資源簡介

文山州2025年初中學業水平第二次模擬考試
歷史試題卷
(全卷兩個大題，共29個小題，共8頁;滿分100分，考試用時75分鐘)
注意事項:
1.本卷為試題卷。考生必須在答題卡上解題作答。答案應書寫在答題卡的相應位置上，在試題卷、草稿紙上作答無效。
2.考試結束后，請將試題卷和答題卡一并交回。
第I卷(選擇題，共50分)
一、選擇題(本大題共25小題，每小題2分，共50分。在每小題給出的四個選項中，只有一項最符合題目要求)
1. 考古發現是了解史前社會歷史的重要依據，下列考古發現共同體現了（ ）
裴李崗文化遺址出土的石鐮 東胡林遺址出土的粟和黍 玉蟾巖遺址出土的稻谷
A. 早期國家的建立 B. 生產工具的革新
C. 原始農業的發展 D. 階級分化的產生
2. 孔子學院即孔子學堂，它不是一般意義的大學，而是推廣漢語和傳播中華文化的交流機構，孔子提出的教育思想有（ ）
A. 以法治國 B. 兼愛非攻 C. 有教無類 D. 無為而治
3. 漢高祖吸取秦朝因暴政導致速亡的教訓，采取了休養生息的政策。漢高祖去世后，繼任的統治者繼續實行這一政策，創造了中國古代歷史上第一個治世局面。這一“治世局面”史稱（ ）
A. 文景之治 B. 光武中興 C. 貞觀之治 D. 開元盛世
4. 初中歷史課程強調“以中外歷史進程及其規律為基本線索，突出歷史發展的階段性特征”。隋唐時期最為顯著的階段特征是（ ）
A. 原始社會與中華文明的起源 B. 統一多民族國家的建立和鞏固
C. 政權分立與民族交融 D. 繁榮與開放的時代
5.
史料是歷史研究的基礎。下列史料反映的歷史信息可用于佐證宋朝（ ）
宋代《耕獲圖》 北宋紙幣銅板拓片 夜市直至三更盡，才五更又復開張。如要鬧去處，通曉不絕。 ———孟元老《東京夢華錄》卷三
圖像材料 實物材料 文獻材料
A. 農業生產發展 B. 社會經濟繁榮 C. 社會風氣開放 D. 文學藝術燦爛
6. 某同學在進行專題復習的過程中，整理了相關筆記（見下圖）。據此判斷，他在學習中國古代的（ ）
西漢絲綢之路的開辟 玄奘西行與鑒真東渡 明代鄭和下西洋 清朝閉關鎖國政策
A. 民族政策 B. 科技成就 C. 政治制度 D. 對外交往
7. 梳理時間軸是學習歷史的重要方式。下圖時間軸反映了（ ）
A. 君主專制的不斷強化 B. 選官制度的持續發展
C. 地方行政機構的調整 D. 對外交往的深入推進
8. 有人說，洋務運動“一手欲取新器，一手仍握舊物”、“只想新其貌，不想新其心”。這段材料旨在說明洋務運動（ ）
A. 沒有變革政治制度 B. 實現了富國強兵 C. 完成了民主革命任務 D. 開啟了政治民主化
9. 只有在特定的時空框架中，才能對史事進行準確的理解。1911年爆發的辛亥革命推翻了清王朝的統治，終結了中國兩千多年君主專制制度。1911年這個時間還可以表述為（ ）
A. 16世紀初 B. 19世紀末 C. 20世紀初 D. 21世紀末
10. 下表中的歷史史實和歷史解釋對應正確的是（ ）
序號 歷史史實 歷史解釋
① 太平天國運動 是地主階級學習西方先進思想文化的運動
② 義和團運動 改變了中國的政治體制
③ 新文化運動 為隨后爆發的五四運動起了思想宣傳和鋪墊的作用
④ 五四運動 促成了第一次國共合作
A. ① B. ② C. ③ D. ④
11. 江西這片紅色的土地，擁有“人民軍隊的搖籃”、“中國革命的搖籃”、“共和國的搖籃”的美譽。下列選項中，分別與所反映的歷史事件相對應的地點是（ ）
A. 南昌、井岡山、北京 B. 南昌、井岡山、瑞金
C. 三灣、古田、瑞金 D. 三灣、井岡山、古田
12. 下圖是小史同學根據課堂知識繪制的知識卡片。據此推斷，他正在學習（ ）
A. 劉鄧大軍躍進大別山 B. 淮海戰役
C. 中共中央轉戰陜北 D. 平津戰役
13. 我國實現生產資料私有制向社會主義公有制轉變，進入社會主義初級階段的標志是（ ）
