資源簡介

吉林省長春市三年級(jí)上冊(cè)英語期中學(xué)情調(diào)研（音頻暫未更新）
1．（吉林省長春市三年級(jí)上冊(cè)英語期中學(xué)情調(diào)研（音頻暫未更新））聽音，根據(jù)所聽內(nèi)容給圖片排序。
　 　　 　　 　　 　　 　
（吉林省長春市三年級(jí)上冊(cè)英語期中學(xué)情調(diào)研（音頻暫未更新））聽音，選出句子中所缺的一項(xiàng)。
2．We are ____.
A．twins B．friends
3．____your book!
A．Open B．Close
4．Is it a____
A．pencil B．pen
5．I want a____.
A．flower B．balloon
6．What colour is____
A． B．
（吉林省長春市三年級(jí)上冊(cè)英語期中學(xué)情調(diào)研（音頻暫未更新））聽對(duì)話，選出與所聽內(nèi)容相符的圖片。
7．
A． B．
8．
A． B．
9．
A． B．
10．
A． B．
11．
A． B．
12．
A． B．
（吉林省長春市三年級(jí)上冊(cè)英語期中學(xué)情調(diào)研（音頻暫未更新））聽音，選出正確的應(yīng)答語。
13．
A．Goodbye, Tom! B．Good morning, Mia!
14．
A．No, it isn't. B．It's a pen.
15．
A．My name is Amy. B．She's Amy.
16．
A．It's yellow. B．It's a picture
17．
A．Oh, no! B．Thank you!
（吉林省長春市三年級(jí)上冊(cè)英語期中學(xué)情調(diào)研（音頻暫未更新））聽音，判斷圖片與你聽到的內(nèi)容是否相符。
18．
19．
20．
21．
（吉林省長春市三年級(jí)上冊(cè)英語期中學(xué)情調(diào)研（音頻暫未更新））聽短文，選擇正確的選項(xiàng)，將序號(hào)寫在橫線上。
Hello. My name is 　22． 　(A. Sam B. Tom). I'm　23． 　(A.9 B.8). I'm from　24． 　(A. the USB. the UK). Look! This is my 　25． 　(A. B. ). It's 　26． 　(A. green B. blue). And that is my 　27． 　(A. B. ). What colour is it Can you guess
（吉林省長春市三年級(jí)上冊(cè)英語期中學(xué)情調(diào)研（音頻暫未更新））請(qǐng)幫 Amy判斷每組單詞畫線部分發(fā)音是否相同。
28．that Sam
29．name bag
30．yellow he
31．let red
32．（吉林省長春市三年級(jí)上冊(cè)英語期中學(xué)情調(diào)研（音頻暫未更新））按字母表順序?qū)懗鏊弊帜傅拇笮懶问健?br/>Aa Cc Gg Ii Kk Nn
（吉林省長春市三年級(jí)上冊(cè)英語期中學(xué)情調(diào)研（音頻暫未更新））請(qǐng)給圖片選擇合適的文案，并圈出其序號(hào)。
33．
A．read B．write
34．
A．It's an eraser. B．It's a book.
35．
A．I'm Lingling. B．My name is Amy.
36．
A．Stand up! B．Sit down!
37．
A．He's Sam. B．He's Daming.
38．
A．It's my pencil. B．It's my ruler.
（吉林省長春市三年級(jí)上冊(cè)英語期中學(xué)情調(diào)研（音頻暫未更新））從方框中選出與圖片對(duì)應(yīng)的一項(xiàng)，將序號(hào)寫在橫線上。
A. pencil B. Ms Smart C. purple D. pink. E. pen F. pencil case C Lingling H. blue I Bobo J orange
39． Daming,　 　 ,　 　and　 　 are our friends.
40． Look! An eraser, a　 　 ,a.　 　 and a　 　
are my school things.
41．Let's come and paint. Yellow,　 　, 　 　
　 　 ,　 　 and so many colours.
42．（吉林省長春市三年級(jí)上冊(cè)英語期中學(xué)情調(diào)研（音頻暫未更新）） — What's that — It's　 　(A. a B. an) eraser.
43．（吉林省長春市三年級(jí)上冊(cè)英語期中學(xué)情調(diào)研（音頻暫未更新）） Hello! My name　 　(A. are B. is) Yueyue,
44．（吉林省長春市三年級(jí)上冊(cè)英語期中學(xué)情調(diào)研（音頻暫未更新）） I am a good friend. I can　 　(A. help B. open) my friends.
45．（吉林省長春市三年級(jí)上冊(cè)英語期中學(xué)情調(diào)研（音頻暫未更新）） — Is it a schoolbag —　 　(A. Yes B. No), it isn't.
46．（吉林省長春市三年級(jí)上冊(cè)英語期中學(xué)情調(diào)研（音頻暫未更新）） — What colour is it — It's　 　(A. a pen B. red).
（吉林省長春市三年級(jí)上冊(cè)英語期中學(xué)情調(diào)研（音頻暫未更新））閱讀 Lucy和小朋友們的對(duì)話，完成下列任務(wù)。
47．任務(wù)一：選擇合適的句子補(bǔ)全對(duì)話。
A. What colour is it B. It's an umbrella.
C. What's that D. Good morning, Lucy!
Lucy: Good morning!
Sam and Mike: 　 　
Lucy: Look! That is my schoolbag.
Sam: 　 　
Lucy: It's pink.
Mike: 　 　
Lucy: It's my yellow kite.
Mike: What's that
Lucy: 　 　 It's a blue umbrella.
48．任務(wù)二：根據(jù)物品在對(duì)話中出現(xiàn)的先后順序排序，并給物品涂色。
　 　　 　　 　
（吉林省長春市三年級(jí)上冊(cè)英語期中學(xué)情調(diào)研（音頻暫未更新））蠟筆可以幫我們描繪出多彩世界。讀一讀，完成下面的題目吧。
Look! So many crayons(蠟筆) are in my pencil case. This is my red crayon. Paint the
apple red.
This is my purple crayon. Paint the flower purple.
This is my green crayon. Paint the tree green.
The blue crayon, the orange... Let's paint a rainbow.
Look at my picture. It's a colourful picture.
49．閱讀短文，在文中提到的顏色單詞前的方框內(nèi)畫"√"。
（）red （）green （）purple （）blue
（） black （）pink （）yellow （）orange
50．閱讀短文，判斷下列句子正誤。
So many crayons are in my. pencil case.
