資源簡介

山東省濰坊市高密市2024-2025學年七年級（下）期中歷史試卷
一、單選題：本大題共25小題，共50分。
1.隋文帝制定《開皇律》時，主張用較輕的刑罰替代嚴厲處罰，減少死刑使用。由此可知，隋朝初年注重（　　）
A. 減省刑律 B. 削弱豪強 C. 減輕賦稅 D. 完善科舉
2.“運河通，青齊之地粟米充倉廩，商賈絡繹”，柳孜鎮因通濟渠段穿鎮而過而逐漸繁榮，成為唐宋時期淮北地區的政治、經濟、軍事和文化重鎮。由此可知，大運河（　　）
A. 確保了中央政令通達 B. 推動了物種交流
C. 帶動了沿岸經濟繁榮 D. 鞏固了國家統一
3.唐太宗說：“為君之道，必須先存百姓。”“貞觀四年，詔減田租……（營陵）縣內無饑饉，民頌圣德”。材料說明唐太宗（　　）
A. 虛心納諫 B. 整頓吏治 C. 厲行節儉 D. 體恤民力
4.“這是一座約100多萬人口的大城市，寬闊的大道縱橫交錯。大道上時常擠滿了波斯人、印度人、猶太人、亞美尼亞人和各種中亞人……”《全球通史》對唐都長安的描述，反映出這一時期的時代特征是（　　）
A. 統一多民族國家的建立和鞏固 B. 政權分立與民族交融
C. 繁榮與開放的時代 D. 民族關系發展和社會變化
5.唐玄宗創作的《霓裳羽衣曲》，吸收了西域的藝術元素，節奏明快，配以歌舞，是盛唐時期樂舞的代表。由此可以看出，唐朝（　　）
A. 社會風氣開放 B. 尚武風氣盛行 C. 奢侈之風日盛 D. 國勢由盛轉衰
6.杜甫的《無家別》：“寂寞天寶后，園廬但蒿藜。我里百余家，世亂各東西……”。與這些詩句相關的史實是（　　）
A. 安史之亂 B. 開元盛世 C. 宦官專權 D. 黃巢起義
7.呂思勉在《中國通史》中提到：“黃巢軍轉戰南北，橫掃半個中國……從根本上動搖了唐朝統治，加速了其滅亡。”材料旨在說明黃巢起義（　　）
A. 因賦稅繁重而爆發 B. 緩解了土地兼并問題
C. 打擊了唐朝的統治 D. 缺乏戰略規劃而失敗
8.《步輦圖》是唐朝畫家閻立本的名作，描繪了唐太宗接見松贊干布派來的求婚使者的場景。該作品可以用于研究唐朝的（　　）
A. 軍事交通
B. 政治制度
C. 商業發展
D. 民族交往
9.某同學整理筆記時記錄了以下信息，可見，他研究的對象是（　　）
①接受唐朝冊封
②曾派兵協助平定安史之亂
③與唐朝長期進行“馬匹換絹帛”貿易
A. 突厥 B. 回紇 C. 靺鞨 D. 南詔
10.七年級某班圍繞“唐朝的中外文化交流”搜集詩句。下列選項中最符合這一主題的是（　　）
A. 九天閭闔開宮殿，萬國衣冠拜冕旒 B. 憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室
C. 春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花 D. 漢家旌幟滿陰山，不遣胡兒匹馬還
11.據記載，開元初年大食（阿拉伯帝國）使者來唐覲見，站立而不跪拜，官員欲治其罪。中書令張說勸諫；“大食習俗不同，因仰慕大唐而來，不應苛責。”唐玄宗采納此建議，未加處罰。這反映出唐朝（　　）
A. 外交政策靈活包容 B. 踐行民族平等理念 C. 遵循厚往薄來原則 D. 重視海外貿易管理
12.考古學家在絲綢之路古城撒馬爾罕（今烏茲別克斯坦境內）發現唐代壁畫，北墻繪有“唐高宗獵豹”和“武則天泛龍舟”場景，與唐代史書《通典》中“北壁繪華夏天子”的記載一致。這一發現說明（　　）
