資源簡介

(共37張PPT)
民族獨立國家發展的政治前提
站起來
毛澤東
富起來
鄧小平
強起來
習近平
中國近代史
中國現代史
中國近代史兩大歷史任務：
民族獨立、人民解放
新中國成立
實現了民族獨立和人民解放
新課導入
學習目標
壹
O1
唯物史觀
O2
家國情懷
O3
通過地圖展示港澳被侵占的過程,引導學生回顧中國古代史和近代史所學的內容,總結香港問題和澳門問題的由來。
引導學生分析“一國兩制”的含義;通過中英兩國艱難的談判,感知港澳問題解決的不易;通過分析史料,理解香港和澳門回歸祖國的原因和意義,培養學生的綜合分析能力;通過了解港澳現狀,認識“一國兩制”方針的正確性。
通過了解近代中國香港和澳門被殖民者侵占到我國成功地對香港和澳門恢復行使主權的歷程,認識到只有強大的國家才能實現祖國統一,進而培養學生的家國情懷。
時空觀念
第 13課
香港和澳門回歸祖國
目錄
壹
“一國兩制”的構想
貳
香港和澳門回歸祖國
叁
保持香港、澳門長期繁榮穩定
第 一 部 分
“一國兩制”的構想
“一國兩制”的構想
壹
1842年
《南京條約》割占香港島
》》》
1860年
《北京條約》割占割占九龍司地方一區
》》》
1898年
《中英展拓香港界址專條》強行租借新界，租期為99年
》》》
新界
香港島
九龍司
香港問題的由來
“一國兩制”的構想
壹
澳門半島
氹仔島
路環島
1553年
葡萄牙人借口曝曬水浸貨物，強行進入澳門，攫取了在澳門的居住權。
》》》
1851年
葡萄牙人占領氹仔島。
》》》
1864年
葡萄牙人占領路環島。
》》》
》》》
1887年
葡萄牙強迫清政府簽訂《中葡和好通商條約》，取得澳門的“永駐管理權”。
澳門問題的由來
“一國兩制”的構想
壹
臺灣問題的由來：
臺
灣
福建
荷蘭殖民者侵占臺灣
鄭成功收復臺灣
《馬關條約》割給日本
1624年
1895年
1949年
1662年
1945年
抗日戰爭勝利后回歸
國民黨敗退臺灣，臺灣長期與祖國大陸分離。
香港、澳門屬于外交問題、臺灣問題是我國內政。
“一國兩制”的構想
壹
在巴黎和會上,中國代表曾提出收回九龍租借地的問題，和會主席、法國總理克里蒙梭借口中國提案“不在和會權限范圍之內”，予以否決。
在國民黨一大上，孫中山明確提出了廢除帝國主義強加給中國的不平等條約的奮斗目標。由于社會和個人的原因，孫中山沒有完成收回香港澳門的歷史使命。
在開羅會議上，蔣介石借此機會向英方提出收回香港的要求。丘吉爾蠻橫回復：“不經過戰爭，休想從英國拿走任何東西！”
思考：近代中國政府在不同時期試圖收復香港、澳門，結果都失敗，說明了什么問題？
弱國無外交，國力強盛是外交的后盾！
“一國兩制”的構想
壹
1.提出
解決臺灣、香港問題可以有兩種方式：一種是非和平的方式，一種是和平的方式。非和平的方式，或者說武力解決問題，總是不好的。怎樣用和平方式解決問題呢？這必須充分照顧到香港和臺灣的歷史和實際情況。
——1984年鄧小平會見英國外交大臣杰弗里·豪的對話
采用什么樣的方式實現統一呢？
從歷史角度看，大陸與香港、澳門、臺灣長期處于分離狀態，實行不同的社會制度。從現實來看，港、澳、臺經過幾十年的努力，經濟有了較大發展，那里的人民已經習慣于那里的經濟、政治和文化生活。”
——劉杰，高建斌主編《鄧小平理論專題講座》
“一國兩制”的構想
壹
進入改革開放和社會主義建設新時期后，鄧小平從維護祖國和中華民族根本利益出發，創造性地提出了“一國兩制”的偉大構想。
