資源簡介 (共48張PPT)第三節 單 擺第二章 機械振動1.理解單擺模型和單擺擺球做簡諧運動的條件,知道單擺擺球運動時回復力的來源。2.知道影響單擺周期的因素,能熟練運用單擺的周期公式解決相關問題。學習目標目 錄CONTENTS知識點01隨堂對點自測02課后鞏固訓練03知識點1知識點二 單擺的周期公式知識點一 單擺及單擺擺球的回復力知識點一 單擺及單擺擺球的回復力 如圖所示,一根細線上端固定,下端連接一個金屬小球,用手使小球偏離豎直方向一個很小的夾角,然后釋放。(1)小球的往復運動屬于機械振動,其平衡位置在哪里?(2)將小球所受重力分解為切向的分力F和徑向的分力F′,哪個分力充當回復力?提示 (1)O點 (2)F1.單擺(1)組成:由細繩和物體組成。(2)條件①懸掛物體的繩子的伸縮和質量可以__________。②繩長比物體的尺寸大很多,物體可以看作______。(3)若單擺的擺角__________,單擺擺球的擺動可近似看成簡諧運動。忽略不計質點小于5°2.擺球的回復力如圖所示,在擺角小的情況下,可認為分力mgsin θ近似指向平衡位置,即它提供擺球的回復力,即F=mgsin θ。3.擺球做簡諧運動的推證【思考】 小球通過平衡位置時回復力為零,合外力也為零嗎?若不為零,其合外力沿什么方向?加速度呢?提示 合外力不為0,其合外力提供向心力,指向圓心。加速度不為0,向心加速度指向圓心。D例1 如圖中O點為單擺的固定旋點,現將擺球(可視為質點)拉至A點,此時細線處于張緊狀態,釋放擺球,擺球將在豎直平面內的A、C之間來回擺動,B點為運動中的最低位置,則在擺動過程中( )A.擺球在A點和C點處,速度為零,位移也為零B.擺球在A點和C點處,速度為零,回復力也為零C.擺球在B點處,重力勢能最小,加速度也為零D.擺球在B點處,動能最大,細線拉力也最大解析 擺球在擺動過程中,最高點C處是擺球的最大位移位置,速度為零,回復力最大,故A、B錯誤;最低點B是擺球的平衡位置,速度最大,動能最大,重力勢能最小,擺球做圓周運動,繩的拉力最大,加速度不為零,故C錯誤,D正確。A訓練1 關于單擺,下列說法中正確的是( )A.擺球受到的回復力方向總是指向平衡位置B.擺球受到的回復力是它的合力C.擺球經過平衡位置時,所受的合力為零D.擺角很小時,擺球受的合力的大小跟擺球對平衡位置的位移大小成正比解析 根據回復力的定義知,擺球受到的回復力方向總是指向平衡位置,A正確;擺球的回復力除最高點外都不是擺球受力的合力,但不管在哪個位置均可認為是重力沿軌跡圓弧切線方向的分力,B錯誤;擺球經過平衡位置時,回復力為零,但合力不為零,因沿懸線方向上需要向心力,C、D錯誤。回復力與合外力回復力是使物體回到平衡位置的力,不一定是物體所受到的合外力。彈簧振子中小球的回復力是振動方向上的合外力,單擺擺球的回復力是擺球所受重力沿圓弧切線方向的分力,不是擺球的合外力。 知識點二 單擺的周期公式 (1)1582年伽利略發現擺動的吊燈往返一次所需要的時間似乎都一樣。只改變物體質量,物體擺動周期不變,只改變繩子長度,物體擺動的周期將發生變化,據此我們可以判斷擺動周期與什么相關,與什么無關?(2)將走時準確的擺鐘,由赤道拿到兩極,走時就不準了,據此猜測擺動周期可能與什么相關?提示 (1)與繩長相關,與物體的質量無關(2)當地的重力加速度。1.在擺角很小的情況下,單擺的周期與小球質量和擺角______,與單擺擺長______。故單擺的簡諧運動周期也叫單擺的固有周期。2.周期公式(1)提出:周期公式是荷蘭物理學家________首先提出的。無關有關惠更斯正比反比無關(2)重力加速度g①g是單擺所在地的重力加速度,由單擺所處的空間位置決定。