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貴州省貴陽市貴州師范大學貴安新區附屬初級中學2024-2025學年度九年級下學期4月質量監測道德與法治試卷(pdf版,含答案)

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  1. 二一教育資源

貴州省貴陽市貴州師范大學貴安新區附屬初級中學2024-2025學年度九年級下學期4月質量監測道德與法治試卷(pdf版,含答案)

資源簡介

貴州師范大學貴安新區附屬初級中學 2024-2025 學年度第二學期 4 月質量監測
九年級 道德與法治試卷
4. 2024年的世界,戰爭升級,科技創新。 巴以爭端、俄烏沖突讓
無數人籠罩在陰霾之下,推動和談才是恢復安寧的正確道路 。
日本不顧反對排放核污水,海洋生態安全受到威脅。 ChatGPT
不斷迭代升級, 是危機還是機遇需要時間驗證。 最終,“危”和
“ChatGPT”當選 2024年國際字詞。 對此,以下解讀錯誤的是
A.世界進入動蕩變革期,國際形勢緩和的大趨勢已發生改變
B.局部戰爭與沖突從未間斷,威脅和平的種種因素依然存在
C.當今世界正經歷百年未有之變局,新一輪科技革命和產業
變革深入發展
D.國際競爭的實質是以經濟和科技實力為基礎的綜合國力的
較量
5.在東南亞,中國與東盟國家相互成為第一大貿易伙伴;在非洲、
在拉美 ,中國的朋友遍天下… …新征程上,中國推動構建新型
國際關系的步履更加堅定。 關于新型國際關系,以下說法正確
的是 ( )
①表現為相互尊重、公平正義、合作共贏 ②其構建需要各國
與周邊國家結成同盟關系 ③其構建需要各國堅持多邊主義
道路 ④有助于化解矛盾與分歧,謀求和平發展
A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③
6.《區域全面經濟伙伴關系協定》(RCEP)是由包括中國、東盟
10國、日本 、澳大利亞等自由貿易伙伴共同推動達成的區域貿
易協定,構成世界上人口最多、經貿規模最大、最具發展潛力的
自由貿易區。 RCEP的簽署體現了各貿易國 ( )
A.致力于共建美麗清潔的世界
B.追求建設持久和平的世界
C.既有相互合作,又有相互競爭
D.謀求合作共贏的發展前景
7.中國積極參與維和行動,踐行《聯合國憲章》精神。 在全球減貧
進程中,我國向參與“一帶一路”建設的發展中國家和國際組織
提供援助,建設諸多民生項目。 這彰顯的時代主題是 ( )
A.對話與協商 B.和平與發展
C.共建與共享 D.合作與共贏
8.各國在交往中,磕磕碰碰在所難免,關鍵是要找到妥善處理矛
盾分歧的方式。 歷史和現實一再昭示世人,戰爭和制裁都不是
解決爭端的根本之道,只有對話協商,才是化解分歧的最有效
途徑。 了解這一事實有助于 ( )
①以和平談判代替武力解決爭端 ②尋求對話協商,化解分歧
和沖突 ③根除國際爭端,共同維護世界和平 ④為建設和
平、公正、包容的國際社會而努力
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
9.聯合國將一個國家的人均GDP為 765美元或更少定義為一個
低收入和貧窮的國家。 這些國家因為戰亂、地理、殖民等原因
而飽受貧困之苦。 下列舉措有利于消除貧困的有 ( )
①改善教育和醫療衛生條件 ②向貧困兒童免費提供餐食
③改善惡劣的自然環境 ④結合本國的實際情況,不斷探索推
動本國經濟發展的有效途徑
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④
10. 2月 21 日,中國正式發布《全球安全倡議概念文件》,
系統闡釋全球安全倡議的核 心理念和原則,明確重點合作方
向和平臺機制,倡導所有愛好和平、追求幸福的國家和人民攜
手同行,協力應對各種安全挑戰,并肩守護地球家園的和平安
寧。 該倡議基于的事實有 ( )
①世界各國是相互聯系、相互依存的命運共同體 ②中國是
維護國際和平與安全的主導力量 ③中國方案已經被世界各
國認可和接受 ④安全問題事關各國人民福祉,事關世界和
平與發展
A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
11.面對自然災害,義無反顧開展災區救援;雷區開展作業,不懼
風險守護一方安寧;推動人文交流,促進民心相通 ……來自各
行各業的中外志愿者弘揚奉獻、友愛、互助、進步的志愿精神,
在世界各地用愛心書寫了 ( )
