資源簡介

(共27張PPT)
第九課 《糾紛的多元解決方式》
第二框：解析三大訴訟
第一目：訴訟及其特點
第二目：訴訟的主要類型
第四單元——社會爭議解決
政治認同：認同人民法院依法審判的權威。
科學精神：掌握訴訟、訴訟法的科學內涵。
法治意識：全面掌握我國的訴訟法，熟知訴訟法的基本要求。
公共參與：借助于具體事例，掌握訴訟的特點和類型。
核心素養
1、什么是訴訟？什么是訴訟法？
2、訴訟的特點是什么？
3、訴訟分為哪幾類？劃分的依據是什么？
4、三類訴訟的主要區別是什么？
結合書本p.85-p.87，自主預習以下內容
小瑩酷愛文學創作。一天，她偶然發現一本署名為小琪的詩集里載有自己的作品，后來得知文學社的同學小琪擅自將社團內部討論的稿件交給某出版社出版了。小瑩認為這一行為侵犯了的合法權益，要求小琪公開賠禮道歉并賠償經濟損失。但小琪認為這是在幫小瑩宣傳作品，并不侵權。社團老師出面調解，小琪不僅不道歉，還認為小瑩小題大做。有的同學也認為小瑩沒必要這么較真兒。小瑩覺得很困惑，不知該如何解決問題。最終，咨詢過律師后，小瑩在父母的幫助下，決定向人民法院提起訴訟，以維護自己的合法權益。
思考：案件中，小瑩的什么權益受到侵犯？小瑩在維權的過程中嘗試了哪些解決方式？如果你是小瑩，你會采取哪種解決方式
小琪的行為侵犯了小瑩對該作品的發表權、署名權、獲得報酬權等權利
與小琪自行和解，但提出的公開賠禮道歉與賠償經濟損失要求并未獲得小琪的認可，雙方協商未果;
情境探究
社團老師作為第三方介人進行調解，促使二人自愿達成協議，但小琪仍不同意道歉，導致雙方未能達成一致意見
在專業人員的指導下，向人民法院提起訴訟，依法維護自己的合法權益
1.訴訟的含義及地位
在多元的糾紛解決方式中，訴訟是解決糾紛的最后途徑。（主導地位）
訴：可以排斥對方的言論，即“控訴”、“告發”、控告對方；
訟：可以將雙方各執一詞而相持不下的爭辯、糾紛等提交公共權力機構，由其作出公平公正的裁斷。
訴=言+斥
訟=言+公
（1）含義
訴訟又稱“打官司”，就是在糾紛主體的參與下，由人民法院依照法定程序解決具體糾紛的活動。
（2）地位
一、訴訟及其特點
2.訴訟法的含義及類型
用于調整訴訟法律關系，規范訴訟活動與程序的法律。
針對不同的訴訟類型，我國分別頒布了《中華人民共和國民事訴訟法》《中華人民共和國行政訴訟法》《中華人民共和國刑事訴訟法》。
（1）含義：
（2）類型：
一、訴訟及其特點
知識拓展
區別程序法和實體法
程序法
刑事訴訟法—是規定處理犯罪案件的程序法。
民事訴訟法—是規定處理民事案件的程序法。
行政訴訟法—是規定處理行政爭議案件的程序法。
實體法
刑法：規定哪些行為是犯罪、犯什么罪，給予犯罪人何種刑事處罰的法律。
民法典：調整平自然人、法人和非法人組織之間的人身關系、財產關系的法律。
行政法：規定國家行政機關及其工作人員的行政行為是否侵犯自然人、法人或非法人組織的合法權益的法律。
注意：民法典≠民事訴訟法
行政法≠行政訴訟法
刑法≠刑事訴訟法
（1）程序法是規定以保證權利和職權得以實現或行使，義務和責任得以履行的有關程序為主的法律，
（2）實體法是指規定具體權利義務內容或者法律保護的具體情況的法律。主要包括民商法、行政法、經濟法、刑事法等。
3.訴訟的特點
人民法院生效裁判所確定的當事人之間的權利義務關系是終局的
以國家強制力為后盾
人民法院、當事人及其他訴訟參與人嚴格遵守法定程序解決糾紛
人民法院代表國家行使審判權
公權性
程序性
強制性
終局性
注意：調解、仲裁均建立在當事人自愿的基礎上，只要一方不愿意選擇上述方式解決爭議，調解、仲裁就無法進行。
一、訴訟及其特點
一、訴訟及其特點
判斷1：訴訟是民間一種非常重要的糾紛解決方式。
訴訟是借助國家公權力，以國家強制力為后盾，由人民法院代表國家行使審判權來解決糾紛的一種方式，而非民間解決糾紛機制。
判斷2：訴訟是維護社會穩定的“第一道防線”。
