄新窗口。結合材料，完成答題。
▲擇一業終一生。手工制瓷技藝代表馮紹興談起兒時看見師傅拉的碗、盤、瓶的興奮，他想這手藝很快能學會。但師傅卻嚴肅地告誡他，只有老老實實練基本功，方可成器。幾十年如一日的手上功夫，展現了他對泥料掌控能力和對藝術的至高追求。為總書記現場展示傳統制瓷技藝后，他感受到身擔的責任， 以此激勵自己在傳承創新之路上，鍥而不舍， 勇攀高峰。
▲付出就有回報。景德鎮涌入了一批從事陶瓷創作的年輕人， 滿都拉就是其中一員。初到景德鎮時他很迷茫，調整好情緒后他化壓力為動力： “去年，我一天不干活，就會覺得好愧疚。我知道自己喜歡它，我相信自己一定能把它畫出來?！碧沾墒峭僚c火的藝術，每次開窯都是驚心動魄的時刻。 “我用心思考怎么畫、怎么上釉、 怎么成為一個產品去售賣， 這種參與程度讓我特別有成就感?！蹦贻p人鐘情景德鎮來自傳統手工業“付出就有回報”的確定感。
▲用一生去學習。全國三八紅旗手覃淑琴堅信工藝的寧缺毋濫是制瓷的根本。每一件瓷器背后都是數不清的等待與磨煉，都承載著厚重的歷史與文化。她的團隊中，女性陶藝師占了90%以上。她希望通過自己的努力培養年輕的女性陶藝師，教會她們技能的同時，鼓勵她們認可自己提升自己，不斷努力、拼搏和進取。這不僅是對傳統工藝的傳承， 更是在現代社會中賦予女性更多的可能性和機遇。
(1)擬題：運用所學觀點， 自擬一個體現材料主要內容的題目。 (3分)
題目：
(2)評析：從不同的角度對上述材料進行分析評論。 (每一角度3分，共9分)。
四、探究與實踐(本大題共2小題，共20分)
22.某學校以“煥發向上活力，展現青春風采”為主題開展了“風采之星”評選活動，請你參與評選。
【學習之星】課堂上小靖將下面三句古詩詞作為筆記，寫在道德與法治課本上。
詩句一： 天生我材必有用， 千金散盡還復來。 ——李白 詩句二： 富貴不能淫，貧 賤不能移，威武 不能屈。 ——孟子 詩句三： 人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。 ——蘇軾
(1)上述古詩詞對我們有何啟示 (3分)
【友善之星】在小組討論中，芳芳總是耐心傾聽同學們的發言，即使對方的觀點與她不同，她也會嘗試理解對方的立場。面對班上一些行為比較“特別”的同學，芳芳從不嘲笑或排斥他們，反而主動與他們交流，鼓勵他們展現自己的特長。
(2)請你點評芳芳的行為。 (3分)
【奮斗之星】2025年3月18日，全國春季游泳錦標賽上，景德鎮姑娘程玉潔表現搶眼，在女子100米自由泳決賽中斬獲冠軍。小時候她在自己的作文中寫道： “我有一個冠軍夢，希望長大以后可以成為游泳冠軍， 為國爭光。他們也會問我能不能做到， 我總是很倔強地說我一定能！”十多年來不間斷地高強度訓練和咬牙堅持，她終于站上了光榮的領獎臺。
(3)結合所學內容，談談我們青少年怎樣才能放飛青春夢想實現中國夢 (2分)
23.泱泱中華，歷史何其悠久，文明何其博大，這是我們的自信之基、力量之源。某校圍繞“自信中華”主題開展了跨學科主題活動，請你參與其中完成下列任務。
【衣食住行，文明賡續】
文明印記 關鍵詞
衣 一片絲，從汪溝遺址華麗轉身，演變成大美的華夏衣裳，伴隨駝鈴走出一條絲綢之路，搭起東方文明與世界溝通的橋梁。在紐約時代廣場，在巴黎塞納河畔，中國服飾衣袖輕舞，東方韻味美美與共。 文化自信
食 一粒米，承載著國人千年的夢想，從一萬年前馴化稻米開始，到中國稻 畝產不斷刷新世界紀錄，再到被全球數十個國家和地區推廣種植，中國 人把飯碗牢牢端在了自己的手中，為全球糧食安全貢獻了中國力量。 糧食安全
住 一抔土，夯筑起人們對安居樂業的期盼，大河村遺址中的“三室一廳”，是先民對家最初的美好向往。如今，從鄉村炊煙裊裊到城市萬家燈火，“把保障居民安居樂業作為頭等大事”的承諾，托起14億多中國人穩穩的幸福。 安居樂業
行 中國速度
(1)請你根據表格內容，將“行”的文明印記補充完整。你認為中華民族的自信源自何處 (2分)
【青春不息，奮斗不止】在班會課上班長引用習近平總書記的話“現在，青春是用來奮斗的；將來，青春是用來回憶的”，號召同學們要堅定理想信念，志存高遠，腳踏實地， 勇做時代的弄潮兒，在實現中國夢的生動實踐中，在為人民利益的不懈奮斗中書寫人生華章！
(2)有同學認為祖國的繁榮是我們的堅強后盾，我們可以躺平，不需要奮力拼搏。你贊同這一看法嗎 請說明理由。 (4分)
【心有大我，至誠愛國】語文老師講述時代楷模黃大年的事跡時說：作別康河的水草，歸來作祖國的棟梁。天妒英才，你在這七年中爭分奪秒，透支自己，也要讓人生發光。地質宮五樓的燈，源自前輩的薪傳，永不熄滅。你放棄劍橋的安逸，毅然回國，投身科研，帶領團隊突破技術封鎖，研制出我國首臺萬米科學鉆“地殼一號”，為國家深部探測技術立下赫赫功勛。你以生命叩響地球之門，病榻之上仍不改初心， 用行動詮釋“振興中華，乃我輩之責”。