A. 絲路推動文化互動 B. 唐朝控制中亞地區 C. 撒馬爾罕效仿唐朝 D. 考古與文獻能互證
13.唐朝“藥王”孫思邈曾參與官方醫學活動。唐高宗時編修的《唐本草》，是世界上第一部由國家編定頒布的藥典。這反映出唐朝醫藥學發展的主要推動力是（　　）
A. 技術進步 B. 個人鉆研 C. 繼承創新 D. 政府支持
14.他主張“文章合為時而著，詩歌合為事而作”，直面唐朝后期社會現實，通俗易懂，深受大眾歡迎。這位詩人是（　　）
A. 李白 B. 杜甫 C. 白居易 D. 高適
15.北宋初年，宋太祖通過“杯酒釋兵權”，解除禁軍高級將領的兵權。這一舉措的根本目的是（　　）
A. 減輕財政負擔 B. 加強中央集權 C. 提高行政效率 D. 分割宰相權力
16.王安石變法時期，政府向農民提供低息貸款，幫助他們解決耕作時的資金困難。這一措施屬于（　　）
A. 青苗法 B. 保甲法 C. 募役法 D. 方田均稅法
17.如圖是遼代墓葬壁畫《備茶圖》，描繪了茶具和烹茶程序，與唐宋茶文化高度相似。這一現象說明（　　）
A. 民族隔閡已經消除
B. 民眾地位普遍提高
C. 邊疆民族技術落后
D. 民族之間交流交融
18.1004年，遼軍南下攻宋至澶州，宰相寇準力主宋真宗親征。宋軍士氣大振擊退遼軍，最終宋遼議和，雙方皇帝以兄弟相稱，北宋每年送給遼錢物。這一事件史稱（　　）
A. 宋夏和議 B. 澶淵之盟 C. 靖康之變 D. 紹興和議
19.1115年，女真政權建立，金太祖模仿中原王朝制度，改革女真部落體制，頒行女真文字，發展生產。由此可見，金政權在建立之初（　　）
A. 徹底放棄游牧生活 B. 注重借鑒中原文化 C. 提倡文學藝術創新 D. 重視改進農業技術
20.“山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休？暖風熏得游人醉，直把杭州作汴州。”該詩創作時的政治格局是（　　）
A. B. C. D.
21.史料是認識歷史的重要依據。下列文物中，能夠直接反映兩宋時期歷史的是（　　）
A. 三彩釉陶胡人俑 B. 鹵簿鐘
C. 開元通寶 D. 乾陵無字碑
22.岳飛在抗金時立誓“直搗黃龍，迎回二圣”，文天祥被俘后寫下“人生自古誰無死？留取丹心照汗青”。他們的言行共同體現了（　　）
A. 盡忠報國的情懷 B. 追求平等的理想 C. 勇于改革的膽識 D. 反抗壓迫的決心
23.元朝在東南地區設澎湖巡檢司管轄臺灣，在西北設北庭都元帥府管理西域，在西藏由宣政院直接統轄。這些措施表明元朝邊疆治理的特點是（　　）
A. 政教合一 B. 軍事優先 C. 因地制宜 D. 高度集權
24.元朝時期，穆斯林旅行家伊本 白圖泰訪問杭州時，當地官員特意安排穆斯林廚師按伊斯蘭習俗備宴，并由通曉中文、阿拉伯文、波斯文的人員陪同游覽。這主要緣于元朝（　　）
A. 施行漢法 B. 版圖擴大 C. 設中書省 D. 回族形成
25.下列宋遼夏金時期的圖文史料共同反映的時代特征是（　　）
契丹銀幣（含漢文與契丹文） 西夏皇陵鴟吻（龍形屋脊飾，融合黨項與漢族建筑風格） 女真改漢姓
A. 繁榮與開放 B. 民族關系發展 C. 動蕩與變革 D. 封建國家建立
二、材料解析題：本大題共3小題，共50分。