訴訟是正義的“最后一道防線”，在多元化糾紛解決機制體系中，訴訟處于主導性地位，是解決糾紛的重要途徑和最后途徑。
課堂練習
【易混易錯】 訴訟與仲裁的區別
訴訟 仲裁
管轄方式 強制管轄 協議管轄
仲裁庭或審判庭組成方式　 當事人不能選擇審判庭的組成方式和審判員 約定仲裁庭的組成方式并自主選定或者委托指定仲裁員
審理方式 實行公開審理 注重保護當事人的商業秘密，一般實行不公開審理
審判制度 兩審終審制，當事人不服一審判決可以上訴或者申訴 實行一裁終局制度，不存在上訴或再審，也不得向法院起訴
1.人類社會發展中逐漸形成了和解、調解、仲裁、訴訟等多種多樣的糾紛解決方式。關于訴訟,下列表述不正確的是 (　　)
①訴訟是由人民法院依法調解糾紛的活動
②訴訟具有公權性、程序性、強制性、終局性特點
③訴訟是解決糾紛的最后途徑
④訴訟與人民調解、仲裁一樣,都具有法律強制執行力
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
也可以是法院審判
人民調解不具有強制執行力
B
課堂練習
2.訴訟解決糾紛必須嚴格依法進行,針對不同的訴訟類型,我國分別頒布了民事訴訟法、行政訴訟法、刑事訴訟法。訴訟法用于(　　)
①調整訴訟法律關系
②打擊各種刑事犯罪
③規范訴訟活動與程序
④促進當事人雙方達成一致意見
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
適用刑事訴訟法
調解的意義,而不是訴訟法的目的
B
課堂練習
3.王某和李某因遺產繼承發生糾紛，雙方書面約定由某仲裁委員會仲裁。后李某反悔，向遺產所在地法院起訴。法院受理后，李某向法院聲明雙方簽訂了仲裁協議。關于法院的做法，下列選項正確的是(　　)
A．裁定駁回起訴
B．裁定駁回訴訟請求
C．裁定將案件移送某仲裁委員會審理
D．法院裁定仲裁協議無效，對案件繼續審理
D
遺產繼承糾紛是不能約定仲裁的
課堂練習
你知道這些分別是什么訴訟嗎？
民事訴訟
行政訴訟
刑事訴訟
情境探究
1、訴訟三大類型：
民事訴訟、行政訴訟和刑事訴訟
案件性質、訴訟目的、提起訴訟的主體、訴訟內容和程序、適用法律等
2、差異表現：
3、訴訟主要差異
訴訟目的
民事訴訟
行政訴訟
刑事訴訟
處理犯罪案件：解決涉嫌犯罪的人是否犯罪、犯什么罪以及應處何種刑罰的問題。
處理民事案件：解決平等主體之間的民事權利和義務糾紛
處理行政爭議案件：解決國家行政機關實施的行政行為是否合法的問題。
二、訴訟的主要類型
想一想：刑事訴訟過程中，犯罪嫌疑人被判刑了，犯罪嫌疑人對被害人財產、或國家財產、集體財產造成的損害怎么處理？
相關鏈接
刑事附帶民事訴訟
在刑事訴訟過程中,被害人由于被告人的犯罪行為而遭受物質損失的,有權提起附帶民事訴訟。
如果是國家財產、集體財產遭受損失的,人民檢察院在提起公訴的時候,可以提起附帶民事訴訟。
由于這種損害賠償的訴訟請求是在刑事訴訟中提出并附帶解決的,因此稱作刑事附帶民事訴訟。
想一想：
民事案件民事糾紛雙方都能向法院提起訴訟，刑事案件只能由人民檢察院提起訴訟。這一觀點對嗎？
民事案件民事糾紛雙方都能向法院提起訴訟；
刑事案件除自訴案件由自訴人提起訴訟外，均由人民檢察院提起公訴
3、訴訟主要差異
提起訴訟主體
民事訴訟
行政訴訟
刑事訴訟
除自訴案件由自訴人提起訴訟外，均由人民檢察院提起公訴
雙方當事人都可以提起訴訟
主要由行政相對人提起訴訟，行政機關始終處于被告地位
二、訴訟的主要類型
◆公訴：是指人民檢察院依照相關法律規定，代表國家追究被告人的刑事責任，向人民法院提起的訴訟。
◆自訴：是指被害人或其法定代理人、近親屬為了追究被告人的刑事責任而直接向人民法院提起的訴訟。
◆行政相對人：是指行政法律關系中與行政機關相對應的另一方當事人，即權益受行政機關的行政行為影響的公民、法人或者其他組織。
名詞點擊
二、訴訟的主要類型
【知識拓展】民事訴訟、行政訴訟、刑事訴訟的主要區別
