資源簡介

2025年中考道德與法治二輪復習專題：生命的思考
學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________
一、單選題
1．習近平總書記指出：“現(xiàn)代化最重要的指標還是人民健康，這是人民幸福生活的基礎。體育是提高人民健康水平的重要途徑。”這啟示我們青少年（ ）
①珍視生命，關注身體健康
②制定規(guī)劃，完善體育課程
③熱愛運動，強健自身體魄
④全面發(fā)展，加強體育鍛煉
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
2．2024年12月8日，為救治一名在飛機上突發(fā)疾病的旅客，南航一架由沈陽飛往深圳的CZ6309航班緊急備降武漢。經(jīng)過機組緊急處置以及空中、地面高效聯(lián)動，發(fā)病乘客終于轉(zhuǎn)危為安。這一場生死救助，體現(xiàn)了（ ）
A．敬畏生命，堅持人民至上
B．認識生命，生命要有接續(xù)
C．守護生命，提高防護能力
D．愛護生命，關注自己身體
3．道德與法治教師在以“青春期的煩惱”為議題的教學中展示了如下圖片，據(jù)此推測本節(jié)課的學習主題最有可能是（ ）
A．生理變化 B．心理變化 C．自我保護 D．品味情感
4．2025年1月，中共中央、國務院印發(fā)《教育強國建設規(guī)劃綱要(2024-2035年)》提出，落實健康第一教育理念，實施學生體質(zhì)強健計劃，中小學生每天綜合體育活動時間不低于2小時，加強校園足球建設，有效控制近視率、肥胖率。對此，我們中學生在日常生活中要（ ）
①愛護身體，養(yǎng)成健康的生活方式 ②積極參加體育鍛煉，增強身體素質(zhì)
③養(yǎng)護精神，守護精神家園 ④尊重和敬畏他人的生命
A．①② B．①④ C．②③ D．②④
5．在電影《哪吒之魔童鬧海》中，哪吒因天劫失去肉身后，以說唱表達對生活的熱愛與反抗既定命運的斗志： “天雷滾滾我好怕怕，劈得我渾身掉渣渣。突破天劫我笑哈哈，逆天改命我吹喇叭。”這體現(xiàn)了他（ ）
A．愛慕虛榮的心理和驕傲自大的性格
B．秉持個人主義和追逐自我利益
C．敢于冒險的勇氣和盲目沖動的行為
D．不懼挫折的信念和積極樂觀的心態(tài)
6．下邊漫畫《邁過去是門，過不去是檻》的寓意是（ ）
A．只要堅持，就能消滅人生的“檻”
B．要及時調(diào)整自己，正確對待挫折
C．人生只有在逆境中才能取得成功
D．人生順境和逆境必定能互相轉(zhuǎn)化
7．新修訂的《中華人民共和國體育法》規(guī)定：國家將體育科目納入初中、高中學業(yè)水平考試范圍；學校必須按照國家有關規(guī)定開齊開足體育課，確保體育課時不被占用，保障學生在校期間每天參加不少于一小時體育鍛煉。國家制定此規(guī)定的原因是（ ）
①學生的學習課程內(nèi)容過少
②身體健康關系個人的成長和發(fā)展
③保持身心健康是中學時代的唯一任務
④身體是生命存在的根本
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
8．安全防范無小事，青少年掌握一些急救知識是非常必要的。遇到下列突發(fā)情況，你的做法正確的有（ ）
①家里油鍋著火時，直接用水澆滅
②家里燃氣泄漏，立即打電話報警
③暴雨襲來時，不在危房、危墻或危橋下停留
④發(fā)生地震，立刻撤離到安全空曠區(qū)域
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
9．面對記者采訪，當選世界泳聯(lián)2024年度最佳跳水運動的全紅嬋說過：蟬聯(lián)兩屆跳水冠軍也不要見好就收，她想成為她自己，把最好的一面，最好的動作展現(xiàn)給大家。對此，對她的話理解正確的是（ ）
A．每個人對待生活的態(tài)度都相同，積極向上
B．面對未來以及挑戰(zhàn)，實現(xiàn)自身價值就足矣
C．發(fā)掘自身力量不排斥借助外力，發(fā)展自己
D．善于發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造自己的價值，努力熱愛生活
10．對下列情境解讀正確的是（ ）
①小虹覺得自己相貌平平，一無是處
——我們要學會正確認識自己，欣賞自己
②小奇經(jīng)常拿自己寫的小說向老師請教，受到老師的表揚
——老師的表揚意味著對我們的肯定、鼓勵和期待
③天氣突然降溫，媽媽讓小雅穿上厚外套。小雅執(zhí)意不肯，還和媽媽大吵了一架
——我們要理解父母行為中蘊含的愛，學會順從父母
④小磊積極參加學校組織的消防安全演練活動
——我們要增強安全意識和自我保護意識，提高安全防范能力
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
二、填空題
11．愛護身體的做法
(1)愛護身體，應當關注自己的 。
(2)愛護身體，應當養(yǎng)成 的生活方式。
(3)愛護身體，應當 、主動、 地鍛煉身體，強健體魄。
12．“人生天地之間，若白駒之過隙，忽然而已”。說明生命是 的。
13．基本概念填空
①白居易在《傷唐衢二首》中寫下的“交心不交面，從此重相憶”告訴我們與朋友相交，貴在 待人。
②小康經(jīng)常與“日記”對話來警醒自己，這是通過 來認識自己。
③東東的爸爸媽媽原來和他的爺爺奶奶住在一起，東東升入初中以后，爸爸媽媽為了方便照顧東東，就搬到學校附近。東東現(xiàn)在的家庭結(jié)構(gòu)屬于 。
④手機指紋解鎖是一款使用指紋數(shù)據(jù)進行記錄驗證的屏保解鎖軟件。手機指紋解鎖說明生命是 的。
⑤我們每個人活著，除了要關注生理需要和身體健康，還要過精神生活，滿足精神需求。這表明我們守護生命不僅要 ，還要 。
14．基礎知識填空：
