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(共32張PPT)
課標：知道老子、孔子的思想和百家爭鳴局面的形成，理解這些思想是我國古代思想文化的重要源泉。
許多
對德才兼備之人的尊稱
量詞，并不只是一百家
老子出關
生卒年不詳
姓名：
國籍：
生活年代：
代表作：
老子
楚國
春秋后期
《道德經》(《老子》)
道
愛好學習，喜歡思考
道家學派
創始人
域中有四大，而王居其一焉。人法地，地法天，天法道，道法自然。
——《道德經·第二十五章》
如何理解“道法自然”？
自然
道
天
地
人
最高
道要推崇的原則或價值才是可以直接影響我們，我們可以直接領會、實踐的原則和價值，也就是自然。推崇道其實還是為了突出自然的價值或原則。
“道”是老子思想的核心。
析老子思想
“道常無為而無不為”。
——《老子》第三十七章
順其自然，不妄為
老子認為執政者要奉行“我無為而民自化，我好靜而民自正，我無事而民自富，我無欲而民自樸”的原則。
“無為而治”
政治上
思想上
“有無相生，難易相成，長短相形，高下相傾，音聲相和，前后相隨。”
——《道德經》第二章
體現了老子什么思想？
辯證法思想（正反、對立）
析老子思想
塞翁失馬，
焉知非福。
P39
思想
主張
沒落貴族
1歲
有志于學
15歲
仕途之路
創辦私學
30歲
再度出仕
51歲
辭官出走
55歲
20歲
開始十四年的周游列國
仕途之路
68歲
結束周游返回魯國
整理古籍，修訂六經
73歲
孔子離世
孔子弟子編寫《論語》
姓名：
國籍：
生活年代：
代表作：
熱血孔子
孔子
魯國
春秋后期
《論語》《春秋》
儒
儒家學派
創始人
孔·大力士·神射手·猛男·子
核心思想
在教育領域，孔子提出了三項主張：
人人都有接受教育的權力，不管出身貴賤，不論家境富貧;
人人都應該全面發展，要學禮、樂、射、御、書、數;
人人都應該以天下為已任，齊家治國平天下。
創辦私學
有教無類
因材施教
政治思想
析孔子思想
P40
思想
主張
P41
地位、
影響、
意義：
教育思想
明清之際，儒家思想傳入歐洲，各種書籍被翻譯成拉丁文。
1687年，《中國哲學家孔子》一書在巴黎出版。
它是17世紀歐洲介紹孔子及其著作最完備的書籍，法國的啟蒙思想家大都讀過這本書。
中國的思想家
萬世師表
1994年山東曲阜孔廟、孔林、孔府入選《世界遺產名錄》
孔子學院是在海外設立的以教授漢語和傳播中國文化為宗旨的非營利性公益機構。全球首家孔子學院2004年在韓國首爾正式設立。
截至2023年12月，中國已在160個國家和地區建立4548所孔子學院和1193所孔子課堂 ，現有注冊學員210萬人。
P41
姓名：
國籍：
生活年代：
代表作：
戰國
魯國
孟子
我之所以這么優秀，全來源于我母親對我的教育，她深知環境對小孩成長的影響，所以在我六歲那年，我們家竟搬了三次
孟母三遷
孟子(約前385年一約前304年)
《孟子》
孟
儒
荀子(約公元前313年-公元前238年)
姓名：
國籍：
生活年代：
代表作：
荀子
趙國
戰國末期
《荀子》
他是第一個使用“賦”這個名稱的人，和屈原一起被稱為“辭賦之祖”。
他是第一個用問答體寫賦的人，堪稱戰國版“知乎”
荀子的生平足跡
一個河北邯鄲人（趙國），在山東淄博（稷下）當過校長，在山東臨沂（蘭陵）做過官。
荀
儒
P41
儒
姓名：
國籍：
生活年代：
代表作：
墨子
宋國
墨子（約公元前372年—約公元前289年）
戰國初期
中國歷史上唯一一個農民出身的哲學家
《墨子》
墨子的思想真的很前衛
傳說墨子設計過的“飛機”
墨子的團隊員工被統稱為“墨者”
他們也叫短衣幫，來自社會底層，平日里短衣草鞋，聞雞起舞，大搞武術訓練，并且以吃苦為樂事。一旦遇弱國遭難，群眾困難，他們就會立即前往救助，不管是上刀山還是下火海他們都義不容辭。
墨
墨
P42
莊子（約前369－前286）
姓名：
國籍：
生活年代：
代表作：
莊子
楚國
戰國中期
《逍遙游》、《齊物論》
莊
道
太極圖
道家的宇宙觀和方法論的模式圖
以黑白兩個魚形紋組成的圓形圖案，俗稱陰陽魚。太極是中國古代的哲學術語，意為派生萬物的本源。太極圖形象化地表達了它陰陽輪轉，相反相成是萬物生成變化根源的哲理。
姓名：
國籍：
生活年代：
代表作：
法
韓非子
韓國
戰國末期
《韓非子》
韓
韓非(約公元前280--前233年)
韓非子？
×
韓懟懟！
√
歷代君王背后的男人！
“諸子百家的各位，都是辣雞”！
老師
同窗
P42
道
法
P42
P42
根據他們的對話內容，如果你是當時的統治者，你會采納誰的觀點？為什么？
強烈反對非正義戰爭
孟子
墨子
一定要博愛，不要戰爭，人與人要和諧互助。
韓非子
世道這么亂，要我說，以法治國最有效
孫臏
說這么多干嘛，干一架完事
兼愛、非攻、節儉、尚賢
探百家爭鳴
“先秦諸子之學，非至晚周之世，乃突焉興起者也。其在前此，旁薄郁積，蓄之者既已久矣。至此又遭遇時勢，乃如水焉，眾派爭流；如卉焉，奇花怒放耳。積之久，泄之烈者，其力必偉，而影響于人必深。”
——呂思勉《先秦學術概論》
百家爭鳴促進了思想文化的繁榮，成為我國古代第一次思想文化發展的高峰，為古代思想文化的發展奠定了基礎，對后世產生了十分重要而深遠的影響。
中國歷史上第一座文化高峰
百家爭鳴的影響
P42
影響：
02 政治
01 經濟
03 思想
春秋戰國時期，經濟極大發展，特別是鐵器的使用和牛耕的推廣，大大推動了農業的進步。
（根本原因）
社會
大變革
各諸侯國君主對人才的重視，以齊國威王、宣王時期的稷下學宮尤為突出。
“禮壞樂崩”之后，“學在官府”漸變為“學在民間”，私人辦學蓬勃興起。
寬松
的環境
私學
的興起
探百家爭鳴之因
學派 代表 時期 主要思想
道家
墨家
法家
老子
莊子
墨子
韓非
春秋
戰國
戰國
戰國
戰國
孔子
孟子
“仁”、以德治國、有教無類
“仁政”、“民貴君輕”、仁者無敵
“順其自然”；一切事物都有對立面，雙方能相互轉化；“無為而治”
順其自然
“兼愛”、“非攻”
以法治國，建立中央集權專制統治
儒家
荀子
春秋
戰國
“禮治”
本課小結
情景探究
小明因為家境貧寒偷了鄰居家的雞，被鄰居抓住送到衙門。如果你是縣令會如何處理？（請用“百家爭鳴”中的思想回答）
儒家思想：
道家思想：
墨家思想：
法家思想：
思想政治教育
順其自然
用愛來感化
嚴格執法

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