26.科舉制度是古代中國重要的政治制度。閱讀材料，回答問題。
材料一：魏晉南北朝實行九品中正制，選人不問才德，只看門第的高低，“上品無寒門，下品無世族”。實行科舉制度，用考試辦法審查應試舉子的知識才能，比較客觀全面。
——摘編自張傳璽《科舉與中國古代政治文明》
(1) 據材料一并結合所學，指出隋朝選官標準發生的變化，并分析該變化產生的歷史影響。
材料二：唐代科舉分常科和制科，其中常科每年舉行，科目有進士、明經等，進士科最受重視。考試內容以儒家經典、詩賦為主，考生通過州縣選拔后方可參加省試。唐太宗曾見新科進士魚貫而出，大喜道：“天下英雄入吾彀（gòu,喻圈套、牢籠）中矣！”
——摘編自范文瀾等著《中國通史》
(2) 據材料二，歸納唐代科舉制度的特點。
材料三：宋朝科舉，起初是一年舉行一次，英宗時定為每隔三年舉行一次。不講門第出身，工商雜類自可應試，甚至僧道亦可應試。一經考試錄取，立即授官。乾德六年（968年），殿試成為定式，考試制度由兩級制增為三級制，即州試、省試、殿試。
——摘編自張希清《簡論唐宋科舉制度的變遷（上）》
(3) 據材料三，指出宋代科舉制的新舉措。
27.中央和地方管理制度的不斷創新，是中國古代政治的基本特征之一。閱讀材料，回答問題。
材料一：
(1) 據材料一，指出該制度名稱，并概括其特點。
材料二：北宋規定州郡長官由文臣擔任，長官之外另設通判，使其互相牽制。后來，又把全國州郡劃分為15路，陸續在各路設轉運使、提點刑獄、安撫使、提舉常平四司，統稱“監司”，也多由文臣擔任。
——摘編自朱紹侯《中國古代史》
(2) 據材料二，概括北宋加強對地方控制的措施。
材料三：行省是元代開始的一級行政區劃。它的確立是我國行政制度的一次重大變革……元朝的行省實際上是封建中央集權分寄于地方，故它的權力相當大。它負責處理境內政治、軍事、經濟等各類事務。此外，行省還有一個重要職能是聚集境內財富，以供中央需要。
——摘編自李治安《行省制：中國古代的重要行政制度》
(3) 據材料三及所學，簡述元朝行省制度創立的歷史意義。
28.大唐盛世的廣袤畫卷中，有科技創舉奏響的田園牧歌，又有多元交流鑄就的雄渾氣魄，更有思想激蕩揚起的時代風云。閱讀材料，回答問題。
材料一：
(1) 據材料一，分別指出圖1、圖2所示生產工具的名稱，并分析其對中國農業發展所起的共同作用。
材料二：
遣使入朝……并獻方物，前后相屬……所輸物產，為諸蕃之最。——《唐會要 新羅》 新羅號為君子之國，頗知書記，有類中華。
——《舊唐書 新羅傳》
(2) 據材料二及所學，指出唐朝與新羅交往的主要內容。
材料三：人物掃描
郭子儀，華州鄭縣人，出身于官宦世家，早年以武舉從軍。安史之亂爆發后，郭子儀率軍平叛，收復河北、河東，后收復長安和洛陽。763年，吐蕃（bo）、回紇趁亂襲擾，長安失陷，郭子儀率軍再次收復長安。郭子儀因功勛卓著獲封汾陽郡王，被譽為中興名臣。
(3) “人物掃描”是歷史教材中介紹歷史人物的特色欄目，通常包含人物的時代、身份、主要貢獻（或核心思想）等內容。請從材料三的人物中任選一人，仿照上面的教材欄目，為其撰寫一段“人物掃描”。
答案和解析
1.【答案】A
【解析】根據題干信息“主張用較輕的刑罰替代嚴厲處罰，減少死刑使用”可知，隋文帝統治時期，注重減省刑律，A項正確；題干描述的是減省刑律，與削弱豪強、減輕賦稅均無關，排除BC項；隋文帝時期科舉制并未建立，因此完善科舉說法錯誤，排除D項。
