資源簡介 2025年中考模擬試題歷史模擬(五)溫馨提示:親愛的同學,下面的歷史問題是為展示你的學習成果而設(shè)計的,認真審題,獨立思考,相信你一定會取得好成績。讓我們在對歷史的共同回望中,更好地珍惜今天,綻放光彩!說明:所有題目均在答題紙上作答,答在試卷上無效。(本試題滿分:80分,考試時間:90分鐘)第I卷(共40分)一、選擇題(本大題共40小題,每小題1分,共40分)1.某同學打卡山西夏縣西陰村,這里長期流傳著“先蠶娘娘”的傳說,傳說她發(fā)明了繅絲織綢。2019年考古學者在該村發(fā)現(xiàn)了6枚新石器時代的蠶蛹。據(jù)此可知()A.傳說蘊含一定的歷史價值B.考古發(fā)掘是了解歷史的唯一途徑C.傳說能真實反映歷史原貌D,考古發(fā)掘也需要依賴于傳說印證2.國之重器“利簋”銘文記錄了公元前1046年,周武王興兵與諸侯聯(lián)軍討伐殷商,與商朝大軍決戰(zhàn)于牧野,商軍大敗的相關(guān)史實。用公元紀年法來計算,公元前1046年是()A.公元11世紀40年代B.公元前11世紀40年代C.公元10世紀40年代D.公元前10世紀40年代3.百家爭鳴是社會大變革在意識形態(tài)上的反映,各家學派針對社會現(xiàn)實問題,提出了自己的政治主張。孔子主張“禮樂征伐自天子出”:荀子提出“四海之內(nèi)若一家”:墨子在“尚賢”的基礎(chǔ)上提出“尚同”;韓非子提出“事在四方,要在中央;圣人執(zhí)要,四方來效”,這反映了()A,百家思想相互交融B,君主制成為時代潮流C.百家思想相互駁斥D.統(tǒng)一成為人們的共識4.漢文帝時,大臣賈誼上書建議“驅(qū)民而歸之農(nóng),皆著于本”。大臣晁錯提出“務民于農(nóng)桑,薄賦斂”。這反映了他們主張()A.以農(nóng)為本B.戒奢從簡C.興修水利D.勤儉治國5.西漢年間有這樣一位青年人,他從小勤奮好學,飽讀書籍,立志繼承父親遺志撰寫史書,用十多年的時間寫出了不朽的歷史巨著,他是()A.董仲舒B.司馬遷C.張騫D.霍去病歷史模擬五第1頁(共11頁)6.周瑜率軍攻殺過來,曹軍大敗,敗兵北撤,此戰(zhàn)對當時整個局勢有關(guān)鍵性影響,為三國鼎立局面的形成奠定基礎(chǔ)。材料中的“此戰(zhàn)”指的是()A.長平之戰(zhàn)B.赤壁之戰(zhàn)C.官渡之戰(zhàn)D.巨鹿之戰(zhàn)7.敦煌莫高窟位于今甘肅敦煌市東南的鳴沙山,與云岡石窟和龍門石窟并稱為我國的三大石窟,是聞名中外的藝術(shù)寶庫。如右圖是莫高窟的一副唐代壁畫,描繪的是唐代前期十分流行的中亞胡旋舞。從中可以反映唐朝()A.政府重視美術(shù)教育B.邊疆形勢逐漸緊張C.兼收并蓄外來文化D.國力開始由盛轉(zhuǎn)衰8.王安石主持變法頒布了募役法和方田均稅法,其共同目的是()A.鞏固中央集權(quán)B,限制大官僚大地主利益C.促進農(nóng)業(yè)發(fā)展D.增加政府收入9.毛澤東在《沁園春·雪》中寫道“惜秦皇漢武,略輸文采;唐宗宋祖,稍遜風騷。一代天驕,成吉思汗,只識彎弓射大雕。”下列屬于“一代天驕”完成的主要業(yè)績是()A.統(tǒng)一蒙古,建立政權(quán)B.建立元朝,統(tǒng)一全國C.抗擊倭寇,反抗侵略D.平定叛亂,鞏固邊疆10.初中歷史課程強調(diào)“以中外歷史進程及其規(guī)律為基本線索,突出歷史發(fā)展的階段性特征”。宋元時期最顯著的階段性特征是()A.早期國家與社會變革B,繁榮與開放的時代C.民族關(guān)系發(fā)展和社會變化D.統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展11.“同年二月,農(nóng)民軍以疾風暴雨之勢,從陜西經(jīng)山西直搗北京…十八日,農(nóng)民軍進占外城,十九日晨,崇禎帝在煤山自縊而死。農(nóng)民軍勝利地開進北京。”上述材料反映的事件是()A.大澤鄉(xiāng)起義B.黃巾起義C.李自成起義D.黃巢起義12.軍機大臣為軍機處主要官員,由皇帝指定大學士、尚書、侍郎等高官兼任,人數(shù)、任期均不固定。這反映了()A.科舉制度的廢除B.貪污腐敗的盛行C.行政機構(gòu)的完善D,君主專制的加強13.咸豐年間,圓明園管園大臣元豐,率領(lǐng)手拿傳統(tǒng)冷兵器的太監(jiān),面對閃爍著火星的子彈進行奮勇抵抗,最后從容赴難。