②在不同星球上M和R也是變化的,所以g也不同。D角度1 單擺周期公式的理解例2 (粵教版教材P50課后題4改編)擺長是1 m的單擺在某地區的周期是2 s,則在同一地區( )A.擺長是0.5 m的單擺的周期是4 sB.擺長是0.5 m的單擺的周期是1 sC.周期是1 s的單擺的擺長為2 mD.周期是4 s的單擺的擺長為4 mBCD角度2 單擺中的圖像問題例3 (多選)(2024·廣東廣州期末)如圖甲,小明做擺角較小的單擺實驗,O是它的平衡位置,B、C是擺球所能到達的左右最遠位置,小明通過實驗測出當地重力加速度g=π2 m/s2,并且根據實驗情況繪制了單擺的振動圖像如圖乙,設圖中單擺向右振動為正方向,則下列選項正確的是( )A.此單擺的振動頻率是2 HzB.單擺的擺長約為1.0 mC.僅改變擺球質量,單擺周期不變D.t=0時刻,擺球位于B點B角度3 單擺模型拓展例4 (2024·重慶西南大學附中高二月考)如圖所示,光滑圓槽的半徑R遠大于小球運動的弧長。甲、乙、丙三個小球(均可視為質點)同時由靜止釋放,開始時,甲球比乙球離槽最低點O遠些,丙球在槽的圓心處。則以下關于它們第一次到達點O的先后順序的說法正確的是( )A.乙先到,然后甲到,丙最后到B.丙先到,然后甲、乙同時到C.丙先到,然后乙到,甲最后到D.甲、乙、丙同時到訓練2 如圖所示,三根長度均為l0的繩l1、l2、l3共同系住一密度均勻的小球m,球的直徑為d(d l0),繩l2、l3與天花板的夾角α=30°。則:(1)若小球在紙面內做小角度的左右擺動,周期T1為多少?(2)若小球做垂直于紙面的小角度擺動,周期T2又為多少?(2)小球做垂直于紙面的小角度擺動,相當于以O為懸點做簡諧運動,擺長為隨堂對點自測2BCD1.(單擺及單擺的回復力)(多選)關于單擺的運動有下列說法,其中正確的是( )A.單擺擺球的回復力是擺線的拉力與重力的合力B.單擺擺球的回復力是重力沿擺球運動軌跡切向的分力C.單擺的周期與擺球質量無關,與振幅無關,與擺長和當地的重力加速度有關D.擺球做簡諧運動的條件是擺角很小,如小于5°AB2.(單擺的周期公式)(多選)(2024·浙江杭州高二月考)如圖甲所示,O是擺球的平衡位置,B、C是擺球所能達到的最遠位置,以向右擺動為正方向,此擺球的振動圖像如圖乙所示,則( )A.擺球的振幅是8 cmB.單擺的擺長約為1 mC.P點時刻擺球正在OC間向正方向擺動D.擺球經過O點時,速度最大,加速度為零A3.(單擺的周期公式)(2024·廣東梅州高二期末)李華家有一帶有鐘擺(可視為單擺)的機械時鐘,最近發現這個時鐘每天要快5分鐘。若要使其準確計時,可適當( )A.加長鐘擺長度 B.減小鐘擺長度C.增加擺球質量 D.減小擺球質量課后鞏固訓練3ABC基礎對點練題組一 單擺及單擺的回復力1.(多選)單擺是為研究振動而抽象出的理想化模型,其理想化條件是( )A.擺線質量不計B.擺線不伸縮C.擺球的直徑比擺線長度小得多D.擺角小于5°解析 單擺由擺線和擺球組成,擺線只計長度不計質量,擺球只計質量不計大小,且擺線不伸縮,A、B、C正確,D錯誤。A2.在如圖所示的裝置中,可視為單擺的是( )解析 單擺的懸線要求無彈性且粗細、質量可忽略,擺球的直徑與懸線長度相比可忽略,懸點必須固定,故A正確。CD3.(多選)對單擺做簡諧運動過程中所受到的力(不計各種阻力),下列說法正確的是( )A.受三個力,重力、線的拉力、回復力B.受四個力,重力、線的拉力、回復力、向心力C.只受兩個力,重力、線的拉力D.回復力是重力沿圓弧切線方向的分力解析 單擺做簡諧運動過程中只受重力和線的拉力作用,回復力和向心力都是效果力,回復力是重力沿圓弧切線方向的分力,故C、D正確。