故選：A。
2.【答案】C
【解析】材料中提到柳孜鎮因通濟渠段穿鎮而過逐漸繁榮，“運河通，青齊之地粟米充倉廩，商賈絡繹”體現了大運河促進了物資流通、商業發展，帶動了沿岸經濟繁榮，C選項正確；材料主要強調的是大運河對柳孜鎮經濟繁榮的影響，未提及中央政令通達相關內容，所以A選項不符合題意；文中沒有關于物種交流的信息，所以B選項不正確；材料未涉及大運河對國家統一方面的作用，所以D選項不符合。
故選：C。
3.【答案】D
【解析】分析材料：唐太宗提出“為君之道，必須先存百姓”，強調重視百姓；“詔減田租”直接減輕了百姓的經濟負擔，屬于體恤民力的舉措，D正確；材料未提及唐太宗聽取諫言的內容，排除A；材料無整頓官員治理的相關描述，排除B；材料未體現唐太宗自身節儉的行為，排除C。
故選：D。
4.【答案】C
【解析】A.統一多民族國家的建立和鞏固，屬于秦漢時期的階段特征，排除。
B.政權分立與民族交融是三國兩晉南北朝時期的階段特征，排除。
C.根據題干中的“這是一座約100多萬人口的大城市，寬闊的大道縱橫交錯。大道上時常擠滿了波斯人、印度人、猶太人、亞美尼亞人和各種中亞人 ”并結合所學可知，材料反映出這一時期的時代特征是繁榮與開放。唐朝前期，政治開明，經濟發展，在民族關系、對外交流、科學技術、文學藝術等多方面都有很大的建樹，呈現出繁榮開放的景象，正確。
D.民族關系發展和社會變化是遼宋夏金元時期的階段特征，排除。
故選：C。
5.【答案】A
【解析】分析題干，《霓裳羽衣曲》吸收西域藝術元素，體現唐朝對異域文化的接納與融合，反映出唐朝對外來文化包容、開放的社會風氣，A符合題意；題干未提及軍事、武力相關內容，排除B；材料未體現生活奢侈的信息，排除C；題干明確強調“盛唐時期”，與“由盛轉衰”矛盾，排除D。
故選：A。
6.【答案】A
【解析】據杜甫的《無家別》中的“天寶”可知，與這些詩句相關的史實是安史之亂。唐玄宗后期，不理政事，任用奸臣，導致了安史之亂的爆發，唐朝由盛轉衰，直至滅亡。唐玄宗后期的年號叫天寶，安史之亂又稱“天寶之亂”。
故選：A。
7.【答案】C
【解析】依據“黃巢軍轉戰南北，橫掃半個中國……從根本上動搖了唐朝統治，加速了其滅亡”可知，唐朝后期宦官專權、藩鎮割據，階級矛盾尖銳，唐末農民起義爆發，黃巢領導的起義軍攻占長安，建立了農民政權，國號為大齊。雖然最終黃巢起義失敗，但沉重地打擊了腐敗的貴族官僚和藩鎮勢力，給唐朝統治以致命的打擊，C符合題意；黃巢起義不是因賦稅繁重而爆發，排除A；黃巢起義沒有緩解了土地兼并問題，排除B；缺乏戰略規劃而導致黃巢起義失敗，在題干信息未體現，排除D。
故選：C。
8.【答案】D
【解析】據題干可知，《步輦圖》描繪了唐太宗接見松贊干布派來的求婚使者的場景，可用于研究唐朝的民族交往。故D符合題意；《步輦圖》可用于研究唐朝的民族交往，不能用于研究唐朝的軍事交通、政治制度、商業發展，排除ABC。
故選：D。
9.【答案】B
【解析】唐玄宗時，回紇首領骨力裴羅統一漠北，建立回紇汗國，成為大漠南北最強大的勢力。他接受唐玄宗的冊封，號懷仁可汗。安史之亂爆發后，回紇曾出兵助唐平叛。后來，回紇上表請求改名回鶻，獲得唐朝同意。唐朝后期，雙方貿易往來頻繁，唐朝多用絹帛換取回鶻的馬匹。故B符合題意；曾派兵協助平定安史之亂的是回紇，不是突厥、靺鞨、南詔，排除ACD