該場景最有可能出現(xiàn)于()A.鴉片戰(zhàn)爭B.第二次鴉片戰(zhàn)爭C.中法戰(zhàn)爭D.護國戰(zhàn)爭歷史模擬五第2頁(共11頁)2025貼 條 形 碼 區(qū)2B401 [A] [B] [C] [D] 6 [A] [B] [C] [D] 11 [A] [B] [C] [D] 16 [A] [B] [C] [D] 21 [A] [B] [C] [D]2 [A] [B] [C] [D] 7 [A] [B] [C] [D] 12 [A] [B] [C] [D] 17 [A] [B] [C] [D] 22 [A] [B] [C] [D]3 [A] [B] [C] [D] 8 [A] [B] [C] [D] 13 [A] [B] [C] [D] 18 [A] [B] [C] [D] 23 [A] [B] [C] [D]4 [A] [B] [C] [D] 9 [A] [B] [C] [D] 14 [A] [B] [C] [D] 19 [A] [B] [C] [D] 24 [A] [B] [C] [D]5 [A] [B] [C] [D] 10 [A] [B] [C] [D] 15 [A] [B] [C] [D] 20 [A] [B] [C] [D] 25 [A] [B] [C] [D]26 [A] [B] [C] [D] 31 [A] [B] [C] [D] 36 [A] [B] [C] [D]27 [A] [B] [C] [D] 32 [A] [B] [C] [D] 37 [A] [B] [C] [D]28 [A] [B] [C] [D] 33 [A] [B] [C] [D] 38 [A] [B] [C] [D]29 [A] [B] [C] [D] 34 [A] [B] [C] [D] 39 [A] [B] [C] [D]30 [A] [B] [C] [D] 35 [A] [B] [C] [D] 40 [A] [B] [C] [D]4041. 101 22 目的: 1原因:1趨勢: 1原因: 1影響:2政策: 1影響: 1142. 101 理解:22 精神: 13 目標: 1變化: 14 15 主要內(nèi)容: 1特點: 16 A: 1地點、理由:143. 101 理解:22 原因:33 方案: 1意義:124 做法:244. 10122 事件:觀點:論述:81二〇二五年歷史學科模擬試題(五)參考答案及評分標準一、單項選擇題(本大題共40小題,每小題1分,共40分)1—5 ABDAB 6—10 BCDAC 11—15 CDBCD 16—20 BDCDC21—25 BABAD 26—30 DCDCA 31—35 BDABA 36—40 AACDD二、材料解析題(本大題共4小題,共40分)41.(本題滿分為10分)(1)名稱:長安(或西安);事件:張騫通西域。(2分)(2)目的:去天竺取經(jīng)。(1分)原因:鑒真6次東渡,在日本傳授佛經(jīng),還傳播中國的醫(yī)藥、文學、建筑等,對中日文化交流作出了卓越貢獻。(1分)(3)趨勢:我國海上對外交往的范圍不斷擴大或?qū)ν饨煌鶉液偷貐^(qū)的數(shù)量不斷增加。(1分)原因:指南針的應用;經(jīng)濟重心南移;國家的統(tǒng)一等等。(任答一項,1分)(4)影響:開創(chuàng)了亞非自由貿(mào)易圈;拓展了貿(mào)易往來;引導民間貿(mào)易的發(fā)展;客觀上推動早期南洋移民。( 任答兩點,2分)(5)政策:閉關(guān)鎖國。(1分)影響:曾起到一定的自衛(wèi)作用,但使中國逐漸落伍于世界歷史的發(fā)展進程。(1分)42.(本題滿分為10分)(1)理解:五四運動是一次徹底地反對帝國主義和封建主義的愛國運動,促進了馬克思主義在中國的廣泛傳播,促進了馬克思主義同中國工人運動的結(jié)合,為中國共產(chǎn)黨的成立做了思想上和干部上的準備;促使中國社會各階層進一步覺醒,推動了中國社會進步,促進了工人階級作為獨立政治力量登上歷史舞臺,是中國新民主主義革命的開端。(任答亮點,2分)(2)精神:偉大建黨精神。(1分)(3)目標:實現(xiàn)共產(chǎn)主義。變化:中國革命的面貌就煥然一新了。(2分)(4)工農(nóng)武裝割據(jù)、農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)的革命道路。