資源簡介

2024——2025學年度七年級下學期期中綜合評估
道德與法治
下冊第一~二單元
座位號
注意事項：
1.共2大題，滿分60分，考試時間60分鐘。
2.答題前，考生務必將姓名、準考證號填寫在試卷和答題卡的相應位置。
3.所有答案均在答題卡上作答，在本試卷或草稿紙上作答無效。答題前，請仔細閱讀答題卡上的“注意事項”，按照“注意事項”的規定答題。
4.答選擇題時，用2B鉛筆將答題卡上對應題目的答案標號涂黑；答非選擇題時，請在答題卡上對應題目的答題區域內答題。
5.考試結束時，請將本試卷和答題卡一并交回。
一、選擇題(本大題共12個小題，1~10小題每題2分，11~12小題每題3分。在每小題列出的四個選項中，只有一項最符合題目要求)
1.寒假結束后回到學校，同學們發現自己產生了一些新變化。下列變化中，屬于青春期生理變化的是 ( )
A.小青說：“假期外出游玩，我變得更開朗了。”
B.小亮說：“一開學，我就覺得學習壓力特別大。”
C.小金說：“寒假體訓期間，我的短跑速度有了明顯的提升。”
D.小林說：“春節期間我不想出去拜年，但是又很想和許久未見的表哥一起玩。”
2.在青春期，身體發育十分迅速，而心理發展速度相對緩慢。因此，個體的身心處于一種不平衡狀態，在心理上表現出一定的矛盾性。以下兩幅圖片體現的青春期心理矛盾是 ( )
A.獨立與依賴 B.寬容與狹隘
C.閉鎖與開放 D.勇敢與怯懦
【2024—2025學年度七年級下學期期中綜合評估·道德與法治 第 1 頁(共6頁)】 【6L R-HEB】
8.在馬斯洛需求層次中，被尊重是激發個體潛能與自信的關鍵要素。以卜做法能得到別人尊重的是 ( )
A.標新立異，舉止怪異 B.為追求名利，不擇手段
C.個性狂傲，唯我獨尊 D.面對批評，做到“有則改之，無則加勉”
9.下面的圖片啟示我們 ( )
A.有了自信，就一定可以獲得成功
B.勇敢嘗試就能體驗成功帶來的自信
C.自信可以讓我們遠離自負與自卑
D.自信能激發潛能，有助于我們成功
10.一代偉人毛澤東在詩中寫道：“自信人生二百年，會當水擊三千里。”下列詩句與其表達的人生態度相同的有 ( )
①山重水復疑無路，柳暗花明又一村 ②海到無邊天作岸，山登絕頂我為峰 ③樹欲靜兮風不止，子欲養兮親不待 ④長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海
A.②③ B.①③ C.②④ D.①④
少年強則國強，我們的未來與國家發展緊密相連。據此回答11~12題。
11.學生小文盡管底子薄、基礎差，但并沒有止步不前，而是奮起直追，在“克己”“自勝”中積極進取，終于在期中考試中名列前茅。下列是小組同學對小文的贊語，其中合適的有 ( )
A.①③ B.①④
C.②③ D.②④
【2024—2025學年度七年級下學期期中綜合評估·道德與法治 第3 頁(共6頁)】 【6L R-HEB】
12.在2024年國家公祭日活動中，某校舉行公祭儀式，全校學生懷著沉痛的心情緬懷先烈，銘記歷史。參加此類活動有利于 ( )
①激發學生的愛國熱情，增強民族凝聚力 ②激勵學生為國家的繁榮富強而努力奮斗
③使學生牢記歷史仇恨，激勵自己不斷前進 ④讓學生學會關注自我、完善自我、超越自我
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
二、非選擇題(本大題共3個小題，13題8分，14題12分，15題14分，共34分)
13.閱讀材料，回答問題。(8分)
青春，是人生旅途中的華美樂章；青春，是歡笑與淚水交織的珍貴畫卷。以下是七年級(1)班班會課上老師展示的兩幅圖片，請觀察圖片，回答下列問題。
(1)圖一、圖二分別體現了青春期的哪一變化 (2分)
(2)上圖中的這些青春期變化對我們有何影響 (4分)
【2024—2025學年度七年級下學期期中綜合評估·道德與法治 第4 頁(共6頁)】【6L R-HEB】
