資源簡介

紅橋高級中學4月高一級月考歷史試卷
一、選擇題
1.1809年，英國改革家薩繆爾。羅米利認為：“從他即位伊始（1760年）到北美獨立戰爭結束，喬治三世是有史以來最不受歡迎的國王之一；但現在他是最受歡迎的，雖然此時政府的特征或精神并無絲毫變化。”喬治三世形象的轉變
A.受到啟蒙思想的影響 B.與拿破侖對外戰爭有關
C.得益于美國獲得獨立. D.是因為光榮革命的勝利
2．根據統計，1801-1841年間，英國人口為5000-9999人的城市數量從58個增加到156個，人口為10000-49999人的城市從50個增加到95個，而50000-99999人的大城市也從7個增加到16個。英國城市變化的主要原因是
A.居民文化素養的提高 B.壟斷組織的形成
C.工業化進程迅速推進 D.奴隸貿易的興盛
3.19世紀初，以圣西門為代表的法國“社會主義者”們，普遍提出要廢除資本主義的私有財產制度，在公有制的前提下建立新社會，主張新社會必須確保每個人及其后代的需求得到滿足。他們的主張
A.為科學社會主義誕生提供借鑒 B.揭示了社會發展的客觀規律
C.揭露了資本家剝削工人的秘密 D.推動了國際工人協會的成立
4．馬丁·路德提出“國家”應該分為兩類，一類是“上帝的國”，另一類被稱為“世界的國”。“世界的國”的組成人員就是所有的非基督徒，世俗的君主是他們的統治者。這種主張
A.使人們開始關注人和現實世界 B.痛斥教廷推銷贖罪券的欺騙行為
C.客觀上有利于民族國家的形成 D.建立了獨立于羅馬教廷的路德派
5.1687年7月，以洪若翰為首的五位“國王數學家”，經歷漫長海路抵達中國，揭開了中法交流的新篇章。作為路易十四的使節，“國王數學家”們還攜帶了一批科學儀器作為國禮上呈康熙皇帝。“國王數學家”來華
A.背景是全球聯系的初步建立 B.促進了世界動植物大交流
C.乘坐的是“馬尼拉大帆船” D.使美洲白銀大量輸入中國
6.7世紀中期以后，他們在伊斯蘭教的旗幟下，攻占了埃及、馬格里布等北非地區，建立起強大的帝國，7世紀末開始向東非沿海地區移民。他們建立的帝國是
A.拜占庭帝國 B.阿拉伯帝國 C.亞歷山大帝國 D.奧斯曼帝國
7．印加人心中最重要的神靈是太陽神因蒂，印加王稱自己是“太陽之子”，認為太陽能主宰宇宙萬物。他們在各地建造太陽廟，供人信奉。這可以用于研究印加
A.多神崇拜的宗教信仰 B.國家的政權統治方式
C.獨立發展的文明特征 D.農業立國的經濟格局
8．哥白尼在《天體運行論》中提出“日心說”，該書直到他逝世的1543年才得以出版，起初只有少數幾個數學家接受了這個學說，1616年這本書被羅馬教廷封禁。這部著作出版艱難是因為
A.開始沖擊封建統治秩序 B.主張上帝面前人人平等
C.挑戰了天主教神學權威 D.打擊了歐洲的專制王權
9．王朝時代的埃及是個神權政治國家，宗教是埃及文明的核心，君權神授賦予了埃及法老政權的合法性。兩河流域蘇美爾人通過編制完備的法典來維護社會，于是世界上最早的成文法典在兩河流域誕生。據此可知，古代埃及和蘇美爾維護統治的方式
A.展現出神職人員地位下降 B.休現古代文明的多元特點
C.有效解決了各種社會矛盾 D.表明歐亞文明的相互影響
10．下圖為主航路開辟外的其他航路開腫示意圖，這些航路的開辟
A.維護了西葡海外殖民地權益 B.拉開了歐洲殖民擴張的序幕
C.得益于現代交通工具的應用 D.開闊了人類認識世界的視野
11．下圖為1800-2000年英美兩國GDP占世界產出變化趨勢示意圖，對該圖解釋合理的是
A.工業革命造成社會階級結構的重大變化
B．19世紀資本主義在全球范圍內繼續擴展
C.第二次工業革命促使美國經濟迅速增長
D．20世紀初美國成為資本主義世界的霸主
下圖是公元前6世紀末的波斯帝國王室藝術作品《貝希斯敦銘文》的浮雕示意圖，浮雕描繪了大流士在太陽神阿的祝福下接受眾叛軍首領臣服的圖像。這一史料可以用于說明波斯帝國