51．The apple is red.
52．I paint the flower yellow.
53．My picture is colourful.
54．I paint the rainbow black.
答案解析部分
1．【答案】1；3；5；2；4
【知識(shí)點(diǎn)】句子型聽力
【解析】【聽力原文】1.She is talking with Bobo.
2.I'm reading a book.
3.This is a kite
4.She is playing games with her brother.
5.The girl is very happy.
【分析】（1）圖片是一個(gè)女孩在和一個(gè)機(jī)器人交談，與聽力原文1"她正在和波波交談" 相符，故答案為1。
（2）圖片是一只風(fēng)箏，與聽力原文3"這是一只風(fēng)箏" 相符，故答案為3。
（3）圖片是一個(gè)女孩臉上洋溢著開心的表情，與聽力原文5"這個(gè)女孩非常開心"相符，故答案為5。
（4）圖片是一本書，與聽力原文2"我正在讀書" 相符，故答案為2。
（5）圖片是一個(gè)女孩在和一個(gè)小男孩玩游戲，與聽力原文4"她正在和她的弟弟 玩游戲" 相符，故答案為4。
【點(diǎn)評(píng)】考查聽力題，首先要在聽之前快速瀏覽圖片，對(duì)圖片內(nèi)容有初步印象。聽時(shí)集中注意力捕捉關(guān)鍵信息，然后將聽到的內(nèi)容和圖片進(jìn)行準(zhǔn)確匹配，按照聽到的順序進(jìn)行排序。
【答案】2．A
3．B
4．B
5．B
6．B
【知識(shí)點(diǎn)】句子型聽力
【解析】【聽力原文】1. We are twins.
2. Close your book!
3. Is it a pen
4. I want a balloon.
5. What colour is N
【點(diǎn)評(píng)】考查聽力題，熟悉各類詞匯發(fā)音、理解句子基本結(jié)構(gòu)和含義、集中注意力抓取關(guān)鍵信息等 。
2．句意：我們是……。A：雙胞胎；B：朋友。聽力原文：我們是雙胞胎。故選A。
3．句意：……你的書。A：打開；B：合上。聽力原文：合上你的書！故選B。
4．句意：這是一支……？A：鉛筆；B：鋼筆。聽力原文：它是一支鋼筆嗎？故選B。
5．句意：我想要一個(gè)……。A：花；B：氣球。聽力原文：我想要一個(gè)氣球。故選B。
6．句意：……是什么顏色？聽力原文：N是什么顏色？故選B。
【答案】7．B
8．A
9．A
10．A
11．B
12．B
【知識(shí)點(diǎn)】對(duì)話型聽力
【解析】【聽力原文】1. —Let's write!
—OK.
2. —What's your name
—My name is Daming.
3. —Is it a pencil
—Yes, it is.
4. —What's this
—It's a schoolbag.
5. —What colour is E
—It's black.
6. —Hello! Nice to meet you!
—Hi! Nice to meet you, too.
【點(diǎn)評(píng)】考查聽力題，聽對(duì)話時(shí)要專注，抓住關(guān)鍵信息，如事件、物品、特征等。快速將聽到的信息與選項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行匹配，尤其關(guān)注核心關(guān)鍵詞，比如物品名稱、顏色、動(dòng)作等，從而選出與聽力內(nèi)容相符的圖片。
7．聽力原文：—讓我們寫字吧！—好的。選項(xiàng)B是寫字，與選項(xiàng)B相符，故選B。
8．聽力原文：—你叫什么名字？—我的名字是大明。選項(xiàng)A是大明，與選項(xiàng)A相符，故選A。
9．聽力原文：—它是一支鉛筆嗎？—是的，它是。選項(xiàng)A是鉛筆，與選項(xiàng)A相符，故選A。
10．聽力原文：—這是什么？—這是一個(gè)書包。選項(xiàng)A是書包，與選項(xiàng)A相符，故選A。
11．聽力原文：—字母E是什么顏色的？—它是黑色的。選項(xiàng)B黑色字母E，與選項(xiàng)B相符，故選B。
12．聽力原文：—你好！很高興見到你！—嗨！我也很高興見到你！選項(xiàng)B是兩人打招呼的場景，與選項(xiàng)B相符，故選B。
【答案】13．A
14．B
15．A
16．A
17．B
【知識(shí)點(diǎn)】句子型聽力
【解析】【聽力原文】1. Goodbye, Tom.
2. What's this
3. What's your name
4. What colour is it
5. Here you are.
【點(diǎn)評(píng)】考查聽力題，仔細(xì)聽清聽力內(nèi)容，明確問題的類型，然后根據(jù)所學(xué)的交際用語知識(shí)，選擇與之匹配的應(yīng)答語。
13．A：再見，湯姆！B：早上好，米婭！聽力原文：再見，湯姆。對(duì)于告別應(yīng)答也應(yīng)該用告別語，A選項(xiàng)符合，故選A。
14．A：不，它不是。B：它是一支鋼筆。聽力原文：這是什么？需要回答具體的物品，B選項(xiàng)符合要求，故選B。
15．A：我的名字叫艾米。B：她是艾米。聽力原文：你叫什么名字？回答應(yīng)該是自己的名字，A選項(xiàng)符合，故選A。
16．A：它是黃色的。B：它是一張圖片。聽力原文：它是什么顏色的？問題是詢問顏色，A選項(xiàng)是關(guān)于顏色的回答，故選A。
17．A：哦，不！B：謝謝你！聽力原文：給你。當(dāng)別人說"給你"時(shí)，通常表示感謝，B選項(xiàng)符合語境，故選B。
【答案】18．正確
19．正確
20．錯(cuò)誤
21．正確
【知識(shí)點(diǎn)】句子型聽力；對(duì)話型聽力
【解析】【聽力原文】1. Hi! I'm Lingling.
2. Sit down!
3.—What's this
—It's a ruler.