(3)根據以上問題，請你為本次班會擬定一個主題。(2分)
14.閱讀材料，回答問題。(12分)
新學期，七年級(2)班打算以競選的方式選出新班長，同學們紛紛發表了自己的看法。
(1)經過競選，小新最終被選為班長。根據小新的發言，結合所學知識，談談她競選成功的原因。(4分)
(2)根據小貝和小福的發言，談談他們為什么會競選失敗。(4分)
(3)小福在競選失敗后一蹶不振，沉浸在挫敗感中無法振作起來，更無法集中精力正常學習，請為他提供一些建議。(4分)
【2024——2025學年度七年級下學期期中綜合評估·道德與法治 第5 頁(共6頁)】【6L R-HEB】
15.綜合探究題(14分)
駱文鍇是河北省秦皇島市第七中學八年級學生。他熱衷人工智能，積極參加各項科技活動，曾獲世界機器人大賽錦標賽一等獎、RoboRAVE國際教育機器人大會亞洲區二等獎，在國家和省級賽事中多次取得好成績；他還利用節假日開展科技宣講，推廣和普及科技知識。他積極參與志愿服務，累計參與公益活動190余次，志愿服務時長350余小時，先后多次被團區委和社區評為“優秀小虎子”，多次被區志愿服務聯合會點名鼓勵。“為同學、為學校、為社會做點事，雖然有苦有累，但我得到了鍛煉，收獲了快樂。”駱文鍇說。
(1)結合所學知識和駱文錯的事跡，說說自尊是什么，以及為什么要有自尊。(4分)
(2)人生自強少年始，自強的青春有未來。駱文鍇的經歷說明了自強具有怎樣的作用 (4分)
(3)結合以上問題，說說我們應怎樣做一個自尊自強的中國人。(6分)
【2024—2025學年度七年級下學期期中綜合評估·道德與法治 第6頁(共6頁)】【6L R-HEB】
2024——2025 學年度七年級下學期期中綜合評估
道德與法治參考答案
1. C 2. A 3. B 4. D 5. A 6. B 7. C 8. D 9. D 10. C 11. B 12. A
13.(1)圖一：生理變化。圖二：心理變化。 (2分)
(2)①青春期的生理變化讓我們感受到旺盛的生命力，讓我們的身體充滿能量。我們精力充沛、思維敏捷，對成長充滿渴望。②青春期的心理變化既讓我們感到新奇，也讓我們產生困惑。(每點2分，共4分)
(3)珍惜青春時光，正視青春變化。(2分)
14.(1)小新的發言是自信的表現。①自信就是相信自己，是一個人對自身能力的肯定，是一個人自身能力的彰顯，是一個人精神風貌的體現。②自信讓人樂觀堅定。自信讓我們充滿希望和力量，面對困難和失敗不輕言放棄，朝著既定目標勇毅前行。(每點2分，共4分)
(2)小貝的發言是自卑的表現。自卑表現為輕視自己，認為自己不如別人，低估自己的能力，不敢嘗試。(2分)小福的發言是自負的表現。自負表現為過高地估計自己，自以為是，好高騖遠。他們沒有實事求是地看待自己，因此不能贏得同學們的投票。(2分)
(3)在生活中，我們不可避免地會產生消極情感，我們要學會承受和轉化消極情感。消極情感會給我們帶來不舒服、不愉快的負面感受，甚至會影響我們的生活質量。但是，體驗消極情感未必是壞事。在生活中，接受挫折的考驗，學會轉化消極情感，可以讓我們感受到生活的美好，不斷成長。(每點2分，共4分)
15.(1)①含義：自尊是對自我價值的肯定，包括自我尊重和贏得他人的尊重。(2分)
②原因：每個人都有自尊的需要，當這種需要得到滿足時，我們便會感到快樂。(2分)
(2)①自強，使人自主自立。②自強，使人奮發向上。③自強不僅關系個人的成長，而且關系民族的命運和國家的未來。(每點2分，共4分，言之有理即可)
(3)①學會不斷提升自己；②樹立遠大理想；③求得真學問，練就真本領；④在苦干實干中磨礪成長，砥礪前行。(每點2分，共6分，言之有理即可)
【2024—2025學年度七年級下學期期中綜合評估·道德與法治參考答案 第 1 頁(共1頁)】 【6L R-HEB】

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