D題組二 單擺的周期公式4.(2024·廣東廣州高二期中)擺鐘是一種較有年代的計時鐘表。其基本原理是利用了單擺的周期性,結合巧妙的擒縱器設計,實現計時的功能。圖乙為擺鐘內部的結構簡圖。設原先擺鐘走時準確,則( )A.擺動過程中,金屬圓盤所受合力為其回復力B.該擺鐘在太空實驗室可正常使用C.該擺鐘從北京帶到廣州,為走時準確,需旋轉微調螺母使金屬圓盤沿擺桿向下移動D.該擺鐘在冬季走時準確,到夏季為了準時,考慮熱脹冷縮需旋轉微調螺母使金屬圓盤沿擺桿向上移動D5.如圖所示,一小球在光滑槽內做簡諧運動,下述方法中哪些可使小球的振動加快( )A.減小小球的振幅 B.增大光滑圓槽的半徑C.增大小球的振幅 D.減小光滑圓槽的半徑DD7.把秋千看成單擺模型,圖為小明在蕩秋千時的振動圖像,已知小王的體重比小明的大,則下列說法正確的是( )A.小王蕩此秋千時,其周期大于6.28 sB.圖中a點對應蕩秋千時的最高點,此時回復力為零C.小明蕩到圖中對應的b點時,動能最小D.該秋千的繩子長度約為10 mBD綜合提升練8.(多選)如圖為甲、乙兩單擺的振動圖像,則以下說法正確的是( )A.若甲、乙兩單擺在同一地點擺動,則甲、乙兩單擺的擺長之比L甲∶L乙=2∶1B.若甲、乙兩單擺在同一地點擺動,則甲、乙兩單擺的擺長之比L甲∶L乙=1∶4C.若甲、乙兩單擺擺長相同,且在不同的星球上擺動,則甲、乙兩擺所在星球的重力加速度之比g甲∶g乙=1∶2D.若甲、乙兩單擺擺長相同,且在不同的星球上擺動,則甲、乙兩擺所在星球的重力加速度之比g甲∶g乙=4∶1AB9.(多選)如圖甲所示,一擺球做小角度擺動,從某次擺球由左向右通過平衡位置開始計時,相對平衡位置的位移x隨時間t變化的圖像如圖乙所示。不計空氣阻力,重力加速度g取10 m/s2,對于這個單擺的振動過程,下列說法正確的是( )A.單擺的擺長約為1.0 mB.擺球的位移x隨時間t變化的關系式為x=8sin(πt) cmC.從t=0.5 s到t=1.0 s的過程中,擺球的重力勢能逐漸增大D.從t=1.0 s到t=1.5 s的過程中,擺球所受回復力逐漸減小BD10.(多選)(2024·廣東佛山高二期末)小明用同一實驗器材(懸掛點高度、擺長、小球均相同),進行了兩次單擺實驗(擺角均小于5°),如圖所示,第一次實驗中,將小球從A處靜止釋放,第二次實驗中,將小球從B處靜止釋放,對此下列說法正確的是( )A.第一次實驗中單擺的擺動周期比第二次長B.若更換質量更大的小球,單擺周期不變C.相比第二次實驗,第一次實驗中小球在最低點的重力勢能更大D.相比第二次實驗,第一次實驗中小球在最低點時,細繩對小球的拉力更大C11.圖甲是用力傳感器對單擺做小角度擺動過程進行測量的裝置圖,圖乙是與力傳感器連接的計算機屏幕所顯示的F-t圖像,其中F的最大值Fmax=1.02 N,已知擺球質量m=100 g,重力加速度取9.8 m/s2,π2取9.8,不計擺線質量及空氣阻力。下列說法正確的是( )A.單擺周期為0.8 sB.單擺擺長約為0.84 mC.F的最小值Fmin=0.96 ND.若僅將擺球質量變為200 g,單擺周期變大12.某實驗小組設計實驗研究碰撞及單擺特性,裝置如圖,在水平桌面邊緣用長細繩懸掛著質量為m0的小球。質量為m1的滑塊以速度v0滑上光滑的桌面,并在桌子邊緣與小球發生正碰,碰后小球向外擺動起來(擺動的角度小于5°),物塊水平拋出桌面,當物塊落地時小球恰好第一次擺回到桌子邊緣。已知物塊落點與桌子邊緣的水平距離為x,桌子高度為h,重力加速度為g,物塊和小球均可視作質點,求:(1)物塊從拋出到落地的時間t及懸掛小球的細繩長度L;(2)碰撞后小球速度v2。