4. It's my book.
【點(diǎn)評(píng)】考查聽力題，認(rèn)真聽清聽力原文的關(guān)鍵信息，比如人物身份、動(dòng)作指令、物品描述等，然后將聽到的信息與圖片所呈現(xiàn)的內(nèi)容進(jìn)行仔細(xì)比對(duì)，從而判斷是否相符。
18．聽力原文：嗨！我是玲玲。圖片是玲玲的圖片，與聽力原文相符，故答案為正確。
19．聽力原文：坐下！圖片是展示一個(gè)人坐下的場景，與聽力原文相符，故答案為正確。
20．聽力原文：——這是什么？——它是一把尺子。圖片展示的是橡皮，不是尺子，與聽力原文不符，故答案為錯(cuò)誤。
21．聽力原文：它是我的書。圖片展示一本書，與聽力原文相符，故答案為正確。
【答案】22．A；23．A；24．B；25．A；26．A；27．A
【知識(shí)點(diǎn)】短文型聽力
【解析】【聽力原文】Hello. My name is Sam. I'm 9. I'm from the UK. Look! This is my schoolbag. It's green. And that is my eraser. What colour is it Can you guess
【點(diǎn)評(píng)】考查聽力題，在聽短文前，快速瀏覽題目和選項(xiàng)，聽的過程中集中注意力，抓住關(guān)鍵信息，尤其要注意與題目選項(xiàng)相關(guān)的詞匯和數(shù)字等。
22．A. Sam山姆，B. Tom湯姆。根據(jù)原文Hello. My name is Sam.你好。我的名字叫山姆。可知缺少單詞Sam，故答案為A。
23．A.9 B.8。根據(jù)原文I'm 9.我9歲了。可知缺少數(shù)字9，故答案為A。
24．A. the USA.美國，the UK英國。根據(jù)原文I'm from the UK.我來自英國。可知缺少單詞the UK，故答案為B。
25．A書包，B鉛筆盒。根據(jù)原文Look! This is my schoolbag.看！這是我的書包。可知缺少單詞schoolbag，選項(xiàng)A是書包，故答案為A。
26．A. green綠色的，B. blue藍(lán)色的。根據(jù)原文It's green.它是綠色的。可知缺少單詞green，故答案為A。
27．A橡皮，B尺子。根據(jù)原文And that is my eraser.那是我的橡皮。可知缺少單詞eraser，選項(xiàng)A是橡皮，故答案為A。
【答案】28．正確
29．錯(cuò)誤
30．錯(cuò)誤
31．正確
【知識(shí)點(diǎn)】音標(biāo)
【解析】【點(diǎn)評(píng)】考查音標(biāo)，首先要熟悉常見字母及字母組合在不同單詞中的發(fā)音規(guī)則。然后準(zhǔn)確讀出每個(gè)單詞，對(duì)比劃線部分的發(fā)音是否一致，從而判斷答案。
28．that 中字母 a 的發(fā)音為 / / ，Sam 中字母 a 的發(fā)音為 / / ，兩個(gè)單詞劃線部分發(fā)音相同，故答案為正確。
29．name 中字母 a 的發(fā)音為 /e / ，bag 中字母 a 的發(fā)音為 / / ，兩個(gè)單詞劃線部分發(fā)音不相同，故答案為錯(cuò)誤。
30．yellow 中字母 e 的發(fā)音為 /e/ ，he 中字母 e 的發(fā)音為 /i / ，兩個(gè)單詞劃線部分發(fā)音不相同，故答案為錯(cuò)誤。
31．let 中字母 e 的發(fā)音為 /e/ ，red 中字母 e 的發(fā)音為 /e/ ，兩個(gè)單詞劃線部分發(fā)音相同，故答案為正確。
32．【答案】Bb Dd Ee Ff Hh Jj Ll Mm
【知識(shí)點(diǎn)】字母
【答案】33．A
34．B
35．A
36．A
37．A
38．B
【知識(shí)點(diǎn)】陳述句；名詞辨析；動(dòng)詞辨析；短語辨析
【解析】【點(diǎn)評(píng)】考查圖文匹配，準(zhǔn)確觀察圖片信息，熟悉常見物品和動(dòng)作、自我介紹等對(duì)應(yīng)的英文表達(dá)。
33．A：閱讀，B：書寫。圖片是一個(gè)女孩在讀書，故選A。
34．A：它是一塊橡皮。B：它是一本書。圖片展示的物品是一本書，故選B。
35．A：我是玲玲。B：我的名字叫艾米。圖片中的人物是玲玲，故選A。
36．A：站起來！B：坐下！圖片呈現(xiàn)的動(dòng)作應(yīng)該是站起來，故選A。
37．A：他是山姆。B：他是大明。圖片中的人物是山姆，故選A。
38．A：它是我的鉛筆。B：它是我的尺子。圖片展示的物品是尺子，故選B。
【答案】39．B；G；I
40．A；F；E
41．C；D；H；J
【知識(shí)點(diǎn)】專有名詞；可數(shù)名詞；不可數(shù)名詞；名詞辨析
【解析】【點(diǎn)評(píng)】考查選詞填空，首先要仔細(xì)觀察圖片，準(zhǔn)確識(shí)別圖片中所展示的內(nèi)容，比如人物、文具、顏色等。然后認(rèn)真閱讀句子，理解句子所描述的情境。最后在給定的選項(xiàng)中尋找與圖片內(nèi)容和句子語境都相符的選項(xiàng)。
39．句意：大明，…… ，……和……是我們的朋友。根據(jù)圖片，第一幅圖是一位女士，Ms Smart是人名；第二幅圖是一個(gè)女孩，Lingling是人名；第三幅圖是一個(gè)玩偶，Bobo"是玩偶的名字。故答案為B；G；I。
40．句意：看！一塊橡皮，一支……，一個(gè)……和一支……是我的學(xué)習(xí)用品。第一幅圖是一支鉛筆，pencil鉛筆；第二幅圖是一個(gè)鉛筆盒，pencil case鉛筆盒；第三幅圖是一支鋼筆，pen鋼筆，故答案為A；F；E。
41．我們來畫畫吧。黃色，……還有很多顏色。第一幅圖是紫色的顏料，purple"紫色；第二幅圖是粉色的顏料，pink粉色；第三幅圖是藍(lán)色的顏料，blue藍(lán)色；第四幅圖是橙色的顏料，orange橙色。故答案為C；D；H；J。
42．【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】不定冠詞；冠詞辨析
【解析】【分析】句意：——那是什么？——它是一塊橡皮。a用于修飾以輔音音素開頭的單詞，an用于修飾以元音音素開頭的單詞。eraser是以元音音素開頭的單詞，在表示"一個(gè)"時(shí)，要用不定冠詞an來修飾，故答案為B。
【點(diǎn)評(píng)】考查不定冠詞的用法區(qū)別，先判斷單詞的發(fā)音，看是以元音音素開頭還是輔音音素開頭，再選擇合適的不定冠詞。
43．【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】be動(dòng)詞
