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掃描全能王 創(chuàng)建
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2024-2025學(xué)年第二學(xué)期七年級期中學(xué)情調(diào)研
道德與法治參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)
一、選擇題(本題共12小題,每小題3分,共36分。在每小題給出的四個選項中,只有
一項是符合要求的)
序號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答案 D D A B B C C B C D B A
1.D
解析:本題考查正確對待青春期的生理變化。在塑造身體、儀表等外在美的同時,我們更要
注重品德和文化修養(yǎng),提升內(nèi)在美,故③④說法正確;①②是注重青春外在美的表現(xiàn),
排除。
2.D
解析:本題考查正確看待異性相處。與異性交往,可以增進(jìn)對異性的了解,消除神秘感;可
以擴大交往范圍,提高交往能力;有利于相互學(xué)習(xí)、相互欣賞、取長補短,故②④符合
題意;①不符合題意;③曲解了漫畫中做法的意義。
3.A
解析:本題考查增強自我保護(hù)。“王某受到法律的制裁”警示我們與異性交往應(yīng)自重自愛,
言談舉止不越界,要樹立正確的道德觀念和牢固的法律意識,觸碰道德底線的事情堅
決不做,故①③說法正確;②說法過于絕對;④不符合題意。
4.B
解析:本題考查情緒多樣性。“卻看妻子愁何在,漫卷詩書喜欲狂”,體現(xiàn)了喜的情緒;“長太
息以掩涕兮,哀民生之多艱”,體現(xiàn)了哀的情緒;“抽刀斷水水更流,舉杯消愁愁更愁”
體現(xiàn)了憂傷的情緒;“近鄉(xiāng)情更怯,不敢問來人”,體現(xiàn)了懼的情緒,這告訴我們?nèi)说那?br/>緒是復(fù)雜多樣的,B正確。其他選項不符合題意。
5.B
解析:本題考查學(xué)會調(diào)解情緒。分析題文可知,小婷在決賽前通過深呼吸、自我暗示排解了
緊張情緒,體現(xiàn)了“善于排解消極情緒”;她主動調(diào)整心態(tài),說明“能調(diào)節(jié)好自己的情
緒”;小婷意識到緊張情緒并采取行動,是“學(xué)會認(rèn)識自己的情緒”的表現(xiàn),故①②④說
法正確;題干未提及小婷在調(diào)節(jié)情緒時“不顧及他人感受”,故③不符合題意。
6.C
解析:本題考查調(diào)節(jié)情緒的方法。題文中的小單“心情不佳或情緒低落時,到空曠的場地大
喊幾聲,心情就會有所好轉(zhuǎn)”,這是運用合理宣泄的方法調(diào)節(jié)情緒的表現(xiàn),故C符合題
意;其他選項不符合題意。
7.C
解析:本題考查情感的分類。王振義認(rèn)為自己一生只完成了對病人負(fù)責(zé)這一件事,這充分
體現(xiàn)了他對病人、對工作強烈的責(zé)任感,故C符合題意;材料中未體現(xiàn)正義感、勝任
感、安全感,故A、B、D不符合題意。
2024-2025學(xué)年第二學(xué)期七年級期中學(xué)情調(diào)研 道德與法治參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn) 第 1頁(共3頁)
8.B
解析:本題考查情緒和情感的關(guān)系。情感是持久的,情緒是短暫的,故A說法錯誤;情感比
情緒更為深刻、穩(wěn)定,故B說法正確;情緒和情感都受外界影響,故C說法錯誤;情緒
的表達(dá)比情感更為強烈明顯,故D說法錯誤。
9.C
解析:本題考查自尊的要求。有的人因自身能力不夠遭人嫌棄,以至于自尊心受到傷害,面
對這種情況,我們應(yīng)該不斷努力、拼搏和進(jìn)取,提升自身素質(zhì),學(xué)習(xí)上努力充實自己,
開闊視野,增長智慧,生活中不斷歷練自己,提升個人修養(yǎng),故①③④說法正確;要學(xué)
會尊重他人,不能以其人之道還治其人之身,故②說法錯誤。
10.D
解析:本題考查自尊的表現(xiàn)。題干中的小華闖了紅燈后十分注意交通信號,自覺遵守交通
秩序,再也沒有出現(xiàn)類似事情。這說明小華是一個自尊的人,能夠知廉恥、明是非,小
華能夠做到行己有恥,知錯就改,故①③符合題意;②說法不符合題文主旨;中學(xué)生的
交通安全意識都很差,這與實際不相符合,故④說法錯誤。
11.B
解析:本題考查自信的重要性。題文中“在任何困難的時候,我們都要有希望……”體現(xiàn)了
自信的重要性。自信讓我們充滿希望和力量,讓我們勇敢地面對生活中的各種困難
和挑戰(zhàn),故B符合題意;自信是戰(zhàn)勝困難的重要因素,但不是唯一因素,故 A說法錯
誤;C不符合實際;自以為是,好高騖遠(yuǎn)不會讓人更自信,故D錯誤。