培優加強練第三節 單 擺(分值:100分)選擇題1~11題,每小題8分,共88分。基礎對點練題組一 單擺及單擺的回復力1.(多選)單擺是為研究振動而抽象出的理想化模型,其理想化條件是( )擺線質量不計擺線不伸縮擺球的直徑比擺線長度小得多擺角小于5°2.在如圖所示的裝置中,可視為單擺的是( )A B C D3.(多選)對單擺做簡諧運動過程中所受到的力(不計各種阻力),下列說法正確的是( )受三個力,重力、線的拉力、回復力受四個力,重力、線的拉力、回復力、向心力只受兩個力,重力、線的拉力回復力是重力沿圓弧切線方向的分力題組二 單擺的周期公式4.(2024·廣東廣州高二期中)擺鐘是一種較有年代的計時鐘表。其基本原理是利用了單擺的周期性,結合巧妙的擒縱器設計,實現計時的功能。圖乙為擺鐘內部的結構簡圖。設原先擺鐘走時準確,則( )擺動過程中,金屬圓盤所受合力為其回復力該擺鐘在太空實驗室可正常使用該擺鐘從北京帶到廣州,為走時準確,需旋轉微調螺母使金屬圓盤沿擺桿向下移動該擺鐘在冬季走時準確,到夏季為了準時,考慮熱脹冷縮需旋轉微調螺母使金屬圓盤沿擺桿向上移動5.如圖所示,一小球在光滑槽內做簡諧運動,下述方法中哪些可使小球的振動加快( )減小小球的振幅 增大光滑圓槽的半徑增大小球的振幅 減小光滑圓槽的半徑6.如圖所示,在兩根等長的細線下懸掛一個小球(體積可忽略),組成了雙線擺,若細線長均為L,兩線與天花板的夾角均為α,重力加速度為g,當小球垂直紙面做簡諧運動時,周期為( )2π 2π2π 2π7.把秋千看成單擺模型,圖為小明在蕩秋千時的振動圖像,已知小王的體重比小明的大,則下列說法正確的是( )小王蕩此秋千時,其周期大于6.28 s圖中a點對應蕩秋千時的最高點,此時回復力為零小明蕩到圖中對應的b點時,動能最小該秋千的繩子長度約為10 m綜合提升練8.(多選)如圖為甲、乙兩單擺的振動圖像,則以下說法正確的是( )若甲、乙兩單擺在同一地點擺動,則甲、乙兩單擺的擺長之比L甲∶L乙=2∶1若甲、乙兩單擺在同一地點擺動,則甲、乙兩單擺的擺長之比L甲∶L乙=1∶4若甲、乙兩單擺擺長相同,且在不同的星球上擺動,則甲、乙兩擺所在星球的重力加速度之比g甲∶g乙=1∶2若甲、乙兩單擺擺長相同,且在不同的星球上擺動,則甲、乙兩擺所在星球的重力加速度之比g甲∶g乙=4∶19.(多選)如圖甲所示,一擺球做小角度擺動,從某次擺球由左向右通過平衡位置開始計時,相對平衡位置的位移x隨時間t變化的圖像如圖乙所示。不計空氣阻力,重力加速度g取10 m/s2,對于這個單擺的振動過程,下列說法正確的是( )單擺的擺長約為1.0 m擺球的位移x隨時間t變化的關系式為x=8sin(πt) cm從t=0.5 s到t=1.0 s的過程中,擺球的重力勢能逐漸增大從t=1.0 s到t=1.5 s的過程中,擺球所受回復力逐漸減小10.(多選)(2024·廣東佛山高二期末)小明用同一實驗器材(懸掛點高度、擺長、小球均相同),進行了兩次單擺實驗(擺角均小于5°),如圖所示,第一次實驗中,將小球從A處靜止釋放,第二次實驗中,將小球從B處靜止釋放,對此下列說法正確的是( )第一次實驗中單擺的擺動周期比第二次長若更換質量更大的小球,單擺周期不變相比第二次實驗,第一次實驗中小球在最低點的重力勢能更大相比第二次實驗,第一次實驗中小球在最低點時,細繩對小球的拉力更大11.圖甲是用力傳感器對單擺做小角度擺動過程進行測量的裝置圖,圖乙是與力傳感器連接的計算機屏幕所顯示的F-t圖像,其中F的最大值Fmax=1.02 N,已知擺球質量m=100 g,重力加速度取9.8 m/s2,π2取9.8,不計擺線質量及空氣阻力。