“一國兩制”就是在一個中國的前提下，國家的主體堅持社會主義制度，香港、澳門、臺灣保持原有的資本主義制度長期不變。
名詞解釋
一個國家
兩種制度
中華人民共和國
社會主義制度
資本主義制度
國家的主體地區
港澳臺地區
（前提和基礎）
一國兩制
最早針對臺灣問題提出
目的
1.提出
2.含義
“一國兩制”的構想
壹
3.意義
材料：“一國兩制”既體現了實現祖國統一、維護國家主權的原則，又充分考慮到臺灣、香港、澳門的歷史和現實，具有高度的靈活性，是推進祖國和平統一大業的基本方針 。 ——楊先材《中華人民共和國史》
材料：“‘一個國家，兩種制度’是能夠行得通的。這件事情會在國際上引起很好的反應，而且為世界各國提供國家間解決歷史遺留問題的一個范例。”
——鄧小平
①“和平統一、一國兩制”是完成祖國統一大業的基本方針
③為國際上解決類似的歷史遺留問題提供了范例
地位
②“一國兩制”構想的提出為香港和澳門回歸祖國開辟了途徑
第 二 部 分
香港和澳門回歸祖國
香港和澳門回歸祖國
貳
（一）背景：
“一國兩制”構想的提出，為香港和澳門回歸祖國開辟了途徑
（二）經過：
1.香港的回歸
中英兩國政府經過兩年談判，于1984年12月正式簽署聯合聲明，宣布中華人民共和國政府將于1997年7月1日對香港恢復行使主權，設立直轄于中央人民政府的香港特別行政區。
1984年，鄧小平會見英國首相撒切爾夫人
中英雙方正式簽署了《中英聯合聲明》
設香港特別行政區
香港問題為什么能夠談成呢？主要是我們這個國家這幾年發展起來了，是個興旺發達的國家，有力量的國家,而且是個值得信任的國家……當然，香港問題能夠解決好，這是由于“一國兩制”的根本方針或者說戰略搞對了，也是中英雙方共同努力的結果。
——鄧小平
《材料研讀》
回顧中國近現代歷史，想一想：為什么香港能夠順利回歸？
①中國綜合國力增強，國際地位提高（根本原因）；
③中英雙方的共同努力。
②“一國兩制”構想的正確指導；
香港和澳門回歸祖國
貳
1997.7.1香港回歸
2.澳門的回歸
《中葡關于澳門問題的聯合聲明》
1987年4月，中葡兩國政府也簽署聯合聲明，宣布中華人民共和國政府將于1999年12月20日對澳門恢復行使主權。
設澳門特別行政區
（一）背景：
“一國兩制”構想的提出，為香港和澳門回歸祖國開辟了途徑
香港和澳門回歸祖國
貳
（二）經過：
五星象征祖國的統一，蓮花等象征澳門及其自然環境，表明澳門是中華人民共和國不可分割的一部分。綠色象征著充滿生機的祖國。
澳門特別行政區的區旗和區徽
中葡澳門交接儀式
澳門人民歡慶回歸祖國
1999年12月19日午夜至20日凌晨，中葡兩國政府在澳門舉行澳門交接儀式。中國正式恢復對澳門行使主權，澳門也回到了祖國的懷抱。
香港和澳門回歸祖國
貳
1999.12.20澳門回歸
香港和澳門回歸祖國
貳
紅 旗：
紫荊花：
五顆星：
香港
香港同胞心系祖國祖國統一
祖國
紫荊花紅旗：
紅白兩色：
香港是祖國不可分割的一部分
體現“一國兩制”的精神
五顆星 ：
國家的統一
蓮 花 ：
澳門的繁榮昌盛
三個花瓣 ：
澳門有三島組成
大橋和海水：
反映了澳門的環境特點
區旗的綠色：
充滿生機的祖國
材料：中國政府對香港恢復行使主權，這是中國現代史和世界現代史的一大盛事，它一洗中國人民蒙受了一百多年的民族恥辱……它是中華民族的偉大勝利。
——《黨政干部學刊》1997年
就差你一個了!