(1)黨的二十大報告指出：“廣大青年要堅定不移聽黨話、跟黨走，懷抱夢想又腳踏實地，敢想敢為又善作善成，立志做有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的新時代好青年。”在接下來的學習生活中，我將堅定不移地聽黨話、跟黨走，懷抱夢想，腳踏實地，奮力實現(xiàn) 。這是近代中國人民最偉大的夢想，我們也稱之為 ，其基本內(nèi)涵是 、 、 。
(2)2022年世界杯小組賽中，中國籍裁判馬寧擔任美國VS威爾士比賽的第四官員。馬寧表示，執(zhí)法世界杯是他的夢想，平時會看很多比賽，對各隊的風格和球員的特點進行了解，以便制定相關執(zhí)法計劃和比賽預案。馬寧通過 架起了夢想與現(xiàn)實之間的橋梁。
(3)《論語·學而》中說，孝悌也者，其為仁之本歟， 是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是每個中國公民的法定義務。
(4)2022年6月20日上午9點，在遂寧市中心醫(yī)院河東分部德水北路入口處，一名女子突然暈倒在地。當時，正在門診預檢分診處值班的規(guī)培醫(yī)生伍興梁聽到喊聲后立即趕來，跪在地上，持續(xù)對患者實施心肺復蘇和人工呼吸。伍興梁的行為體現(xiàn)出她對生命有一種 情懷。
(5)王剛是郭亮在網(wǎng)絡上交的好友，他們經(jīng)常在網(wǎng)上無話不談，有一天，王剛將郭亮的隱私發(fā)布在朋友圈，郭亮感到很郁悶。虛擬世界的交往，帶來很多不確定因素，我們要有一定的 意識。
(6)小明升入初中，遭遇家庭變故，入學以來情緒一直消沉。小明產(chǎn)生這種挫折反應的關鍵因素是 。
(7)作為21世紀的接班人，我們守護生命，不僅要愛護 ，還要養(yǎng)護 。
15．填空題
(1)①當你呱呱墜地時候，你的降生使家庭喜添新成員。這種家庭關系的確立是由 結(jié)成的親屬生活組織。
②“天上的繁星數(shù)得清，自己臉上的煤煙卻看不見。”說明 是我們認識自己的一面鏡子。
③網(wǎng)上交往超越時空限制、把天涯海角、素不相識的人連在一起，開辟了人際交往的新通道。這說明網(wǎng)上交往具有 、平等、自主等特點。
④守護精神家園，我們不能丟掉優(yōu)秀的 ，需要在個人精神世界的充盈中發(fā)揚 。
(2)針對下列漫畫中的言行，如果讓你去評析，主體適合用“辯證思維”模式說理的一項是哪幅？請將序號寫在括號里。( )
① ② ③ ④
三、情境探究題
16．根據(jù)以下情景回答問題
情境一 課堂上，同學們就如何做好期末考試的復習迎考暢談做法，康康把班級第一名同學的做法記在心里，準備回家照著做。
(1)康康的做法： 。
理由： 。
情境二 明明和好朋友小輝在一起參加學校組織的漢字聽寫大賽，最終小輝在比賽中脫穎而出，獲得代表學校參加市里組織的漢字聽寫大賽的資格，而明明只得到了學校的鼓勵獎。
(2)明明應該： 。
理由： 。
情境三 小馮和好友在公園游玩的時候，突然發(fā)現(xiàn)一個小朋友不慎落入湖水中。
(3)小馮的正確做法是： 。
理由： 。
17．【情境探究，學習成長】
情境一：學校要組織地震逃生安全演練，銘銘同學覺得很耽誤時間，會影響學習。
(1)銘銘的想法是： （判斷對錯）理由是：
情境二：周末小宇和表弟在公園里玩，發(fā)現(xiàn)樹上有一個很大的鳥窩，表弟找來一根竹竿就要去捅，并說：“里面肯定有鳥蛋，咱們帶回家煮著吃。”
(2)小宇應該： 從敬畏生命的角度來看，理由是：
情境三：體育課剛結(jié)束，陽陽就買來一大瓶冰水準備喝，小琳皺著眉頭對陽陽說：“劇烈運動后，不要立馬喝冰水，對腸胃不好！”
(3)陽陽應該： 理由是：
情境四：飛飛的爸爸是一名建筑工人，在工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，用勞動給城市建造了許多樓房、橋梁等。飛飛覺得爸爸的工作非常了不起，實現(xiàn)了人生價值。
(4)飛飛的想法是： （判斷對錯）理由是：
四、分析說明題
18．【聚力克艱韌性致遠】
材料 《哪吒之魔童鬧海》以超108億的全球票房再次引發(fā)熱議，標志著“餃子”成為中國影史票房最高導演。2008年，餃子辭去了穩(wěn)定的廣告公司工作，全身心投入到動畫創(chuàng)作中。然而，接下來的三年里，他不僅面臨著經(jīng)濟拮據(jù)的現(xiàn)實，更要忍受親友的質(zhì)疑和嘲諷。盡管多次嘗試找工作卻屢屢受挫，餃子并沒有放棄自己的夢想。他在家中默默創(chuàng)作，這些并沒有帶來實際的經(jīng)濟收益，隨之而來的是又一段長達六年的失業(yè)期。為了能做出好動畫，他十年磨一劍，不計一切得失。為了讓《哪吒2》達到最佳效果，“餃子“導演向多達138家中國動畫公司發(fā)出合作申請，超4000名動畫人與“餃子”導演全力以赴、傾盡心血。付出才有回報，充滿誠意的《哪吒》贏得了票房和贊美，更贏得影迷對國漫的信心！
“餃子”導演的經(jīng)歷啟示我們該怎樣戰(zhàn)勝挫折，增強生命的韌性？
19．【珍愛生命】
為了幫助同學們認識生命，某中學開展了“探問生命”主題探究活動，請你參與其中，回答下列問題：
探究一：
同學們收集了關于“生命”的名人名言：
名言一：人生不售來回票，一旦動身，絕不能復返。
名言二：天生我材必有用，每個人的生命都無可替代。
名言三：人生天地間，忽如遠行客。
名言四：有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。
(1)上述名人名言分別體現(xiàn)了生命的哪些特點
探究二：
2024年9月19日，巴中市人民政府根據(jù)《巴中市保護和獎勵見義勇為辦法》規(guī)定，市政府決定授予李金全“見義勇為勇士”稱號并給予獎勵。
