資源簡介

貴州師范大學貴安新區附屬初級中學2024-2025學年度第二學期4月質量監測
九年級歷史試卷
第I卷（選擇題共24分）
一、選擇題：本大題共12小題，每小題2分，共24分。下列各題的
備選答案中，只有一項是正確或符合題意的答案。
1.拉丁美洲獨立運動給西班牙殖民者以毀滅性的打擊。西班牙
殖民帝國的瓦解，正是歐洲中世紀與近代之交的一個封建堡壘
的徹底崩潰。從世界全局來看，拉丁美洲獨立運動
(
)
A.促進了拉丁美洲資本主義的發展
B.加速了歐洲封建制度的崩潰
C.奠定了拉丁美洲各國的政治格局
D.有利于世界近代社會的轉型
2.普希金賦詩贊美彼得一世說：“用一只專制的手，他勇敢地播下
啟蒙的種子?！辈牧现械摹胺N子”是指
(
A.保留了農奴制度
B.推行革命的手段十分專橫
C.加強了中央集權
D.開啟了俄國的近代化進程
3.1861年，俄國沙皇亞歷山大二世頒布廢除農奴制的法令；1862年，
美國總統林肯發表《解放黑人奴隸宣言》。兩者相同的歷史作用是
A.都在一定程度上解放了勞動力
B.都維護了國家統
C.都完全消除了種族歧視
D.都改變了國家性質
4.美國北方和南方的人都對這場戰爭躍躍欲試，充滿期待，就像
一場賭博，都把賭注押在自己這一方。這個斗爭之所以爆發，
是因為這兩種制度不能再在北美大陸上和平共處了?！斑@兩種
制度”斗爭的焦點是
(
A.南北統一問題
B.奴隸制的存廢問題
C.資本主義的發展問題
D.林肯當選為總統
5.歷史圖片記錄歷史的瞬間，帶領人們回到過去一窺究竟。下列
兩幅圖片所反映的歷史事件的共同點是
(
圖1簽署《獨立宣言》時的場景圖2林肯宣讀《解放黑人奴隸宣言》
A.宣告了美國的延生
B.有利于美國的發展
C.加速了美國的分裂
D.沖擊了美國的經濟
6.下表是1878年、1893年日本不同經濟類型所占比重的變化情
況。這些變化出現的直接原因是
(
時間
資本主義經濟
地主經濟
個體經濟
1878年
約20%
約18%
約60%
1893年
35%—40%
約17%
約45%
A.廢藩置縣，加強中央集權
B.“殖產興業”，大力發展近代經濟
C.實行征兵制，建立新式軍隊
D.提倡“文明開化”，向西方學習
7.史論結合是學習歷史的基本方法。19世紀六七十年代，為順
應時代潮流，世界上許多國家不約而同地進行了改革或革命。
某班同學對此進行了探究并得出結論，下列史實與結論對應正
確的是
A.俄國廢除農奴制—徹底消除了封建殘余
B.美國南北戰爭
一實現了美國的獨立
C.中國洋務運動
是中國近代史的開端
D.日本明治維新
是一次資產階級性質的改革
8.人類一直在利用科技向“距離”挑戰。下面在人類挑戰“距離”
的示意圖中，“乙”處所處的時代是
(
距離
在太空遨游
在藍天飛翔
在陸地馳騁
甲
乙
丙時間
A.手工工場時代
B.“蒸汽時代”
C.“電氣時代”
D.“信息時代”
9.約翰·皮爾龐特·摩根于1901年正式成立美國鋼鐵公司，他
首先通過拾高產品價格、提升行業門檻來擠壓中小公司，然后
趁其財務吃緊時進行兼并或收購，最終控制了全國65%的鋼
產量。其做法反映了
A.手工工場的消失
B.壟斷組織的發展
C.工廠制度的出現
D.流水線的衰落答案：
1.D
2.D
3.A
4.B
5.B
6.B
7.D
8.C
9.B
10.C
11.A
12.D
13.章西女王
14.文明開化
15.電力
16.免費義務教育
17.人間喜劇
18.(1)
答：生產工具：由手工生產變為機器生產，更加便利化、精細化、專業化。
勞作方式：從簡單到復雜；農業生產技術逐步提高，科技含量逐漸提高。
(2)
答：①1861年農奴制改革；②日本走上了發展資本主義的道路，實現了
富國強兵，開始躋身資本主義強國之列。方式：改革或革命。
(3)
答：觀點：科學理論推動思想進步和社會發展，
論述：達爾文和牛頓對人類發展作出了自己獨特的貢獻。1859年，達
爾文的著作《物種起源出版，該書所宣揚的進化論觀點打破了千百年
來“上帝創造萬物”的神創論，在生物科學領域掀起了一場偉大革命。
1687年，牛頓的科學巨著《自然哲學的數學原理》出版，物理學成為一
門獨立的學科，牛頓的科學發現，使人類對客觀世界的探索向前邁了一
大步。
上述人物的著作和理論大大推動了當時人們思想的進步，并為后續經
濟、政治領域的變革奠定了基礎。
19.(1)
答：頒布者：亞歷山大二世。同意。理由：①《解放黑人奴隸宣言》只涉
及少數黑人，并未改變美國的社會性質。②《解放法令》涉及大多數人
口，并促使俄國走上發展資本主義的道路，是俄國歷史上的重要轉折
點，所以意義更重大（或不同意。理由：①盡管《解放法令》廢除了農奴
制，解放了大多數人口，但保留了大量封建殘余，且高價贖買土地的農
奴背上了沉重的經濟包袱，俄國資本主義發展緩慢而沉重。②《解放黑
人奴隸宣言》廢除了黑人奴隸制，使內戰上升為一場捍衛人權的正義戰
爭，不僅扭轉了戰局，還推動了人類文明的發展進程，其進步性不亞于
《解放法令》)。
(2)
答：政治上，廢藩置縣，加強中央集權；經濟上，引進西方技術，鼓勵發展
近代工業；教育上，興辦新式學校，推廣教育。
(3)
答：性質：都是資產階級性質的改革。結果：都走上了發展資本主義的
道路：都是兩國近代歷史上重大的轉折點；都保留了大量的封建殘余。
20.(1)
答：新能源：電力；新動力：內燃機。變化：急劇增長。
(2)
答：科學研究同工業生產緊密結合；幾乎同時發生在幾個先進的資本主
義國家。
(3)
答：通過立法解決環境污染問題；社會各階層的廣泛參與和斗爭促進了
環境污染的治理和環境的改善。
(4)
答：加強科技創新，注重科技成果的轉化；堅持發展經濟與環境保護相
結合，走可持續發展道路；等等。

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