故選：B。
10.【答案】A
【解析】九天閶闔開宮殿，萬國衣冠拜冕旒”，描繪了大唐宮殿層層打開，各國使節、官員身著禮服來朝拜唐朝皇帝的場景，體現了唐朝時期與世界各國的交往，反映了唐朝中外文化交流的頻繁，故A合“唐朝的中外文化交流”這一主題；“憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室”，此句出自杜甫的《憶昔二首》，回憶的是唐玄宗開元年間唐朝繁榮昌盛的景象，重點在于描述唐朝國內的經濟繁榮、人口眾多等國內盛世狀況，與中外文化交流無關，排除B；“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”，是孟郊科舉高中后所作，表達的是詩人自己科舉及第后的歡快心情，與唐朝中外文化交流沒有關聯，排除C；“漢家旗幟滿陰山，不遣胡兒匹馬還”，展現的是唐朝與邊疆少數民族之間的軍事對峙，強調的是軍事防御和邊境沖突，并非中外文化交流方面的內容，排除D。
故選：A。
11.【答案】A
【解析】A.大食使者來唐覲見時站立不跪拜，這與唐朝傳統禮儀不同。官員欲治其罪，而唐玄宗聽從張說勸諫，因大食習俗不同未加處罰。這體現了唐朝在外交方面，沒有強行要求外國使者遵循本
國禮儀，而是尊重其習俗，以靈活、包容的態度對待外交事務，A符合題意。
B.材料主要講述的是唐朝與大食（阿拉伯帝國）使者外交覲見的事件，重點在外交禮儀及態度方面，并非是民族之間的關系。民族關系通常側重于國內各民族之間，而大食屬于外國，所以“踐行民
族平等理念”不符合材料主旨，排除B。
C.“厚往薄來”原則一般是指在朝貢貿易中，中國政府給予外國貢使豐厚的賞賜，而從外國獲取的貢品價值相對較少。材料中并沒有涉及到唐朝與大食之間貿易往來的賞賜等內容，所以“遵循
厚往薄來原則”在材料中未體現，排除C。
D.材料圍繞的是大食使者來唐覲見的禮儀處理問題，沒有提及海外貿易管理相關事宜，比如貿易政策、貿易稅收等內容，所以“重視海外貿易管理”不符合材料意思，排除D。
故選：A。
12.【答案】D
【解析】A.題干中未提及“結箱”相關內容，也沒有體現出“結箱”對文化互動的推動作用，屬于無中生有，排除A。
B.僅從在撒馬爾罕發現唐代壁畫及相關記載，不能得出唐朝控制中亞地區的結論，這一推斷過于絕對，材料沒有足夠信息支撐唐朝對中亞地區的控制關系，排除B。
C.題干信息主要是關于壁畫發現與史書記載的對應，沒有體現撒馬爾罕“性傷唐朝”（這里“性傷”表述可能有誤，猜測是想說某種負面關系）相關內容，排除C。
D.考古發現的唐代壁畫場景與唐代史書《通典》的記載一致，這很好地體現了考古發現與文獻記載相互印證，說明考古與文獻能互證，D符合題意。
故選：D。
本題考查武則天。
本題考查準確解讀材料信息的能力，熟記武則天相關知識。
13.【答案】D
【解析】根據題干信息“唐朝‘藥王’孫思邈曾參與官方醫學活動。唐高宗時編修的《唐本草》，是世界上第一部由國家編定頒布的藥典”可知，唐朝時期醫學的發展得益于政府的支持，D項正確；題干強調的是唐朝醫學發展得益于政府支持，與技術進步、繼承創新無關，排除AC項；個人鉆研與題意干中“參與官方醫學活動”和“是世界上第一部由國家編定頒布的藥典”不符，排除B項。
故選：D。
14.【答案】C