下列說法正確的是( )單擺周期為0.8 s單擺擺長約為0.84 mF的最小值Fmin=0.96 N若僅將擺球質量變為200 g,單擺周期變大培優加強練12.(12分)某實驗小組設計實驗研究碰撞及單擺特性,裝置如圖,在水平桌面邊緣用長細繩懸掛著質量為m0的小球。質量為m1的滑塊以速度v0滑上光滑的桌面,并在桌子邊緣與小球發生正碰,碰后小球向外擺動起來(擺動的角度小于5°),物塊水平拋出桌面,當物塊落地時小球恰好第一次擺回到桌子邊緣。已知物塊落點與桌子邊緣的水平距離為x,桌子高度為h,重力加速度為g,物塊和小球均可視作質點,求:(1)(6分)物塊從拋出到落地的時間t及懸掛小球的細繩長度L;(2)(6分)碰撞后小球速度v2。第三節 單 擺1.ABC [單擺由擺線和擺球組成,擺線只計長度不計質量,擺球只計質量不計大小,且擺線不伸縮,A、B、C正確,D錯誤。]2.A [單擺的懸線要求無彈性且粗細、質量可忽略,擺球的直徑與懸線長度相比可忽略,懸點必須固定,故A正確。]3.CD [單擺做簡諧運動過程中只受重力和線的拉力作用,回復力和向心力都是效果力,回復力是重力沿圓弧切線方向的分力,故C、D正確。]4.D [回復力是指向平衡位置的力,擺動過程中,金屬圓盤所受重力沿軌跡切線方向的分力提供回復力,金屬圓盤所受合力還有一部分提供向心力,A錯誤;該擺鐘在太空實驗室內處于失重狀態,因此不可正常使用,B錯誤;該擺鐘從北京帶到廣州,重力加速度減小,由單擺的周期公式T=2π,可知周期變大,擺鐘變慢,為走時準確,需要擺鐘的擺長變短,需旋轉微調螺母使金屬圓盤沿擺桿向上移動,C錯誤;該擺鐘在冬季走時準確,到夏季溫度升高,由于熱脹冷縮,擺長變長,為了準時,需要擺長變短,因此考慮熱脹冷縮需旋轉微調螺母使金屬圓盤沿擺桿向上移動,D正確。]5.D [小球受重力和支持力,支持力與重力沿徑向分力的合力提供圓周運動向心力,重力的切向分力提供做簡諧運動的回復力,是類單擺模型,根據單擺的周期公式T=2π,設光滑圓槽的半徑為R,可知類單擺擺長L與原槽半徑R相等,有T=2π,周期與振幅無關,要加快振動,即減小周期,可以減小光滑圓槽的半徑R,故D正確。]6.D [這是一個變形的單擺,可以用單擺的周期公式T=2π計算,但注意此處的L與題中的細線長不同,公式中的L是指質點到懸點(等效懸點)的距離,此題中單擺的等效擺長為Lsin α,代入周期公式,可得T=2π,故D正確。]7.D [小王蕩秋千時,根據T=2π可知做單擺運動的物體的周期與質量無關,其周期等于6.28 s,故A錯誤;圖中a點對應蕩秋千時的最高點,此時回復力最大,故B錯誤;小明蕩到圖中對應的b點時,b點為平衡位置,速度最大,動能最大,故C錯誤;根據T=2π,計算得L≈10 m,故D正確。]8.BD [由圖像可得到T甲∶T乙=1∶2,由單擺周期公式T=2π得到L=g,因此甲、乙兩單擺的擺長之比L甲∶L乙=1∶4,A錯誤,B正確;由單擺的周期公式T=2π得到g=4π2,若擺長相同,則甲、乙兩單擺所在星球的重力加速度之比g甲∶g乙=4∶1,C錯誤,D正確。]9.AB [由題圖乙可知單擺的周期T=2 s,振幅A=8 cm,由單擺的周期公式T=2π,代入數據可得L≈1 m,A正確;由ω=,可得ω=π rad/s,則擺球的位移x隨時間t變化的關系式為x=Asin ωt=8sin(πt) cm,B正確;從t=0.5 s到t=1 s的過程中,擺球從最高點運動到最低點,重力勢能減小,C錯誤;從t=1 s到t=1.5 s的過程中,擺球的位移增大,回復力增大,D錯誤。]