2024年2月29日上午11點左右，李金全帶著妻子（李朝愛）開著三輪車途徑恩陽河城區(qū)閘壩時，見有人攔車呼救。李金全立馬停車查看，見溺水人員已面部朝下漂浮在水面上，且距離岸邊近20米，情況萬分緊急。他便一個箭步翻過濱河路欄桿朝河壩沖去，邊跑邊脫衣服，跳入河中快速游向溺水者，用盡全力拽著其衣服向岸邊游。五十多歲的李金全努力克服刺骨寒意和水草較多等不利因素，在體力有些跟不上的情況下，咬牙游向岸邊。在離岸邊近5米時，抓住岸上人員遞來的竹竿，眾人合力將溺水青年救上岸。上岸后，溺水青年嘴唇、耳朵、指甲等部位均呈烏紫色，已失去意識，幾乎沒有生命體征。在李金全妻子的指導下，溺水青年同行人員為其做了5分鐘心肺復蘇后，終于恢復生命體征。后經(jīng)120送往恩陽區(qū)中醫(yī)院搶救，溺水青年脫離生命危險。
(2)請從敬畏生命的角度，談一談我們應該如何向李金全學習
20．【夢想成真星空閃耀】
2024年是我國首次載人飛行任務成功21周年。某學校七年級（1）班準備開展“搭乘理想之舟，飛越更遼闊的星辰大海”主題班會，下面是此次班會的實施步驟。
【交流分享】
20年前，正在上高二的桂海潮，從校園廣播里聽到了神舟五號飛船發(fā)射成功，心中點燃了對航天的興趣，20年如一日的向著理想的目標前進，最終考入北航宇航學院飛行器設計與工程專業(yè)。桂海潮為了早日飛上天，他刻苦訓練，在訓練中他多次受傷，但是桂海潮從未退縮，而是用頑強的意志戰(zhàn)勝困難，最終成功完成各項訓練任務，2023 年 5月30日，桂海潮成為逐夢太空的神舟十六號航天員，成為中國空間站的首位載荷專家。桂海潮為了我國的航天事業(yè)還不斷的進行科學研究，取得了一個又一個科研創(chuàng)新成果，為我國的航天事業(yè)再添新功。桂海潮在訓練期間還十分關心和幫助同伴的訓練和身體，每當同伴遇到困難他總是伸出援助之手，幫同伴們排憂解難。被同伴們親切的稱為暖心大哥。
(1)從桂海潮的人生經(jīng)歷中，分析他是如何實現(xiàn)自己人生價值的？
(2)讀了桂海潮的事跡后，作為國家未來的接班人和建設者，你打算如何向桂海潮學習成為國家有用之才？2025年中考道德與法治二輪復習專題：生命的思考
學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________
一、單選題
1．習近平總書記指出：“現(xiàn)代化最重要的指標還是人民健康，這是人民幸福生活的基礎。體育是提高人民健康水平的重要途徑。”這啟示我們青少年（ ）
①珍視生命，關注身體健康
②制定規(guī)劃，完善體育課程
③熱愛運動，強健自身體魄
④全面發(fā)展，加強體育鍛煉
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】C
【詳解】本題考查愛護身體、養(yǎng)成健康的生活方式。
①：習近平總書記強調(diào)人民健康是幸福生活的基礎，這啟示我們青少年要珍視生命，關注身體健康，因為健康的身體是我們學習、生活和實現(xiàn)人生價值的前提，故①符合題意；
③：體育是提高人民健康水平的重要途徑，所以青少年應熱愛運動，通過運動強健自身體魄，提高健康水平，故③符合題意；
④：青少年要全面發(fā)展，加強體育鍛煉，這既符合自身成長的需要，也是落實總書記關于重視人民健康指示的具體行動，故④符合題意；
②：制定規(guī)劃，完善體育課程，不是青少年的職責，故②不符合題意；
故本題選C。
2．2024年12月8日，為救治一名在飛機上突發(fā)疾病的旅客，南航一架由沈陽飛往深圳的CZ6309航班緊急備降武漢。經(jīng)過機組緊急處置以及空中、地面高效聯(lián)動，發(fā)病乘客終于轉(zhuǎn)危為安。這一場生死救助，體現(xiàn)了（ ）
A．敬畏生命，堅持人民至上
B．認識生命，生命要有接續(xù)
C．守護生命，提高防護能力
D．愛護生命，關注自己身體
【答案】A
【詳解】本題考查敬畏生命。
A：根據(jù)所學，生命重于泰山，每個人的生命都比金錢、權(quán)勢等身外之物更為重要，當人民的生命遭遇天災人禍的威脅時，竭盡全力挽救和保護最廣大人民的生命，這是我們對“生命最寶貴”的生動詮釋和切實踐行。據(jù)此，題文內(nèi)容說明敬畏生命，就要堅持人民至上、生命至上，故A符合題意；
BCD：生命要有接續(xù)、提高防護能力、關注自己身體，在題文中未涉及，故BCD不符合題意；
故本題選A。
3．道德與法治教師在以“青春期的煩惱”為議題的教學中展示了如下圖片，據(jù)此推測本節(jié)課的學習主題最有可能是（ ）
A．生理變化 B．心理變化 C．自我保護 D．品味情感
【答案】C
【詳解】本題考查自我保護。
C：面對性侵害時，保持冷靜、明確拒絕、尋求幫助、記住對方特征并及時報警是保護自己的關鍵步驟。同時，也要加強自我保護意識，提高防范能力。故C說法正確；
ABD：“生理變化”、“心理變化”和“品味情感”雖然也是青春期教育的重要內(nèi)容，但與圖片內(nèi)容無直接關聯(lián)。故ABD不符合題意；
故本題選C。
4．2025年1月，中共中央、國務院印發(fā)《教育強國建設規(guī)劃綱要(2024-2035年)》提出，落實健康第一教育理念，實施學生體質(zhì)強健計劃，中小學生每天綜合體育活動時間不低于2小時，加強校園足球建設，有效控制近視率、肥胖率。對此，我們中學生在日常生活中要（ ）
①愛護身體，養(yǎng)成健康的生活方式 ②積極參加體育鍛煉，增強身體素質(zhì)
③養(yǎng)護精神，守護精神家園 ④尊重和敬畏他人的生命
A．①② B．①④ C．②③ D．②④
【答案】A
【詳解】本題考查愛護身體。
①②：中共中央、國務院印發(fā)《教育強國建設規(guī)劃綱要(2024-2035年)》提出實施學生體質(zhì)強健計劃，中小學生每天綜合體育活動時間不低于2小時，中學生在日常生活中要愛護身體，養(yǎng)成健康的生活方式，積極參加體育鍛煉，增強身體素質(zhì)，故①②說法正確；
③④：說法正確但題干體現(xiàn)的是愛護身體，故③④不符合題意；