【解析】【分析】句意：你好！我的名字叫悅悅。are/is是be動(dòng)詞的變化形式。My name是第三人稱單數(shù)，在一般現(xiàn)在時(shí)中，be動(dòng)詞要用第三人稱單數(shù)形式is，故答案為B。
【點(diǎn)評(píng)】考查be動(dòng)詞的正確用法，根據(jù)主語的單復(fù)數(shù)形式來確定be動(dòng)詞的形式。
44．【答案】A
【知識(shí)點(diǎn)】動(dòng)詞辨析
【解析】【分析】句意：我是一個(gè)好朋友。我能夠幫助我的朋友們。help幫助，open打開，好朋友應(yīng)該是能夠幫助朋友，故答案為A。
【點(diǎn)評(píng)】考查動(dòng)詞詞義辨析，先根據(jù)句子語境確定所需單詞的語義，再結(jié)合情態(tài)動(dòng)詞后接動(dòng)詞原形這一語法規(guī)則來選擇正確答案。
45．【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】一般疑問句
【解析】【分析】句意：——它是一個(gè)書包嗎？——不，它不是。根據(jù)答句中的it isn't可知，回答是否定的，Yes表示肯定，No表示否定，故答案為B。
【點(diǎn)評(píng)】考查一般疑問句，先看答句中的肯定或否定表述，再根據(jù)其來選擇合適的回答用詞。
46．【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】形容詞原級(jí)；特殊疑問句
【解析】【分析】句意：——它是什么顏色？——它是紅色的。a pen一支鋼筆，red紅色的，根據(jù)問句句意，回答應(yīng)該是表示顏色的詞匯。故答案為B。
【點(diǎn)評(píng)】考查特殊疑問句的回答，明確特殊疑問詞所詢問的內(nèi)容，然后根據(jù)詢問內(nèi)容選擇與之對(duì)應(yīng)的答案。
【答案】47．D；A；C；B
48．2；3；1
【知識(shí)點(diǎn)】談?wù)撊嘶蛭?br/>【解析】【分析】 A. What colour is it 它是什么顏色的？
B. It's an umbrella.它是一把雨傘。
C. What's that 那是什么？
D. Good morning, Lucy!早上好，露西！
【點(diǎn)評(píng)】考查補(bǔ)全對(duì)話，這是一篇關(guān)于露西和朋友們談?wù)撐锲芳捌漕伾膶?duì)話。先通讀對(duì)話，理解大致情境和主題，然后根據(jù)上下文的邏輯關(guān)系、問答模式以及關(guān)鍵信息 ，從選項(xiàng)中選擇合適的句子進(jìn)行補(bǔ)全。對(duì)于排序任務(wù)，要仔細(xì)梳理對(duì)話中物品出現(xiàn)的先后順序 ，從而準(zhǔn)確完成排序。
47．（1）根據(jù)上文Good morning!早上好！可知這是早上見面的問候，對(duì)方也應(yīng)該回應(yīng)早上好。選項(xiàng)D符合互相問候早上好的語境，故選D。
（2）根據(jù)下文It's pink.它是粉色的。可知上文是在詢問顏色。選項(xiàng)A符合語境，故選A。
（3）根據(jù)下文It's my yellow kite.它是我的黃色風(fēng)箏。可知上文是在詢問"那是什么"。選項(xiàng)C符合語境，故選C。
（4）根據(jù)上文What's that 那是什么？可知下文要回答是某物。選項(xiàng)B符合語境，故選B。
48．在對(duì)話中，首先出現(xiàn)的物品是Look! That is my schoolbag.看！那是我的書包。其次是It's my yellow kite.它是我的黃色風(fēng)箏。最后是It's a blue umbrella.它是一把藍(lán)色的雨傘。所以按照出現(xiàn)先后順序，書包排1，風(fēng)箏排2 ，雨傘排3。故答案為2,3,1。
【答案】49．red green purple blue orange
50．正確
51．正確
52．錯(cuò)誤
53．正確
54．錯(cuò)誤
【知識(shí)點(diǎn)】其他題材；介紹類語篇
【解析】【分析】文章大意：作者介紹鉛筆盒里眾多蠟筆后，用不同顏色蠟筆給蘋果、花朵、大樹等涂色，還打算畫彩虹并完成了一幅多彩畫作。
【點(diǎn)評(píng)】考查閱讀理解，理解文章內(nèi)容，將題目與原文信息進(jìn)行匹配和對(duì)比。
49．（1）根據(jù)原文This is my red crayon.可知提到了紅色的蠟筆。
（2）根據(jù)原文This is my purple crayon.可知提到了紫色的蠟筆。
（3）根據(jù)原文This is my green crayon.可知提到了綠色的蠟筆。
（4）根據(jù)原文The blue crayon, the orange...可知提到了藍(lán)色和橙色的蠟筆。red紅色、green綠色、purple紫色、blue藍(lán)色、orange橙色，故答案為red √，green √，purple √，blue √，orange √ 。
50．句意：我的鉛筆盒里有很多蠟筆。根據(jù)原文Look! So many crayons are in my pencil case.可知我的鉛筆盒里有很多蠟筆。故答案為正確。
51．句意：蘋果是紅色的。根據(jù)原文This is my red crayon. Paint the apple red.可知是用紅色蠟筆把蘋果涂成紅色，即蘋果是紅色的，故答案為正確。
52．句意：我把花朵涂成了黃色。根據(jù)原文This is my purple crayon. Paint the flower purple.可知是把花朵涂成了紫色，而不是黃色，故答案為錯(cuò)誤。
53．句意：我的畫是多彩的。根據(jù)原文Look at my picture. It's a colourful picture.可知原文表達(dá)與題目句子一致，故答案為正確。
54．句意：我把彩虹涂成了黑色。根據(jù)原文The blue crayon, the orange... Let's paint a rainbow.以及前面提到的顏色，未提及黑色，可知沒有把彩虹涂成黑色，故答案為錯(cuò)誤。
1 / 1吉林省長春市三年級(jí)上冊(cè)英語期中學(xué)情調(diào)研（音頻暫未更新）
1．（吉林省長春市三年級(jí)上冊(cè)英語期中學(xué)情調(diào)研（音頻暫未更新））聽音，根據(jù)所聽內(nèi)容給圖片排序。
　 　　 　　 　　 　　 　
【答案】1；3；5；2；4
【知識(shí)點(diǎn)】句子型聽力
【解析】【聽力原文】1.She is talking with Bobo.
