資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
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2024-2025學年七年級英語下冊期中復習專項冀教版（2024）
（期中培優）專題08 短文填空20篇
學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________
閱讀下面短文，在空白處填入一個恰當的單詞或用括號內單詞的正確形式填空。
Next week, Li Qiang will give an English speech. He 1 (talk) about Marco Polo and the Silk Road in his speech.
He collected a lot 2 information (信息). Marco Polo came from Italy, a 3 (west) country. Over seven hundred years ago, he 4 (travel) to China and moved goods between Europe and Asia on the Silk Road. He brought some coal, paper, silk and tea back 5 Italy. The journey was long 6 Marco Polo liked it. He thought it was 7 (excite). He also 8 (write) a book — The Travels of Marco Polo (《馬可·波羅游記》).
Li Qiang will show three pictures to his 9 (classmate). The first picture 10 (have) old soldiers and horses. They look like 11 ancient army. The 12 (two) one has some big and tall animals— camels. They are important 13 (tool) on the Silk Road. The third one has many special 14 (dish).
He thinks it will be 15 (succeed).
Love ice-creams Then welcome to the sweet party!
The Museum of Ice Cream (MOIC) in Singapore opened 16 19 August, 2021. It’s the 17 (one) international branch (國際分店).
Everything in the MOIC Singapore is bright 18 interesting. Your journey begins with drawing your ice cream. After you finish your drawing, you can see it on a large screen. Then you can go to 19 (difference) rooms for ice creams. Taste them all!
The museum looks like a big playground. It 20 (have) a 6,000-square-meter area. You can do many activities 21 (show) your feelings. When you feel full from the ice cream, you can run, jump and climb 22 (happy). You can even try “swimming” in a ball pool. You’re sure to burn off all the calories (卡路里) from the ice cream.
How do 23 (visit) like this museum “It’s like a soft pink dream,” said one of 24 (they) “When I’m here, I forget all the sad things.”
So, when school is over, you can have 25 rest in the pink museum.
根據短文內容，填入適當的單詞。
New Year’s Resolutions
Li Dan, 14, from Beijing
In the new year, I am going to paint my living room green. It’s blue now. I don’t 26 (like) blue anymore. Then I plan to buy a new bed 27 my bed is too small for me.
Wang Yang, 13, from Shanghai
I’m not good 28 math. I only got a C on the math test last term. My biggest resolution is to study math 29 (hard) than before. To improve my math, I am going to listen to the teacher more 30 (careful) and do more math 31 (exercise). What’s more, I think I will join 32 math club in the coming year. I think it will be 33 (use).
Han Li, 14, from Shandong
My New Year’s resolution is to spend more time with 34 (I) family. Of course, I will spend some time 35 (help) my parents with the housework. They are always very busy. I hope it will help them to relax a little.
My dad and I love Chinese history. We both want a trip to our dream place—the Silk Road. So we’d like 36 (visit) it during this summer holiday. Now, we 37 (plan) it.
We 38 (start) at Lanzhou. Then we will go to Wuwei. It is 39 important city on the Silk Road. Huazang Temple and Tianti Mountain Caves are must-visit 40 (place). In the end, we will arrive in Dunhuang. It 41 (have)a long history and great art works.
This trip will help me understand our history and culture better. And I hope I can have a good trip with 42 (Ⅰ) father.
閱讀下面短文，在空白處填入一個適當的單詞或用括號內單詞的正確形式填空。
Dear Lucy,
Is everything 43 (go) well I’m 44 (write) to tell you a piece of good news.
45 (we) class will take 46 tour to Beijing, the capital city 47 China. We plan 48 (leave) on Saturday morning. A guide 49 (lead) the trip. We’ll visit the Summer Palace and many other 50 (place) of interest. The Palace Museum is famous 51 an ancient building. The Bird’s Nest is young and 52 (beauty). China held the 2008 Olympic Games and 2024 Winter Olympic Games in it, 53 many other important events holds in it, too. Of course, we’ll take some 54 (picture). We are going to have Beijing roast duck. It is one 55 the most famous dishes in China.
I believe I will enjoy 56 (take) the tour. I can’t wait 57 (go).
Yours，
Li Hua
Not long ago, many people 58 (talk) about AI. Do you know about AI like ChatGPT or ERNIE Bot (文心一言) Now we can use AI technology (技術) at school. The way of 59 (educate) will change (改變) a lot. For example, we have the chatbots (聊天機器人)! They are 60 (use) to us. They can help students 61 their study. They can give 62 (answer) at any time. They can work 63 twenty -four hours a day. Teachers can use them 64 (plan) lessons. If we want to use them 65 (good), we should learn about them 66 (one). What’s 67 (much), a chatbot only 68 (give) students answers. So can AI teachers replace (替代) real teachers That’s 69 interesting question. 70 I am not sure. We may not work out this problem 71 (easy) now. However, I believe, in the future, the technology 72 (make) it.
閱讀下面短文，在空白處填入1個適當的詞或括號內所給單詞的正確形式。
In junior high school in America, kids study English, writing, maths, science, biology, music and art.
At 12 73 , the students have lunch at school. They eat meat (肉), 74 (vegetable), fruit and bread, but they like hot dogs and hamburgers 75 . American kids like sugar (糖), and after the meal they can 76 (have) a small piece of cake.
Students sleep (睡覺) for a short time after 77 . They begin classes at half 78 one in the afternoon. They go to 79 on weekdays and have classes for six 80 (hour) every day and then go home.
Parents let their kids play or watch TV until (直到) dinner at 6:00 p.m. After dinner, they do their 81 . Sometimes kids and 82 (they) parents have a family activity after dinner.
閱讀下面短文，在空白處填入一個適當的單詞（有提示詞的，填入所給單詞的正確形式）。
I’m in Grade 7. My school life is 83 (colour). I have many interesting 84 (subject). PE is my favourite. We have a sports meet 85 (two) a year.
Last year, I 86 (take) part in the long jump. I 87 (work) hard and won first place. I was very 88 (excite).
My English teacher is Ms. Green. She is very 89 (kindness). She often helps me 90 my English. I want 91 (be) a monitor like her in the future. I believe I can 92 (get) along well with my classmates.
Miss Liu, our English teacher, is my favourite teacher.
She is very patient. Whenever we ask 93 (question) in class, she explains to us very 94 (careful). She always says, “Nothing is 95 (possible) if we put our heart into it. With a good 96 (educate), you can make a 97 (different) in the future.” She is also kind and she cares much about us. She usually says to us, “Tell me immediately 98 you feel unhappy. Share your problem 99 me and do not just try to solve it 100 (you).”
Miss Liu is very generous (慷慨的). One day, she 101 (give) each of us a book, Three Days to See, and told us that we should read more. She once 102 (choose) our monitor as the most helpful student, and gave him a set of school things as 103 gift. After class, she often 104 (help) us with our studies and we’ve made much progress.
Not only do all of us like Miss Liu, but Miss Liu also likes our class because she thinks all of us are excellent. She always says she is very lucky 105 (be) the teacher of our class. 106 fact, Miss Liu is the most caring teacher I have ever met. She always thinks about our feelings.
I hope I 107 (go) to a high school with teachers as good as Miss Liu.
Every time I see the two medals (獎牌), a happy feeling moves through me.
Last year, I took part 108 the long jump at the sports meet. I was really 109 (surprise) when I heard I got 110 (one) prize. However, my classmate Olivia 111 (lose). She felt 112 little sad.
From then on, Olivia and I 113 (start) practicing together for this year’s sports meet. She was not only good 114 the long jump, 115 also practiced more often than me. I only practiced 116 (two) a week but she did it almost every day. Finally, she became the 117 (win) in the long jump 118 (success). At the same time, I got second place. Holding the new medals in 119 (we) hands, we understood the 120 (important) of practice. It could sometimes help people to reach 121 (high) places than before. By 122 (practice) together and supporting each other, Olivia and I became good friends as well as competitors.
