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參考答案
一、選擇題（每題 2 分，共 40 分）
二、閱讀材料，完成下列要求（15 分）
21. （1）隋文帝（楊堅）。（1 分）
（2）社會狀況：隋朝經濟發展，糧食儲備豐富。（2 分）目的：加強南北交通，鞏固隋
王朝對全國的統治。（2 分）影響：加強了南北地區政治、經濟和文化交流；促進了唐朝的
國強民富 。（2 分）
（3）制度：科舉制。（2 分）意義：是中國古代選官制度的一大變革，加強了皇帝在選
官和用人上的權力；擴大了官吏選拔的范圍，使有才學的人能夠由此參政；推動了教育的發
展 。（4 分）
（4）啟示：統治者應施行仁政，關注民生；得民心者得天下，失民心者失天下 。（2
分）
三、閱讀材料，完成下列要求（15 分）
22. （1）目的：學習唐朝先進的制度、文化等 。（2 分）特點：次數多；規模大；人才集中 。
（4 分）
（2）A：唐太宗時期；B：鑒真東渡；C：促進了中外文化交流 。（3 分）
（3）天竺（古印度）。（2 分）
（4）原因：唐朝國力強盛，文化燦爛；絲綢之路暢通；唐朝實行開放的對外政策 。（4
分）
四、閱讀材料，完成下列要求（15 分）
23. （1）成吉思汗（鐵木真）。（2 分）相同之處：統一本民族各部；建立政權；發展生產；
創制文字 。（4 分）
（2）主要方式：戰爭、和親、會盟、冊封、設置機構等 。（6 分）特點：方式多樣；
貫穿中國古代歷史；促進了民族交融與國家統一 。（2 分）
（3）觀點：中國古代各民族共同推動了國家的發展和民族交融 。（1 分）
五、閱讀材料，完成下列要求（15 分）
24. （1）對中國：促進了書籍的大量出版和傳播，使讀書人增多，推動了中國文化的發展 。
（2 分）對世界：促進了文化的傳播和交流，為世界文化的發展作出了重要貢獻 。（2 分）
（2）尊稱：“藥王”。（2 分）精神品質：勤奮好學、刻苦鉆研；關愛他人、樂于奉獻；
善于總結、勇于創新 。（4 分）
（3）“他”是劉禹錫 。（1 分）歷史地位：唐代杰出的唯物主義思想家 。（2 分）
（4）感受：隋唐時期發達的科技與文化是中國古代人民智慧的結晶，體現了中國古代
的繁榮與昌盛，我們應為祖國擁有悠久的歷史和燦爛的文化而感到自豪；我們要學習古人勇
于創新、積極探索的精神，為傳承和發展中華文化貢獻自己的力量 。（2 分）2024一2025學年度第二學期學生素質中期評價
七年級歷史
2025.04
注意事項：
1.本科評價滿分100分，時間為60分鐘。
2.答卷前，考生務必在答題卡上用0.5mm黑色字跡的簽字筆填寫自己的學校、班
級、姓名及考生號，并用2B鉛筆把對應考生號的標號涂黑。
3.選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑；非
選擇題必須用0.5m黑色字跡簽字筆作答；答案必須寫在答題卡各題指定區域內的相應
位置上；不準使用涂改液，涉及作圖的題目，用2B鉛筆畫圖，答在試卷上無效。
敬
4,考生必須保持答題卡的整潔，不要折疊答題卡。
選擇題。（每小題2分，共40分）
1.
學生們來到大興城遺址參加研學活動，在講解員的介紹下了解到：隋統一后，采取
了編訂戶籍，統一南北幣制和度量衡等措施。請判斷這一系列舉措
A.加快了人口流動
B.鞏固了隋朝統治
C.擴大了隋朝疆域
D.促進了文化交流
2.
“隋朝末年，許多老百姓為逃避徭役和兵役，被迫采用斷手斷足的方式，時稱“福
手福足”。因嚴重饑荒又得不到賑濟，有的地區百姓連草根樹皮也找不到，只好
“煮土而食”。據此可知，這一時期
A,民不聊生
B.起義頻發
C.土地減少
D.
經濟衰退
3.
李世民是我國歷史上一位有作為的皇帝。他曾說：“為君之道，必須先存百姓。若
損百姓以奉其身，猶割脛(jing)（小腿)以啖(dan)(喂)腹，腹飽而身斃。”
這體現了他的治國思想是
A.以德治國
B.禮法并用
C.以農為本
D.以民為本
4.
“自古男人掌朝綱，誰料女杰作俊賢。重拳擊碎貪腐吏，玉手托起清廉官。”這首
詩贊揚了女皇帝武則天
A.戒奢從簡
B.整頓吏治
C.重視農業
D.變法圖強
5.
考古學家在莫高窟的唐代壁畫里發現了這樣一個場景
（如圖)：一名農夫一手持著用于耕作的生產工具，
一手揮鞭驅趕著田地里的牛。壁畫中的工具
8
A.提高了耕作效率
B.提高了運輸能力
C.擴大了灌溉面積
D.促進了手工業發展
6.《舊唐書·崔融傳》中記載：“天下諸津（指碼頭），舟航所聚…弘舸巨艦，千軸
萬艘，交貿往還，昧旦永日.（從早到晚)。”材料反映的景況是
A.民族交融加強
B.商品交流繁盛
C.
中外交往密切
D.生產技術先進
7.
如下三位同學圍繞唐玄宗展開了討論。其討論內容可以用來探究“開元盛世”局面
出現的
茶
同學A:李隆基繼位之后，穩定政局，勵精圖治，重用賢能。
同學B:李隆基得到了賢相姚崇和宋璟的輔佐。
同學C:李隆基實行改革：政治上，裁減冗員：經濟上，發展
農業生產，興修水利；文化上，注重文教等。
A.特點
B.原因
C.影響
D.表現
七年級歷史
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