A.建立了較完善的官僚體制 B.深受馬其頓帝國的影響
C.國王是政權的核心和主宰 D.地方上擁有一定自治權
13．湯普遜在《中世紀經濟社會史》中寫道，封建制度是一種政府的形式。它是由地主貴族，俗人或僧侶，男爵或主教在一定的領土范圍內，對那里的居民辦理行政、執行司法、征收賦稅的制度。這說明西歐
A.完整的羅馬法體系形成 B.莊園經濟完全實現自給自足
C.封建領主擁有較大權力 D.基督教會勢力大于世俗王權
4．亞歷山大及其繼承者在東方的土地上建立了300多座希臘城市，在每一座城市中都建有希臘式的會所、劇場和體育場，而希臘的巡回演出劇團則定期在這些城市的劇場中上演希臘的悲劇和喜劇。上述舉措旨在
A.保證公民的政治經濟權益 B.改變東方國家的社會形態
C.完善帝國的公共基礎設施 D.增強被統治區的文化認同
15.3世紀，羅馬帝國與薩珊波斯帝國交惡，絲綢之路西段貿易明顯回落。4-5世紀，兩大帝國出現戰爭轉向和平的契機，絲綢之路西段出現了長期穩定的局面。6世紀薩珊波斯阻斷了絲路西段交通，拜占庭查士丁尼一世一方面簽約納貢謀求和平，另一方面努力開辟草原絲綢之路和海上絲綢之路以獲得中國絲綢。這些變化表明
A.和平與合作是兩大帝國交往與交流的主旋律
B.絲綢之路西段貿易的廣度和范圍不斷被拓寬
C.沿路大國關系影響絲綢之路貿易的通阻與興衰
D.薩珊波斯在軍事上一直碾壓羅馬或拜占庭帝國
16．自19世紀中期以來，德國便大力發展工科大學與職業補習學校，十分重視技術和職業教育的發展。1898年，德國9所工科大學在校生超過一萬人；1900年，僅普魯士就有工業補習學校1070所。此外，政府還強制規定18歲以下學徒工或正式工必須進補習學校學習。這體現了
A.生產經驗和技術傳承的結合 B.德國政府對科技發明的激勵
C.經濟發展對技術人才的需求 D.全球工業生產中心實現轉移
17．巴黎公社在《告法國人民書》中申明；“通過選舉或競選任命”的“公職人員和公社官吏”，應該是“經常受到監督的、可以更換的”。公社還要求公社委員及各級領導人向人民報告工作，聽取群眾意見，答復群眾質詢。此舉
A.體現了分權制衡的施政原則 B.探索了無產階級民主新形式
C.沿用了議會民主的基本模式 D.運用了工農聯盟的革命策略
18．印度和中國是世界上最早種植甘蔗的國家。15世紀晚期西班牙的殖民地圣多明各成為新世界第一片種植甘蔗的土地。18世紀后，果凍、布丁、乳酪等甜食在歐洲大行其道，英國社會上下“嗜糖成癖”。引起這一變化的根本原因是
A.新航路開辟促進人口遷移 B.歐洲的商業格局發生變化
C.資本主義世界經濟的驅動 D.英國殖民擴張的不斷拓展
19．在14世紀之前，人們把時間寄托給上帝，時間是“走向永恒過渡”。而在文藝復興時代，人文主義者除了在職業占用的時間之外，勤奮研究古典文藝，他們強調要掌握時間，把握當下。一位意大利的母親在給她兒子的信中說道：“要好好利用時間，不要荒廢了時間······”這表明文藝復興
A.沖擊了宗教勢力 B.因信稱義開始確立
C.強化了世俗觀念 D.天賦人權廣泛傳播
20.15世紀中期，德國商人古登堡利用金屬活字印刷術印刷拉丁文版《圣經》，雖然精美，但是古登堡卻沒有因為這項技術賺到錢，最后破產。到1521年，馬丁。路德開始用德文翻譯《圣經》，使閱讀《圣經》的人越來越多，此后各國陸續用民族語言翻譯《圣經》，從此印刷商們有了全新的市場。由上述材料可以推斷
A.德國印刷術領先于世界 B.天主教在歐洲廣泛傳播
C.民族國家形成得到推動 D.文藝復興開闊人們視野
21．約公元前2900年，蘇美爾地區的一塊石碑上雕刻有一個統治者，他戴頭冠，穿長褶裙，孔武有力。同時期的一枚印章上，有一個人正主持宗教儀式，手刃敵人，表明他擁有宗教和軍事權力，在同時期的雕刻中還出現了奉獻產品的民眾。這些情況表明該地區