2.I'm reading a book.
3.This is a kite
4.She is playing games with her brother.
5.The girl is very happy.
【分析】（1）圖片是一個(gè)女孩在和一個(gè)機(jī)器人交談，與聽力原文1"她正在和波波交談" 相符，故答案為1。
（2）圖片是一只風(fēng)箏，與聽力原文3"這是一只風(fēng)箏" 相符，故答案為3。
（3）圖片是一個(gè)女孩臉上洋溢著開心的表情，與聽力原文5"這個(gè)女孩非常開心"相符，故答案為5。
（4）圖片是一本書，與聽力原文2"我正在讀書" 相符，故答案為2。
（5）圖片是一個(gè)女孩在和一個(gè)小男孩玩游戲，與聽力原文4"她正在和她的弟弟 玩游戲" 相符，故答案為4。
【點(diǎn)評(píng)】考查聽力題，首先要在聽之前快速瀏覽圖片，對(duì)圖片內(nèi)容有初步印象。聽時(shí)集中注意力捕捉關(guān)鍵信息，然后將聽到的內(nèi)容和圖片進(jìn)行準(zhǔn)確匹配，按照聽到的順序進(jìn)行排序。
（吉林省長春市三年級(jí)上冊(cè)英語期中學(xué)情調(diào)研（音頻暫未更新））聽音，選出句子中所缺的一項(xiàng)。
2．We are ____.
A．twins B．friends
3．____your book!
A．Open B．Close
4．Is it a____
A．pencil B．pen
5．I want a____.
A．flower B．balloon
6．What colour is____
A． B．
【答案】2．A
3．B
4．B
5．B
6．B
【知識(shí)點(diǎn)】句子型聽力
【解析】【聽力原文】1. We are twins.
2. Close your book!
3. Is it a pen
4. I want a balloon.
5. What colour is N
【點(diǎn)評(píng)】考查聽力題，熟悉各類詞匯發(fā)音、理解句子基本結(jié)構(gòu)和含義、集中注意力抓取關(guān)鍵信息等 。
2．句意：我們是……。A：雙胞胎；B：朋友。聽力原文：我們是雙胞胎。故選A。
3．句意：……你的書。A：打開；B：合上。聽力原文：合上你的書！故選B。
4．句意：這是一支……？A：鉛筆；B：鋼筆。聽力原文：它是一支鋼筆嗎？故選B。
5．句意：我想要一個(gè)……。A：花；B：氣球。聽力原文：我想要一個(gè)氣球。故選B。
6．句意：……是什么顏色？聽力原文：N是什么顏色？故選B。
（吉林省長春市三年級(jí)上冊(cè)英語期中學(xué)情調(diào)研（音頻暫未更新））聽對(duì)話，選出與所聽內(nèi)容相符的圖片。
7．
A． B．
8．
A． B．
9．
A． B．
10．
A． B．
11．
A． B．
12．
A． B．
【答案】7．B
8．A
9．A
10．A
11．B
12．B
【知識(shí)點(diǎn)】對(duì)話型聽力
【解析】【聽力原文】1. —Let's write!
—OK.
2. —What's your name
—My name is Daming.
3. —Is it a pencil
—Yes, it is.
4. —What's this
—It's a schoolbag.
5. —What colour is E
—It's black.
6. —Hello! Nice to meet you!
—Hi! Nice to meet you, too.
【點(diǎn)評(píng)】考查聽力題，聽對(duì)話時(shí)要專注，抓住關(guān)鍵信息，如事件、物品、特征等。快速將聽到的信息與選項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行匹配，尤其關(guān)注核心關(guān)鍵詞，比如物品名稱、顏色、動(dòng)作等，從而選出與聽力內(nèi)容相符的圖片。
7．聽力原文：—讓我們寫字吧！—好的。選項(xiàng)B是寫字，與選項(xiàng)B相符，故選B。
8．聽力原文：—你叫什么名字？—我的名字是大明。選項(xiàng)A是大明，與選項(xiàng)A相符，故選A。
9．聽力原文：—它是一支鉛筆嗎？—是的，它是。選項(xiàng)A是鉛筆，與選項(xiàng)A相符，故選A。
10．聽力原文：—這是什么？—這是一個(gè)書包。選項(xiàng)A是書包，與選項(xiàng)A相符，故選A。
11．聽力原文：—字母E是什么顏色的？—它是黑色的。選項(xiàng)B黑色字母E，與選項(xiàng)B相符，故選B。
12．聽力原文：—你好！很高興見到你！—嗨！我也很高興見到你！選項(xiàng)B是兩人打招呼的場景，與選項(xiàng)B相符，故選B。
（吉林省長春市三年級(jí)上冊(cè)英語期中學(xué)情調(diào)研（音頻暫未更新））聽音，選出正確的應(yīng)答語。
13．
A．Goodbye, Tom! B．Good morning, Mia!
14．
A．No, it isn't. B．It's a pen.
15．
A．My name is Amy. B．She's Amy.
16．
A．It's yellow. B．It's a picture
17．
A．Oh, no! B．Thank you!
【答案】13．A
14．B
15．A
16．A
17．B
【知識(shí)點(diǎn)】句子型聽力
【解析】【聽力原文】1. Goodbye, Tom.