A. 第一屆中國人民政治協商會議的召開 B. 中共八大二次會議的召開
C. 國民經濟調整 D. 三大改造的基本完成
14. 下表是不同時期中國領導人關于臺灣問題的論述，從這兩則言論中我們可以得出的歷史認識是（ ）
臺灣問題是中國統一的問題，這是一個主權問題。不能設想中國人民會同意以任何形式把臺灣從中國國土上分割出去，這不可能。 ——鄧小平 臺灣問題純屬中國內政,不容任何外來干涉。任何人都不要低估中國人民捍衛國家主權和領土完整的堅強決心、堅定意志、強大能力!祖國完全統一的歷史任務一定要實現，也一定能夠實現! ——習近平
A. 實現統一是兩岸人民共同夙愿 B. 中國人民維護統一的堅定意志
C. 海峽兩岸關系日益改善 D. 海峽兩岸文化同根同源
15. 玉溪市紅塔區的大營街被譽為“云南第一村”。1980年成立了建筑工程公司，1995年鄉鎮企業成為其經濟發展的支柱。大營街經濟快速發展的主要原因是（ ）
A. 開展了人民公社化運動 B. 南方談話促進思想的解放
C. 對外開放廣度不斷拓展 D. 農村經濟體制改革的推行
16. “拜占庭帝國所在的特殊的地理位置，使它不僅在經濟上獨享東西南北商業匯集的便利，而且使它能夠比較容易地進行多種文化間的交流活動。”材料揭示了拜占庭文化產生的（ ）
A. 過程 B. 原因 C. 結果 D. 影響
17. 著名學者劉景華在《人類六千年》中寫道：“由于層層封受土地，9世紀至10世紀的西歐便形成了一種金字塔式的封建等級關系。”與之相關的制度是（ ）。
A. 中央集權制 B. 封君封臣制 C. 民主共和制 D. 君主立憲制
18. 但丁的名言有“人不能像走獸那樣生活，應該追求知識和美德”，莎士比亞則說道：“對自己不信任，還會信任什么真理。”兩人的名言反映出他們（ ）
A. 強調人的價值 B. 捍衛思想自由 C. 批判宗教神學 D. 宣揚自由民主
19. 某歷史雜志中世界近代史專欄展示了下列內容，據此推斷該專欄的標題是（ ）
標題: 內容:《炸藥大王——諾貝爾》《物種起源》《戰爭與和平》、繪畫《向日葵》
A. 近代科學與文化 B. 近代化學工業產生
C. 生物領域成就突出 D. 多彩的文學藝術
20. 下圖是某校九年級(1)班歷史老師串講“走向近代”這一單元時設計的教學板書，其中①中應填入的內容是（ ）
A. 商品經濟發展 B. 早期殖民掠奪 C. 資本主義產生 D. 共產主義運動
21. 運用思維導圖整合某一歷史階段的重大史事，有利于構建史事之間的聯系，并從中提煉這一階段史事的大概念。從下面的思維導圖中可以提煉的大概念是（ ）
A. 資本主義制度在世界范圍內擴展 B. 國際聯盟操控的世界政治經濟體系
C. 兩次世界大戰之間的資本主義世界 D. 20世紀二三十年代穩定的世界體系
22. 列寧說：“在戰爭結束后，俄國把商品、貨幣、市場機制引進到國家建設里面去。俄國慢慢‘能夠拄著拐杖走動了’”。列寧提到的政策是（　　）
A. 戰時共產主義政策 B. 新經濟政策
C. 農業集體化政策 D. 工業化政策
23. 歷史活動課上，九年級(2)班的同學在排練歷史情景劇“20世紀的美國”，排練到其中一幕“羅斯福新政”時，可能會出現的情節是（ ）
A. 美國總統羅斯福宣布建成“福利國家”
B. 政府機構在互聯網上發布招聘信息
C. 政客利用《凡爾賽條約》煽動復仇情緒
D. 政府雇傭失業者建設發電站等公共設施
24. 下表是歷史老師上完課后，給同學們推薦的課后閱讀書單。據此推斷，這節課學習的內容應是（ ）
1.吳秉真、高晉元主編:《非洲民族獨立簡史》，世界知識出版社 1993年版
2.顧章義:《崛起非洲》，中國青年出版社1999年版
3.徐世澄主編:《美國和拉丁美洲關系史》，社會科學文獻出版社2007年版
4.王樹英:《世界民族·第五卷·亞洲》，中國社會科學出版社2015年版
A. 殖民地人民的反抗 B. 世界多極化發展趨勢
