資源簡介

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4.1.2 小數的讀法和寫法 同步練
2024--2025學年小學數學人教版四年級下冊
一、選擇題
1．下面各數中，讀出兩個零的是（ ）。
A．0.2001 B．20.011 C．200.11 D．2001.01
2．下面各數中，只寫一個“0”的是（ ）。
A．六百點六 B．六十點零六 C．六點零六 D．零點六零六
3．用2、4、0、9和小數點組成的一個零都不讀的兩位小數可能是（ ）。
A．0.249 B．20.49 C．24.90 D．240.9
4．一個三位小數的千分位上的數是最大的一位數，其余各數位上都是0，這個小數寫作（ ）。
A．0.9 B．0.09 C．0.009 D．0.900
5．10.9讀作（ ）。
A．一零九 B．一點九 C．一零點九 D．十點九
二、填空題
6．請讀出或寫出下面橫線上的數。
(1)馬里亞納海溝最深處約11.034km。
讀作： 。
(2)某市的常住居民大約有六百七十點零四萬人。
寫作： 。
7．35.45讀作( )，“4”在( )位，表示4個( )。
8．下圖用分數表示是( )，用小數表示是( )，這個小數讀作( )，其中數字“2”表示( )。
9．用3、1、9三個數字和小數點組成的兩位小數中，最小的是( )，最大的是( )。
10．用3、5、8和小數點可以組成( )個沒有重復數字的小數，其中最大的是( )。
三、判斷題
11．整數比小數大。( )
12．純小數都是比1小的數． ( )
13．小數部分最高位是個分位． ( )
四、解答題
14．小星在讀一個小數時，由于粗心把小數點讀漏了，結果讀成了五百三十萬零四。原來的小數應該讀出兩個零，原來的小數是多少？
15．我們常說“分秒必爭”，那么，短短的1秒內會發生什么樣的變化呢？請看下面的資料：蘆葦可以生長千分之五mm，菌類可以生長百分之八mm，蝸?？膳佬?.15cm，人可步行1.44m，梭魚可游4.5m。
（1）把畫線的數分別用小數表示出來。
（2）寫出題中的小數，并讀出來。
16．請用7、8、0、0這四個數字和小數點組成下面各數，每個數字都要用到，并且不能重復使用。
（1）一個零也不讀的小數。
（2）讀出一個零的小數。（小數末尾不能是零）
17．小馬虎讀一個商品的標價時，沒有看到小數點，結果讀成了六千零五元，其實這個商品的標價正確地讀出來時也只讀一個零，那么這個商品的標價是多少元？
參考答案
1．D
小數的讀寫：整數部分是“0”的讀作“零”，整數部分不是0的按整數的讀法來讀，小數點讀作點，小數部分依次讀出各個數位上的數。
A．0.2001讀作零點二零零一，讀出三個零；
B．20.011讀作二十點零一一，讀出一個零；
C．200.11讀作二百點一一，不讀零；
D．2001.01讀作二千零一點零一，讀出兩個零。
故答案為：D。
熟練掌握小數的讀寫知識是解答本題的關鍵。
2．C
小數的寫法：整數部分按整數寫法來寫，小數點寫在個位的右下角，再順次出小數部分每個數位上的數字。
A．六百點六，寫作600.6；
B．六十點零六，寫作60.06；
C．六點零六，寫作6.06；
D．零點六零六，寫作0.606。
故答案為：C。
熟練掌握整數的讀寫知識是解答本題的關鍵。
3．B
小數部分有幾個0讀幾個零，因此要想組成一個零都不讀的兩位小數，小數部分有兩位且不能有0，據此解答。
A. 0.249，讀作：零點二四九，是三位小數；
B. 20.49，讀作：二十點四九，是兩位小數；
C．24.90讀作：二十四點九零，是兩位小數；
D．240.9，讀作：二百四十點九，是一位小數；
故答案選：B。
本題考查小數的讀法和幾位小數的判斷，掌握讀法認真審題即可解答。
4．C
由題目可知，這個小數是一個三位小數，且整數部分、十分位、百分位上都是數字0，千分位上是數字9，據此寫出這個小數，即可解答。
由分析可知，這個小數寫作0.009。選項C正確。
故答案為：C
5．D
讀小數時，小數點左邊的整數部分的讀法與整數的讀法相同；小數點讀作“點”；小數點右邊的小數部分，按從左到右的順序依次讀出每一個數字。
10.9讀作十點九。
故答案為：D
6．(1)十一點零三四
(2)670.04
讀小數時，整數部分按照整數的讀法來讀，小數點讀作“點”，小數部分依次讀出每一個數；
寫小數時，整數部分按照整數的寫法去寫，小數點寫在整數部分的右下角，小數部分按順序寫出每一個數位上的數字。據此解答。
（1）馬里亞納海溝最深處約11.034km。11.034讀作：十一點零三四。
（2）某市的常住居民大約有六百七十點零四萬人，橫線上的數寫作：670.04。
7． 三十五點四五 十分 0.1
讀小數時先讀整數部分，整數部分按整數讀法來讀，再讀小數點，小數點讀作點，最后讀小數部分，小數部分從左到右依次讀出每一位上的數字。
小數點右邊第一位是十分位，第二位是百分位，第三位是千分位……；一位小數的計數單位是十分之一，兩位小數的計數單位是百分之一，三位小數的計數單位是千分之一……分別寫作0.1、0.01、0.001…相鄰計數單位間的進率是10。
35.45讀作三十五點四五，“4”在十分位，表示4個0.1。