10.BD [由單擺的周期公式T=2π可知,單擺的周期與擺球的質量無關,兩次實驗中周期相同,故A錯誤,B正確;在最低點,兩球的高度相同,所以重力勢能相同,故C錯誤;由機械能守恒定律可得mgL(1-cos θ)=mv2,由向心力公式可得F-mg=,聯立可得F=3mg-2mgcos θ,第一次實驗的擺角大于第二次實驗,所以,第一次實驗中小球在最低點時,細繩對小球的拉力更大,故D正確。]11.C [根據單擺振動的規律可知,在一個周期內擺球會兩次經過最低點,即擺線會出現兩次拉力最大的時刻,則由題圖乙可知單擺周期為1.6 s,故A錯誤;根據單擺周期公式T=2π,可得單擺擺長為L==0.64 m,故B錯誤;設單擺的擺角為θ,當擺球擺到最高點時擺線拉力最小,為Fmin=mgcos θ,設擺球運動至最低點時的速度大小為v,則根據機械能守恒定律有mv2=mgL(1-cos θ),在最低點時,根據牛頓第二定律有Fmax-mg=m,聯立解得Fmin=0.96 N,故C正確;根據單擺周期公式可知周期與擺球質量無關,所以若僅將擺球質量變為200 g,單擺周期不變,故D錯誤。]12.(1) (2)解析 (1)由于物塊做平拋運動,所以h=gt2所以t=對小球,有T=2π,T=2t聯立可得L=。(2)物塊與小球碰撞過程動量守恒,有m1v0=m1v1+m0v2,x=v1t所以v2=。第三節 單 擺學習目標 1.理解單擺模型和單擺擺球做簡諧運動的條件,知道單擺擺球運動時回復力的來源。 2.知道影響單擺周期的因素,能熟練運用單擺的周期公式解決相關問題。知識點一 單擺及單擺擺球的回復力如圖所示,一根細線上端固定,下端連接一個金屬小球,用手使小球偏離豎直方向一個很小的夾角,然后釋放。(1)小球的往復運動屬于機械振動,其平衡位置在哪里?(2)將小球所受重力分解為切向的分力F和徑向的分力F′,哪個分力充當回復力? 1.單擺(1)組成:由細繩和物體組成。(2)條件①懸掛物體的繩子的伸縮和質量可以________。②繩長比物體的尺寸大很多,物體可以看作________。(3)若單擺的擺角____________,單擺擺球的擺動可近似看成簡諧運動。2.擺球的回復力如圖所示,在擺角小的情況下,可認為分力mgsin θ近似指向平衡位置,即它提供擺球的回復力,即F=mgsin θ。3.擺球做簡諧運動的推證在偏角較小時(θ<5°),sin θ≈,可得單擺的回復力為F=-mg(式中x表示擺球偏離平衡位置的位移,L為擺長,負號表示回復力F與位移x的方向相反),由此知回復力符合F=-kx,擺球做簡諧運動。【思考】 小球通過平衡位置時回復力為零,合外力也為零嗎?若不為零,其合外力沿什么方向?加速度呢? 例1 如圖中O點為單擺的固定旋點,現將擺球(可視為質點)拉至A點,此時細線處于張緊狀態,釋放擺球,擺球將在豎直平面內的A、C之間來回擺動,B點為運動中的最低位置,則在擺動過程中( )A.擺球在A點和C點處,速度為零,位移也為零B.擺球在A點和C點處,速度為零,回復力也為零C.擺球在B點處,重力勢能最小,加速度也為零D.擺球在B點處,動能最大,細線拉力也最大聽課筆記 訓練1 關于單擺,下列說法中正確的是( )A.擺球受到的回復力方向總是指向平衡位置B.擺球受到的回復力是它的合力C.擺球經過平衡位置時,所受的合力為零D.擺角很小時,擺球受的合力的大小跟擺球對平衡位置的位移大小成正比回復力與合外力回復力是使物體回到平衡位置的力,不一定是物體所受到的合外力。彈簧振子中小球的回復力是振動方向上的合外力,單擺擺球的回復力是擺球所受重力沿圓弧切線方向的分力,不是擺球的合外力。 知識點二 單擺的周期公式(1)1582年伽利略發現擺動的吊燈往返一次所需要的時間似乎都一樣。