故本題選A。
5．在電影《哪吒之魔童鬧海》中，哪吒因天劫失去肉身后，以說唱表達對生活的熱愛與反抗既定命運的斗志： “天雷滾滾我好怕怕，劈得我渾身掉渣渣。突破天劫我笑哈哈，逆天改命我吹喇叭。”這體現(xiàn)了他（ ）
A．愛慕虛榮的心理和驕傲自大的性格
B．秉持個人主義和追逐自我利益
C．敢于冒險的勇氣和盲目沖動的行為
D．不懼挫折的信念和積極樂觀的心態(tài)
【答案】D
【詳解】本題考查積極的人生態(tài)度。
D：在電影《哪吒之魔童鬧海》中，哪吒因天劫失去肉身后，以說唱表達對生活的熱愛與反抗既定命運的斗志： “天雷滾滾我好怕怕，劈得我渾身掉渣渣。突破天劫我笑哈哈，逆天改命我吹喇叭。”這體現(xiàn)了他不屈服命運，不懼挫折的信念和積極樂觀的心態(tài)，D正確；
A：題干哪吒表現(xiàn)的是對抗命運而不是炫耀自己，A錯誤；
B：電影里的哪吒更多是為了反抗不公，而不是自私自利，B錯誤；
C：題干哪吒表現(xiàn)的是對抗命運，不體現(xiàn)盲目沖動，C錯誤；
故本題選D。
6．下邊漫畫《邁過去是門，過不去是檻》的寓意是（ ）
A．只要堅持，就能消滅人生的“檻”
B．要及時調(diào)整自己，正確對待挫折
C．人生只有在逆境中才能取得成功
D．人生順境和逆境必定能互相轉(zhuǎn)化
【答案】B
【詳解】本題考查正確對待挫折。
B：分析題文，漫畫中“邁過去是門，過不去是檻”啟示我們要及時調(diào)整自己，正確對待挫折；挫折是生活中的一部分，我們要用積極的態(tài)度和正確的方法去應對，這樣挫折就可能成為我們成長的機會和“門”，故B說法正確；
A：“只要堅持，就能消滅人生的‘檻’”說法過于絕對，堅持是戰(zhàn)勝挫折的重要因素之一，但不是唯一因素，還需要正確的方法和策略等，故A說法錯誤；
C：逆境不是取得成功的必要條件，故C說法錯誤；
D：“必定能”說法太絕對，正確對待逆境才能轉(zhuǎn)化為順境，故D說法錯誤；
故本題選B。
7．新修訂的《中華人民共和國體育法》規(guī)定：國家將體育科目納入初中、高中學業(yè)水平考試范圍；學校必須按照國家有關規(guī)定開齊開足體育課，確保體育課時不被占用，保障學生在校期間每天參加不少于一小時體育鍛煉。國家制定此規(guī)定的原因是（ ）
①學生的學習課程內(nèi)容過少
②身體健康關系個人的成長和發(fā)展
③保持身心健康是中學時代的唯一任務
④身體是生命存在的根本
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
【答案】D
【詳解】本題考查身體健康的重要性。
①：與題文不是因果關系，故①說法錯誤；
②④：依據(jù)教材知識，新修訂的《中華人民共和國體育法》規(guī)定保障學生在校期間每天參加不少于一小時體育鍛煉，體現(xiàn)了國家對學生身體健康的重視，因為身體健康關系個人的成長和發(fā)展，身體是生命存在的根本，故②④說法正確；
③：保持身心健康是中學時代的任務之一，故③說法錯誤；
故本題選D。
8．安全防范無小事，青少年掌握一些急救知識是非常必要的。遇到下列突發(fā)情況，你的做法正確的有（ ）
①家里油鍋著火時，直接用水澆滅
②家里燃氣泄漏，立即打電話報警
③暴雨襲來時，不在危房、危墻或危橋下停留
④發(fā)生地震，立刻撤離到安全空曠區(qū)域
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
【答案】B
【詳解】本題考查增強安全防范意識。
③④：根據(jù)題文、結(jié)合所學，提高安全防范意識，需要我們做到：暴雨襲來時，不在危房、危墻或危橋下停留；發(fā)生地震，立刻撤離到安全空曠區(qū)域，故③④說法正確；
①：家里油鍋著火時，不能直接用水澆滅，可以用鍋蓋蓋住，故①說法錯誤；
②：家里燃氣泄漏，應開窗通風，不可以立即打電話報警，故②說法錯誤；
故本題選B。
9．面對記者采訪，當選世界泳聯(lián)2024年度最佳跳水運動的全紅嬋說過：蟬聯(lián)兩屆跳水冠軍也不要見好就收，她想成為她自己，把最好的一面，最好的動作展現(xiàn)給大家。對此，對她的話理解正確的是（ ）
A．每個人對待生活的態(tài)度都相同，積極向上
B．面對未來以及挑戰(zhàn)，實現(xiàn)自身價值就足矣
C．發(fā)掘自身力量不排斥借助外力，發(fā)展自己
D．善于發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造自己的價值，努力熱愛生活
【答案】D
【詳解】本題考查對生命的意義和價值的認識和理解。
D：依據(jù)教材知識并分析題干可知，全紅嬋想成為她自己，把最好的一面，最好的動作展現(xiàn)給大家，這體現(xiàn)了她善于發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造自己的價值，努力熱愛生活，書寫自己的生命價值，故D說法正確；
A：每個人對待挫折的態(tài)度各不相同，故A說法錯誤；
B：面對未來以及挑戰(zhàn)，不僅要實現(xiàn)自身價值，還要實現(xiàn)人生價值的最大化，故B說法錯誤；
C：發(fā)掘自身力量并不排斥借助外力體現(xiàn)的是戰(zhàn)勝挫折的方法，題文中沒有體現(xiàn)，故C說法不符合題意；
故本題選D。
10．對下列情境解讀正確的是（ ）
①小虹覺得自己相貌平平，一無是處
——我們要學會正確認識自己，欣賞自己
②小奇經(jīng)常拿自己寫的小說向老師請教，受到老師的表揚
——老師的表揚意味著對我們的肯定、鼓勵和期待
③天氣突然降溫，媽媽讓小雅穿上厚外套。小雅執(zhí)意不肯，還和媽媽大吵了一架
——我們要理解父母行為中蘊含的愛，學會順從父母
④小磊積極參加學校組織的消防安全演練活動
——我們要增強安全意識和自我保護意識，提高安全防范能力