My home is far from our school. 123 I live in school on weekdays. At school, I have many friends. I 124 (real) like them. I’m 125 (interest) in all the subjects. I always have fun 126 (study) with my classmates together. I like English 127 (well). Our English teacher is lovely and 128 (teach) us a lot. We all like 129 (she). Next month, our school 130 (have) a school trip to an apple orchard. Everyone is happy.
To keep fit, I always eat 131 (healthy). I also like sports. 132 school, I practise volleyball for about 133 hour with my friends.
We don’t have too much homework 134 (do) at school. When I finish my homework, I read books 135 (quiet). I think 136 (read) is fun. I know a lot 137 books.
Dear Jenny,
How are you Today is Saturday. It is quite a 138 (sun) day. We don’t have to go to school. Homework must come 139 (one), so I have finished it already. Now I’m writing 140 e mail to you. 141 the same time, I’m talking with my classmates. We 142 (take) the maths test next Tuesday. My teacher told us it would be 143 (hard) than before. My brother is watching The Animal Show 144 TV. 145 he likes animals so much, he hopes 146 (know) more about animals. And he wants to make a 147 (different) to them one day. My mother is in the living room. She is talking with one of her 148 (friend) on the phone. They are talking about a movie 149 (happy). They 150 (see) it last Friday. My father likes driving. And he 151 (wash) his car in the yard (院子) now. He always 152 (keep) it clean.
What are you doing now
Yours,
Alan
根據短文內容在空白處填入1個適當的單詞或括號內單詞的正確形式。
Last week was really busy for me at school. On Monday, my teacher asked 153 (I) to help organize a book-collecting activity. The goal was to collect 154 (thousand) of books and post them to a small school in the countryside.
On Wednesday, I was in trouble because I had 155 sore throat. I couldn’t speak well, so I had trouble 156 (give) lessons to us and it was not easy to deal with the communication with my classmates. But I still held up and tried my best to do my work.
On Friday, we had a party 157 (relax) after a long week of hard work. We invited some college students to join us. They shared their college life 158 us, and I wonder what my college life 159 (be) like in the future.
Before the party, we checked everything 160 (careful) to make sure everything was ready. After the party, I post a picture of our happy time on my WeChat. It was full of problems, 161 I really had a 162 (wonder) week. I learned a lot about how to deal with difficulties and work with others.
Today is Sunday. Anna doesn’t need to go to school. Her 163 (parent) don’t go to work. They are very busy now. What are they doing
Anna’s father likes sports very much. He is 164 (real) a sports fan. Look! He is 165 (watch) a basketball game on TV because he likes 166 (play) basketball. Anna’s mother is a teacher. She likes reading. She is reading in the study. Anna’s sister, Lisa, likes drawing a lot. She is watching pictures in 167 (she) room. Anna’s grandparents are in the garden. They are watering 168 (flower). Anna is in her room. She 169 (play) chess with her friend. Where is Anna’s brother, Dale He is playing 170 instrument in the park. There are some children listening to him around. Sometimes Dale 171 (go) out to take exercise. He likes football 172 (well). It’s his favourite.
根據上下文及括號內提示詞，用適當形式填空（每空一詞）。
Last weekend, my family went to the park. It was a sunny day, and the park was full of people. 173 , we found a quiet spot under a big tree. My little brother sat 174 (quiet) and read his comic book. My dog, Coco is very 175 (play) and ran around to chase butterflies.
Nearby, there was 176 small lake. Some people were fishing, while others sat 177 their friends, enjoying the 178 (relax) beauty. Coco has a good 179 (hear) and Suddenly, it barked loudly. I realized there was a strange noise in the bushes.
“Don’t worry,” Dad said. “It may be a small animal. 180 it is a bird, we needn’t to be afraid”. We looked carefully but found nothing. Mom suggested we leave the park early to avoid the possible danger after he coming rain. On 181 (we) way home, we were very careful. Luckily, 182 (something) are well and we got home safely.
短文填空
Li Ping is a friend of mine. He is a boy 183 medium height. And he is very smart and kind. He learns things 184 (quick). He uses computers well. When he is free, he often 185 (teach) students to use the computer at the science club. He can also sing well. He wants to be a 186 (sing).
Li Ping really enjoys 187 (help) others. Last month, a five- year- old girl 188 (lose) her way. Li Ping saw her and went 189 (buy) three candies for her. The girl didn’t know her 190 (parents) phone number. So Li Ping took her to 191 police station. He stayed 192 the girl for two hours. 193 (lucky), her parents came at last.
Last week, he went to a farm to help a farmer pick oranges. It was 194 (sun) and hot. He felt tired, 195 he was very happy.
I feel happy to have him 196 my friend and I 197 (keep) our friendship forever. I hope I can be like him one day.
My name is Alice Green. I’m 12 years old and I’m 198 American girl. I’m living in Hangzhou with my parents now because they 199 (work) here. I am happy 200 (meet) new teachers and classmates. Lin Yang and Lin Yue are my classmates and my best friends. They are twins, 201 they are different. Lin Yang is tall and she likes 202 (wear) white shirts. Lin Yue is short and she often wears blue 203 (dress). Lin Yang always helps me 204 Chinese and Lin Yue 205 (teach) me to do maths homework. I am much 206 (good) at Chinese and maths now. I feel 207 (luck) to have them as my friends. Next Saturday is their 208 (twelve) birthday. I will hold a party 209 them. Then we 210 (visit) the West Lake together. Living in Hangzhou is so 211 (interest) for me! I like 212 (we) life in China.
根據短文內容及首字母提示，填寫所缺單詞，使短文意思完整。
Emma is one of my best friends. She is a famous p 213 and has many fans online.
Every weekend, she rides her bike to a beautiful palace by the s 214 . She is i 215 in the simple but fantastic palace. As soon as she arrives, Emma takes out her painting t 216 quickly. Listening to the sound of the waves (海浪), she starts painting, and this helps her r 217 .
The national holiday is coming. Emma decides to o 218 a painting activity at the palace. She’s inviting all her painter friends. Emma is sure they will be a 219 to paint even more wonderful paintings together.
After everyone f 220 their paintings, they plan to put them up in their community. Emma believes that through their art, they can bring h 221 to others. For her, painting at the seaside palace makes e 222 in her life more beautiful and meaningful.
閱讀下面短文，根據語境或所給單詞的提示，在每個空格內填入適當的單詞，每空最多兩個單詞，要求所填的詞意義準確、形式正確。使短文意思完整、行文連貫。
Last Sunday, I went 223 (shop) with my friend, Amy. We saw a little girl walking on the street. Suddenly, she was crying. We went to ask her what happened. She told us she couldn’t find her home. We decided 224 (help) her.
We asked where her home is and 225 (take) her home. We went along Zhongshan Road. Then we went 226 (cross) a long bridge. We held her hands all the way. When we got to the 227 (two) crossing, we saw a woman. She looked very 228 (worry). The girl shouted “Mum!” 229 ran to her. Her mum hugged her tightly (緊緊地) and thanked 230 (we) a lot.
231 the end, we said goodbye to them. It was an 232 (forget) day for us.
根據內容填寫所缺單詞或用所給單詞的正確形式填空，使語篇意思完整，每空一詞。
Teenagers have to keep lots of rules in their lives. Alice is 233 11-year-old unhappy girl because she thinks there are too many rules in her life! Every morning, she has to hurry to school 234 she can’t be late for school. 235 (arrive) at school on time shows respect for her class and teacher. When she’s at school, she mustn’t use her phone in class because she needs to focus on 236 (learn). She has to wear a uniform because it 237 (build) school spirit.
After school, there are even more rules! She has to finish her homework first. She can only play basketball after 238 (practise) the piano. She can only relax after she finishes her homework. And she can’t hang out 239 her friends on weekdays.