(1分)(5)主要內(nèi)容:“工農(nóng)武裝割據(jù)”的“革命新道路”理論的初步形成;特點:馬克思列寧主義在中國的創(chuàng)造性運用和發(fā)展。(2分)(6)A:瑞金。(1分)地點、理由:選擇圖中①遵義,理由:1935年1月在遵義召開遵義會議,確立了以毛澤東為代表的馬克思主義的正確路線在中共中央的領(lǐng)導地位,在極其危急的時刻,挽救了黨,挽救了紅軍,挽救了革命,成為中國共產(chǎn)黨歷史上一個生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點,這次會議是中國共產(chǎn)黨從幼年走向成熟的標志。 選擇圖中②會寧,理由:1936年10月,紅二、紅四方面軍與紅一方面軍在甘肅會寧會師,宣告長征勝利結(jié)束。 選擇圖中③延安,理由:抗日戰(zhàn)爭時期,延安成為敵后戰(zhàn)場的戰(zhàn)略總后方和指揮中樞,這一地位使其成為革命圣地的主要原因。(任選一個做答,符合題意得1分)43.(本題滿分為10分)(1)理解:第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后不久,美蘇兩國由于國家戰(zhàn)略的對立與社會制度的巨大差異,使得兩國之間的戰(zhàn)時同盟關(guān)系破裂,走向了對立,并最終形成了冷戰(zhàn)對峙的局面。(2分)(2)原因:中美兩國領(lǐng)導人都認為有改善兩國關(guān)系的可能與必要;中國成為世界上的重要力量中心之一;美國需要應對美蘇爭霸中來自蘇聯(lián)的挑戰(zhàn);中蘇關(guān)系破裂,我國要應對蘇聯(lián)對我國安全造成的威脅;我國積極參與國際事務、實現(xiàn)祖國統(tǒng)一等都需要緩和同美國的關(guān)系。(任答3條,3分)(3)方案:構(gòu)建人類命運共同體。(1分)意義:向世界傳遞了中國外交理念、展現(xiàn)了中國智慧;指明了解決人類面臨的共同問題的路徑;順應和引領(lǐng)了時代潮流。(任答兩條,2分)(4)做法:加強國際交流和合作,努力發(fā)展經(jīng)濟;推動科技創(chuàng)新,堅持可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,進一步增強我國綜合國力;積極參與國際事務,致力于構(gòu)建公平公正的國際秩序;推動構(gòu)建人類命運共同體。(任答兩條,2分)44.(本題滿分為10分)(1)甘地領(lǐng)導開展非暴力不合作運動,埃及華夫脫運動,墨西哥卡德納斯改革。(任答兩件,2分)(2)【示例1】事件:美國獨立戰(zhàn)爭,拉丁美洲獨立運動。觀點:西方列強的殖民擴張激起殖民地人民的反抗。論述:一方面,16世紀以來,隨著新航路的開辟,歐洲開始向亞洲、非洲和美洲進行殖民擴張。西班牙、萄牙在拉丁美洲建立了殖民帝國,英國在北美建立起13個殖民地。殖民者屠殺并壓迫印第安人,殖民地人民和宗主國之間的矛盾日益激化。另一方面,1775年美國獨立戰(zhàn)爭爆發(fā),1783年美國獨立。在它的影響下,拉丁美洲也發(fā)了反抗殖民統(tǒng)治爭取民族獨立的武裝起義,最終推翻了西班牙、葡萄牙的殖民統(tǒng)治,獲得了民族解放。綜上所述,資本主義殖民擴張具有侵略性、野蠻性,但是殖民地人民的反抗斗爭最終推翻了殖民統(tǒng)治,取得了民族解放的勝利。【示例2】事件:印度非暴力不合作運動,埃及華夫脫運動,墨西哥卡德納斯改革。觀點:一戰(zhàn)后,亞非拉民族民主運動高漲。論述:一戰(zhàn)沉重打擊了帝國主義國家的勢力,亞非拉等國民族民主意識增強,開展了爭取獨立、建立民主政權(quán)的民族民主運動。在印度,甘地領(lǐng)導國大黨進行“非暴力不合作”運動;在埃及,華夫脫運動迫使英國有條件地承認埃及獨立;在美洲,墨西哥進行了卡德納斯改革,引導墨西哥走上現(xiàn)代化之路。綜上所述,一戰(zhàn)后,亞非拉民族獨立運動高漲,世界殖民體系受到嚴重沖擊。其他恰當?shù)挠^點和論述亦可。(8分) 展開更多...... 收起↑ 資源列表 2025年歷史中考模擬五 參考答案及評分標準.docx 2025年歷史中考模擬五 答題卡.pdf 2025年歷史中考模擬五.pdf 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