材料：鄧小平提出的“一國兩制”的構想，使香港、澳門問題得以順利解決，也使海峽兩岸的人民對和平解決臺灣問題增加了信心和希望，鼓舞著他們為早日實現祖國統一大業而努力。 ——《共和國史》
①標志中國人民洗雪了百年國恥，在完成祖國統一大業的道路上邁出了重要一步
②為解決臺灣問題提供了成功的范例和經驗
香港和澳門回歸祖國
貳
（三）意義：
材料：“香港問題為什么能夠談成呢？并不是我們參加談判的人有特殊的本領，主要是我們這個國家這幾年發展起來了，是個興旺發達的國家，有力量的國家，而且是個值得信任的國家……當然，香港問題能夠解決好，還是由于‘一國兩制’的根本方針或者說戰略搞對了，也是中英雙方共同努力的結果。”
——鄧小平《在中央顧問委員會第三次全體會議上的講話》
材料：漫步在香港街頭，從那喜迎回歸的一幅幅標語，一串串彩燈，一張張笑臉上，你能強烈地感受到游子歸鄉的急切心情……（香港新界元朗）巡游總指揮楊毓明先生說：“今天參加巡游的9條巨龍和100只醒獅，取意‘九九歸一’，象征著中華民族統一祖國的意志和決心”。
——余瑋《榮歸——香港回歸的前前后后》
思考：回顧中國近現代史，為什么香港能夠順利回歸？
中國綜合國力增強（根本原因）
“一國兩制”方針
中英雙方的共同努力
中華民族的共同心愿
弱國無外交，落后就要挨打！綜合國力決定國家地位！
從港澳被侵占到回歸祖國的歷史中，你得到了什么啟示？
香港和澳門回歸祖國
貳
（四）回歸原因：
第 叁 部 分
保持香港、澳門長期繁榮穩定
保持香港、澳門長期繁榮穩定
叁
1.方針：
香港和澳門回歸后：（1）貫徹“一國兩制”、港人治港“、“澳人治澳”，高度自治的方針。（2）2003年，內地與港澳分別簽署關于建立更緊密經貿關系的安排，逐步開放內地居民個人赴港澳游。
作用：這些措施強化了內地與港澳之間的經貿人文紐帶，實現了兩地互利共贏。
繁華的香港
繁華的澳門
保持香港、澳門長期繁榮穩定
叁
2.進入新時代對港、澳的措施：
①全面準確推進“一國兩制”實踐；
②依照憲法和基本法有效實施對特別行政區的全面管治權，落實“愛國者治港”“愛國者治澳”原則，維護國家主權、安全和發展利益。
③面對香港局勢動蕩變化，2020年，全國人大常委會通過《中華人民共和國香港特別行政區維護國家安全法》，推動香港進入由亂到治走向由治及興的新階段。
保持香港、澳門長期繁榮穩定
叁
港珠澳大橋：是世界建筑史上里程最長、投資最多、施工難度最大，也是跨度最大的跨海大橋。是中國走向橋梁強國的里程碑之作。他也是“一國兩制”的方針政策下，港澳珠三地通力合作建設的特大型交通基礎設施。
④中央政府深化內地和港澳地區交流合作，深入推進粵港澳大灣區建設，支持香港、澳門發展經濟、改善民生。
意義：香港經濟保持較快增長，國際金融、航運、貿易中心地位不斷鞏固。澳門經濟發展水平居全球前列，社會事業邁上新臺階。香港、澳門呈現與內地優勢互補、合作共贏、共同發展的良好局面。
粵港澳大灣區：人口8000多萬，截至2022年2月，粵港澳大灣區11個城市GDP達到12.63萬億元。
2.進入新時代對港、澳的措施——進入新時代：
對比經濟特區、民族區域自治與特別行政區
經濟特區 民族自治區 特別行政區
不 同 點 建立目的
代表
社會制度
特點 (權限)
相 同 點 為更好地發展對外經濟，加快我國現代化建設
為實現民族平等、民族團結、各民族共同繁榮