區別 民事訴訟 行政訴訟 刑事訴訟
性質
訴訟目的 解決平等主體之間的民事權利和義務糾紛 解決國家行政機關實施的行政行為是否合法的問題 解決涉嫌犯罪的人是否犯罪、犯什么罪以及應處何種刑罰的問題
訴訟主體 雙方當事人都可以提起訴訟 只能是由行政相對人提起訴訟，行政機關始終處于被告地位 除自訴案件由自訴人提起訴訟外，均由人民檢察院提起公訴
舉證原則
適用法律
刑事案件
民事案件
行政案件
主要適用民法典和民事訴訟法
主要適用行政法律、法規和行政訴訟法
主要適用刑法和刑事訴訟法
誰主張誰舉證
行政機關負有舉證責任
公訴人舉證，但被告可以提出自己罪輕或無罪的材料為自己辯護
哪個類型的訴訟？
行政訴訟
訴訟主體是？
張某
哪個類型的訴訟？
民事訴訟
訴訟主體是？
陳某
哪個類型的訴訟？
刑事訴訟
訴訟主體是？
人民檢察院
情景探究
知識拓展
《行政復議法》
第十二條 對縣級以上地方各級人民政府工作部門的具體行政行為不服的，由申請人選擇，可以向該部門的本級人民政府申請行政復議，也可以向上一級主管部門申請行政復議。
對海關、金融、國稅、外匯管理等實行垂直領導的行政機關
和國家安全機關的具體行政行為不服的，向上一級主管部門
申請行政復議。
【易錯易混】
調解和仲裁之后還能否向人民法院提起訴訟
(1)調解后能否起訴:
①普通第三人的調解沒有強制執行力,反悔后可以向法院起訴,如人民調解委員會的調解(但經過法院依法確認有效的調解協議除外)。
②仲裁委員會和人民法院制定的民事調解書,一旦簽字就產生法律效力,不可以就同一糾紛另行起訴。
(2)仲裁后能否起訴:
勞動爭議仲裁委員會作出的裁決,一般一方當事人不服的可在15日內提起訴訟。商事仲裁委員會作出的裁決屬于一裁終局,不能提起訴訟。
解決糾紛的方式
解決糾紛方式 解決糾紛主體 解決糾紛依據 解決糾紛原理 顯著特征 主要優勢 適合解決糾紛類型 地位和作用
和解
調解
仲裁
訴訟
當事人
當事人與非司法機構的第三方
當事人與非司法機構的第三方
當事人與人民法院
自愿協商、達成合意
風俗、習慣、道德、倫理、法律
當事人實力、意愿
法律法規與行業規則、習慣
法律法規
通過第三方排解疏導、說服教育促使當事人互諒互讓、自愿達成協議
通過第三方居中裁決、定分止爭
人民法院查明事實、分清是非、作出終局性裁判
自愿性、靈活性
自愿性、靈活性
自愿性、專業性、快捷性、靈活性、經濟性
公權性、程序性、強制性、終局性
成本投入低、社會效益高
徹底解決糾紛、維護社會和諧穩定
高效、經濟
以國家強制力為后盾解決糾紛、裁判效力高
私密性強、爭議標的金額不大或對抗程度不高的糾紛
難以依靠自身力量解決且對抗程度相對較低的各類糾紛
商事領域平等主體間的合同糾紛或其他財產權益糾紛、用人單位與勞動者因履行合同發生的勞動糾紛
重要組成部分、解決糾紛的主要途徑
重要組成部分、解決糾紛的主要途徑
重要組成部分、解決糾紛的主要途徑
廣泛適用于各類糾紛
主導地位、解決糾紛的重要與最后途徑
【知識整合】
知識小結
1、下列哪一項不是民事訴訟范圍(　　)
A．因知識產權提起的公民甲與企業乙之間的訴訟
B．丙丁提起的離婚訴訟
C．兄弟二人因繼承遺產提起訴訟
D．李某對工商局拒發營業執照提起訴訟
D
行政訴訟
課堂練習
2、2023年6月8日，某校王老師就其所在學校的領導侵犯其隱私權的行為向當地教育局書面提出申請，請求該局依法查處，并向該局寄送了申請書。教育局于2023年6月10日收到申請后沒有受理、立案、處理，也未告知王老師。此案例中，王老師可(　　)
①以教育局侵害其人身權為由提起民事訴訟
②就該校領導侵權行為提起民事訴訟
③對教育局行政行為不服提起仲裁
④以對教育局的行政行為不服為由提起行政訴訟
A．①②　　B．①③　　C．②④　　　D．③④
C
依法應當由行政機關處理的行政爭議不能仲裁
課堂練習

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