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馬鞍山市第二中學2024~2025學年度第二學期期中素質測試
高二年級歷史試題
一、選擇題：本大題共16小題，每小題3分，共計48分。在每小題列出的四個
選項中，只有一項是最符合題目要求的。
1.《詩經》記載：“殷鑒（意指借鑒、著戒）不遠，在夏后之世”，意為殷商子孫應以夏的
滅亡為鑒戒。《尚書》強調：“不可不監（通“鑒”）于有夏，亦不可不監于有殷，惟不敬其
德，乃早墜厥命.”這體現了
A孝悌忠信觀念B.天人合一理念
C.和諧共生思想
D.政治自覺意識
2.三國時期，圖國平定西南少數民族地區的叛亂后不置官、不留兵，即其渠帥（當地首領）
而用之，而后“夷漢粗安”：吳國征討山越時下令對山移人“皆當撫慰，徙到外縣，不得為
難”，后將其四萬人編入軍隊，其余數萬人補為編戶。蜀、吳的上述措施
A化解了內遷少數民族之間的矛盾B.有利于統一多民族國家的發展
C.實現了邊狂與內地管理的一體化
D.為改土歸流的實施莫定了基礎
3.常平倉，司馬光稱其為“三代之良法也”，所謂：“常平倉法，以豐歲谷廢傷農，故官中
比在市添價收糴（買入糧食）…兇歲谷貴傷民，故官中比在市減價出糶（賣出糧食)
物價常平，公私兩利.”由此可見，常平倉
A一定程度上增加了政府財政負擔B.反映了古代糧食儲備技術進步
C.體現出了攻府教濟的重點在散災
·D。能夠有效調節糧價保障農民利益
4.在中國古代，`以軍功賜國姓最典型、最規范化、制度化的是金朝。據《續文獻通考》記
載，金朝“周姓有格…計功而得國姓”，“其功多或力大可特以為攝者，則競思以皇族之
姓，如郭仲元、郭阿憎、李展、梁佐、李咬住等，皆賜姓完顏氏”。這表明金朝統治者
A面臨嚴峻的軍事斗爭形勢
B.積極籠絡漢族知識分子
C.全面借鑒中原的先進制度
D.借賜姓推動封建化進程
5.侯官響在《明代萬歷時期蘇州府的R稅結構》一文中，對16世紀中晚期的蘇州府各賦稅
項目進行考察計算，得到蘇州府萬歷初年的賦稅結構（如下圖）。該賦稅結構數據表明當時
蘇州府
徐役折銀，9.64%
國w以
國上縷場科
商稅，18.41%
國》美稅
口然機
園肖稅
廚徐位新銀
鹽秋，13)
物關稅，5.90%
田，60.68%
上供物科，3.99%
A民眾賦役負擔沉重
B.賦稅總額在全國的占比最高
C.農業經營方式多樣
D.對百姓的人身控制有所放松
6。建黨初期，中央強調：“在政治斗爭中，亦不可忘了經濟的要求，因為只有經濟斗爭的奮
進，才能增長政治斗爭的力量，”這反映了中國共產黨
A改普人民生活的新民主主義蘋命前途
B.依托經濟斗爭啟發工人階級革命覺悟
C.已經確立了符合中國國情的革命道路
D.發動群眾為爭取民生權利的革命宗旨
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