12.A
解析:本題考查自強。12歲的小譯一直與堅強為伴,帶著微笑,勇敢前行,說明小譯是一個
自立自強的少年,故A說法正確;題干體現(xiàn)的是自立自強,B、C、D不符合題意。
二、非選擇題(本題5小題,共64分)
13.甲同學(xué)觀點正確,乙同學(xué)觀點錯誤。(1分)我們要恪守為人之德,堅持人格獨立,不做有
損人格的事。(1分)面對他人的議論或批評,我們要有平和、豁達(dá)的心態(tài),做到“有則改
之,無則加勉”。(2分)做自尊的人,需要尊重他人,尊重他人的隱私和人格,不取笑、歧
視他人,更不能侮辱他人。(2分)同時要接納他人不同的個性和處事風(fēng)格,尊重他人不
同的生活習(xí)慣,珍視他人的勞動和付出。(2分)
14.(1)支持方案二。(2分)理由:男生女生擁有各自的性別優(yōu)勢,男生女生搭配可以充分發(fā)
揮各自的性別優(yōu)勢,實現(xiàn)優(yōu)勢互補。(2分)男生女生要發(fā)現(xiàn)和欣賞對方的優(yōu)勢,相互
取長補短,讓自己變得更優(yōu)秀;等。(2分)
(2)①與異性交往可以增進(jìn)對異性的了解,消除神秘感。②可以擴大交往范圍,提高交
往能力。③與異性友好坦然地合作,有助于完善自身,讓我們在團(tuán)結(jié)和睦的集體中
共同成長。(每點2分,答出三點即可。6分)
15.(1)A同學(xué)想:我數(shù)學(xué)不行,從此就不學(xué)數(shù)學(xué)了。(2分)B同學(xué)想:這次沒考好,我要分析
原因,以后加強對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí),多做題,一定能提高成績。(2分)
(2)找準(zhǔn)定位,揚長避短;專注當(dāng)下,積極行動;勇于探索,增強底氣。(每點2分,答出兩
點即可。4分)
(3)自信就是相信自己,是一個人對自身能力的肯定,是一個人自身能力的彰顯,是一個
人精神風(fēng)貌的體現(xiàn)。(3分)始終相信只要肯努力,自己一定能夠戰(zhàn)勝挫折和困難。
2024-2025學(xué)年第二學(xué)期七年級期中學(xué)情調(diào)研 道德與法治參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn) 第 2頁(共3頁)
(其他符合題意的答案也可。3分)
16.(1)認(rèn)同。(1分)在生活中,接受挫折的考驗,學(xué)會轉(zhuǎn)化消極情感,可以讓我們感受到生
活的美好,不斷成長。(1分)陸鴻在面對挫折和困難帶來的消極情感體驗時,沒有被
打倒,反而將其轉(zhuǎn)化為前進(jìn)的動力,最終獲得成功,這體現(xiàn)了負(fù)面情感的積極作用。
(2分)
(2)情感在我們的生活中發(fā)揮著重要的作用;情感反映著我們對人對事的態(tài)度、觀念,影
響我們的判斷和選擇,促使我們作出行動;情感能夠提升我們的想象力、創(chuàng)造力,豐
富、深刻的情感有助于我們更全面地觀察事物、探索未知;情感的發(fā)展體現(xiàn)我們的生
命成長,使我們的情懷更寬廣、博大。(每點2分,答出三點即可。6分)
(3)在媽媽生日那天,我親手為她做了一張賀卡,還為她做了一頓簡單的晚餐。看到媽
媽臉上幸福的笑容,我感到很開心。(4分,符合題意即可)
17.(1)源于我國的經(jīng)濟實力,科技實力、綜合國力不斷邁上新臺階、取得新跨越;源于從社
會穩(wěn)定發(fā)展、國家繁榮富強中獲得的安全感、成就感和自豪感。(每點2分,答出兩點
即可。4分)
(2)①自強,使人自主自立。自強的人,能夠“克己”“自勝”,主動發(fā)掘自身力量,依靠自
己的努力拼搏勇敢面對生活,獲得生存和發(fā)展的機會。②自強,使人奮發(fā)向上。自
強的人,有鍥而不舍的堅毅品格,積極進(jìn)取,知不足而奮進(jìn),望遠(yuǎn)山而力行,不斷挑戰(zhàn)
自我、超越自我。(每點2分,答出兩點即可。4分)
(3)天行健,君子以自強不息;千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風(fēng);等。(每點2分,答對一
點即可。2分)
(4)樹立遠(yuǎn)大理想。懷有拳拳愛國之心,立下報國之志,把個人命運與祖國發(fā)展結(jié)合起
來;求得真學(xué)問,練就真本領(lǐng),認(rèn)真對待各門課程,勤學(xué)好問、夯實基礎(chǔ);關(guān)注現(xiàn)實問
題和社會發(fā)展,提高解決問題的能力;在苦干實干中磨礪成長,砥礪前行;在做事中
不斷磨煉意志、錘煉品格;無論是學(xué)習(xí)還是生活,我們首先要學(xué)會依靠自己、對自己
負(fù)責(zé),學(xué)會做事、身體力行;等。(每點2分,答出三點即可。6分)
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