2. What's this
3. What's your name
4. What colour is it
5. Here you are.
【點(diǎn)評(píng)】考查聽力題，仔細(xì)聽清聽力內(nèi)容，明確問題的類型，然后根據(jù)所學(xué)的交際用語知識(shí)，選擇與之匹配的應(yīng)答語。
13．A：再見，湯姆！B：早上好，米婭！聽力原文：再見，湯姆。對(duì)于告別應(yīng)答也應(yīng)該用告別語，A選項(xiàng)符合，故選A。
14．A：不，它不是。B：它是一支鋼筆。聽力原文：這是什么？需要回答具體的物品，B選項(xiàng)符合要求，故選B。
15．A：我的名字叫艾米。B：她是艾米。聽力原文：你叫什么名字？回答應(yīng)該是自己的名字，A選項(xiàng)符合，故選A。
16．A：它是黃色的。B：它是一張圖片。聽力原文：它是什么顏色的？問題是詢問顏色，A選項(xiàng)是關(guān)于顏色的回答，故選A。
17．A：哦，不！B：謝謝你！聽力原文：給你。當(dāng)別人說"給你"時(shí)，通常表示感謝，B選項(xiàng)符合語境，故選B。
（吉林省長春市三年級(jí)上冊(cè)英語期中學(xué)情調(diào)研（音頻暫未更新））聽音，判斷圖片與你聽到的內(nèi)容是否相符。
18．
19．
20．
21．
【答案】18．正確
19．正確
20．錯(cuò)誤
21．正確
【知識(shí)點(diǎn)】句子型聽力；對(duì)話型聽力
【解析】【聽力原文】1. Hi! I'm Lingling.
2. Sit down!
3.—What's this
—It's a ruler.
4. It's my book.
【點(diǎn)評(píng)】考查聽力題，認(rèn)真聽清聽力原文的關(guān)鍵信息，比如人物身份、動(dòng)作指令、物品描述等，然后將聽到的信息與圖片所呈現(xiàn)的內(nèi)容進(jìn)行仔細(xì)比對(duì)，從而判斷是否相符。
18．聽力原文：嗨！我是玲玲。圖片是玲玲的圖片，與聽力原文相符，故答案為正確。
19．聽力原文：坐下！圖片是展示一個(gè)人坐下的場景，與聽力原文相符，故答案為正確。
20．聽力原文：——這是什么？——它是一把尺子。圖片展示的是橡皮，不是尺子，與聽力原文不符，故答案為錯(cuò)誤。
21．聽力原文：它是我的書。圖片展示一本書，與聽力原文相符，故答案為正確。
（吉林省長春市三年級(jí)上冊(cè)英語期中學(xué)情調(diào)研（音頻暫未更新））聽短文，選擇正確的選項(xiàng)，將序號(hào)寫在橫線上。
Hello. My name is 　22． 　(A. Sam B. Tom). I'm　23． 　(A.9 B.8). I'm from　24． 　(A. the USB. the UK). Look! This is my 　25． 　(A. B. ). It's 　26． 　(A. green B. blue). And that is my 　27． 　(A. B. ). What colour is it Can you guess
【答案】22．A；23．A；24．B；25．A；26．A；27．A
【知識(shí)點(diǎn)】短文型聽力
【解析】【聽力原文】Hello. My name is Sam. I'm 9. I'm from the UK. Look! This is my schoolbag. It's green. And that is my eraser. What colour is it Can you guess
【點(diǎn)評(píng)】考查聽力題，在聽短文前，快速瀏覽題目和選項(xiàng)，聽的過程中集中注意力，抓住關(guān)鍵信息，尤其要注意與題目選項(xiàng)相關(guān)的詞匯和數(shù)字等。
22．A. Sam山姆，B. Tom湯姆。根據(jù)原文Hello. My name is Sam.你好。我的名字叫山姆。可知缺少單詞Sam，故答案為A。
23．A.9 B.8。根據(jù)原文I'm 9.我9歲了。可知缺少數(shù)字9，故答案為A。
24．A. the USA.美國，the UK英國。根據(jù)原文I'm from the UK.我來自英國。可知缺少單詞the UK，故答案為B。
25．A書包，B鉛筆盒。根據(jù)原文Look! This is my schoolbag.看！這是我的書包。可知缺少單詞schoolbag，選項(xiàng)A是書包，故答案為A。
26．A. green綠色的，B. blue藍(lán)色的。根據(jù)原文It's green.它是綠色的。可知缺少單詞green，故答案為A。
27．A橡皮，B尺子。根據(jù)原文And that is my eraser.那是我的橡皮。可知缺少單詞eraser，選項(xiàng)A是橡皮，故答案為A。
（吉林省長春市三年級(jí)上冊(cè)英語期中學(xué)情調(diào)研（音頻暫未更新））請(qǐng)幫 Amy判斷每組單詞畫線部分發(fā)音是否相同。
28．that Sam
29．name bag
30．yellow he
31．let red
【答案】28．正確
29．錯(cuò)誤
30．錯(cuò)誤
31．正確
【知識(shí)點(diǎn)】音標(biāo)
【解析】【點(diǎn)評(píng)】考查音標(biāo)，首先要熟悉常見字母及字母組合在不同單詞中的發(fā)音規(guī)則。然后準(zhǔn)確讀出每個(gè)單詞，對(duì)比劃線部分的發(fā)音是否一致，從而判斷答案。
28．that 中字母 a 的發(fā)音為 / / ，Sam 中字母 a 的發(fā)音為 / / ，兩個(gè)單詞劃線部分發(fā)音相同，故答案為正確。
29．name 中字母 a 的發(fā)音為 /e / ，bag 中字母 a 的發(fā)音為 / / ，兩個(gè)單詞劃線部分發(fā)音不相同，故答案為錯(cuò)誤。
30．yellow 中字母 e 的發(fā)音為 /e/ ，he 中字母 e 的發(fā)音為 /i / ，兩個(gè)單詞劃線部分發(fā)音不相同，故答案為錯(cuò)誤。
31．let 中字母 e 的發(fā)音為 /e/ ，red 中字母 e 的發(fā)音為 /e/ ，兩個(gè)單詞劃線部分發(fā)音相同，故答案為正確。
32．（吉林省長春市三年級(jí)上冊(cè)英語期中學(xué)情調(diào)研（音頻暫未更新））按字母表順序?qū)懗鏊弊帜傅拇笮懶问健?br/>Aa Cc Gg Ii Kk Nn
【答案】Bb Dd Ee Ff Hh Jj Ll Mm
【知識(shí)點(diǎn)】字母
（吉林省長春市三年級(jí)上冊(cè)英語期中學(xué)情調(diào)研（音頻暫未更新））請(qǐng)給圖片選擇合適的文案，并圈出其序號(hào)。
33．
A．read B．write
34．
A．It's an eraser. B．It's a book.