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】B
【詳解】本題考查自救自護的方法、正確認識自己的意義、正確對待老師的表揚。
①：小虹覺得自己相貌平平，一無是處，這是沒有正確認識自己的表現(xiàn)。每個人都有自己的優(yōu)點和不足，我們要學會正確認識自己，欣賞自己的獨特，故①符合題意；
②：小奇經(jīng)常拿自己寫的小說向老師請教，受到老師的表揚，老師的表揚意味著對我們的肯定、鼓勵和期待，能激勵我們更好地學習和成長，故②符合題意；
④：小磊積極參加學校組織的消防安全演練活動，這是具有安全意識和自我保護意識的體現(xiàn)，有利于提高安全防范能力，故④符合題意；
③：理解父母，并不是要一味地順從父母，而是要在平等溝通的基礎上，表達自己的想法和感受，故③說法錯誤；
故本題選B。
二、填空題
11．愛護身體的做法
(1)愛護身體，應當關注自己的 。
(2)愛護身體，應當養(yǎng)成 的生活方式。
(3)愛護身體，應當 、主動、 地鍛煉身體，強健體魄。
【答案】(1)身體狀況
(2)健康
(3) 積極 科學
【詳解】（1）本題考查愛護身體的做法，結(jié)合課本知識進行回答。
（2）本題考查愛護身體的做法，結(jié)合課本知識進行回答。
（3）本題考查愛護身體的做法，結(jié)合課本知識進行回答。
12．“人生天地之間，若白駒之過隙，忽然而已”。說明生命是 的。
【答案】短暫
【詳解】本題考查生命的特點。“人生天地之間，若白駒之過隙，忽然而已”意思是人生于天地之間，就像駿馬穿過一個狹窄的通道，瞬間而過罷了，說明生命是短暫的。
13．基本概念填空
①白居易在《傷唐衢二首》中寫下的“交心不交面，從此重相憶”告訴我們與朋友相交，貴在 待人。
②小康經(jīng)常與“日記”對話來警醒自己，這是通過 來認識自己。
③東東的爸爸媽媽原來和他的爺爺奶奶住在一起，東東升入初中以后，爸爸媽媽為了方便照顧東東，就搬到學校附近。東東現(xiàn)在的家庭結(jié)構(gòu)屬于 。
④手機指紋解鎖是一款使用指紋數(shù)據(jù)進行記錄驗證的屏保解鎖軟件。手機指紋解鎖說明生命是 的。
⑤我們每個人活著，除了要關注生理需要和身體健康，還要過精神生活，滿足精神需求。這表明我們守護生命不僅要 ，還要 。
【答案】 真誠 自我評價 核心家庭 獨特 愛護身體 養(yǎng)護精神
【詳解】本題考查呵護友誼、正確認識自己、家庭結(jié)構(gòu)、生命的特點、守護生命。
①“交心不交面，從此重相憶”意思是知人知面不知心，只有內(nèi)心相知的人，才能在未來中真心關懷牽掛，告訴我們與朋友相交，貴在真誠待人。
②小康經(jīng)常與“日記”對話來警醒自己，這是通過自我評價來認識自己。
③東東的家庭由爸爸媽媽和東東組成，屬于核心家庭。
④手機指紋解鎖說明生命是獨特的。
⑤我們每個人活著，除了要關注生理需要和身體健康，還要過精神生活，滿足精神需求。這表明我們守護生命不僅要愛護身體，還要養(yǎng)護精神。
14．基礎知識填空：
(1)黨的二十大報告指出：“廣大青年要堅定不移聽黨話、跟黨走，懷抱夢想又腳踏實地，敢想敢為又善作善成，立志做有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的新時代好青年。”在接下來的學習生活中，我將堅定不移地聽黨話、跟黨走，懷抱夢想，腳踏實地，奮力實現(xiàn) 。這是近代中國人民最偉大的夢想，我們也稱之為 ，其基本內(nèi)涵是 、 、 。
(2)2022年世界杯小組賽中，中國籍裁判馬寧擔任美國VS威爾士比賽的第四官員。馬寧表示，執(zhí)法世界杯是他的夢想，平時會看很多比賽，對各隊的風格和球員的特點進行了解，以便制定相關執(zhí)法計劃和比賽預案。馬寧通過 架起了夢想與現(xiàn)實之間的橋梁。
(3)《論語·學而》中說，孝悌也者，其為仁之本歟， 是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是每個中國公民的法定義務。
(4)2022年6月20日上午9點，在遂寧市中心醫(yī)院河東分部德水北路入口處，一名女子突然暈倒在地。當時，正在門診預檢分診處值班的規(guī)培醫(yī)生伍興梁聽到喊聲后立即趕來，跪在地上，持續(xù)對患者實施心肺復蘇和人工呼吸。伍興梁的行為體現(xiàn)出她對生命有一種 情懷。
(5)王剛是郭亮在網(wǎng)絡上交的好友，他們經(jīng)常在網(wǎng)上無話不談，有一天，王剛將郭亮的隱私發(fā)布在朋友圈，郭亮感到很郁悶。虛擬世界的交往，帶來很多不確定因素，我們要有一定的 意識。
(6)小明升入初中，遭遇家庭變故，入學以來情緒一直消沉。小明產(chǎn)生這種挫折反應的關鍵因素是 。
(7)作為21世紀的接班人，我們守護生命，不僅要愛護 ，還要養(yǎng)護 。
【答案】(1) 中華民族偉大復興 中國夢 國家富強 民族振興 人民幸福
(2)努力
(3)孝親敬長
(4)敬畏
(5)自我保護
(6)挫折認知
(7) 身體 精神
【詳解】（1）本題考查中國夢及其內(nèi)涵，可以結(jié)合教材知識進行回答。
（2）本題考查夢想的實現(xiàn)途徑。依據(jù)教材知識，分析“平時會看很多比賽，對各隊的風格和球員的特點進行了解，以便制定相關執(zhí)法計劃和比賽預案”，可以看出努力是夢想與現(xiàn)實之間的橋梁。
（3）本題考查孝親敬長。依據(jù)教材知識，孝親敬長是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是每個中國公民的法定義務。
（4）本題考查敬畏生命。依據(jù)教材知識，分析“醫(yī)生伍興梁持續(xù)對患者實施心肺復蘇和人工呼吸”，體現(xiàn)出對生命的敬畏。
（5）本題考查慎重結(jié)交網(wǎng)友。依據(jù)教材知識，分析虛擬世界的交往，帶來很多不確定因素，我們要有自我保護的意識。