She knows some rules are important, but she still thinks this is awful, so she writes a letter to Dr. Know to ask for help. Dr. Know gives Alice some useful 240 (advise). He says he knows it’s hard, but rules can help to make the world 241 (good) than before. He 242 (wish) everyone should understand: No rules, no order!
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21世紀教育網(www.21cnjy.com)
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參考答案及試題解析
1．will talk 2．of 3．western 4．travelled/traveled 5．to 6．but 7．exciting 8．wrote 9．classmates 10．has 11．an 12．second 13．tools 14．dishes 15．successful
【導語】本文主要講述了李強準備下周做關于馬可·波羅和絲綢之路的英語演講，并介紹了演講內容和展示的圖片。
1．句意：他將在演講中談論馬可·波羅和絲綢之路。根據“Next week”可知時態為將來時，故填will talk。
2．句意：他收集了很多信息。“a lot of”為固定搭配，表示“許多”，故填of。
3．句意：馬可·波羅來自意大利，一個西方國家。此處需要形容詞修飾country，western“西方的”符合，故填western。
4．句意：七百多年前，他來到中國。根據“Over seven hundred years ago”可知用一般過去時，故填traveled/travelled。
5．句意：他把一些煤、紙、絲綢和茶葉帶回意大利。“back to”表示“帶回……”，故填to。
6．句意：旅程很長但馬可·波羅喜歡它。前后句為轉折關系，but“但是”符合語境，故填but。
7．句意：他認為這很令人興奮。此處需要形容詞作表語，主語為it，故應用exciting“令人興奮的”，故填exciting。
8．句意：他還寫了一本書。根據上下文用一般過去時，即wrote，故填wrote。
9．句意：李強將向他的同學們展示三張圖片。根據“his”可知用復數形式，故填classmates。
10．句意：第一張圖片上有古老的士兵和馬匹。根據上下文可知，此處用一般現在時，主語為三單，故謂語動詞應用三單形式，故填has。
11．句意：它們看起來像一支古代軍隊。此處表泛指，且ancient以元音音素開頭，故應用an“一”修飾單數名詞，故填an。
12．句意：第二張圖片有一些又大又高的動物——駱駝。根據“The...one has”可知，此處需要序數詞，故填second。
13．句意：它們是絲綢之路上重要的工具。根據“are”可知用名詞復數形式，故填tools。
14．句意：第三張圖片有許多特色菜肴。根據“many”可知用名詞復數形式，故填dishes。
15．句意：他認為這會很成功。根據“He thinks it will be”可知，此處需要形容詞作表語，successful“成功的”符合語境，故填successful。
16．on 17．first 18．and 19．different 20．has 21．to show 22．happily 23．visitors 24．them 25．a
【導語】本文介紹了新加坡的冰淇淋博物館，包括其開放時間、館內設施、活動以及游客的評價，并邀請讀者在放學后前去參觀。
16．句意：新加坡的冰淇淋博物館于2021年8月19日開放。根據“…19 August, 2021”可知，此處表示具體的日期，因此在日期前用介詞on。故填on。
17．句意：它是第一家國際分店。根據“…international branch”以及定冠詞the可知，此處表示順序，即第一家國際分店，因此用序數詞first。故填first。
18．句意：新加坡冰淇淋博物館里的一切都是明亮而有趣的。根據“bright…interesting.”可知，此處表示并列關系，因此用連詞and“和”連接。故填and。
19．句意：那么你可以去不同的房間拿冰淇淋。此處應填difference的形容詞形式different“不同的”修飾“rooms”。故填different。
20．句意：它有一個 6000 平方米的區域。根據前后文及本句可知，此句陳述的是客觀事實，應用一般現在時，主語“It”是第三人稱單數，因此用have的第三人稱單數形式has“有”。故填has。
21．句意：你可以做很多活動來表達你的感受。此處應填動詞不定式作目的狀語，空處應填show的不定式形式to show。故填to show。
22．句意：當你吃冰淇淋吃到飽時，你可以快樂地跑、跳和攀爬。此處應填happy的副詞形式happily“開心地”，句中修飾動詞run，jump和climb。故填happily。
23．句意：游客們覺得這個博物館怎么樣？此處缺少一個名詞，應是指游客們覺得博物館怎么樣，因此用visit的名詞復數形式visitors“游客”。故填visitors。
24．句意：“它就像一個柔軟的粉色夢想，”其中一位游客說。根據“one of…”可知，此處表示其中之一，因此用賓格them“他們”指代游客中的一位。故填them。
25．句意：那么，放學后，你可以在粉色博物館里休息一下。此處是一個常用英文表達have a rest“休息一下”。故填a。
26．like 27．because 28．at 29．harder 30．carefully 31．exercises 32．a 33．useful 34．my 35．helping
【導語】本文主要介紹了三位來自不同地方的學生的新年決心，分別從生活環境改變、學業提升和家庭相處等方面展開。
26．句意：我不再喜歡藍色了。根據“I don’t...(like) blue anymore.”可知，“don’t”是助動詞的否定形式，后接動詞原形。故填like。
27．句意：然后我計劃買一張新床，因為我的床對我來說太小了。根據“Then I plan to buy a new bed...my bed is too small for me.”可知，前后句存在因果關系，后一句“床太小”是前一句“買新床”的原因，“because”意為“因為”，引導原因狀語從句，符合語境。故填because。
28．句意：我數學不好。根據“I’m not good...math.”可知，“be good at”是固定短語，意為“擅長”，這里表示在數學這方面不擅長，“at”在這里表示在某個方面。故填at。
29．句意：我最大的決心是比以前更努力地學習數學。根據“My biggest resolution is to study math...(hard) than before.”可知，“than”是比較級的標志詞，“hard”在這里作副詞，修飾動詞“study”，其比較級是“harder”，故填harder。
30．句意：為了提高我的數學成績，我打算更認真地聽老師講課……根據“To improve my math, I am going to listen to the teacher more...(careful)”可知，這里需要一個副詞來修飾動詞短語“listen to the teacher”，“careful”是形容詞，其副詞形式是“carefully”，故填carefully。
31．句意：……并且做更多的數學練習題。根據“and do more math...(exercise)”可知，“exercise”作“練習”講時是可數名詞，“more”表示“更多的”，后接可數名詞復數，所以用“exercises”。故填exercises。
32．句意：而且，我想在新的一年里我會加入一個數學俱樂部。根據“What’s more, I think I will join...math club in the coming year.”可知，“math club”是可數名詞單數，這里表示泛指一個數學俱樂部，“math”是以輔音音素開頭的單詞，所以用不定冠詞“a”。故填a。
33．句意：我認為它會有用的。根據“I think it will be...(use).”可知，“be”動詞后接形容詞作表語，“use”是名詞或動詞，其形容詞形式是“useful”，意為“有用的”，故填useful。
34．句意：我的新年決心是花更多時間和我的家人在一起。根據“My New Year’s resolution is to spend more time with...(I) family.”可知，這里需要一個形容詞性物主代詞來修飾“family”，“I”的形容詞性物主代詞是“my”，表示“我的”。故填my。
35．句意：當然，我會花些時間幫助父母做家務。根據“Of course, I will spend some time...(help) my parents with the housework.”可知，“spend time (in) doing sth.”是固定搭配，意為“花費時間做某事”，“help”的動名詞形式是“helping”。故填helping。
36．to visit 37．are planning 38．will start 39．an 40．places 41．has 42．my