C. 經濟全球化的深入 D. 亞非拉國家的新發展
25. 伴隨著社會信息化的發展，人工智能(AI)領域的突飛猛進令世人矚目。由我國自主開發的人工智能工具DeepSeek引發全社會關注，它已逐步用于教育、醫療、應急管理、政務服務等多個領域。據此可知，信息技術（ ）
A. 改變人們生活 B. 威脅人類社會 C. 改善交通設施 D. 破壞自然環境
第Ⅱ卷(非選擇題，共50分)
二、非選擇題(本大題共4小題，第26題12分，第27題14分，第28題10分，第29題14分，共50分)
26. 國家統一，民族團結是實現中華民族偉大復興的重要基石。九年級同學圍繞“國家統一·鑄牢中華民族共同體意識”主題開展探究性學習，搜集了以下圖片，請你參與完成。
材料
圖1秦朝的政治建制示意圖 示例一 入選理由:秦朝完成全國統一后，為了鞏固統治，創立了以皇帝為中心的中央集權制度。秦朝建立的中央集權制度，使國家的一切權力都高度集中在中央政府，奠定了后世政治制度的框架，對統一多民族國家的發展產生了深遠影響。
圖2《北魏帝王出御圖》 圖3 唐朝閻立本《步輦圖》 圖4西夏貨幣
圖5 戚繼光 圖6 班禪和達賴金印 圖7新疆伊犁將軍府
（1）以上材料是同學們圍繞“國家統一·鑄牢中華民族共同體意識”主題搜集到的圖片，請你根據主題從圖4-9中任選兩幅圖片，參照示例一寫出入選理由。
（2）綜合上述材料并結合所學知識，談談你對我國統一多民族國家形成與發展的認識。
27. 回顧中國共產黨的發展歷程，感受共產黨人的智慧，傳承紅色基因，匯聚復興力量。
任務一【梳理發展歷程——建構時空觀念】
任務二【運用歷史史料——形成歷史解釋】
會議一: 時間:1935年1月 地點:貴州遵義 主要內容:集中全力糾正博古等人在軍事上和組織上“左”的錯誤，肯定了毛澤東的正確軍事主張，增選毛澤東為中央政治局常委，取消了博古、李德的軍事最高指揮權。 意義: 會議二:中共七大 時間:1945年4至6月 地點:延安 主要內容:大會選舉產生了中央領導機關，毛澤東在七屆一中全會上當選為中共中央主席。大會確立 為中國共產黨的指導思想并寫入黨章。 意義:中共七大為爭取抗日戰爭的最后勝利準備了條件,并為中國共產黨和中國人民指明了戰后的奮斗方向。
任務三【傳承革命精神——涵養家國情懷】
李宗仁命令集團軍司令孫連仲，必須堅持到次日拂曉，如違抗軍令，軍法處置。孫連仲回答:“絕對服從命令，整個集團軍打完為止!”孫連仲對死守臺兒莊最后陣地的池峰城師長命令道:“士兵打完了你就自己上前填進去。你填過了，我就來填進去。有誰敢退過運河者，殺無赦!” ——編自八年級上冊義務教育教科書 1941年9月，晉察冀軍區戰士馬寶玉、葛振林、宋學義、胡德林、胡福才，為掩護群眾和主力撤退，毅然決然地把日軍引上了狼牙山峰頂絕路……寧死不做日軍俘虜，縱身跳下萬丈懸崖……狼牙山五壯士用鮮血和生命譜寫了一首氣吞山河的壯麗詩篇，顯示了中華兒女寧死不屈的偉大精神。 ——摘編自八年級上冊義務教育教科書
（1）結合所學知識，將任務一年代尺上①②兩處重大歷史事件補充完整。
（2）將任務二中讀書卡空白處的內容按要求填寫完整。
（3）綜合上述材料，寫出你能感悟到的革命精神(至少兩個)并結合自身實際談談你的感想或啟示。
28. 一部中國現代史，敘述了全國各族人民在中國共產黨領導下，進行社會主義革命、建立社會主義制度、推進社會主義建設、進行改革開放、走中國特色社會主義道路、建設社會主義現代化國家、開創中國特色社會主義的歷程，展現了中華民族從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍。閱讀材料，完成下列問題。