（6）本題考查增強生命的韌性。依據(jù)教材知識，分析小明升入初中，遭遇家庭變故，入學以來情緒一直消沉，可以看出小明產(chǎn)生這種挫折反應的關鍵因素是挫折認知。
（7）本題考查守護生命。依據(jù)教材知識，守護生命不僅要愛護身體，還要養(yǎng)護精神。
15．填空題
(1)①當你呱呱墜地時候，你的降生使家庭喜添新成員。這種家庭關系的確立是由 結(jié)成的親屬生活組織。
②“天上的繁星數(shù)得清，自己臉上的煤煙卻看不見。”說明 是我們認識自己的一面鏡子。
③網(wǎng)上交往超越時空限制、把天涯海角、素不相識的人連在一起，開辟了人際交往的新通道。這說明網(wǎng)上交往具有 、平等、自主等特點。
④守護精神家園，我們不能丟掉優(yōu)秀的 ，需要在個人精神世界的充盈中發(fā)揚 。
(2)針對下列漫畫中的言行，如果讓你去評析，主體適合用“辯證思維”模式說理的一項是哪幅？請將序號寫在括號里。( )
① ② ③ ④
【答案】(1) 血緣關系 他人評價 虛擬 民族文化 民族精神
(2)②
【詳解】（1）本題考查家庭的建立、正確認識自己、網(wǎng)上交往的特點、養(yǎng)護精神。
①：當你呱呱墜地時候，你的降生使家庭喜添新成員。這種家庭關系的確立是由血緣關系結(jié)成的親屬生活組織。
②：“天上的繁星數(shù)得清，自己臉上的煤煙卻看不見。”說明他人評價是我們認識自己的一面鏡子。
③：網(wǎng)上交友具有虛擬、平等、自主等特點。
④：守護精神家園，我們不能丟掉優(yōu)秀的民族文化，需要在個人精神世界的充盈中發(fā)揚民族精神。
（2）本題考查思維模式。辯證思維是指以變化發(fā)展視角認識事物的思維方式，據(jù)此判斷，學習的苦學會堅持與磨練，屬于辯證思維。
三、情境探究題
16．根據(jù)以下情景回答問題
情境一 課堂上，同學們就如何做好期末考試的復習迎考暢談做法，康康把班級第一名同學的做法記在心里，準備回家照著做。
(1)康康的做法： 。
理由： 。
情境二 明明和好朋友小輝在一起參加學校組織的漢字聽寫大賽，最終小輝在比賽中脫穎而出，獲得代表學校參加市里組織的漢字聽寫大賽的資格，而明明只得到了學校的鼓勵獎。
(2)明明應該： 。
理由： 。
情境三 小馮和好友在公園游玩的時候，突然發(fā)現(xiàn)一個小朋友不慎落入湖水中。
(3)小馮的正確做法是： 。
理由： 。
【答案】(1) 不正確 學習方法因人而異，適合自己的方法才是最好的方法。他人的學習方法可以借鑒，但不能照搬照抄；
(2) 真誠地向小輝表示祝賀，并以小輝為榜樣，努力提升自己； 在競爭中能坦然接受并欣賞朋友的成就，做到自我反省和激勵，我們會收獲更多。競爭并不必然傷害友誼，關鍵是我們對待競爭的態(tài)度；
(3) 大聲呼救，尋找大人幫忙，同時撥打110、120等急救電話；如果自己會游泳且有能力施救，在確保自身安全的情況下，可下水營救； 生命至上，我們要敬畏生命，當他人生命遭遇危險時，我們要盡己所能伸出援手；但也要注意保護自己，做到見義智為。
【分析】考點考查：掌握科學的學習方法、敬畏生命的情懷、關愛他人的生命、競爭并不必然傷害友誼。
能力考查：分析和解決問題的能力、理解應用能力。
核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)、健全人格、責任意識。
【詳解】（1）第一步：讀題，提煉材料核心觀點。
情境一觀點：康康把班級第一名同學的學習方法記在心里，準備回家照著做。
第二步：根據(jù)所學知識和材料信息，判斷情境一康康的做法不正確。
論據(jù)：掌握科學的學習方法，適合自己的方法才是最好的方法；
第三步：整合信息，組織答案。
（2）第一步：讀題，提煉材料核心觀點。
情境二觀點：小輝獲得代表學校參加市里組織的漢字聽寫大賽的資格，而明明只得到學校的鼓勵獎。
第二步：根據(jù)所學知識和材料信息，判斷情境二明明應該真誠地向小輝表示祝賀，并以小輝為榜樣，努力提升自己。
論據(jù)：競爭并不必然傷害友誼。
第三步：整合信息，組織答案。
（3）第一步：讀題，提煉材料核心觀點。
情境三觀點：小馮和好友在公園游玩的時候，突然發(fā)現(xiàn)一個小朋友不慎落入湖水中。
第二步：根據(jù)所學知識和材料信息，判斷情境三小馮應該大聲呼救，尋找大人幫忙，同時撥打110、120等急救電話；如果自己會游泳且有能力施救，在確保自身安全的情況下，可下水營救。
論據(jù)①：敬畏生命的情懷。
論據(jù)②：關愛他人的生命。
第三步：整合信息，組織答案。
17．【情境探究，學習成長】
情境一：學校要組織地震逃生安全演練，銘銘同學覺得很耽誤時間，會影響學習。
(1)銘銘的想法是： （判斷對錯）理由是：
情境二：周末小宇和表弟在公園里玩，發(fā)現(xiàn)樹上有一個很大的鳥窩，表弟找來一根竹竿就要去捅，并說：“里面肯定有鳥蛋，咱們帶回家煮著吃。”
(2)小宇應該： 從敬畏生命的角度來看，理由是：
情境三：體育課剛結(jié)束，陽陽就買來一大瓶冰水準備喝，小琳皺著眉頭對陽陽說：“劇烈運動后，不要立馬喝冰水，對腸胃不好！”
(3)陽陽應該： 理由是：
情境四：飛飛的爸爸是一名建筑工人，在工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，用勞動給城市建造了許多樓房、橋梁等。飛飛覺得爸爸的工作非常了不起，實現(xiàn)了人生價值。
(4)飛飛的想法是： （判斷對錯）理由是：
【答案】(1) 錯誤的 參加地震逃生安全演練有助于我們增強安全意識和自我保護意識，提高安全防范能力。
(2) 勸阻表弟 我們應該尊重、關愛和善待身邊的每一個生命。
(3) 接受小琳的建議，不要立即喝冰水； 我們應愛護身體，養(yǎng)成健康的生活方式。
(4) 正確的； 立足崗位作奉獻，在奉獻社會中創(chuàng)造自身價值（在勞動中創(chuàng)造人生價值）。