【導語】本文主要講了作者和父親計劃暑假游覽絲綢之路，探索歷史文化，并期待這次旅行。
36．句意：所以我們想要在這個暑假期間去參觀它。“would like to do sth.”表示“想要做某事”，是固定短語，所以這里用“to visit”，故填to visit。
37．句意：現在，我們正在計劃它。根據“Now”可知，句子時態為現在進行時，其結構為“be+動詞的現在分詞”，主語“we”是復數，be動詞用are，“plan”的現在分詞是“planning”，故填are planning。
38．句意：我們將從蘭州出發。根據“Then we will go to Wuwei.”可知，這里說的是未來的行程安排，時態用一般將來時，其結構為“will+動詞原形”，故填will start。
39．句意：它是絲綢之路上一個重要的城市。“city”是可數名詞單數，“important”是以元音音素開頭的單詞，不定冠詞用“an”表示“一個”，故填an。
40．句意：華藏寺和天梯山石窟是必去參觀的地方。“place”是可數名詞，根據“Huazang Temple and Tianti Mountain Caves”可知，這里指的是多個地方，用復數形式“places”，故填places。
41．句意：它有悠久的歷史和偉大的藝術作品。句子描述的是客觀事實，時態用一般現在時，主語“It”是第三人稱單數，謂語動詞“have”要用第三人稱單數形式“has”，故填has。
42．句意：并且我希望我能和我的爸爸有一次愉快的旅行。“father”是名詞，前面要用形容詞性物主代詞修飾，“I”的形容詞性物主代詞是“my”，故填my。
43．going 44．writing 45．Our 46．a 47．of 48．to leave 49．will lead 50．places 51．as 52．beautiful 53．and 54．pictures 55．of 56．taking 57．to go
【導語】本文是一封書信，主要講述了作者的班級去北京旅游的計劃，并介紹了將要參觀的景點和品嘗的美食。
43．句意：一切進展順利嗎？根據“Is everything ... well ”可知，這里用現在進行時，表示“一切進展得順利”，go要變為現在分詞going。故填going。
44．句意：我寫信是要告訴你一個好消息。根據“I’m writing to...”可知，這里用現在進行時，表示“我正在寫信”，write變為現在分詞writing。故填writing。
45．句意：我們班將去北京（中國的首都）旅游。根據“... class”這里表示我們的班級，要用形容詞性物主代詞our，句首單詞首字母大寫。故填Our。
46．句意：我們班將去北京（中國的首都）旅游。“take a tour”是固定短語，意為“旅行”，所以用不定冠詞a。故填a。
47．句意：我們班將去北京（中國的首都）旅游。“the capital city of...”表示“……的首都”，用介詞of。故填of。
48．句意：我們計劃周六早上出發。“plan to do sth.”計劃做某事。故填to leave。
49．句意：一位導游將帶領這次旅行。這是對未來旅行的描述，用一般將來時will lead。故填will lead。
50．句意：我們將參觀頤和園和許多其他名勝古跡。“many other+可數名詞復數”，place變為places。故填places。
51．句意：故宮博物院作為一座古老的建筑而聞名。be famous as...“作為……而出名”。故填as。
52．句意：鳥巢年輕而美麗。空處與“young”并列，用形容詞beautiful作表語，描述鳥巢的特點。故填beautiful。
53．句意：中國在2008年在鳥巢舉辦了奧運會，在2022年在鳥巢也舉辦了冬奧會，和一些其他的重要的活動。前句和后句為順承關系，應用連詞and連接。故填and。
54．句意：當然，我們會拍一些照片。“some”后接可數名詞復數，picture變為pictures。故填pictures。
55．句意：它是中國最著名的菜肴之一。one of“……之一”，此處指中國最著名的菜肴之一。故填of。
56．句意：我相信我會享受這次旅行。enjoy doing sth.“喜歡做某事”，take變為taking，作動詞enjoy的賓語。故填taking。
57．句意：我迫不及待地想去。can’t wait to do sth.“迫不及待做某事”。故填to go。
58．talked 59．education 60．useful 61．with 62．answers 63．for 64．to plan 65．well 66．first 67．more 68．gives 69．an 70．But 71．easily 72．will make
【導語】本文主要講述了AI技術應用于學校教育，改變教學方式，但能否替代真人教師尚不確定 。
58．句意：不久前，很多人都在談論人工智能。根據時間狀語“Not long ago”可知，該句是一般過去時，動詞用過去式“talked”。故填talked。
59．句意：教育的方式將會發生很大的變化。根據“The way of…will change (改變) a lot”可知，此處需接名詞，“educate”的名詞形式是“education”。故填education。
60．句意：它們對我們很有用。根據“They are”可知，填形容詞useful“有用的”，作表語。故填useful。
61．句意：它們可以幫助學生學習。根據“They can help students”可知，考查固定搭配“help sb with sth”，表示“幫助某人某事”。故填with。
62．句意：它們可以在任何時候給出答案。answer“答案”，填復數形式泛指類別。故填answers。
63．句意：它們可以一天工作24小時。介詞“for”表示持續時間，表示“24小時不間斷工作”。故填for。
64．句意：教師可以用它們來計劃課程。根據“Teachers can use them”可知，此處指的“用來備課”，use sth to do sth“用某物做某事”，因此填不定式。故填to plan。
65．句意：如果我們想要很好地使用它們，我們應該首先了解它們。此處用副詞修飾動詞“use”，“good”的副詞形式為“well”。故填well。
66．句意：如果我們想要很好地使用它們，我們應該首先了解它們。根據“we should learn about them”可知，此處用副詞“first”表示“首先”，符合語境“先了解它們”。故填first。
67．句意：更重要的是，聊天機器人只給學生答案。“What’s more”表示遞進，意為“而且，此外”，是固定搭配。故填more。
68．句意：更重要的是，聊天機器人只給學生答案。主語“a chatbot” 為第三人稱單數，時態為一般現在時，動詞用三單形式“gives”。故填gives。
69．句意：這是個有趣的問題。此處泛指一個問題，且“interesting”以元音音素開頭，用“an”修飾。故填an。
70．句意：但我不確定。根據“I am not sure.”可知，后文語境發生了轉折，“But”符合語境，故填But。
71．句意：我們現在可能不容易解決這個問題。此處修飾動詞“work out”，用副詞，“easy”的副詞形式為“easily”。故填easily。
72．句意：然而，我相信，在未來，技術會做到這一點。根據“in the future”可知，該句表示對未來的預測，用一般將來時，故填will make。
73．o’clock 74．vegetables 75．best 76．have 77．lunch 78．past 79．school 80．hours 81．homework 82．their
【導語】本文是一篇說明文。主要介紹了美國初中學生在學校的學習、飲食、作息等日常情況。
73．句意：在12點，學生們在學校吃午飯。“o’clock”用于整點后，表示“……點鐘”，故填o’clock。
74．句意：他們吃肉、蔬菜、水果和面包。“vegetable”是可數名詞，此處表示泛指，應用復數形式vegetables。故填vegetables。
75．句意：但他們最喜歡熱狗和漢堡包。“like... best” 意為“最喜歡……”，故填best。
76．句意：美國孩子喜歡糖，飯后他們可以吃一小塊蛋糕。情態動詞“can”后接動詞原形，故填have。
77．句意：學生們午飯后小睡一會兒。根據前文提到吃午飯，可知這里是after lunch“午飯后”，故填lunch。
78．句意：他們下午一點半開始上課。“half past one”表示“一點半”，故填past。
79．句意：他們工作日去上學。“go to school”是固定短語，意為“去上學”，故填school。
80．句意：每天上六個小時的課然后回家。“hour”是可數名詞，“six”后接可數名詞復數，故填hours。
81．句意：晚飯后，他們做作業。“do one’s homework”是固定短語，意為“做作業”，故填homework。
82．句意：有時孩子們和他們的父母晚飯后有一個家庭活動。修飾名詞“parents”，應用形容詞性物主代詞their“他們的”，故填their。
83．colourful/colorful 84．subjects 85．twice 86．took 87．worked 88．excited 89．kind 90．with 91．to be 92．get
【導語】本文介紹了作者的最喜歡的科目、老師及學校的運動會。