【解析】根據材料“他主張‘文章合為時而著，詩歌合為事而作。’，直面唐朝后期社會現實，通俗易懂，深受大眾歡迎”及所學知識，這是白居易，他倡導了“新樂府運動”，他的詩歌直面社會現實，揭示了統治者的腐化和人民的疾苦，通俗易懂，深受大眾歡迎，C正確；李白是唐朝浪漫主義詩人，他的詩歌風格豪放飄逸、想象豐富，充滿浪漫色彩，與“文章合為時而著，詩歌合為事而作”這一現實主義創作主張不符，A錯誤；杜甫雖然是現實主義詩人，其詩反映社會現實，被稱為“詩史”，但“文章合為時而著，詩歌合為事而作”不是他提出的主張，B錯誤；高適是唐代邊塞詩人，其詩作多以邊塞生活等為題材，并非主張“文章合為時而著，詩歌合為事而作”的詩人，D錯誤。
故選：C。
15.【答案】B
【解析】根據題干信息“宋太祖通過‘杯酒釋兵權’，解除禁軍高級將領的兵權”可知，宋朝時期解除了禁軍將領的兵權，這一措施的根本目的是加強中央集權。B項正確；題干描述的解除禁軍兵權，與減輕財政負擔不符，排除A項；北宋時期采取的一系列措施加強中央集權，并未提高了行政效率，排除C項；北宋時期確實采取了一系列措施分割宰相權力，但與題干反映的解除禁軍兵權不符，排除D項。
故選：B。
16.【答案】A
【解析】青苗法是在每年青黃不接時，由官府給農民貸款、貸糧，每半年取利息二分或三分，分別隨夏秋兩稅歸還。這與題干中“政府向農民提供低息貸款，幫助他們解決耕作時的資金困難”的描述相符，故A選項正確。保甲法是將農村民戶加以編制，十家為一保，五保為一大保，十大保為一都保。農閑時保丁進行軍事訓練，以維護地方治安，與提供貸款無關，故B選項錯誤。募役法是政府向應服役而不愿服役的人戶，按貧富等第收取免役錢，雇人服役。不服役的官僚、地主也要出錢，其目的是保證農民的生產時間，與貸款無關，故C選項錯誤。方田均稅法是政府重新丈量土地，按照土地的多少和肥瘠收取賦稅，官僚、地主也不例外，主要是為了增加政府財政收入，與貸款無關，故D選項錯誤。
故選：A。
17.【答案】D
【解析】遼代與唐宋時期，民族之間雖有交流融合，但民族隔閡并未完全消除，“已經消除”的說法過于絕對，不符合歷史事實，A錯誤。材料中僅僅是遼代墓葬壁畫展示了與唐宋茶文化相似的內容，無法由此得出民眾地位普遍提高的結論，兩者之間沒有直接的邏輯關聯，B錯誤。從遼代墓葬壁畫《備茶圖》中能看到其有與唐宋相似的茶文化，這正說明遼代在文化等方面有一定的發展和與中原的交流，不能得出邊疆民族技術落后的結論，C錯誤。遼代墓葬壁畫《備茶圖》所描繪的茶具和烹茶程序與唐宋茶文化高度相似，這是遼代與唐宋之間文化交流的體現，反映了民族之間在文化等方面的交流交融，契丹民族吸收了漢族的茶文化，符合歷史事實，D正確。
故選：D。
18.【答案】B
【解析】A.北宋與西夏進行和談，訂立宋夏合約，元昊向宋稱臣，宋給西夏歲幣。與宋遼議和無關，排除A項。
B.根據材料結合所學可知，1004年，遼軍大舉攻宋，一直打到黃河岸邊的澶州城下，威脅都城開封。宰相寇準力主宋真宗親征，宋真宗勉強來到澶州城，宋軍士氣大振，打退遼軍。之后，遼與宋議和。澶州舊稱澶淵，所以這次宋遼盟約稱“澶淵之盟”。B項正確。
C.靖康之變是指金滅北宋的事件，與宋遼議和無關，排除C項。
D.紹興議和是南宋與金訂立的合約，與宋遼議和無關，排除D項。
故選：B。
19.【答案】B