【分析】考點考查：增強安全意識、敬畏生命、愛護身體、實現(xiàn)人生價值的方法。
能力考查：分析材料的能力、運用教材知識的能力。
核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)、健全人格。
【詳解】（1）第一步：讀題，提煉材料核心觀點。
情境一觀點：學校要組織地震逃生安全演練，銘銘同學覺得很耽誤時間，會影響學習。
第二步：根據(jù)所學知識和材料信息，判斷情境一銘銘的想法錯誤。
論據(jù)：參加地震逃生安全演練有助于我們增強安全意識和自我保護意識，提高安全防范能力。
第三步：整合信息，組織答案。
（2）第一步：讀題，提煉材料核心觀點。
情境二觀點：周末小宇和表弟在公園里玩，發(fā)現(xiàn)樹上有一個很大的鳥窩，表弟找來一根竹竿就要去捅，并說：“里面肯定有鳥蛋，咱們帶回家煮著吃。”
第二步：根據(jù)所學知識和材料信息，判斷情境二小宇應該勸阻表弟。
論據(jù)：我們應該尊重、關愛和善待身邊的每一個生命。
第三步：整合信息，組織答案。
（3）第一步：讀題，提煉材料核心觀點。
情境三觀點：體育課剛結(jié)束，陽陽就買來一大瓶冰水準備喝，小琳皺著眉頭對陽陽說：“劇烈運動后，不要立馬喝冰水，對腸胃不好！”
第二步：根據(jù)所學知識和材料信息，判斷情境三陽陽應該接受小琳的建議，不要立即喝冰水。
論據(jù)：我們應愛護身體，養(yǎng)成健康的生活方式。
第三步：整合信息，組織答案。
（4）第一步：讀題，提煉材料核心觀點。
情境四觀點：飛飛的爸爸是一名建筑工人，在工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，用勞動給城市建造了許多樓房、橋梁等。飛飛覺得爸爸的工作非常了不起，實現(xiàn)了人生價值。
第二步：根據(jù)所學知識和材料信息，判斷情境四飛飛的想法正確。
論據(jù)：立足崗位作奉獻，在奉獻社會中創(chuàng)造自身價值。
第三步：整合信息，組織答案。
四、分析說明題
18．【聚力克艱韌性致遠】
材料 《哪吒之魔童鬧海》以超108億的全球票房再次引發(fā)熱議，標志著“餃子”成為中國影史票房最高導演。2008年，餃子辭去了穩(wěn)定的廣告公司工作，全身心投入到動畫創(chuàng)作中。然而，接下來的三年里，他不僅面臨著經(jīng)濟拮據(jù)的現(xiàn)實，更要忍受親友的質(zhì)疑和嘲諷。盡管多次嘗試找工作卻屢屢受挫，餃子并沒有放棄自己的夢想。他在家中默默創(chuàng)作，這些并沒有帶來實際的經(jīng)濟收益，隨之而來的是又一段長達六年的失業(yè)期。為了能做出好動畫，他十年磨一劍，不計一切得失。為了讓《哪吒2》達到最佳效果，“餃子“導演向多達138家中國動畫公司發(fā)出合作申請，超4000名動畫人與“餃子”導演全力以赴、傾盡心血。付出才有回報，充滿誠意的《哪吒》贏得了票房和贊美，更贏得影迷對國漫的信心！
“餃子”導演的經(jīng)歷啟示我們該怎樣戰(zhàn)勝挫折，增強生命的韌性？
【答案】①發(fā)現(xiàn)、挖掘自己的生命力量，增強生命的承受力、自我調(diào)節(jié)和自我修復的能力。
②培養(yǎng)自己面對困難的勇氣和堅強意志。
③借助外力，向他人尋求幫助。
【分析】考點考查：正確對待挫折。
能力考查：分析和解決問題的能力。
核心素養(yǎng)：健全人格、道德修養(yǎng)。
【詳解】第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為公民， 需要運用正確對待挫折的有關知識，從啟示類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞①：面臨著經(jīng)濟拮據(jù)的現(xiàn)實、忍受親友的質(zhì)疑和嘲諷、多次嘗試找工作卻屢屢受挫、并沒有放棄自己的夢想→可鏈接發(fā)現(xiàn)、挖掘自己的生命力量，增強生命的承受力、自我調(diào)節(jié)和自我修復的能力。
關鍵詞②：十年磨一劍，不計一切得失→可鏈接培養(yǎng)自己面對困難的勇氣和堅強意志。
關鍵詞③：“餃子“導演向多達138家中國動畫公司發(fā)出合作申請→可鏈接借助外力，向他人尋求幫助。
第三步：整合信息，組織答案。
19．【珍愛生命】
為了幫助同學們認識生命，某中學開展了“探問生命”主題探究活動，請你參與其中，回答下列問題：
探究一：
同學們收集了關于“生命”的名人名言：
名言一：人生不售來回票，一旦動身，絕不能復返。
名言二：天生我材必有用，每個人的生命都無可替代。
名言三：人生天地間，忽如遠行客。
名言四：有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。
(1)上述名人名言分別體現(xiàn)了生命的哪些特點
探究二：
2024年9月19日，巴中市人民政府根據(jù)《巴中市保護和獎勵見義勇為辦法》規(guī)定，市政府決定授予李金全“見義勇為勇士”稱號并給予獎勵。
2024年2月29日上午11點左右，李金全帶著妻子（李朝愛）開著三輪車途徑恩陽河城區(qū)閘壩時，見有人攔車呼救。李金全立馬停車查看，見溺水人員已面部朝下漂浮在水面上，且距離岸邊近20米，情況萬分緊急。他便一個箭步翻過濱河路欄桿朝河壩沖去，邊跑邊脫衣服，跳入河中快速游向溺水者，用盡全力拽著其衣服向岸邊游。五十多歲的李金全努力克服刺骨寒意和水草較多等不利因素，在體力有些跟不上的情況下，咬牙游向岸邊。在離岸邊近5米時，抓住岸上人員遞來的竹竿，眾人合力將溺水青年救上岸。上岸后，溺水青年嘴唇、耳朵、指甲等部位均呈烏紫色，已失去意識，幾乎沒有生命體征。在李金全妻子的指導下，溺水青年同行人員為其做了5分鐘心肺復蘇后，終于恢復生命體征。后經(jīng)120送往恩陽區(qū)中醫(yī)院搶救，溺水青年脫離生命危險。