83．句意：我的學校生活是多彩的。分析句子可知此處缺少形容詞作表語，colour顏色，名詞，對應的形容詞為colourful/colorful“多彩的”，故填colourful/colorful。
84．句意：我有許多有趣的科目。根據“many”修飾可數名詞復數可知，此處缺少名詞復數，subject科目，復數為subjects，故填subjects。
85．句意：我們一年開兩次運動會。根據“a year”可知此處指“一年兩次”，two兩個，對應的頻度副詞為twice“兩次”，故填twice。
86．句意：去年，我參加了跳遠。根據時間“Last year”可知此處用一般過去時，take的過去式為took，故填took。
87．句意：我努力跳并贏得了第一名。根據并列謂語“won”可知此處用一般過去時，work工作，過去式為worked，故填worked。
88．句意：我感到非常興奮。分析句子可知此處缺少形容詞作表語，用來表達作者的感受，excite使興奮，動詞，對應的形容詞為：excited“感到興奮的”，用來修飾人，故填excited。
89．句意：她非常善良。分析句子可知此處缺少形容詞作表語；kindness善良，名詞，對應的形容詞為kind“善良的”，故填kind。
90．句意：她經常在英語方面幫助我。help sb. with sth.在某方面幫助某人，故填with。
91．句意：在未來我想成為像她一樣的課代表。“want to do sth.” 意為 “想要做某事”，“be” 動詞用原形，所以填 “to be”，故填to be。
92．句意：我相信我能和我的同學們和睦相處。根據“can” 是情態動詞，后接動詞原形，故填get。
93．questions 94．carefully 95．impossible 96．education 97．difference 98．if/when 99．with 100．yourself 101．gave 102．chose 103．a 104．helps 105．to be 106．In 107．will go
【導語】本文介紹了作者最喜歡的英語老師劉老師，她耐心、善良、慷慨，深受學生喜愛。
93．句意：每當我們在課堂上提問時，她都會非常仔細地為我們解答。根據“Whenever we ask...in class”可知，此處需用名詞復數questions表示“問題”，因為“提問”通常涉及多個問題。故填questions。
94．句意：每當我們在課堂上提問時，她都會非常仔細地為我們解答。根據“she explains to us very...”可知，此處需用副詞修飾動詞explains，careful的副詞形式是carefully。故填carefully。
95．句意：她總是說：“如果我們用心去做，沒有什么是不可能的。”根據“Nothing is...”可知，此處需用形容詞作表語，且根據句意，此處表達“不可能”，需用impossible。故填impossible。
96．句意：有了良好的教育，你可以在未來有所作為。根據“With a good...”可知，good好的，形容詞，修飾名詞。此處需用名詞作賓語，educate的名詞形式是education。故填education。
97．句意：有了良好的教育，你可以在未來有所作為。根據“make a...”可知，a一，不定冠詞，修飾名詞。此處需用名詞作賓語，different的名詞形式是difference。故填difference。
98．句意：她通常對我們說：“如果你感到不開心，立即告訴我。”根據“Tell me immediately...”可知，此處需用連詞引導條件狀語從句，if/when均可表示“如果/當……時”。故填if/when。
99．句意：和我分享你的問題，不要試圖自己解決。固定搭配share…with…與某人分享。根據“Share your problem...me”可知，此處需用介詞with表示“和……一起”。故填with。
100．句意：和我分享你的問題，不要試圖自己解決。根據“do not just try to solve it...”可知，此句為祈使句，暗含的主語是you，反身代詞需對應，表“獨自解決”。此處需用反身代詞yourself表示“你自己”。故填yourself。
101．句意：有一天，她給了我們每人一本書《假如給我三天光明》，并告訴我們應該多讀書。根據“she...each of us a book”可知，給我書的這件事情發生在過去，此處需用一般過去時gave表示“給”。故填gave。
102．句意：她曾經選擇我們的班長作為最有幫助的學生，并給了他一套學習用品作為禮物。根據“She once...our monitor as the most helpful student”可知，once曾經，副詞，說明事情發生在過去。此處需用一般過去時chose表示“選擇”。故填chose。
103．句意：她曾經選擇我們的班長作為最有幫助的學生，并給了他一套學習用品作為禮物。根據“gave him a set of school things as...gift”可知，gift禮物，單數形式，此處需用不定冠詞a表示“一個”。故填a。
104．句意：課后，她經常幫助我們學習，我們取得了很大進步。根據“she often...us with our studies”可知，she為第三人稱單數，often常常，頻度副詞，一般現在時的標志。此處需用一般現在時helps表示“幫助”。故填helps。
105．句意：她總是說她很幸運能成為我們班的老師。根據“she is very lucky...the teacher of our class”可知，be lucky to do結構，不定式表原因。此處需用動詞不定式to be表示“成為”。故填to be。
106．句意：事實上，劉老師是我見過的最關心學生的老師。根據“...fact, Miss Liu is the most caring teacher”可知，此處需用介詞短語In fact表示“事實上”，固定搭配，句首字母要大寫。故填In。
107．句意：我希望我能去一所像劉老師一樣好的高中。根據“I hope I...to a high school”可知，此處表達對未來的期望，需用一般將來時will表示“將會”。故填will go。
108．in 109．surprised 110．first 111．lost 112．a 113．started 114．at 115．but 116．twice 117．winner 118．successfully 119．our 120．importance 121．higher 122．practicing
【導語】本文主要講述了作者和好朋友參加跳遠比賽，兩人互相幫助，共同成長的故事。
108．句意：去年，我參加了運動會跳遠項目。take part in意為“參加”，是固定短語，故填in。
109．句意：當我聽到我得了第一名時，我真的很驚訝。surprise意為“使驚訝”，是動詞，此處修飾人，應用形容詞形式，意為“驚訝的”，其形容詞形式是surprised，故填surprised。
110．句意：當我聽到我得了第一名時，我真的很驚訝，one意為“一”，是基數詞，此處修飾“prize”，應用序數詞，意為“第一”，故填first。
111．句意：然而，我的同學Olivia輸了。lose意為“輸”，是動詞，根據語境可知，此處應用一般過去時，謂語動詞lose應用過去式lost，故填lost。
112．句意：她感到有點難過。a little意為“有點”，是固定短語，故填a。
113．句意：從那時起，Olivia和我開始一起為今年的運動會做練習。start意為“開始”，是動詞，此處應用一般過去時，謂語動詞start應用過去式started，故填started。
114．句意：她不僅擅長跳遠，而且練習得也比我多。be good at意為“擅長”，是固定短語，故填at。
115．句意：她不僅擅長跳遠，而且練習得也比我多。not only...but also....意為“不僅……而且……，是固定短語，故填but。
116．句意：我一周只練習兩次，但她幾乎每天都練習。two意為“二”，是基數詞，此處表示頻率，應用副詞形式，意為“兩次”，其副詞形式是twice，故填twice。
117．句意：最后，她成功地成為了跳遠比賽的冠軍。win意為“贏”，是動詞，此處位于定冠詞“the”后，應用名詞形式winner，意為“勝利者”，故填winner。
118．句意：最后，她成功地成為了跳遠比賽的冠軍。success意為“成功”，是名詞，此處修飾動詞“became”，應用副詞形式successfully，意為“成功地”，故填successfully。
119．句意：手里拿著新的獎牌，我們明白了練習的重要性。we意為“我們”，是人稱代詞主格形式，此處修飾名詞“hands”，應用形容詞性物主代詞our，意為“我們的”，故填our。
120．句意：手里拿著新的獎牌，我們明白了練習的重要性。important意為“重要的”，是形容詞，此處位于定冠詞“the”后，應用名詞形式importance，意為“重要性”，故填importance。
121．句意：它有時可以幫助人們達到比以前更高的境界。high意為“高的”，是形容詞，此處修飾名詞“places”，應用形容詞形式，根據后面的“than”可知，此處應用比較級higher，意為“更高的”，故填higher。
122．句意：通過一起練習和支持對方，Olivia和我成為了好朋友，也是競爭對手。practice意為“練習”，是動詞，此處位于介詞“By”后，應用動名詞形式practicing，故填practicing。