目錄 第一單元 中華人民共和國的成立和鞏固 第1課 中華人民共和國成立 第2課 抗美援朝 第3課 土地改革 第二單元 社會主義制度的建立與社會主義建設的探索 第4課 新中國工業化的起步和人民代表大會制度的確立 第5課 三大改造 第6課 艱辛探索與建設成就 第三單元 中國特色社會主義道路 第7課 偉大的歷史轉折 第8課 經濟體制改革 第9課 對外開放 第10課 建設中國特色社會主義 第11課 為實現中國夢而努力奮斗 第四單元 民族團結與祖國統一 第12課 民族大團結 第13課 香港和澳門回歸祖國 第14課 海峽兩岸的交往 第五單元 國防建設與外交成就 第15課 鋼鐵長城 第16課 獨立自主的和平外交 第17課 外交事業的發展 第六單元 科技文化與社會生活 第18課 科技文化成就 第19課 社會生活的變遷
——摘編自八年級下冊義務教育教科書
閱讀材料并結合所學知識，圍繞“中華民族從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍”，提煉一個觀點，進行論述。(要求;觀點明確，史論結合，合理利用材料，條理清晰，表述成文)
29. 某校九年級學生以“影響社會發展因素”為主題開展探究性學習。請你參與下列探究活動。
角度一【制度的確立】
國家 革命
英國 英國資產階級革命
美國 美國獨立戰爭
法國 法國大革命
角度二【經濟的影響】
第二次工業革命促進了生產力的發展，極大地改善了人們的生活。一些資本主義國家取得了跨越式的發展，成為工業化強國。在經濟發展的基礎上，主要資本主義國家出現了壟斷組織，資本主義由自由資本主義向壟斷資本主義即帝國主義階段過渡。隨之而來的資本主義對外擴張的增強，對世界產生了深遠影響。
——摘編自九年級下冊義務教育教科書
角度三【思想的力量】
《宣言》揭示了資本主義必然滅亡及共產主義必然勝利是不可抗拒的歷史規律,闡明了無產階級的偉大歷史使命。《宣言》于1848年2月在倫敦正式發表。 ——摘編自齊濤主編《世界通史教程》近代卷 每一政府各自保證與本宣言簽字國政府合作,并不與敵人締結單獨停戰協定或和約。現在或可能將在戰勝希特勒主義的斗爭中給予物質上援助和貢獻的其他國家得加入上述宣言。1942年1月1日簽字于華盛頓。 ——摘編自方連慶等編《現代國際關系史資料選輯》
角度四【局勢的變幻】
新華社評出2024年國際十大新聞
一、中國元首外交書寫恢弘新篇章 二、嫦娥六號實現人類首次月背采樣返回
三、歐洲多國政局生變 四、美聯儲降息開啟新一輪寬松周期
五、人工智能多點開花推動創新浪潮 六、“大金磚合作”引領全球南方加速崛起
七、烏克蘭危機延宕加劇俄同西方對立 八、春節申遺成功彰顯中國文化影響力
九、敘利亞反對派武裝推翻巴沙爾政府 十、巴以沖突致地區緊張局勢輪番升級
（1）閱讀角度一的材料結合所學知識，歸納該時期世界歷史發展的特征。
（2）閱讀角度二的材料，例舉兩次工業革命中的重大發明。(至少兩項)
（3）閱讀角度三的材料，任選其中一則，寫出其反映的宣言名稱及意義。
（4）綜合以上材料結合所學知識，歸納影響社會發展的因素有哪些
文山州2025年初中學業水平第二次模擬考試
歷史試題卷
(全卷兩個大題，共29個小題，共8頁;滿分100分，考試用時75分鐘)
注意事項:
1.本卷為試題卷。考生必須在答題卡上解題作答。答案應書寫在答題卡的相應位置上，在試題卷、草稿紙上作答無效。
2.考試結束后，請將試題卷和答題卡一并交回。
第I卷(選擇題，共50分)
一、選擇題(本大題共25小題，每小題2分，共50分。在每小題給出的四個選項中，只有一項最符合題目要求)
【1題答案】
【答案】C
【2題答案】
【答案】C
【3題答案】
【答案】A
【4題答案】
【答案】D
【5題答案】
【答案】B
【6題答案】
【答案】D
【7題答案】
【答案】A
【8題答案】
【答案】A
【9題答案】
【答案】C
【10題答案】
【答案】C
【11題答案】
【答案】B
【12題答案】
【答案】B
【13題答案】
【答案】D
【14題答案】
【答案】B
【15題答案】
【答案】D
【16題答案】
