資源簡介

2024-2025學年第二學斯
7.1948年11月16日，毛澤東致電總前委：“此戰勝利，不但長江以北局面人定，即全國局
面亦可基本上解決。“此戰”為（)
九年級歷史第一次模考試卷
A.淮海戰役
B.江沈戰役
C.平祥戰役
D.渡江戰役
8.照片是歷史記憶的線體。如圖老做片反陜的歷史記憶是(
A.民主繭命
一、選擇題（每小題2分，共20小題，共40分）
B.公布上書
1.《中國古代衣食住行》一書中收求了一組商周時期青銅器的名稱及其功能（圖）據此可知，
C.扶消滅彈
當時青銷器(
D。實業救國
張樓創辦的人生紗
9.下圖所示變化主要緣于(
A,真理標準問題火討論的開展
青銅肖（防護器具）鑰德（盛放糧食器具)
銅直（盛酒器）銅刀（切制工具）
B.中共十一屆三中全會的名開
A.種類豐宮
B.功能單一
C.工藝簡單
D.象征皇權
C.城市濟體制改革全面實范
2.秦朝將全國分為36那，后增至40多那，那的行政長官稱那守：都下設縣，縣的長官稱縣
D.社會主義市場經濟體制確立
1978年
令或縣長。郡縣長官都由朝廷直接任免。秦朝這些舉措旨在加強()
10.2022年2月28日，王毅國務委員說：“兩國老一輩領導人洞察世界各國對緩和國際緊張
A.文化交流B.地方控制
C.思想統治
D.經濟開發
局勢的期盼，須應中關人民對兩國和平友好的品望，以巨大的政治勇氣，跨越世界上最遼閣
3。北魏統治者重視書法藝術，流傳下來的魏碑書體成為中國書法藝術的一種重要形式。這種
的海洋，實現了歷史性的握手。”S0年前的“歷史性握手”指的是（)
書體帶有漢隸筆法，融溫文爾雅與粗獷彪悍于一體，結體方嚴，筆畫沉若，變化多端，美不
A,中類“乒乓外交”
B.基辛格秘密訪向中國
勝收。（如下圖所示）這表明魏碑藝術(
C.關國總統尼克松訪華
D.中美正式建立外交關系
A。是我國北方民族交融的時代結品
11.如圖反映的是1984年山東膠縣某鄉婦女正在圍觀上海發席的畫報。據統計，此前幾年，
B。是書法開始成為專門藝術的標志
該鄉進入發席燙發的女性不過3人，但僅1984年一年，就有萬人燙發。這體現了(）
C.被稱譽“飄若浮云，嬌若驚龍
A,農民生產積極性的提高
D.其書法名家的代表為錘曦和胡昭
魏碑《張猛龍碑》（拓片）
B.人們個性解放的要求
4.“去夷即華，易姓建都，遂定天下之亂，然后修禮樂，興制度而文之。考其漸積之基，其道
C.城市經濟體制敏蘋的成果
德雖不及于三代，而其為功，何異王者之興！”這段文字評述的是〔)
D.全面對外開放的影響
A,漢高祖
B,漢文帝
C.晉武帝
D.北魏孝文帝
12.在古巴比倫王國，一個雙求因為不承認自己的主人而被處以制耳之刑。此判罰的依據是(
線
5.按下面圖示的編制恩路，其空白處應為(
A.《查士丁尼法典》
B,《十二鑰表法》
C,《漢謨拉比法典》
D.《拿破侖法典》
13.13世紀中時，牛禮大學校長羅伯特·哥羅塞特斯特曾對亞里士多德著作提出質凝，并用數
豁
學和實驗證明自己的哲學觀點，其學生也普進行科學實驗和講學，批評神學。這可用以說明
情朝■戶座朝 之宋朝明朝
英國早期大學()
A.廢除丞相制度B。實行“八股取士”C.設立錦衣衛
D.設立“三司”
A.引領文藝復興的潮流
B.擺脫了教會的思想束縛
6.比較分析法是學習歷史的重要方法，某同學對太平天國運動和義和團運動進行了比較，發
C.鼓勵質疑的科學精神
D.推動了自治城市的出現
現它們的不同之處是()
14。“部民”變“公民”，“大和”變“日本”，“奴隸制”變“封建制”，這些變化源于(）
A.階級基礎B.斗爭方式
C,失敗原因
D.斗爭對象
A.大化改漸B.彼得一世改蘋C。明治維新
D.1861年農奴制改革2024—2025學年度第二學期九年級一模歷史參考答案
一、
選擇題（每小題2分，共20小題，共40分）
題號
1
2
7
8
9
10
答案
A
B
D
D
D
B
C
題號
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
D
C
A
A
D
C
二、綜合材料分析題（共4小題40分，21題10分，22題12分，23題10分，24
題8分)
21.(1)文字：甲骨文。(1分)朝代：商朝。(1分)
(2)文物：司母戊鼎。(1分)原因：歷史價值一司母戊鼎是迄今世界上出土的最重的
青銅器：藝術價值一司母戊鼎體現了商代高超的青銅鑄造工藝；精神價值一司母戊鼎體
現了古代勞動人民的智慧。(3分)
(3)以德治國。(1分)
(4)取其精華，去其槽粕，批判地繼承和發揚優秀傳統文化；自覺學習優秀傳統文化：通
過多種途徑的實踐活動，提高對文物的鑒賞能力。(3分)
22.(1)中共十一屆三中全會。(1分)第一階段的具體表現：設立經濟特區：開放沿海城
市：開辟沿海經濟開放區；開放部分沿江城市、邊境城市、內地省和自治區首府等。第二階
段具體表現：中國加入世界貿易組織；舉辦2008年北京奧運會等。(2分)
(2)原因：順應經濟全球化潮流。(1分)認識：對外開放促進了我國對外貿易的發展；培
養了大批技術人才和管理人才；促進了我國經濟的發展等：（言之有理即可，3分）
(3)觀點：人民群眾是歷史的創造者。(1分)
說明：在全面建設社會主義時期，廣大工人階級發揮主人翁精神，忘我精神，涌現出“鐵人”
王進喜等勞動模范；農村改革時，家庭聯產承包責任制是在安徽鳳陽縣小崗村農民自主探索
的基礎上推廣到全國的；總之，在社會主義現代化建設新時期，我們要實現中華民族的偉大
復興，需要進一步深化改革、擴大開放：更需要調動人民群眾的積極性和創造性。(4分)
23.(1)漢唐國力強盛：絲綢之路的開通和發展：中華文化兼收并蓄。(3分)
(2)事件：新航路的開辟。(1分)影響：歐洲大西洋沿岸工商業經濟繁榮起來，促進了資本
主義的發展；歐洲與亞洲、非洲、美洲之間建立起了直接的商業聯系，往來日益密切：世界
開始連為一個整體，世界的觀念從此逐步確立起來。(3分)
(3)倡導文明交流互鑒；尊重文明多樣性；消除文明隔閡、沖突。(3分)
24.(1)馬歇爾計劃是杜魯門主義的一次大規模運用，也是美國實施冷戰政策的又一重要步
驟。(3分)
(2)影響：促進了西歐經濟的恢復和發展，也有利于美國控制西歐。(3分)
(3)史實：北約和華約的成立：理由：北約和華約的成立，標志著兩極格局的形成。（其它
符合題意的史實及論證理由，亦可，2分)

展開更多......

收起↑