123．So 124．really 125．interested 126．studying 127．best 128．teaches 129．her 130．will have 131．healthily 132．After 133．an 134．to do 135．quietly 136．reading 137．from
【導語】本文以第一人稱視角描述了住校生的校園生活日常，展現了豐富多彩的學習與課外活動。
123．句意：我家離學校很遠，所以我平時住校。根據“My home is far from our school”和“...I live in school on weekdays”的因果關系，需用連詞So連接兩個分句，表示“因此”。故填So。
124．句意：我真的很喜歡他們。根據空后為動詞like可知需用副詞形式really修飾動詞like。故填really。
125．句意：我對所有科目都感興趣。根據固定搭配be interested in，需用形容詞interested。故填interested。
126．句意：我和同學一起學習總是很有趣。根據have fun doing結構，需用動名詞studying作賓語。故填studying。
127．句意：我最喜歡英語。根據比較范圍（所有科目中），需用最高級best表示“最喜歡”。故填best。
128．句意：英語老師教了我們很多。根據主語Our English teacher是第三人稱單數，時態為一般現在時，謂語動詞需用teaches。故填teaches。
129．句意：我們都喜歡她。根據動詞like后接賓格的要求，需用代詞賓格her。故填her。
130．句意：下月學校將組織果園郊游。根據時間狀語next month，需用將來時will have。故填will have。
131．句意：為保持健康，我總是吃得健康。根據空前動詞eat可知需用副詞healthily修飾動詞eat。故填healthily。
132．句意：放學后我也喜歡運動，我和我的朋友練習排球約一小時。根據常識可知，一般在放學后運動，需用介詞After表示時間關系，放在句首首字母要大寫。故填After。
133．句意：放學后我也喜歡運動，我和我的朋友練習排球約一小時。根據hour的發音以元音開頭，且hour是單數形式，需用冠詞an，表示泛指。故填an。
134．句意：我們在校沒有太多的作業做。根據動詞不定式作后置定語的要求，需用to do修飾homework。故填to do。
135．句意：當我完成我的作業時，我安靜地看書。read讀，動詞。需用副詞quietly修飾動詞read。故填quietly。
136．句意：我認為閱讀很有趣。read讀，動詞，在此處做賓語從句的主語，根據動名詞作主語的要求，需用reading。故填reading。
137．句意：我從書中知道了很多。此處表達“從書中知道”，需用介詞from表示來源，構成know a lot from books的正確搭配。故填from。
138．sunny 139．first 140．an 141．At 142．will take 143．harder 144．on 145．Because 146．to know 147．difference 148．friends 149．happily 150．saw 151．is washing 152．keeps
【導語】本文是一封Alan寫給Jenny的信，信中介紹了自己以及家人正在做的事情。
138．句意：今天陽光明媚。根據空內位置，需要填入形容詞來修飾day，sun的形容詞sunny“陽光明媚的”。故填sunny。
139．句意：作業必須放在第一位，所以我已經完成了。這里表示作業是第一位，這里用one的序數詞first。故填first。
140．句意：現在我正給你寫一封郵件。根據email可知，前面需要冠詞，email是以元音音素開頭的單詞，用an。故填an。
141．句意：同時，我正和我的同學說話。at the same time“與此同時”。故填At。
142．句意：我們下周二要參加數學考試。根據“next Tuesday”可知，時態應為一般將來時，這里填入will take。故填will take。
143．句意：我的老師告訴我們它會比以前更難。根據“than before”可知，這里需要填入形容詞hard比較級harder。故填harder。
144．句意：我弟弟正在看電視上的《動物秀》。on TV“在電視上”。故填on。
145．句意：因為他非常喜歡動物，他希望更多地了解動物。根據“he likes animals so much”以及“more about animals”可知，是前句是原因，由because引導的原因狀語從句。故填Because。
146．句意：因為他非常喜歡動物，他希望更多地了解動物。hope to do sth“希望做某事”。故填to know。
147．句意：他希望有一天能改變他們。make a differece“起作用，有影響”。故填difference。
148．句意：她正在和她的一個朋友通電話。one of+可數名詞復數“……之一”。故填friends。
149．句意：她們正在高興地談論電影。這里副詞修飾動詞，happy“高興的”副詞形式happily。故填happily。
150．句意：她們上周五看的電影。根據“last Friday”可知，時態為一般過去時，這里用see的過去式saw。故填saw。
151．句意：并且他正在院子里刷他的車。根據“now”可知，時態為現在進行時，主語是he，be動詞用is。故填is washing。故填is washing。
152．句意：他總是保持他的車很干凈。本句是一般現在時，主語是第三人稱he，謂語動詞用三單形式keeps。故填keeps。
153．me 154．thousands 155．a 156．giving 157．to relax 158．with 159．will be 160．carefully 161．but 162．wonderful
【導語】本文是一篇記敘文，主要講述了作者上周在學校忙碌的經歷，包括組織書籍收集活動、處理喉嚨痛的問題、參加派對等。
153．句意：星期一，老師讓我幫忙組織一個書籍收集活動。根據“asked”和“to help”之間的邏輯關系，可知這里需要填“me”作為“asked”的賓語。故填me。
154．句意：目標是收集數千本書并將它們寄到鄉村的一所小學校。根據“thousand”前的“collect”和“of books”的結構，可知這里需要填“thousands”表示數量，thousands of意為“數以千計的”，表示不確定的數量。故填thousands。
155．句意：星期三，我遇到了麻煩，因為我喉嚨痛。根據“sore throat”前的“had”和“sore throat”的結構，可知這里需要填“a”表示一個喉嚨痛的情況，had a sore throat意為“喉嚨痛”，固定搭配。故填a。
156．句意：我說話不好，所以我在給我們上課時遇到了麻煩。根據“trouble”和“lessons”的結構，可知have trouble doing sth.意為“有困難做某事”。故填giving。
157．句意：星期五，我們有一個派對來放松一下，經過一周的辛苦工作。根據“party”后的“relax”和“after a long week of hard work”的邏輯關系，可知這里需要填“to relax”表示目的。故填to relax。
158．句意：他們和我們分享了他們的大學經歷。根據“shared”后的“their college life”和“us”的結構，可知這里需要填“with”表示與某人分享，share sth. with sb.意為“和某人分享某物”。故填with。
159．句意：我想知道我的大學生活將來會是什么樣子。根據“wonder”后的“what my college life”和“like in the future”的邏輯關系，可知這里需要填“will be”表示將來時，一般將來時結構為“will+do”。故填will be。
160．句意：派對前，我們仔細檢查了一切，以確保一切準備就緒。根據“checked everything”和“to make sure everything was ready”可知，是仔細檢查，修飾動詞要用副詞。careful意為“仔細的”，形容詞，其副詞形式為carefully。故填carefully。
161．句意：雖然有很多問題，但我真的有一個很棒的一周。根據“full of problems”和“I really had a”之間的邏輯關系，可知這里需要填“but”表示轉折。故填but。
162．句意：雖然有很多問題，但我真的有一個很棒的一周。根據“had a”后的“week”和“I learned a lot”的邏輯關系，可知這里需要填“wonderful”表示形容詞修飾“week”。故填wonderful。
163．parents 164．really 165．watching 166．playing 167．her 168．flowers 169．is playing 170．an 171．goes 172．best
【導語】本文是一篇記敘文。文章主要描述了周日Anna一家人各自的活動。
163．句意：她的父母不用去上班。根據空后“don’t go to work”可知，此處是指父母兩個人，應用parent的復數形式parents。故填parents。
164．句意：他真的是個體育迷。分析句子結構可知，這里應用real的副詞形式really“非常”修飾動詞“is”。故填really。
165．句意：他正在看電視上的籃球比賽，因為他喜歡打籃球。根據上文“Look!”可知，此處表示正在進行的動作，句子時態應用現在進行時，其結構為“be doing”，動詞watch的現在分詞為watching。故填watching。