(3)黃大年身上閃耀著哪些珍貴品質 他用行動詮釋了哪些“我輩之責” (4分)
【請黨放心，強國有我】2025年全國兩會， 習近平總書記說： “教育上必須把牢，從小培養愛國心?！睘檫M一步鞏固學校升國旗儀式、座談會等國慶活動教育成效， 引導廣大團員青年聽黨話、跟黨走。校團委決定在全校團支部中開展“向祖國宣誓：請黨放心，強國有我”主題團日活動。
(4)我們需要為主題團日活動做哪些前期準備
參考答案
一、單項選擇(每小題2分，共36分)
1-5 CDDBC 6-10 CACAB 11-15 CADAD 16-18 BCB
二、簡要回答(每小題6分，共12分)
19. (1)選擇：拒絕，并勸說朋友誠信考試。（1分）
理由：考試作弊是不誠信的行為，違背了考試規則和道德要求，不利于自身的學習和成長，也破壞了考試的公平公正。（1分）
(2)調節情緒的方法是：改變認知評價。（1分）
調節情緒的方法還有：轉移注意力、合理宣泄、放松訓練等。（1分）
(3)正確的做法：大聲呼救或向周圍乘客求助，及時報警。（1分）
理由：面對不法侵害，我們要增強自我保護意識，在保護自己安全的前提下，機智勇敢地與不法行為作斗爭。（1分）
20.(1)媽媽可能會說：可以和她正常交往，但要把握好分寸，保持純潔的友誼。男生和女生交往需要注意：內心坦蕩、言談得當、舉止得體；既要相互尊重，又要自重自愛；既要開放自己，又要掌握分寸；既要主動熱情，又要注意交往的方式、場合、時間和頻率等。（3分）
(2)①相遇青春，我們心中開始萌發一些對異性朦朧的情感，這是青春成長中的正?，F象。②在與異性交往的過程中，我們會因為對異性的欣賞、對美好的向往而愉悅，也容易把這種欣賞和向往理解為愛情。其實，這并不是真正的愛情。③面對生活中可能出現的朦朧的情感，我們應該慎重對待，理智處理 。（3分）
三、概括與評析(12分)
21. (1)題目：《堅守與奮進：景德鎮的陶瓷傳承與創新之路》（答案不唯一，能體現材料主要內容即可，3分）
(2)①從敬業精神角度：手工制瓷技藝代表馮紹興幾十年如一日練基本功，展現了對藝術的至高追求，體現了敬業精神。敬業精神是一種對工作的高度責任感和使命感，我們要培養敬業精神，專注自己的事業，不斷追求卓越。②從情緒調節與奮斗角度：滿都拉初到景德鎮時很迷茫，但他調整情緒，化壓力為動力，努力創作陶瓷，獲得成就感。我們在生活中會遇到各種壓力和挫折，要學會合理調節情緒，將壓力轉化為前進的動力，通過奮斗實現自己的價值。③從傳承與成長角度：覃淑琴團隊注重工藝質量，培養年輕女性陶藝師，讓她們提升自我。傳承傳統工藝意義重大，我們要重視傳統文化的傳承，同時也要為年輕人提供成長的機會，鼓勵他們不斷進取。（每個角度3分，共9分）
四、探究與實踐(本大題共2小題，共20分)
22.(1)詩句一啟示我們要自信，相信自己的價值和能力；詩句二啟示我們要堅守原則，培養自強的品質；詩句三啟示我們要正確對待生活中的挫折和不如意，學會調控情緒，保持積極樂觀的心態。（3分）
(2)芳芳的行為是正確的，值得我們學習。她耐心傾聽同學發言，理解不同觀點，體現了尊重他人；主動與行為“特別”的同學交流，鼓勵他們展現特長，做到了平等待人、與人為善，踐行了友善的價值觀，營造了和諧的人際關系。（3分）
(3)①樹立遠大理想，把個人夢想與中國夢緊密結合起來。②努力學習科學文化知識，提高自身素質。③培養創新精神和實踐能力。④發揚艱苦奮斗精神，不怕困難，勇于拼搏。（答出兩點即可，2分）
23.(1)行：一條路，見證著中國交通的飛速發展，從蜿蜒小道到高速公路四通八達，從綠皮火車到高鐵風馳電掣，中國交通不斷創造奇跡，拉近了城市與鄉村、國內與國外的距離，展現著中國速度。（1分）
中華民族的自信源自：中國悠久的歷史、燦爛的文化；中國在經濟、科技、文化等方面取得的巨大成就；中國人民團結奮斗、自強不息的精神等。（1分）
(2)不贊同。理由：①祖國的繁榮為我們提供了良好的發展環境和機遇，但躺平會讓我們失去前進的動力，無法實現個人價值和為國家做貢獻。②青春是用來奮斗的，只有奮力拼搏，才能不斷提升自己，實現夢想，為祖國的發展貢獻力量，推動國家進步，讓祖國更加繁榮昌盛。（4分）
(3)黃大年身上閃耀著愛國、敬業、無私奉獻、勇于創新、艱苦奮斗等珍貴品質。他用行動詮釋了熱愛祖國、振興中華的責任；勇于創新、突破技術封鎖，為國家科技發展貢獻力量的責任。（4分）
(4)①確定活動時間、地點。②準備活動所需的場地布置物品、宣傳資料等。③組織參與活動的人員，包括主持人、演講者等。④提前通知全校團支部成員活動的主題、內容和要求等。（答出兩點即可，2分）

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