35．
A．I'm Lingling. B．My name is Amy.
36．
A．Stand up! B．Sit down!
37．
A．He's Sam. B．He's Daming.
38．
A．It's my pencil. B．It's my ruler.
【答案】33．A
34．B
35．A
36．A
37．A
38．B
【知識(shí)點(diǎn)】陳述句；名詞辨析；動(dòng)詞辨析；短語辨析
【解析】【點(diǎn)評(píng)】考查圖文匹配，準(zhǔn)確觀察圖片信息，熟悉常見物品和動(dòng)作、自我介紹等對(duì)應(yīng)的英文表達(dá)。
33．A：閱讀，B：書寫。圖片是一個(gè)女孩在讀書，故選A。
34．A：它是一塊橡皮。B：它是一本書。圖片展示的物品是一本書，故選B。
35．A：我是玲玲。B：我的名字叫艾米。圖片中的人物是玲玲，故選A。
36．A：站起來！B：坐下！圖片呈現(xiàn)的動(dòng)作應(yīng)該是站起來，故選A。
37．A：他是山姆。B：他是大明。圖片中的人物是山姆，故選A。
38．A：它是我的鉛筆。B：它是我的尺子。圖片展示的物品是尺子，故選B。
（吉林省長春市三年級(jí)上冊(cè)英語期中學(xué)情調(diào)研（音頻暫未更新））從方框中選出與圖片對(duì)應(yīng)的一項(xiàng)，將序號(hào)寫在橫線上。
A. pencil B. Ms Smart C. purple D. pink. E. pen F. pencil case C Lingling H. blue I Bobo J orange
39． Daming,　 　 ,　 　and　 　 are our friends.
40． Look! An eraser, a　 　 ,a.　 　 and a　 　
are my school things.
41．Let's come and paint. Yellow,　 　, 　 　
　 　 ,　 　 and so many colours.
【答案】39．B；G；I
40．A；F；E
41．C；D；H；J
【知識(shí)點(diǎn)】專有名詞；可數(shù)名詞；不可數(shù)名詞；名詞辨析
【解析】【點(diǎn)評(píng)】考查選詞填空，首先要仔細(xì)觀察圖片，準(zhǔn)確識(shí)別圖片中所展示的內(nèi)容，比如人物、文具、顏色等。然后認(rèn)真閱讀句子，理解句子所描述的情境。最后在給定的選項(xiàng)中尋找與圖片內(nèi)容和句子語境都相符的選項(xiàng)。
39．句意：大明，…… ，……和……是我們的朋友。根據(jù)圖片，第一幅圖是一位女士，Ms Smart是人名；第二幅圖是一個(gè)女孩，Lingling是人名；第三幅圖是一個(gè)玩偶，Bobo"是玩偶的名字。故答案為B；G；I。
40．句意：看！一塊橡皮，一支……，一個(gè)……和一支……是我的學(xué)習(xí)用品。第一幅圖是一支鉛筆，pencil鉛筆；第二幅圖是一個(gè)鉛筆盒，pencil case鉛筆盒；第三幅圖是一支鋼筆，pen鋼筆，故答案為A；F；E。
41．我們來畫畫吧。黃色，……還有很多顏色。第一幅圖是紫色的顏料，purple"紫色；第二幅圖是粉色的顏料，pink粉色；第三幅圖是藍(lán)色的顏料，blue藍(lán)色；第四幅圖是橙色的顏料，orange橙色。故答案為C；D；H；J。
42．（吉林省長春市三年級(jí)上冊(cè)英語期中學(xué)情調(diào)研（音頻暫未更新）） — What's that — It's　 　(A. a B. an) eraser.
【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】不定冠詞；冠詞辨析
【解析】【分析】句意：——那是什么？——它是一塊橡皮。a用于修飾以輔音音素開頭的單詞，an用于修飾以元音音素開頭的單詞。eraser是以元音音素開頭的單詞，在表示"一個(gè)"時(shí)，要用不定冠詞an來修飾，故答案為B。
【點(diǎn)評(píng)】考查不定冠詞的用法區(qū)別，先判斷單詞的發(fā)音，看是以元音音素開頭還是輔音音素開頭，再選擇合適的不定冠詞。
43．（吉林省長春市三年級(jí)上冊(cè)英語期中學(xué)情調(diào)研（音頻暫未更新）） Hello! My name　 　(A. are B. is) Yueyue,
【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】be動(dòng)詞
【解析】【分析】句意：你好！我的名字叫悅悅。are/is是be動(dòng)詞的變化形式。My name是第三人稱單數(shù)，在一般現(xiàn)在時(shí)中，be動(dòng)詞要用第三人稱單數(shù)形式is，故答案為B。
【點(diǎn)評(píng)】考查be動(dòng)詞的正確用法，根據(jù)主語的單復(fù)數(shù)形式來確定be動(dòng)詞的形式。
44．（吉林省長春市三年級(jí)上冊(cè)英語期中學(xué)情調(diào)研（音頻暫未更新）） I am a good friend. I can　 　(A. help B. open) my friends.
【答案】A
【知識(shí)點(diǎn)】動(dòng)詞辨析
【解析】【分析】句意：我是一個(gè)好朋友。我能夠幫助我的朋友們。help幫助，open打開，好朋友應(yīng)該是能夠幫助朋友，故答案為A。
【點(diǎn)評(píng)】考查動(dòng)詞詞義辨析，先根據(jù)句子語境確定所需單詞的語義，再結(jié)合情態(tài)動(dòng)詞后接動(dòng)詞原形這一語法規(guī)則來選擇正確答案。
45．（吉林省長春市三年級(jí)上冊(cè)英語期中學(xué)情調(diào)研（音頻暫未更新）） — Is it a schoolbag —　 　(A. Yes B. No), it isn't.
【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】一般疑問句
【解析】【分析】句意：——它是一個(gè)書包嗎？——不，它不是。根據(jù)答句中的it isn't可知，回答是否定的，Yes表示肯定，No表示否定，故答案為B。
【點(diǎn)評(píng)】考查一般疑問句，先看答句中的肯定或否定表述，再根據(jù)其來選擇合適的回答用詞。
46．（吉林省長春市三年級(jí)上冊(cè)英語期中學(xué)情調(diào)研（音頻暫未更新）） — What colour is it — It's　 　(A. a pen B. red).