A.官僚體制成熟 B.種姓制度形成 C.出現成文法典 D.進入文明時代
22、有學者認為“歐洲封建制不是統治者的政治設計，也不是中央政府自上而下推行的治國方案，而是面對生命威脅、情急之下西歐社會頗有實效的應變，“是一種特別的和非常具有原創性的政治、社會和經濟秩序＇。”這說明該制度
A.削弱了領主和附庸間的關系 B.是社會動蕩和自然經濟的產物
C.造成了西歐社會的封建割據 D.以宗法等級和血緣關系為紐帶
23.18世紀的英國經濟學家亞當·斯密在經濟理論上提出“勞動是財富與商品價值的基礎，勞動是價值的源泉”的主張，認為“勞動價值”被資本家以工資的方式十足地補償給勞動者了，這和“自由競爭法則”一樣，是自然的、不變的現象。這一認識反映了
A.資本主義的擴張性 B.自由競爭的合理性
C.機器生產的進步性 D.資產階級的局限性
24．有學者指出：“光榮革命后，英國王權適應了新的形勢，完成了關鍵性的歷史演變，于是，它在新的時期為自己找到了新的位置。這是英國王權在劇烈的社會轉型的動蕩中，未被淘汰而終于留存下來的根本原因。”能夠論證這一觀點的史實是
A.限制王權，擴大議會權力 B.文明開化，廢除封建等級
C.改革議會，擴大選民范圍 D.武力統一，實行君主立憲
25．恩格斯在《共產黨宣言》的1883年德文版序言中寫到：“每一歷史時代的經濟生產以及必然由此產生的社會結構，是該時代政治的和精神的歷史的基礎。”這一論斷
A.強調階級斗爭 B.闡明剩余價值學說
C.體現唯物史觀 D.倡導工人國際合作
26.15世紀，意大利年輕人興起了學習拉丁文、學習修辭學的熱潮。當時在講授拉丁文的課堂上，青年們激情洋溢。在他們中間流行著一個口號“去！我們去把死人喚醒！”這最能說明當時地中海
反對天主教會說教 B.旨在能重現古典文化的輝煌
C.重視人文主義思想 D.主張靈魂獲救靠自己的信仰
27．埃及文字誕生從王權的標志開始，此時無論陶片上的標志還是陶罐上的涂鴉，都與王權有關。最早的王名被刻寫在王名框里，上邊都有荷魯斯形象，荷魯斯是南方的神，顯然南方對北方的擴張不僅限于政治，更顯示在文化上。據此可知，埃及文字
A.是楔形文字的緣起 B.體現了王權和神權的結合
C.是字母文字的源頭 D.推動了東西方文化的交流
28．英國的溫徹斯特主教所屬32個莊園在1208-1209年平均小麥出售量占生產量的48.5％，到了1299-1300年，這一主教所屬42所莊園小麥出售量占到了生產量的70％。影響這一變化的原因是
A.教會壟斷糧食交易 B.封建莊園的解體
C.資本主義萌芽產生 D.商品經濟的發展
29．教會本身對印刷術并不持否定的態度，在15世紀后半葉到16世紀初，初步興起的印刷行業所承攬的主要業務之一便是印刷贖罪券。而贖罪券的大量印制引起了馬丁。路德的抨擊，批判的論文被用德文印刷并在15天內傳遍全國，引發了席卷歐洲的宗教改革運動。這體現出
A.技術應用存在雙重效應 B.宗教權威依賴技術壟斷
C.技術進步催生宗教矛盾 D.傳播效率決定歷史進程。
30.1822年，美國南卡羅來納州出臺《黑人海員法案》。該法令規定：任何船只從其他州或外國港口進入南卡羅來納州的任何港口時，船上載有的自由黑人，將被扣押并監禁，直至船只，駛離；當船只準備啟航時，船長有義務將該自由黑人運走，并支付監禁的費用。此后20年時間里，部分南方州也出臺了類似的法律。此類法律的出臺
A.適應了美國工業化進程 B.導致了美國內戰得爆發
C.加劇了南北雙方的矛盾 D.承認了黑人的公民權利
31．哥倫布第二次航行到美洲時，將甘蔗帶到希斯潘紐拉，馬、羊也隨之而來，除這些大動物之外，老鼠也藏在航船中漂洋過海到了美洲。與此同時，歐洲人將天花、麻疹、白喉、水痘、流感等疾病的病原體帶到了美洲和大洋洲。這表明