166．句意：他正在看電視上的籃球比賽，因為他喜歡打籃球。like doing sth.“喜歡做某事”，強調打籃球是他一般性的愛好或習慣性的動作，所以這里應用動名詞形式playing。故填playing。
167．句意：她正在她的房間里看畫。根據空后“room”可知，此處是指她的房間，應用she的形容詞性物主代詞her“她的”，在句中作定語，修飾名詞“room”。故填her。
168．句意：他們正在澆花。根據空前“watering”可知，此處是指澆花，應用可數名詞flower的復數形式flowers表泛指。故填flowers。
169．句意：她正在和她的朋友下棋。此處指Anna正在和她的朋友下棋，描述正在發生的動作，時態應用現在進行時，其結構為“be doing”；主語為“She”，be動詞應用is，play的現在分詞為playing。故填is playing。
170．句意：他正在公園里演奏一種樂器。根據“playing … instrument”可知，此處是指演奏一種樂器，應用不定冠詞表泛指，且“instrument”是以元音音素開頭的單詞，應用an修飾。故填an。
171．句意：有時戴爾出去鍛煉。根據“Sometimes”可知，句子用一般現在時，主語“Dale”是第三人稱單數，謂語動詞應用三單形式goes。故填goes。
172．句意：他最喜歡足球。根據下文“It’s his favourite.”可知，此處是指足球是他最喜歡的，應用well的最高級best。故填best。
173．Luckily 174．quietly 175．playful 176．a 177．with 178．relaxing 179．hearing 180．If 181．our 182．everything
【導語】本文是一篇記敘文，主要講述了上周末作者一家去公園游玩時發生的事情，包括在公園的活動以及遇到奇怪聲響后的反應等。
173．句意：幸運的是，我們在一棵大樹下找到了一個安靜的地方。這里需一個副詞作狀語，表達幸運的意思。故填Luckily。
174．句意：我的小弟弟安靜地坐著看他的漫畫書。這里“sat”是動詞，要用副詞修飾，quiet的副詞形式是quietly。故填quietly。
175．句意：我的狗可可很活潑，跑來跑去追蝴蝶。“is”是系動詞，后接形容詞作表語，play的形容詞形式是playful。故填 playful。
176．句意：附近有一個小湖。“lake”是可數名詞單數，此處表泛指，“small”以輔音音素開頭，用不定冠詞a。故填a。
177．句意：一些人在釣魚，而另一些人則和他們的朋友坐在一起，享受著令人放松的美景。“和……一起”用介詞with。故填with。
178．句意：一些人在釣魚，而另一些人則和他們的朋友坐在一起，享受著令人放松的美景。“beauty”是名詞，要用形容詞修飾，relaxing修飾物，意為“令人放松的”。故填relaxing。
179．句意：可可聽力很好，突然，它大聲叫了起來。“has”是動詞，后接名詞作賓語，hear的名詞形式是hearing。故填hearing。
180．句意：如果它是一只鳥，我們不必害怕。根據語境，這里表示假設，用if引導條件狀語從句，句首首字母大寫。故填If。
181．句意：在我們回家的路上，我們非常小心。“way”是名詞，要用形容詞性物主代詞修飾，we的形容詞性物主代詞是our。故填our。
182．句意：幸運的是，一切都很好，我們安全到家了。根據語境，這里表示一切都好，用不定代詞everything作主語。故填everything。
183．of 184．quickly 185．teaches 186．singer 187．helping 188．lost 189．to buy 190．parents’ 191．the 192．with 193．Luckily 194．sunny 195．but 196．as 197．will keep
【導語】本文講述了作者的朋友李平的一些個人信息、他的善良行為以及作者對他的評價和期望。
183．句意：他是一個中等身高的男孩。根據“He is a boy... medium height.”可知，此處應填介詞of，be of medium height“中等身高的”。故填of。
184．句意：他學東西很快。根據“He learns things...”可知，此處修飾動詞learns，應用quick的副詞形式。故填quickly。
185．句意：當他有空的時候，他經常在科學俱樂部教學生使用電腦。根據“often”可知，時態為一般現在時，主語是he，因此謂語用第三人稱單數形式。故填teaches。
186．句意：他想成為一名歌手。根據“He wants to be a...”可知，此處應填名詞singer，意為“歌手”。故填singer。
187．句意：李平真的很喜歡幫助別人。enjoy doing sth“喜歡做某事”，是固定用法。故填helping。
188．句意：上個月，一個五歲的小女孩迷了路。根據“Last month,”可知，時態為一般過去時，因此填lose的過去式。故填lost。
189．句意：李平看到她并去給她買了三顆糖果。go to do sth“去做某事”，是固定用法。故填to buy。
190．句意：這個女孩不知道她父母的電話號碼。根據“phone number”可知，此處應填parents的所有格形式作定語。故填parents’。
191．句意：所以李平帶她去了警察局。police station為可數名詞單數，且此處表特指，所以其前面需要用定冠詞the。故填the。
192．句意：他和那個女孩待了兩個小時。stay with sb“和某人待在一起”，是固定搭配。故填with。
193．句意：幸運的是，她的父母終于來了。分析句子結構可知，此空為副詞修飾整個句子，lucky為形容詞，意為“幸運的”，其副詞形式為luckily，意為“幸運地”。故填Luckily。
194．句意：天氣晴朗而炎熱。根據“It was... and hot.”可知，此空為形容詞作表語，sun為名詞，意為“太陽”，其形容詞形式為sunny，意為“晴朗的”。故填sunny。
195．句意：他感到很累，但他很高興。“He felt tired”和“he was very happy.”之間表示轉折關系，因此用連詞but。故填but。
196．句意：我很高興有他做我的朋友，我將永遠保持我們的友誼。根據“I feel happy to have him... my friend”可知，此處應填as，意為“作為”。故填as。
197．句意：我很高興有他做我的朋友，我將永遠保持我們的友誼。根據“I... our friendship forever”可知，此處表示將來的動作，應用一般將來時。故填will keep。
198．an 199．are working 200．to meet 201．but 202．wearing/to wear 203．dresses 204．with 205．teaches 206．better 207．lucky 208．twelfth 209．for 210．will visit 211．interesting 212．our
【導語】本文是一篇記敘文。文章主要講述了美國女孩Alice Green在杭州的生活，以及她與雙胞胎同學林陽和林月的友誼。
198．句意：我今年12歲，是一名美國女孩。根據“I’m …American girl.”的語境可知，此處表示泛指的含義，American是以元音音素開頭的單詞，故填an。
199．句意：我現在和父母住在杭州，因為他們在這里工作。根據“I’m living in Hangzhou with my parents now because they …here”的語境可知，此處表示正在進行的動作，用現在進行時，主語為“they”，be動詞用are。故填are working。
200．句意：我很高興認識新老師和同學。be happy to do sth.“高興做某事”，是固定搭配。故填to meet。
201．句意：她們是雙胞胎，但她們不同。根據“They are twins…they are different.”的語境可知，此處句意發生了轉折，but“但是”符合。故填but。
202．句意：林陽個子高，她喜歡穿白襯衫。like doing/to do sth.“喜歡做某事”，是固定搭配。故填wearing/to wear。
203．句意：林月個子矮，她經常穿藍色連衣裙。dress“連衣裙”，可數名詞，此處用復數形式，表示泛指。故填dresses。
204．句意：林陽總是幫我學語文，林月教我做數學作業。help sb. with sth.“幫某人做某事”，是固定搭配。故填with。
205．句意：林陽總是幫我學語文，林月教我做數學作業。句子時態為一般現在時，主語為“Lin Yue”，用三單形式。故填teaches。
206．句意：我現在更擅長中文和數學了。根據空前的“much”可知，此處用比較級better。故填better。
207．句意：我覺得有她們做朋友很幸運。分析句子結構可知，此處用形容詞lucky“幸運的”，作表語。故填lucky。
208．句意：下周六是她們的12歲生日。此處應用序數詞twelfth，表示順序，指12歲生日。故填twelfth。
209．句意：我將為她們舉辦一個派對。根據“I will hold a party… them”的語境可知，此處指為她們舉辦一個派對，for“為了”符合。故填for。