為解決港澳臺問題，實現祖國統一
深圳、珠海、廈門、汕頭等地
新疆、廣西、西藏等地
香港、澳門
社會主義制度
資本主義制度
實行特殊的經濟政策和經濟管理體制
享有憲法和其他法律規定的經濟、文化等方面的自治權
享有高度自治權
都受中央人民政府管轄，不具有獨立的主權性質
課后小結
“一國兩制”的構想
香港和澳門回歸祖國：
香港和澳門回歸祖國
提出：鄧小平
含義：（一個國家，兩種制度）
意義：
①“和平統一、一國兩制”是完成祖國統一大業的基本方針；
②為國際上解決類似的歷史遺留問題提供了范例
概況：
1997.7.1香港回歸；
1999.12.20澳門回歸
保持香港、澳門長期繁榮穩定
港澳回歸的原因、意義：
港澳回歸的背景：“一國兩制”構想的提出
第 三 部 分
課后練習
習題練習
1.某興趣小組在項目式學習中，收集了有關“一國兩制”“香港、澳門回歸”“特別行政區”的資料。據此，該小組的研究主題應是( )
A.民族關系發展 B.經濟體制改革
C.科教興國戰略 D.祖國和平統一
習題練習
2.“堅持一個中國原則，是實現祖國和平統一的基礎。國家和平統一后，臺灣可以實行不同于大陸的制度，高度自治。”下列實踐與材料主題相一致的是( )
A.深圳經濟特區的設立 B.香港特別行政區的建立
C.內蒙古自治區的建立 D.上海浦東新區的建立
習題練習
3.2024年3月19日，《維護國家安全條例》在香港特別行政區立法會全票通過。特區行政長官在立法會發言表示，審議過程既高質、又高效，體現“愛國者治港”的最高價值。“愛國者治港”踐行了( )
A.民族區域自治制度 B.西部大開發戰略
C.“一國兩制”偉大構想 D.興邊富民行動
習題練習
4.祖國統一是中華民族的共同夙愿。在“一國兩制”構想的指導下，我國于1999年進行的成功實踐是( )
A．香港回歸祖國 B．澳門回歸祖國
C．達成“九二共識” D．西藏和平解放
習題練習
5.香港和澳門相繼回歸后，內地高校招收港澳學生的數量逐漸增多，隨著內地的快速發展和經濟繁榮，越來越多的港澳學生選擇畢業后留在內地工作、創業。這反映了( )
A.港澳學生國家認同的增強 B.港澳地區經濟的迅速發展
C.祖國統一大業的持續推進 D.內地與港澳實現互利共贏
習題練習
6.改革開放后，中國共產黨在紀念辛亥革命的過程中，除建構孫中山作為革命先驅的形象外，還增加了“愛國主義者”的內涵。這一變化的現實目的在于( )
A.實現民族獨立愿望 B.鞏固辛亥革命成果
C.建立社會主義制度 D.推進祖國統一大業
習題練習
7.習近平總書記在《告臺灣同胞書》發表40周年紀念會上講道：“70年來，我們順應兩岸同胞共同愿望，推動打破兩岸隔絕狀態……兩岸交流合作日益廣泛。”“兩岸交流合作”的政治基礎是( )
A.堅持兩岸直接實現通航 B.堅持社會主義道路
C.堅持互利互補原則 D.堅持一個中國原則
習題練習
8.近年來，兩岸合作取得了一系列重大進展，兩岸貿易同步上升，金融合作取得突破，人員往來規模迅速擴大，多項協議成功簽署。這說明( )
A.兩岸政治經濟交往障礙已經消除
B.祖國和平統一大業即將實現
C.兩岸和平發展符合中華民族的根本利益
D.“臺獨”分裂勢力已經消亡
感謝您
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