A.商品在世界范圍內流動 B.人口遷移引起了商業革命
C.早期殖民擴張由此開始 D.物種傳播與疾病傳染并存
32．列寧說：“這部著作以天才的透徹而鮮明的語言描述了新的世界觀，即把社會生活領域也包括在內的徹底的唯物主義、作為最全面深刻的發展學說的辯證法以及關于階級斗爭和共產主義新社會創造者無產階級肩負的世界歷史性的革命使命的理論”。這部著作的發表
A.標志著馬克思主義的誕生 B.得益于巴黎公社的革命實踐
C.揭露了資本家剝削的秘密 D.促進了工業革命的深入發展
33．據考古發現，希臘邁錫尼三號豎井墓中發現的一位女神雕像身上帶有來自埃及的紙草裝飾，而埃及阿瑪爾納遺址則出土了2000多片希臘邁錫尼時期陶片，復原出大概600個陶罐。這可用來印證
A.地區性大國進行武力擴張 B.古代區域文明間進行交流
C.大河與海洋文明存在差異 D.希臘埃及文化具有同源性
34.12世紀起，隨著新興城市的出現，國王通過頒發城市特許狀，以換取城市尊崇國王為整個國家的最高統治者，并定期向國王繳納金錢、賦稅，提供軍隊。這些舉措旨在A.打擊封建領主 B.推動城市自治 C.加強國王權力 D.增加財政收入
如表反映了17世紀末到19世紀中葉英國城市數目的變化。這些變化出現的主要原因是
17世紀末 1801 1841
英格蘭 851 873 956
威爾士 73 76 82
蘇梅蘭 81 87 117
總計 1005 1036 1115
A.圈地運動的興起 B.工業革命的發展
C.人口布局的調整 D.中間階層的崛起
36.18世紀，德意志神學家巴爾特說：“去思想和判斷的自由，就是最神圣、最重要和最不可侵犯的人的權利。”德意志哲學家雅各比也說：“人自己決定自己，即人能夠自由地行動，就此而論，人是通過理性來激發的，是一個充分意義上的人。”據此可知，當時德國
A.開始關注人性解放 B.宗教改革發展至高潮
C.深受啟蒙思想影響 D.成為后蒙運動的中心
37.1871年3月18日巴黎革命爆發后，巴黎發生多次“秩序黨”（巴黎的反動分子）游行示威暴亂。這些暴亂雖都被鎮壓，但公社中央委員會卻沒有對暴亂分子懲處，反而容許他們在3月26日公社選舉中再次進行較量。這一做法
A.反映了革命者立場動搖 B.埋下了革命失敗的隱患
C.順應了革命的實際需求 D.豐富了馬克思主義理論
38.1824-1860年，俄國機器輸入增長72倍，而對農奴監管嚴厲的勞役制不斷擴張，農奴擁有較大自由的代役制卻不斷萎縮。這表明，俄國
A.勞役制符合時代潮流 B.社會矛盾趨向緩和
C.處于社會變革的前夜 D.資本主義迅速發展
39．古埃及絕大多數文化如宗教、天文、數學、醫學、建筑、冶煉技術等與尼羅河定期泛濫有密切聯系。這表明
A.古埃及文化領先世界 B.尼羅河定期泛濫決定文明程度
C.古埃及農業逐漸發展 D.自然環境對古代文明影響深遠
40．他們的都城分為4個區，每個區再分成若干街道，街道和房屋之間靠水道相互往來，他們發明了“浮動園地”。“他們”是
A.瑪雅人 B.阿茲特克人 C.印加人 D.古巴比倫人
二、非選擇題
41．閱讀材料，完成下列要求。（10分）
材料一
人物 言論
伏爾泰 “君主使人感到枷鎖的分量”，“英國是世界上抵抗君主而達到節制君主權力的唯一國家。”
孟德斯鳩 “如果同一個人......行使這三種權力，即制定法律權、執行公共決議權和裁判私人犯罪或爭訴權，則一切都完了。”
盧梭 “國家權力來源于人民，人民才應該是國家的主體。”
材料二
（1780年）人民的起義成果最終讓新興資映和資產者們趁機奪取了全部立法權。他們頒布了著名的《人權寬方》，宣布甲等、自由、法治和個人財產的神圣不可侵犯等原則。這些原則的確立，體現了一種歷也進步和社會的發展能勢，但從根木上來說是資產階級革命的勝利、因為法國人民在隨后的近代資本主義發展過程之中并沒有得到多少真正意義上的自由和瓦主.
