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20242025學年第二學期七年級學業水平綜合評價（二)
歷史（部編版）參考答案
本答案僅供參考，若考生答案與本答案不一致，只要正確，同樣得分。
一、選擇題
1.C2.A3.D4.A5.C6.D7.B8.A9.A10.C11.A12.D
二、非選擇題
13.(1)心存百姓，以民為本。(1分)制定法律，減省刑罰；關注民間疾苦，減輕百姓的田租和勞役負擔，
鼓勵發展農業生產。(4分)
(2)“開元盛世”。(1分)政治上，統治者勵精圖治，重用賢能，整頓吏治，穩定了統治秩序；經濟上，
實行“輕徭薄賦”的政策，減輕了農民負擔，促進了農業經濟的發展。(2分，合理即可)
(3)重視發展農業；減輕人民負擔，減輕賦稅徭役；關注民生等。(1分，寫出一點符合題意即可)
14.(1)玄奘。(2分)攜帶大量佛經回到長安，主持譯經工作，為中國佛教的發展作出了重大貢獻：根據
他的口述，由弟子記錄成書的《大唐西域記》，是研究中外交流史的珍貴文獻：促進了中印文化交流。(4
分，寫出兩點合理即可)
(2)唐朝社會經濟繁榮；實行開放的對外政策；先進文化的吸引。(4分，寫出兩點即可)遣唐使把唐
朝先進的制度、天文歷法等傳回日本，對日本社會的發展產生了深遠影響：鑒真東渡日本，在日本傳授佛
經，還傳播中國的醫藥、文學、書法、建筑、繪畫等，對中口文化交流作出了卓越貢獻。(3分，寫出一點
即可)
15.(1)采取分化事權的辦法，分割宰相的權力，在宰相之下又設相當于副宰相的若干人，與幸相共同議
政。(3分)
(2)全面通過科舉取士；錄取進士數大幅增加；衣成為錄取的主流。(2分，寫出兩點即可)科舉制度
的發展，為讀書人進入仕途開辟了道路，使北宋政權基礎進一步擴大。同時，政府在全國范圍內營造了濃
厚的讀書風氣，促進了整個社會文化素養的提高，造就了宋朝科技發達、文化昌盛、人才輩出的文治局面。
(4分)
(3)行省制度。(2分)元統治者吸取了漢唐以來地方割據勢力據險對抗中央政府這一教訓，打破了自
然的疆界，極力避免某一地區成為地方長官據險稱雄的國中之國。(3分)
七年級歷史評價（二）部編版參考答案第1頁（共1頁）得分
評卷人
15.閱讀下列材料，回答問題。(14分)
中國古代的制度構建和政策實行既反映了時代特色，又蘊含著國家治理的政治智慧。
樹料一：若論制度，宋代大體都沿表著唐（朝）舊（制度）。只國宋初太粗…不識大體，立意（決心）把湘權
拿歸向己，換言之，這是小兵不放心大臣，這也罷了。
錢穆《中國歷代政治得失》
材料二：家代是歷史上第一個全面通過科恭取士的王朝，每榜錄取的進士數同擴大了10倍以上。于是，
兩宋三百余年，總共通過科舉考就錄取進士及諸科登科人數翅過10萬名，是唐至五代登科總人：的近
10修。在這10萬多名宋朝進士中，布農由身之人超過半數。
橫編自《登科錄)（宋史）等
材料三：元毓治者減取了漢唐以來地方割據勢力據險對擾中央政府這一教訓，打破了自然的隆界，極力
避免某一地區成為地方長官提險稱雄的圖中之國。地方區城的謾置，人為地使自然區域制開，造成犬牙
交錯的局面元代的地才政權不變在地方，乃而中央派行中書省管理。行省長官是中央官而親自降特
到地方。
—摘編自棗懷孔（中國古代行政制度史）》
(1)閱讀材料一，結合所學知識，說說宋太祖是怎樣“把相權拿歸自己”的。(3分)
(2)根據材料二，相比唐代，宋代科舉制度有何變化？(2分)并結合所學知識，說說宋代科舉制度發展
的影響。(4分)
(3)根據材料三和所學知識，說說元朝推行了什么地方行政制度。(2分)并根據材料三概括元朝實行
這一制度的原因。(3分)
七年級歷史檢測（二）部編版第4頁（共4頁）
■
總分
核分人
2024-2025學年第二學期
七年級學業水平綜合評價（二）
歷史（部編版）
(考試時間：60分鐘，滿分：60分)】
考號
候考考生由密考員同圖色墨水
條形碼粘貼處
考生禁填
筆站可準考證號并放檢右邊的
缺壽標記。
選擇題涂卡區
[A][B][C][D)
4 [A][B][C][D]
7 (A][B][C][D)
10 [A][B](C][D]
2
[A][B][C][D)
5 (A][B][C][D]
8 (AJ [B][C][D]
11 [AI[B][C][D]
3 [A][B][C][D]
6 [A][B][C][D]
9 [A][B][C][D]
12 (A][B](C][D]
得分
評卷人
一、選擇題（本大題共12個小題，每小題2分，共24分。在每小題列出的四個選項中，
只有一項最符合題目要求)
題號
2
3
4
5
6
2
8
9
10
11
12
答案
1.“青初年，國家需要把中國歷史疆域最基本的兩個區坡—南方、北方密切地聯系起來，輸保南北物資
交流與國家經濟命脈暢通。“由此，隋朝
()
A.滅掉陳朝，統一全國
B.編訂戶籍，核實戶口C.開通大運河D.開創科舉取士制度
2唐太宗擊敗東突厥后，對一些遷居到中原地區的突厥上層分子拜為將軍、中廊將等官，“五品以上百余
人，因面入居長安者數干家”。貞觀十五年(641年)，文成公主到達吐蕃，與松贊干布結婚。這體現了
唐朝
A.民族政策開明
B.社會經濟繁榮
C,對外交往顏紫D.文化繁榮
3,隋唐和古代朝鮮半島的國家往來頻繁。與下圖中記載有關的與唐朝頻繁交往的國家是
☆派遣使臣和大批留學生到唐朝學習中國先進的文化
☆程數運通過科舉考試咸為唐朝的官黃
女仿唐制建主了政治制度，采用利舉制選拔官員，還引入了中國的醫單、天文、歷算￥科學技術
A.日本
B天竺
C大食
D.新羅
4.“他所著的（千金方》，總結唐以前歷代的醫學理論和實踐經驗，收集530多個藥方，記載了80多種
藥物。他還非常重視藥物的采集、配刻和使用，被后世尊為藥王”。“他“是
A孫思碧
B,僧一行
C.吳道子
D.柳宗元
七年級歷史評價（二）部編版算1頁（共4頁）

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