【答案】B
【17題答案】
【答案】B
【18題答案】
【答案】A
【19題答案】
【答案】A
【20題答案】
【答案】B
【21題答案】
【答案】C
【22題答案】
【答案】B
【23題答案】
【答案】D
【24題答案】
【答案】D
【25題答案】
【答案】A
第Ⅱ卷(非選擇題，共50分)
二、非選擇題(本大題共4小題，第26題12分，第27題14分，第28題10分，第29題14分，共50分)
【26題答案】
【答案】（1）圖3《步輦圖》入選理由：《步輦圖》描繪了唐太宗接見吐蕃求婚使者祿東贊的場景。唐朝時期，實行開明的民族政策，吐蕃贊普松贊干布多次派使者向唐朝求婚，唐太宗把文成公主嫁給松贊干布。文成公主入藏，促進了吐蕃經濟和社會的發展，增進了漢藏兩族的友好關系，體現了唐朝時期民族交往與交融，對統一多民族國家的發展起到推動作用。
圖6班禪和達賴金印入選理由：清朝時期，中央政府對西藏地區進行有效管轄，順治帝冊封“達賴喇嘛”，康熙帝冊封“班禪額爾德尼”，此后歷代達賴和班禪都必須經過中央政府冊封。班禪和達賴金印是清朝加強對西藏管轄的重要見證，表明西藏是中國領土不可分割的一部分，鞏固了統一多民族國家。 （其他答案合理也可得分 ）
（2）認識：我國統一多民族國家的形成與發展是一個長期的過程；各民族共同創造了統一多民族國家的歷史；歷代中央政府采取的一系列措施推動了統一多民族國家的鞏固和發展；維護國家統一和民族團結是每個公民的責任和義務。
【27題答案】
【答案】（1）①五四運動；②西安事變。
（2）會議一：時間：1935年1月；意義：遵義會議確立了以毛澤東為代表的馬克思主義正確路線在中共中央的領導地位，在極其危急的時刻，挽救了黨，挽救了紅軍，挽救了革命，成為中國共產黨歷史上一個生死攸關的轉折點，是中國共產黨從幼年走向成熟的標志。會議二：內容：確立毛澤東思想。
（3）革命精神：愛國主義精神、英勇無畏精神、團結協作精神等。感想或啟示：我們要學習革命先輩們的愛國精神，努力學習科學文化知識，為實現中華民族偉大復興貢獻自己的力量；在生活中遇到困難時，要發揚英勇無畏、團結協作的精神，勇于克服困難。
【28題答案】
【答案】示例觀點：中國共產黨的領導是中華民族實現偉大飛躍的關鍵
論述：中華人民共和國成立，中國人民經過一百多年的英勇斗爭，終于推翻了帝國主義、封建主義和官僚資本主義的統治，中國真正成為獨立自主的國家，中國人民從此站起來了，這離不開中國共產黨的領導。之后，通過三大改造，社會主義制度在我國建立起來。改革開放以來，中國共產黨領導人民進行經濟體制改革，設立經濟特區，推動經濟快速發展，中國逐漸富起來。進入新時代，在黨的領導下，我國在科技、外交等領域取得眾多成就，如嫦娥六號實現人類首次月背采樣返回，中國正朝著強起來的目標大步邁進。結論：綜上所述，在中國共產黨的領導下，中華民族實現了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍，我們應始終堅持黨的領導，為實現中華民族偉大復興而奮斗。
【29題答案】
【答案】（1）特征：資本主義制度開始確立（或資產階級革命時代的到來 ）。
（2）第一次工業革命：蒸汽機車（火車）、珍妮機等；
第二次工業革命：汽車、飛機、電燈等。
（3）選第一則：《共產黨宣言》。意義：《共產黨宣言》的發表，標志著馬克思主義的誕生。從此，無產階級的斗爭有了科學理論的指導，社會主義運動更加蓬勃地發展起來。
選第二則：《聯合國家宣言》。意義：《聯合國家宣言》的簽署，標志著世界反法西斯聯盟的正式形成，各國為了共同的目標，相互支援，協同作戰，逐漸扭轉了戰爭的形勢，為最終打敗法西斯奠定了堅實的基礎
（4）因素：政治制度的變革、經濟的發展、思想理論的推動、國際局勢的變化等。

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