【解析】根據題干信息“金太祖模仿中原王朝制度，改革女真部落體制，頒行女真文字，發展生產”可知，反映的是金朝建立之前，學習漢族的制度和文化，B項正確；“徹底放棄”說法絕對化，且與史實不符，排除A項；題干描述的是借鑒中原文化，與提倡文學藝術創新不符，排除C項；“重視改進農業技術”與題干中“金太祖模仿中原王朝制度，改革女真部落體制，頒行女真文字”不符，排除D項。
故選：B。
本題考查金朝建立，學生根據所學知識和題干信息進行解答即可。
本題以金朝建立為切入點，考查學生對基礎知識的掌握和分析題干信息的能力。
20.【答案】C
【解析】“山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休？暖風熏得游人醉，直把杭州作汴州。”是南宋詩人林升的作品，此詩諷刺了南宋統治者偏安一隅，在臨安（杭州）沉迷享樂，不思收復北方失地的現象。C圖反映的是南宋與金、西夏并立的政治格局。南宋統治者將都城遷至臨安（杭州），與詩中描繪的場景一致，C選項正確；A圖呈現的是北宋與遼、西夏并立的政治格局。北宋時期都城在汴京（汴州），與詩中描述的南宋統治者在杭州的情景不符，所以A選項錯誤；B圖也是北宋時期的政治格局示意圖，當時北宋尚未滅亡，與詩創作的時代背景不匹配，故B選項錯誤；D中顯示的是南宋與元對峙的格局，但元朝建立于1271年，此時南宋已瀕臨滅亡，與詩中南宋偏安時期的情景不符，D選項錯誤。
故選：C。
21.【答案】B
【解析】三彩釉陶胡人俑是唐三彩的一種，主要反映的是唐朝時期的社會風貌和對外交流等情況，與兩宋時期無關，故A選項錯誤。鹵簿鐘是南宋時期的文物，其上有明確的南宋紀年銘文等信息，能夠直接反映兩宋時期的歷史，故B選項正確。開元通寶是唐高祖武德四年（621年）開始鑄造的貨幣，主要反映唐朝的經濟等情況，與兩宋時期沒有直接關系，故C選項錯誤。乾陵無字碑是唐高宗李治和武則天合葬墓前的石碑，是唐朝時期的文物，主要與唐朝歷史相關，不能直接反映兩宋時期的歷史，故D選項錯誤。
故選：B。
22.【答案】A
【解析】岳飛“直搗黃龍，迎回二圣”表達了他希望徹底擊敗金兵，收復失地，迎回被擄走的徽欽二帝，以報效國家的決心；文天祥“人生自古誰無死？留取丹心照汗青”體現了他寧死不屈，堅守民族氣節，愿意為國家和民族奉獻出自己的生命，這都體現了他們盡忠報國的情懷，故A選項正確。岳飛和文天祥的言行主要圍繞著抗擊外敵、保衛國家和民族尊嚴展開，沒有涉及追求平等的理想，與題意不符，故B選項錯誤。題干中沒有提及他們有任何關于勇于改革的相關內容，屬于無關選項，故C選項錯誤。岳飛抗金主要是抵御外敵入侵，保衛國家領土完整；文天祥是在抵抗元軍的過程中被俘，他們更多的是為了國家和民族而戰，不是單純的反抗壓迫，該選項不準確，故D選項錯誤。
故選：A。
23.【答案】C
【解析】A.材料未體現政教合一，排除A項。
B.材料未體現軍事優先，排除B項。
C.根據材料“元朝在東南地區設澎湖巡檢司管轄臺灣，在西北設北庭都元帥府管理西域，在西北設北庭都元帥府管理西域，在西藏由宣政院直接統轄”可知，元朝在邊疆治理方面，針對不同地區采取了不同的措施，體現了因地制宜的特點，C項正確。
D.材料未體現高度集權，排除D項。
故選：C。
24.【答案】D