【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】形容詞原級(jí)；特殊疑問句
【解析】【分析】句意：——它是什么顏色？——它是紅色的。a pen一支鋼筆，red紅色的，根據(jù)問句句意，回答應(yīng)該是表示顏色的詞匯。故答案為B。
【點(diǎn)評(píng)】考查特殊疑問句的回答，明確特殊疑問詞所詢問的內(nèi)容，然后根據(jù)詢問內(nèi)容選擇與之對(duì)應(yīng)的答案。
（吉林省長春市三年級(jí)上冊(cè)英語期中學(xué)情調(diào)研（音頻暫未更新））閱讀 Lucy和小朋友們的對(duì)話，完成下列任務(wù)。
47．任務(wù)一：選擇合適的句子補(bǔ)全對(duì)話。
A. What colour is it B. It's an umbrella.
C. What's that D. Good morning, Lucy!
Lucy: Good morning!
Sam and Mike: 　 　
Lucy: Look! That is my schoolbag.
Sam: 　 　
Lucy: It's pink.
Mike: 　 　
Lucy: It's my yellow kite.
Mike: What's that
Lucy: 　 　 It's a blue umbrella.
48．任務(wù)二：根據(jù)物品在對(duì)話中出現(xiàn)的先后順序排序，并給物品涂色。
　 　　 　　 　
【答案】47．D；A；C；B
48．2；3；1
【知識(shí)點(diǎn)】談?wù)撊嘶蛭?br/>【解析】【分析】 A. What colour is it 它是什么顏色的？
B. It's an umbrella.它是一把雨傘。
C. What's that 那是什么？
D. Good morning, Lucy!早上好，露西！
【點(diǎn)評(píng)】考查補(bǔ)全對(duì)話，這是一篇關(guān)于露西和朋友們談?wù)撐锲芳捌漕伾膶?duì)話。先通讀對(duì)話，理解大致情境和主題，然后根據(jù)上下文的邏輯關(guān)系、問答模式以及關(guān)鍵信息 ，從選項(xiàng)中選擇合適的句子進(jìn)行補(bǔ)全。對(duì)于排序任務(wù)，要仔細(xì)梳理對(duì)話中物品出現(xiàn)的先后順序 ，從而準(zhǔn)確完成排序。
47．（1）根據(jù)上文Good morning!早上好！可知這是早上見面的問候，對(duì)方也應(yīng)該回應(yīng)早上好。選項(xiàng)D符合互相問候早上好的語境，故選D。
（2）根據(jù)下文It's pink.它是粉色的。可知上文是在詢問顏色。選項(xiàng)A符合語境，故選A。
（3）根據(jù)下文It's my yellow kite.它是我的黃色風(fēng)箏。可知上文是在詢問"那是什么"。選項(xiàng)C符合語境，故選C。
（4）根據(jù)上文What's that 那是什么？可知下文要回答是某物。選項(xiàng)B符合語境，故選B。
48．在對(duì)話中，首先出現(xiàn)的物品是Look! That is my schoolbag.看！那是我的書包。其次是It's my yellow kite.它是我的黃色風(fēng)箏。最后是It's a blue umbrella.它是一把藍(lán)色的雨傘。所以按照出現(xiàn)先后順序，書包排1，風(fēng)箏排2 ，雨傘排3。故答案為2,3,1。
（吉林省長春市三年級(jí)上冊(cè)英語期中學(xué)情調(diào)研（音頻暫未更新））蠟筆可以幫我們描繪出多彩世界。讀一讀，完成下面的題目吧。
Look! So many crayons(蠟筆) are in my pencil case. This is my red crayon. Paint the
apple red.
This is my purple crayon. Paint the flower purple.
This is my green crayon. Paint the tree green.
The blue crayon, the orange... Let's paint a rainbow.
Look at my picture. It's a colourful picture.
49．閱讀短文，在文中提到的顏色單詞前的方框內(nèi)畫"√"。
（）red （）green （）purple （）blue
（） black （）pink （）yellow （）orange
50．閱讀短文，判斷下列句子正誤。
So many crayons are in my. pencil case.
51．The apple is red.
52．I paint the flower yellow.
53．My picture is colourful.
54．I paint the rainbow black.
【答案】49．red green purple blue orange
50．正確
51．正確
52．錯(cuò)誤
53．正確
54．錯(cuò)誤
【知識(shí)點(diǎn)】其他題材；介紹類語篇
【解析】【分析】文章大意：作者介紹鉛筆盒里眾多蠟筆后，用不同顏色蠟筆給蘋果、花朵、大樹等涂色，還打算畫彩虹并完成了一幅多彩畫作。
【點(diǎn)評(píng)】考查閱讀理解，理解文章內(nèi)容，將題目與原文信息進(jìn)行匹配和對(duì)比。
49．（1）根據(jù)原文This is my red crayon.可知提到了紅色的蠟筆。
（2）根據(jù)原文This is my purple crayon.可知提到了紫色的蠟筆。
（3）根據(jù)原文This is my green crayon.可知提到了綠色的蠟筆。
（4）根據(jù)原文The blue crayon, the orange...可知提到了藍(lán)色和橙色的蠟筆。red紅色、green綠色、purple紫色、blue藍(lán)色、orange橙色，故答案為red √，green √，purple √，blue √，orange √ 。
50．句意：我的鉛筆盒里有很多蠟筆。根據(jù)原文Look! So many crayons are in my pencil case.可知我的鉛筆盒里有很多蠟筆。故答案為正確。
51．句意：蘋果是紅色的。根據(jù)原文This is my red crayon. Paint the apple red.可知是用紅色蠟筆把蘋果涂成紅色，即蘋果是紅色的，故答案為正確。
52．句意：我把花朵涂成了黃色。根據(jù)原文This is my purple crayon. Paint the flower purple.可知是把花朵涂成了紫色，而不是黃色，故答案為錯(cuò)誤。
53．句意：我的畫是多彩的。根據(jù)原文Look at my picture. It's a colourful picture.可知原文表達(dá)與題目句子一致，故答案為正確。
54．句意：我把彩虹涂成了黑色。根據(jù)原文The blue crayon, the orange... Let's paint a rainbow.以及前面提到的顏色，未提及黑色，可知沒有把彩虹涂成黑色，故答案為錯(cuò)誤。
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