210．句意：然后我們將一起游覽西湖。根據上文“Next Saturday”可知，此處表示將來的事情，用一般將來時will visit。故填will visit。
211．句意：生活在杭州對我來說很有趣！分析句子結構可知，此處用形容詞形式，作表語，主語為“Living in Hangzhou”，應填interesting。故填interesting。
212．句意：我喜歡我們在中國的生活。分析句子結構可知，此處用形容詞性物主代詞our“我們的”，修飾名詞“life”。故填our。
213．(p)ainter 214．(s)ea/(s)easide 215．(i)nterested 216．(t)ools 217．(r)elax 218．(o)rganize 219．(a)ble 220．(f)inishes 221．(h)appiness 222．(e)verything
【導語】本文講述了Emma作為一位知名畫家，喜歡在海邊的宮殿繪畫，并計劃在國慶節組織繪畫活動的故事。她希望通過藝術給他人帶來快樂，并讓生活更加美好有意義。
213．句意：她是一位著名的畫家，在網上有很多粉絲。根據“Emma takes out her painting...”及首字母提示可知，空處指“畫家”，其英文為painter。冠詞a后跟名詞單數。故填(p)ainter。
214．句意：每個周末，她騎自行車去海邊一座美麗的宮殿。根據下文“For her, painting at the seaside”及首字母提示可知，空處指“海邊”，by the sea/seaside“在海邊”，固定搭配。故填sea/seaside。
215．句意：她對這座簡樸但奇妙的宮殿很感興趣。根據“She is i...in the simple but fantastic palace.”及首字母提示可知，空處指“對……感興趣”，be interested in表示“對……感興趣”。故填(i)nterested。
216．句意：她一到達，Emma就快速拿出她的畫畫工具。根據“Emma takes out her painting t...quickly.”及首字母提示可知，空處指“畫畫工具”，tool“工具”符合句意，需名詞復數表泛指。故填(t)ools。
217．句意：聽著海浪聲開始繪畫，這幫助她放松。根據“Listening to the sound of the waves (海浪)”及首字母提示可知，聽著海浪聲畫畫讓她放松，relax“使放松”符合句意。help sb. do sth.“幫助某人做某事”，固定搭配。故填(r)elax。
218．句意：Emma決定在宮殿組織一場繪畫活動。根據“a painting activity”及首字母提示可知，空處指“組織一場繪畫活動”，動詞organize“組織”符合句意，decide to do sth.“決定做某事”，固定搭配。故填(o)rganize。
219．句意：Emma確信他們將能一起畫出更棒的作品。根據“they will be a...to paint”及首字母提示可知，空處指“能”，be able to do sth.“能做某事”，固定搭配。故填(a)ble。
220．句意：當大家完成繪畫后，他們計劃在社區張貼。根據“they plan to put them up in their community.”及首字母提示可知，完成繪畫后，他們把畫張貼在社區。finish“完成”符合句意，根據“plan to put up...”可知，空處時態為一般現在時，動詞主語為everyone，謂語動詞用三單形式。故填(f)inishes。
221．句意：Emma相信通過她們的藝術能給他人帶來快樂。根據“Emma believes that through their art, they can bring h...to others.”及首字母提示可知，空處指“帶來快樂”，happiness“快樂”符合句意，為不可數名詞。故填(h)appiness。
222．句意：對她來說，在海邊宮殿繪畫讓生活中的一切更美好和有意義。根據“makes e...in her life more beautiful and meaningful.”及首字母提示可知，空處指“一切”，需不定冠詞everything，故填(e)verything。
223．shopping 224．to help 225．took 226．across 227．second 228．worried 229．and 230．us 231．In 232．unforgettable
【導語】本文講述了作者和朋友Amy在購物途中幫助迷路小女孩找到家人的故事。她們耐心詢問并護送小女孩回家，最終與焦急尋找女兒的母親相遇。母親感激不已，而作者和朋友也因這次善舉感到這一天意義非凡。
223．句意：上周日，我和我的朋友Amy去購物。根據“Last Sunday, I went...with my friend,Amy.”可知，此處是go shopping短語，表示“去購物”，故填shopping。
224．句意：我們決定幫助她。根據“We decided...her.”可知，decide to do sth表示“決定做某事”，故填to help。
225．句意：我們問她家在哪里，并帶她回家。根據“We asked where her home is and...her home.”可知，and連接并列謂語，時態與asked一致，用過去式，故填took。
226．句意：然后我們穿過一座長橋。根據“Then we went...a long bridge.”可知，go across表示“穿過”，cross是動詞，此處需用介詞，故填across。
227．句意：當我們到達第二個十字路口時，我們看到一位女士。根據“When we got to the...crossing”可知，此處用序數詞表示“第二個”，故填second。
228．句意：她看起來很擔心。根據“she looked very...”可知，look是系動詞，后接形容詞，worried表示“擔心的”，故填worried。
229．句意：女孩大喊“媽媽！”并跑向她。根據“The girl shouted ‘Mum!’...ran to her.”可知，此處缺少連詞，表示順承關系，故填and。
230．句意：她的媽媽緊緊地抱住她，并非常感謝我們。根據“thanked...a lot.”可知，thank后接代詞賓格，故填us。
231．句意：最后，我們向他們道別。根據“...the end, we said goodbye to them.”可知，in the end是固定搭配，表示“最后”，故填In。
232．句意：對我們來說，這是難忘的一天。根據“It was an...day for us.”可知，此處用形容詞修飾day，unforgettable表示“難忘的”，故填unforgettable。
233．an 234．because 235．Arriving 236．learning 237．builds 238．practising 239．with 240．advice 241．better 242．wishes
【導語】本文主要講述了青少年生活中有很多規則，Alice認為她的生活中有太多的規則，她感到不快樂，于是她寫信給Dr. Know尋求幫助。
233．句意：愛麗絲是一個11歲的不快樂的女孩，因為她認為生活中有太多的規則！根據“11-year-old unhappy girl”可知，是一個十一歲的不開心女孩，這里需要用不定冠詞，由于eleven是以元音音素開頭的單詞，用an。故填an。
234．句意：每天早上，她都得趕緊去上學，因為她上學不能遲到。根據空內前后都是兩個句子，這里需要填入連詞。根據“she can’t be late for school”可知，后面是解釋原因，because“因為”。故填because。
235．句意：準時到校表示對班級和老師的尊重。本句動名詞短語作主語，及時到校是主語，需要填入arrive的動名詞形式arriving，注意首字母大寫。故填Arriving。
236．句意：當她在學校時，她不能在課堂上使用手機，因為她需要專注于學習。focus on doing sth“專注做某事”。learn“學習”。故填learning。
237．句意：她必須穿校服，因為這能培養校風。because后面是從句，主語it是第三人稱單數，時態為一般現在時，動build用三單形式。故填builds。
238．句意：她只有練完鋼琴才能打籃球。after“在……之后”是介詞，動詞需要變成動詞ing形式。故填practising。
239．句意：而且她平日也不能和朋友出去玩。根據“can’t hang out”以及“her friends on weekdays.”可知，不能閑逛，后面是朋友們，這里是不能和朋友們閑逛。with“和……一起”。故填with。
240．句意：Dr. Know給了愛麗絲一些有用的建議。根據“some useful”以及提示詞可知，需要填入advise的名詞advice“建議”，advice是不可數名詞。故填advice。
241．句意：他說，他知道這很難，但規則可以幫助世界變得比以前更好。根據“than”可知，是比較級。根據“make the world”可知，make sth+形容詞“使某物……”，所以這里是good的比較級better。故填better。
242．句意：他希望每個人都能明白：沒有規則，就沒有秩序！本句主語是第三人稱單數He，時態為一般現在時，謂語動詞用wish三單形式wishes。故填wishes。
21世紀教育網(www.21cnjy.com)
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