【解析】依據“當地官員特意安排穆斯林廚師按伊斯蘭習俗備宴，并由通曉中文、阿拉伯文、波斯文的人員陪同游覽”并結合所學知識可知，元朝時候，邊疆各族包括蒙古族，大量遷入中原和江南，同漢族等雜居相處。原先進入黃河流域的契丹、女真等族，經過長期共同生活，已同漢族沒有什么區別。唐朝以來，不少來自波斯、阿拉伯的人，同漢、蒙、畏兀兒等族，長期雜居相處，互通婚姻，逐漸交融，開始形成一個新的民族—回族。元朝境內大規模的人口流動，促進了各族經濟、文化的發展與交融，D項正確；元朝的忽必烈，接受了漢族儒臣提出的“行漢法”“行仁政”“不嗜殺”的建議，施行“治國安民”的方略，與題干信息無關，排除A項；版圖擴大與題干信息無關，排除B項；元朝設中書省與題干信息無關，排除C項。
故選：D。
25.【答案】B
【解析】“繁榮與開放”是隋唐時期的主要特征，宋遼夏金時期民族政權并立，戰亂相對較多，不能簡單用“繁榮與開放”來概括，故A選項錯誤。契丹銀幣上有漢文與契丹文，體現了契丹民族與漢族在文化上的交流融合；西夏皇陵鴟吻融合黨項與漢族建筑風格，反映出黨項族與漢族在建筑文化方面的相互影響；女真改漢姓更是女真族在文化習俗上向漢族學習的表現，這些都反映了宋遼夏金時期各民族之間的交流與融合，體現了民族關系的發展，故B選項正確。“動蕩與變革”雖然在一定程度上能反映這一時期的特點，比如王安石變法等體現了變革，政權并立戰爭不斷體現了動蕩，但題干中的圖文史料主要強調的是民族間的交流融合，“動蕩與變革”不能很好地涵蓋這一核心內容，故C選項錯誤。封建國家建立在時間上不符合這一時期，宋遼夏金時期是多個民族政權并立時期，不是封建國家建立的時期，故D選項錯誤。
故選：B。
26.【答案】【小題1】變化：從魏晉南北朝時期依據門第選官，轉變為隋朝以才學為選官標準。歷史影響：科舉制是我國古代選官制度的重大變革；②加強了朝廷在選官上的權力，使通過考試選拔官員的用人制度逐漸確立，③擴大了統治基礎，促進社會階層的流動；④提高了整個官僚隊伍的文化素養。⑤科舉制成為歷朝選拔官員的主要制度，一直延續了1300年
【小題2】考試時間與科目：分常科和制科，常科每年舉行，科目有進士、明經等，其中進士科最受重視。考試內容：以儒家經典、詩賦為主。選拔流程：考生先通過州縣選拔，后方可參加省試。統治者態度：受到統治者重視，唐太宗將科舉視為網羅天下人才的手段
【小題3】考試周期：確定為每隔三年舉行一次。應試資格：放寬應試人員身份限制，不論門第出身，工商雜類、僧道皆可應試。授官方式：一經考試錄取，立即授官。考試層級：殿試成為定制，考試制度由兩級制增為州試、省試、殿試三級制
27.【答案】【小題1】制度名稱：三省六部制。
特點：分工明確，相互協作；相互牽制，分散相權，加強皇權
【小題2】措施：任用文臣擔任州郡長官；設通判牽制州郡長官；將全國州郡劃分為路，設多個文臣擔任的監司分管事務
【小題3】意義：加強了中央對地方的管理，鞏固了多民族國家的統一；是中國古代地方行政制度的重大變革，是中國省制的開端；行省權力較大，方便處理地方事務，同時又受中央節制
28.【答案】【小題1】圖1：曲轅犁；圖2：筒車。共同作用：提高了農業生產效率，促進了農業的發展
【小題2】交往內容：新羅遣使入朝，向唐朝進貢物品；學習唐朝文化，在文化方面與唐朝相似
【小題3】鑒真，唐朝僧人。他六次東渡日本，傳播佛教文化，還將唐朝的醫藥、建筑、雕塑等技術和知識介紹到日本，為中日文化交流做出了卓越貢獻，促進了日本社會的發展
第13頁，共15頁

展開更多......

收起↑