--摘的白季明《法岡大革命與“自由、平等、博愛”思想》
材料三
《法國民法典》、《拿破合法典》第544條強調，所有權是一種絕對，永久和排他的權利。這著味著，所有權具有絕時無限制的特性，國家必須尊重個人私有財產，即便根據公益的理由征用私人順產，也必須給予所有人以公正和事先的補償。
--掖狼自高仰光《《法國民法典》：搭逮起一個前所夫有的規范體系》
（1）根據材料一并結合所學知識，分別概括三位法國思想家的主張。（3分）
（2）根據材料二、＝、概括法國大革命和拿破侖帝國時期落實“私有財產神圣不可侵犯”原則的共后做法，并結合所學知識評價法國對該原則的落實。（7分）
42．閱讀材料，完成下列要求。（14分）
材料一
在古埃滅固有的文化傳統中，象形文字的產生與發展頗具代表性，古埃及的象形文字既不像兩河流域的樓形文字那樣可以為幾個不同民族的語言所利用，又與古代中國的象形文字的演變不同，它僅僅為古代埃及民族所利用。古埃及的象形文字從公元前4000年代后半葉開始出現，是世界上最古老的文字之一-，一直使用到公元4世紀末，大約流行了三四千年之久，雖然在這幾十年中，象形文字的語法和詞匯變化相當大，特別是在羅馬統治時期的埃及語言，較之法老時期，很少相似，但是象形文字的傳統卻得以保存下來。
--摘編自劉文鵬、令狐若明《論古埃及文明的特性》
材料二
古埃及文字逐漸演化成更為抽象化的字母文字，構詞符號很多（有700多個，到新王國時期達1000多個），文字結構較為復雜．．．．．．難以辨認，據估計，即使在文化最為發達的新王區時期，能閱讀、能書寫古埃及文字的人不超過埃及總人口的2％～5％。此外，由于埃及文化呈現出強烈的“以神為本”的特點，人們沉漫于對神靈的崇拜和對來世的追求中，對現實生活的重視和記錄有限，在受到古代希臘，羅馬人幾百年的統治后，古埃及人逐漸接受了更容易書寫的希臘文和拉丁文。
--摘編自郭子林《古埃及：一個不重視歷史的文明》
（1）根據材料一，指出古代埃及象形文字發展的特點。（6分）
（2）根據材料二并結合所學知識，分析古埃及文字衰落的原因，并從人類文明的角度談談文字的價值。（4分）
紅橋高級中學4月高一級年級歷史月考試題
答案
一、選擇題
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B C A C A B B C B D
題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 C C C D C C B C C C
題號 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案 D B D A C C B D A C
題號 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
答案 0 A B C B C B C D B
二、非選擇題
41．【答案】（10分）
（1）主張：伏爾泰，主張實行開明君主制；
孟德斯鳩，提出三權分立學說：
盧梭：主張人民主權說。（3分）
（2）做法：立法《人權宣言》加以宣布和確認，并制定具有可操作性的具體法令《法國民法典）。（其他答案官之有理亦可）（2分）
評價：
積極：打擊了舊制度和舊勢力（否定了封建制度的合法性》：宣傳了資產階銀價值觀：鞏固了法國大革命的成果：有利于動員廣大民眾打擊國內頻亂和抗擊反法聯軍：（答出三點即可得3分）
消極：實質上只保護資產階級的財產和自由（缺乏對貧苦大眾勞動成果的保護），具有時代局限性。（2分）
42．【答案】（10分）
（1）特點：具有代表性；為古代埃及民族使用：歷史悠人：文字生合力須強。（1點2分，任答3點得6分）
（2）原因：符號多、文字結構復雜，不易于閱讀和書寫：缺乏社會基礎和傳承動力（對現實生活的重視和記錄有限）；受古希描羅馬規油的影響。（1點1分，共3分）
價值：文字是傳統文化的根脈：是民族精神的載體；是文明傳承的依托。（任答）點得1分，言之有理即可）

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