①放眼全球,關注共同命運的情懷 ②守望相助,共同擔當的
責任 ③和而不同、兼收并蓄的文明觀念 ④促進國際關系
民主化的進程
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
12.2024年是亞洲基礎設施投資銀行創辦啟動十一周年。 截
至2024年 6月 ,亞投行董事會共批準了221個項目,融資金額約
420億美元,帶動資本超千億美元,惠及三十多個亞洲域內與
( 域外成員。 亞投行的成立 )
①有助于推動世界經濟可持續發展 ②是構建人類命運共
同體的生動實踐 ③確保了世界各國擁有平等的發展機會
④啟發各國人民應相互信任、守望相助和共同擔當
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
二、非連續性文本:第13題 ,本題 6分。 根據圖表,回答問題。
13. 設計
發動機 德國
意大利
輪胎
韓國
(車身薄板)
其他部件
日本 變速器 20多個國家
加拿大、
美國
圖① 圖②
仔細觀察圖①、圖②,聯系所學知識,回答問題:
(1)我們生活在同一個世界,圖① 、圖②分別反映了當今世界
具有的哪一特征 (2分)
(2)請任選其中一幅圖片,結合所學知識,談談這一特征對當
今世界的影響。 (4分)
三、閱讀與思考 :第 14題 ,本題 8分。 閱讀材料,簡明扼要回答
問題 。
14.材料一 文化多樣性是人類社會的基本特征,主要表現在:全
世界的數千種語言各有特色,人類用 各種語言來表達情感 、交
流思想;各種音樂、文學、繪畫、舞蹈、建筑等藝術形式都傳遞
著人們對生活的感受和思考 ,但是風格各異,如 中 國畫比較注
重寫意 ,西方畫則 比較注重寫 實; 日常生活 中,東亞各民族人
民吃飯時習慣使用筷子 ,西方人習慣使用刀叉 ,印度人迄今仍
然保留著吃手抓飯的傳統 ;中國人過春節時有寫春聯、貼窗花
等習俗,歐美國 家的人過圣誕節時有裝飾圣誕樹等習俗。答案:
1.A
2.D
3.D
4.A
5.B
6.D
7.B
8.B
9.D
10.C
11.A
12.B
13.(1)(2分)
答:圖①:經濟全球化;圖②:世界多極化。
(2)(4分)
答:示例一:圖①。影孔響:①經濟全球化促進商品、資本和勞動力在全球
流動,有利于在世界范圍內配置資源,促進資源利用更加合理有效。
②經濟全球化使各國經濟相互聯系、相互依賴的程度不斷加深。③經
濟全球化一方面為經濟發展提供了新的機會,另一方面也使風,險與危
機跨國界傳遞。示例二:圖②。影響:①世界多極化使多種國際力量既
相互依存又相互制約。②世界多極化有利于各國通過協商解決各種問
題,促進國際關系民主化,推動世界和平與發展。
14(1)(4分)
答:①語言的多樣性。②藝術作品風格各異。③生活方式的多樣性。
④各具特色的風俗習慣。
(2)(4分)
答:①面對多樣的文化,各國應當用開放和包容的心態,學習和借鑒優
秀外來文化,促進和而不同、兼收并蓄的文明交流。②正確認識文化差
異,相互尊重,通過平等交流、對話,達成彼此的理解和包容。③每個民
族的文化都是獨特的,都有其存在的價值,都有值得尊重的經驗和
智慧。
15(8分)
答:“得到了世界上絕大多數國家的高度認可”體現了構建人類命運共
同體理念已得到國際社會的廣泛認同。構建人類命運共同體,各國要
努力擴大利益的交匯點,謀求開放創新、包容互惠的發展前景。同時要
堅特對話協商、共建共享、合作共贏、交流互鑒、綠色低碳。各國人民要
相互信任、守望相助、共同擔當,把關切的目光投向世界,增進包容與合
作。作為世界的一員,我們青少年可以把構建人類命運共同體理念同
實際行動聯系起來,既要關注世界的發展和人類的命運,又要心系
祖國。
綜上所述,構建人類命運共同體不僅需要世界各個國家、各國人民
共同努力,作為青少年,也要積極參與,為推動人類命運共同體的構建
貢獻自己的一份力量。
16.(20分)
(1)(9分)①
示例:在商場可以買到來自世界各
地的商品
②示例:和平與發展是當今時代的主題

示例:把構建人類命運共同體的理念同實
際行動聯系起來
(2)(8分)
答:①當今世界,各國相互聯系、相互依存的程度空前加深。②人類面臨
許多共同挑戰,需要解決許多全球性問題。③沒有哪個國家能夠獨自應
對人類面臨的各種挑戰,也沒有哪個國家能哆退回到自我封閉的孤島。
④采取共同行動,承擔共同責任,構建人類命運共同體,應成為各國解決
全球性問題的必然選擇。
(3)(3分)
答:多邊合作尋發展(或合作共贏促發展)。

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