只改變物體質量,物體擺動周期不變,只改變繩子長度,物體擺動的周期將發生變化,據此我們可以判斷擺動周期與什么相關,與什么無關? (2)將走時準確的擺鐘,由赤道拿到兩極,走時就不準了,據此猜測擺動周期可能與什么相關? 1.在擺角很小的情況下,單擺的周期與小球質量和擺角________,與單擺擺長________。故單擺的簡諧運動周期也叫單擺的固有周期。2.周期公式(1)提出:周期公式是荷蘭物理學家________首先提出的。(2)公式:T=2π,即周期T跟擺長L的二次方根成________,跟重力加速度g的二次方根成________,而與振幅、擺球質量________。3.對L、g的理解(1)擺長L①普通單擺擺長L=L0+,L0為擺線長,d為擺球直徑。②等效擺長:圖(a)中甲、乙在垂直紙面方向擺起來效果是相同的,所以甲擺的擺長為Lsin α,這就是等效擺長。其周期T=2π。圖(b)中,乙在垂直紙面方向擺動時,與甲擺等效;乙在紙面內小角度擺動時,與丙等效。(2)重力加速度g①g是單擺所在地的重力加速度,由單擺所處的空間位置決定。②在不同星球上M和R也是變化的,所以g也不同。角度1 單擺周期公式的理解例2 (粵教版教材P50課后題4改編)擺長是1 m的單擺在某地區的周期是2 s,則在同一地區( )A.擺長是0.5 m的單擺的周期是4 sB.擺長是0.5 m的單擺的周期是1 sC.周期是1 s的單擺的擺長為2 mD.周期是4 s的單擺的擺長為4 m聽課筆記 角度2 單擺中的圖像問題例3 (多選)(2024·廣東廣州期末)如圖甲,小明做擺角較小的單擺實驗,O是它的平衡位置,B、C是擺球所能到達的左右最遠位置,小明通過實驗測出當地重力加速度g=π2 m/s2,并且根據實驗情況繪制了單擺的振動圖像如圖乙,設圖中單擺向右振動為正方向,則下列選項正確的是( )A.此單擺的振動頻率是2 HzB.單擺的擺長約為1.0 mC.僅改變擺球質量,單擺周期不變D.t=0時刻,擺球位于B點聽課筆記 角度3 單擺模型拓展例4 (2024·重慶西南大學附中高二月考)如圖所示,光滑圓槽的半徑R遠大于小球運動的弧長。甲、乙、丙三個小球(均可視為質點)同時由靜止釋放,開始時,甲球比乙球離槽最低點O遠些,丙球在槽的圓心處。則以下關于它們第一次到達點O的先后順序的說法正確的是( )A.乙先到,然后甲到,丙最后到B.丙先到,然后甲、乙同時到C.丙先到,然后乙到,甲最后到D.甲、乙、丙同時到聽課筆記 訓練2 如圖所示,三根長度均為l0的繩l1、l2、l3共同系住一密度均勻的小球m,球的直徑為d(d l0),繩l2、l3與天花板的夾角α=30°。則:(1)若小球在紙面內做小角度的左右擺動,周期T1為多少?(2)若小球做垂直于紙面的小角度擺動,周期T2又為多少? 隨堂對點自測1.(單擺及單擺的回復力)(多選)關于單擺的運動有下列說法,其中正確的是( )A.單擺擺球的回復力是擺線的拉力與重力的合力B.單擺擺球的回復力是重力沿擺球運動軌跡切向的分力C.單擺的周期與擺球質量無關,與振幅無關,與擺長和當地的重力加速度有關D.擺球做簡諧運動的條件是擺角很小,如小于5°2.(單擺的周期公式)(多選)(2024·浙江杭州高二月考)如圖甲所示,O是擺球的平衡位置,B、C是擺球所能達到的最遠位置,以向右擺動為正方向,此擺球的振動圖像如圖乙所示,則( )A.擺球的振幅是8 cmB.單擺的擺長約為1 mC.P點時刻擺球正在OC間向正方向擺動D.擺球經過O點時,速度最大,加速度為零3.(單擺的周期公式)(2024·廣東梅州高二期末)李華家有一帶有鐘擺(可視為單擺)的機械時鐘,最近發現這個時鐘每天要快5分鐘。