8． 0.28 零點二八 2個0.1/2個十分之一/2個
由圖可知，這個正方形被平均分成了100份，每份是它的。涂色部分占其中的28份，用分數表示是，用小數表示是0.28；小數的讀法：整數部分按照整數的讀法來讀，小數點讀作“點”，小數部分按順序依次讀出每一位上的數字；小數的數位順序表如下：
　 整數部分 小數點 小數部分
數位 …… 萬位 千位 百位 十 位 個 位 . 十 分 位 百 分 位 千 分 位 萬 分 位 ……
計數單位 …… 萬 千 百 十 個 十 分 之 一 百分之一 千分之一 萬分之一 ……
由分析得，該圖用分數表示是，用小數表示是0.28。0.28讀作：零點二八。其中2在十分位上，表示2個0.1或2個十分之一或2個。
9． 1.39 9.31
用3、1、9三個數字和小數點組成的兩位小數分別為：1.39、1.93、3.19、3.91、9.13、9.31；
小數的大小比較方法： 先比較整數部分 ，如果整數部分的數字大，則這個小數就大；整數部分相同，則比較十分位 ，十分位上的數字大，則這個小數就大；十分位相同，則比較百分位 ：百分位上的數字大，則這個小數就大；以此類推，直到比較出兩個數字的大小 ；
據此解答即可。
用3、1、9三個數字和小數點組成的兩位小數分別為：1.39、1.93、3.19、3.91、9.13、9.31；
1.39＜1.93＜3.19＜3.91＜9.13＜9.31
所以，最小的是1.39，最大的是9.31。
10． 12 85.3
將3放在最高位，可以組成：3.58、3.85、35.8、38.5，有4個；將5放在最高位，可以組成：5.38、5.83、53.8、58.3，有4個；將8放在最高位，可以組成：8.35、8.53、83.5、85.3，有4個，求出所有的個數和即可；最大的也就是8在最高位，個位上是5，小數點后面一位是3的小數；據此解答。
根據分析：4×3＝12（個），所以用3、5、8和小數點可以組成12個沒有重復數字的小數，其中最大的是85.3。
11．×
比較小數的大?。嚎此鼈兊恼麛挡糠郑麛挡糠执蟮哪莻€數就大；整數部分相同的，十分位上的數大的那個數就大；十分位上的數也相同的，百分位上的數大的那個數就大，依次往右進行比較，直到比出大小為止；可以用3和3.1，以及3和2.95進行比較；據此解答。
根據分析：例如：3＜3.1，3＞2.95，所以整數不一定比小數大，原題說法錯誤。
故答案為：×
12．√
略
13．×
略
14．5300.004
讀小數時先讀整數部分，按整數的讀法來讀，小數點讀作點，小數部分要依次讀出每個數字，有幾個0就要讀幾個零。寫小數時，按從左往右的順序寫，小數的整數部分按照整數的寫法來寫，小數點寫在個位的右下角，用實心小圓點表示，小數部分按照讀法順序依次寫出每個數位上的數字，不能遺漏。
五百三十萬零四寫作5300004。原來的小數應該讀兩個零，因為整數部分的每級末尾不管有幾個0都不讀，小數部分不管有幾個0都要依次讀出來，從而確定小數部分應該有兩個0，所以原來的小數應該是5300.004。
本題考查小數的讀法和寫法，掌握分析中的方法是解題的關鍵。
15．（1）千分之五：0.005
百分之八：0.08
（2）0.15讀作：零點一五
1.44讀作：一點四四
4.5讀作：四點五
（1）千分之五是由5個千分之一組成的，也就是5個0.001組成的，據此寫出千分之五表示的小數；百分之八是由8個百分之一組成的，也就是8個0.01組成，據此寫出該數；
（2） 小數的讀法：整數部分按整數的讀法來讀，小數點讀作點，小數部分要依次讀出每個數字。
（1）千分之五：0.005
百分之八：0.08
（2）0.15讀作：零點一五
1.44讀作：一點四四
4.5讀作：四點五
本題考查了小數的意義及讀法，需熟練掌握。
16．（1）700.8、800.7
（2）70.08、80.07
小數的讀法：整數部分按照整數的讀法來讀，小數點讀作點，小數部分按順序依次讀出每一位上的數字。
（1）一個零也不讀，小數部分是一位的小數，則兩個0都在整數部分后兩位，有700.8和800.7兩個數，700.8讀作七百點八，800.7讀作八百點七。
（2）只讀出一個零，小數部分是兩位的小數，則整數部分有兩位，小數部分有兩位，則小數部分必須有一個零，有70.08讀作七十點零八；80.07讀作八十點零七；據此解答。
（1）一個零也不讀的小數有700.8和800.7兩個數。
（2）讀出一個零的小數且小數末尾不能是零有70.08和80.07兩個數。
17．60.05
根據整數的寫法可知，六千零五寫作6005。根據小數的讀法：整數部分按整數的讀法來讀，小數部分是幾就讀幾。而原來的小數讀出來也只讀一個零，所以小數部分只有一個0，據此可知原來的小數是多少。
六千零五寫作：6005。根據小數的讀法可知，要使正確讀這個小數時只讀一個零，則這個0要在小數部分，且有一個0，這個小數是60.05。
答：原來的小數是60.05。
熟練掌握小數的讀法，注意小數部分要依次讀出每個數位的數字。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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