(2)請從敬畏生命的角度，談一談我們應該如何向李金全學習
【答案】(1)①名言一體現(xiàn)生命是不可逆的；②名言二體現(xiàn)生命是獨特的；③名言三體現(xiàn)生命是短暫的；④名言四體現(xiàn)生命的意義是不同的，有的人生命有價值，有的人生命無價值。
(2)①敬畏生命，讓我們從對自己生命的珍惜走向?qū)λ松年P懷，李金全在他人生命遭遇危險時毫不猶豫地施救，我們應學習他尊重、關注、關懷和善待身邊的每一個人。②我們只有不漠視自己的生命，也不漠視他人的生命，謹慎地對待生命關系、處理生命問題，才會尊重、關注、關懷和善待身邊的每一個人。李金全克服諸多困難救助溺水者，體現(xiàn)了他對生命的敬畏態(tài)度，我們要像他一樣，在面對生命問題時保持謹慎。③我們對生命的敬畏并不是誰的命令，而是內(nèi)心的自愿選擇。李金全的行為是出于內(nèi)心的善良與責任，我們要向他學習，當他人需要幫助時，自愿、主動地伸出援助之手。
【分析】考點考查：生命的特點、敬畏生命、堅持生命至上
能力考查：調(diào)動和運用知識闡述事實，解決問題的能力
核心素養(yǎng)：健全人格
【詳解】（1）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為公民，需要運用生命的特點的有關知識，從體現(xiàn)類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞①：人生不售來回票，一旦動身，絕不能復返→鏈接生命是不可逆的。
關鍵詞②：天生我材必有用，每個人的生命都無可替代→鏈接生命是獨特的。
關鍵詞③：人生天地間，忽如遠行客→鏈接生命是短暫的。
關鍵詞④：有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著→鏈接人的精神生命是不斷傳承的。
第三步：整合信息，組織答案。
（2）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為公民，需要運用敬畏生命、堅持生命至上的有關知識，從做法類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞①：李金全在他人生命遭遇危險時毫不猶豫地施救→鏈接敬畏生命+尊重、關注、關懷和善待身邊的每一個人。
關鍵詞②：李金全克服諸多困難救助溺水者→鏈接不漠視自己的生命，也不漠視他人的生命，謹慎地對待生命關系、處理生命問題。
關鍵詞③：見有人攔車呼救，李金全立馬停車查看，并跳水救人→鏈接對生命的敬畏并不是誰的命令，而是內(nèi)心的自愿選擇。
第三步：整合信息，組織答案。
20．【夢想成真星空閃耀】
2024年是我國首次載人飛行任務成功21周年。某學校七年級（1）班準備開展“搭乘理想之舟，飛越更遼闊的星辰大海”主題班會，下面是此次班會的實施步驟。
【交流分享】
20年前，正在上高二的桂海潮，從校園廣播里聽到了神舟五號飛船發(fā)射成功，心中點燃了對航天的興趣，20年如一日的向著理想的目標前進，最終考入北航宇航學院飛行器設計與工程專業(yè)。桂海潮為了早日飛上天，他刻苦訓練，在訓練中他多次受傷，但是桂海潮從未退縮，而是用頑強的意志戰(zhàn)勝困難，最終成功完成各項訓練任務，2023 年 5月30日，桂海潮成為逐夢太空的神舟十六號航天員，成為中國空間站的首位載荷專家。桂海潮為了我國的航天事業(yè)還不斷的進行科學研究，取得了一個又一個科研創(chuàng)新成果，為我國的航天事業(yè)再添新功。桂海潮在訓練期間還十分關心和幫助同伴的訓練和身體，每當同伴遇到困難他總是伸出援助之手，幫同伴們排憂解難。被同伴們親切的稱為暖心大哥。
(1)從桂海潮的人生經(jīng)歷中，分析他是如何實現(xiàn)自己人生價值的？
(2)讀了桂海潮的事跡后，作為國家未來的接班人和建設者，你打算如何向桂海潮學習成為國家有用之才？
【答案】(1)心懷夢想，堅定理想信念。心系祖國，把個人命運同祖國的命運緊密聯(lián)系起來。
頑強拼搏，銳意創(chuàng)新。關愛他人，無私奉獻。意志堅強，戰(zhàn)勝挫折。等等。
(2)樹立遠大理想，立志報效祖國，認真學習，努力掌握科學文化知識，全面提高自身素質(zhì)，積極參加社會實踐，服務奉獻社會等等，只要言之有理就行
【分析】考點考查：實現(xiàn)人生價值的做法。
能力考查：分析和解決問題的能力、理解和應用信息的能力。
核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)、健全人格。
【詳解】（1）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為公民，需要運用實現(xiàn)人生價值的做法的有關知識，從體現(xiàn)類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識
關鍵詞①：20 年如一日的向著理想的目標前進→可鏈接心懷夢想，堅定理想信念；
關鍵詞②：用頑強的意志戰(zhàn)勝困難，最終成功完成各項訓練任務→可鏈接頑強拼搏，銳意創(chuàng)新；意志堅強，戰(zhàn)勝挫折；
關鍵詞③：在訓練期間還十分關心和幫助同伴的訓練和身體→可鏈接關愛他人，無私奉獻；
第三步：整合信息，組織答案。
（2）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為學生，需要運用實現(xiàn)人生價值的做法的有關知識，從做法類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識
關鍵詞：向桂海潮學習成為國家有用之才→可鏈接樹立遠大理想，立志報效祖國；努力掌握科學文化知識，全面提高自身素質(zhì)；積極參加社會實踐，服務奉獻社會；
第三步：整合信息，組織答案。

展開更多......

收起↑