若要使其準確計時,可適當( )A.加長鐘擺長度 B.減小鐘擺長度C.增加擺球質量 D.減小擺球質量第三節 單 擺知識點一導學 提示 (1)O點 (2)F知識梳理1.(2)①忽略不計 ②質點 (3)小于5°[思考] 提示 合外力不為0,其合外力提供向心力,指向圓心。加速度不為0,向心加速度指向圓心。例1 D [擺球在擺動過程中,最高點C處是擺球的最大位移位置,速度為零,回復力最大,故A、B錯誤;最低點B是擺球的平衡位置,速度最大,動能最大,重力勢能最小,擺球做圓周運動,繩的拉力最大,加速度不為零,故C錯誤,D正確。]訓練1 A [根據回復力的定義知,擺球受到的回復力方向總是指向平衡位置,A正確;擺球的回復力除最高點外都不是擺球受力的合力,但不管在哪個位置均可認為是重力沿軌跡圓弧切線方向的分力,B錯誤;擺球經過平衡位置時,回復力為零,但合力不為零,因沿懸線方向上需要向心力,C、D錯誤。]知識點二導學 提示 (1)與繩長相關,與物體的質量無關(2)當地的重力加速度。知識梳理1.無關 有關 2.(1)惠更斯 (2)正比 反比 無關例2 D [擺長是1 m的單擺的周期是2 s,根據單擺的周期公式T=2π可知,當地的重力加速度g==π2 m/s2。擺長是0.5 m 的單擺的周期T1=2π=2π× s=1.414 s,故A、B錯誤;周期是1 s的單擺的擺長L2== m=0.25 m,周期是4 s的單擺的擺長L3== m=4 m,故C錯誤,D正確。]例3 BCD [由圖乙可知,此單擺的周期為T=2.0 s,則此單擺的振動頻率為f==0.5 Hz,故A錯誤;根據單擺周期公式T=2π,可得單擺的擺長為L==1.0 m,僅改變擺球質量,單擺周期不變,故B、C正確;由圖乙可知,t=0時刻,擺球位于負向最大位移處,圖中單擺向右振動為正方向,則擺球位于B點,故D正確。]例4 B [對于丙球,根據自由落體運動規律有R=gt,解得t3=,對于甲、乙兩球,做簡諧運動,其運動周期為T=2π,甲、乙兩球第一次到達點O時運動周期,則t1=t2==,故丙先到,然后甲、乙同時到,故B正確。]訓練2 (1)2π (2)2π解析 (1)小球在紙面內做小角度的左右擺動,相當于以O′為懸點做簡諧運動,擺長為l=l0+振動的周期為T1=2π=2π。(2)小球做垂直于紙面的小角度擺動,相當于以O為懸點做簡諧運動,擺長為l′=l0+l0sin α+=l0+振動周期為T2=2π=2π。隨堂對點自測1.BCD [單擺擺球的回復力是重力沿擺球運動軌跡切向的分力,A錯誤,B正確;根據單擺的周期公式T=2π可知,單擺的周期與擺球質量無關,與振幅無關,與擺長和當地的重力加速度有關,C正確;在擺角很小時,小于5°,擺球近似做簡諧運動,D正確。]2.AB [由乙圖可知,擺球的幅度為8 cm,故A正確;由乙圖可知,此單擺的周期T=2 s,根據單擺周期公式T=2π,代入數據可得單擺的擺長L≈1 m,故B正確;P點時刻擺球是從右向左擺動的過程,且尚未到達最低點,因此擺球正在OC間向負方向擺動,故C錯誤;擺球經過O點時,此時位于最低點,所以動能最大,且擺球的切向加速度為零,但它的徑向加速度不為零,故D錯誤。]3.A [由T=2π,可知,擺鐘周期與擺球質量無關,這個時鐘每天要快5分鐘,說明擺鐘周期偏小,若要使其準確計時,應加長鐘擺長度。故A正確。] 展開更多...... 收起↑ 資源列表 第三節 單 擺.pptx 第三節 單擺 練習(含解析).docx 第三節 單擺.docx 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