資源簡介

10.4 《沉與浮》 筑基提能同步分層練習設計（基礎版） 初中物理八年級下冊（教科版2024）
一、單選題
1．（2024八下·高碑店期末）如圖為我國“遼寧號”航空母艦演習時的場景。下列說法正確的是（　　）
A．“遼寧號”所受浮力的方向是豎直向下的
B．“遼寧號”所受浮力和重力是一對相互作用力
C．戰斗機從“遼寧號”上起飛后，艦體所受浮力變小
D．“遼寧號”從渤海駛入黃海后，艦體所受浮力變大
2．（2024八下·遵化期末）溺水是造成中小學生意外死亡的“第一殺手”。下列對溺水時自救的分析，錯誤的是（　　）
A．發現周圍有人時，立即大聲呼救，是因為聲音可以在空氣中傳播
B．避免將雙手舉起呼救，是因為手臂舉起后口鼻更不易露出，反而更容易溺水
C．放松全身，讓身體漂浮在水面，將口鼻露出水面，此時，浮力大于重力
D．身體下沉時，用手掌向下壓水，利用的原理是物體間力的作用是相互的
3．（2024八下·斗門期末）如圖，一只碗漂浮在水槽中，碗中放置一個密度比水小的小球。下列說法正確的是（　　）
A．往水槽中加入食鹽，則碗的浮力不變，排開水的體積不變
B．往水槽中加入食鹽，則碗的浮力增大，排開水的體積增大
C．把小球放在水中靜止后，水槽液面不變
D．把小球放在水中靜止后，水槽液面升高
4．（2024八下·泉港期末）水平桌面上老師用相同的燒杯盛放了相同體積的水和濃鹽水讓同學進行區分，聰明的小李用吸管和橡皮泥自制了一個簡易密度計，將其先后放入兩液體中，靜止時如圖甲、乙所示，下列說法正確的是（　　）
A．密度計在乙液體中受到的浮力更大
B．密度計在甲液體中受到的浮力更大
C．甲液體是濃鹽水
D．乙容器對桌面的壓力更大
5．（2024八下·武岡期末）將一個蘋果投入盛水的燒杯中，發現蘋果靜止時處于漂浮狀態。若將該蘋果露出水面的部分切掉取走，剩余部分重新投入水中，當其靜止時，下列說法正確的是（　　）
A．將會漂浮 B．將會懸浮 C．將會上浮 D．將會沉底
6．（2024八下·涪城期末）甲、乙、丙三個小球的質量m和體積V如下表所示。將它們浸沒在水中釋放，在其穩定后，三個小球所受的浮力分別為F甲、F乙和F丙。下列判斷正確的是（　　）
小球 甲 乙 丙
m/g 30 40 50
V/cm3 60 50 20
A．F甲>F乙>F丙 B．F甲>F丙>F乙
C．F丙>F乙>F甲 D．F乙>F甲>F丙
7．（2024八下·端州月考）把同一小球放入盛有不同液體的四個燒杯中，出現以下四種不同的浮沉現象，有關浮力和重力的關系，下列幾種描述中正確的是（　　）
A．F浮G D．F浮二、多選題
8．（2024八下·濟南期中）神舟十三號乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富。在中國空間站進行了兩次太空授課，已知空間站中是微重力環境。太空拋物實驗：王亞平水平向前拋出“冰墩墩”，“冰墩墩”沿直線勻速運動到葉光富手中；浮力消失實驗：在空間站中將乒乓球浸沒在水中，乒乓球會是在水中不動，在空間站中，下列說法正確的是（　　）
A．太空拋物實驗展示了牛頓第一定律所描述的現象
B．太空拋物實驗中，冰墩墩被拋出后幾乎不受外力作用
C．在太空中失重狀態下，乒乓球所受浮力為零
D．在太空中失重狀態下，冰墩墩的慣性可能消失
9．（2023八下·遼寧期中） 如圖所示，，體積相同，，質量相等將它們放入水中靜止后漂浮、懸浮、沉底則下列說法正確的是（　　）
A．所受的浮力一定大于所受的浮力
B．下表面所受的壓力一定小于下表面所受的壓力
C．所受的浮力一定小于所受的浮力
D．所受的浮力一定小于所受的浮力
10．（2022八下·寶安期中）如圖所示，水面下有兩艘完全相同的潛艇，其中一艘正在上浮，另一艘正在下潛，以下判斷正確的是（　　）
A．正在下潛的是甲艇
B．沒露出水面前，上浮潛艇所受的浮力不斷增大
C．正在下潛的潛艇，所受的浮力不變
D．兩艘潛艇所受的浮力相同
11．（2021八下·回民期中）一塊冰能浮在水面上也能浮在鹽水面上兩者相比較可知（　　）
A．因為鹽水的密度比水大，所以冰塊在鹽水中受的浮力大
B．因為一塊冰受到的重力不變，所以它浮在水面和浮在鹽水面上受到的浮力相等
C．因為鹽水的密度比水大，所以冰塊在水中排開液體的體積大
D．因為水比冰的密度大，鹽水比水的密度大，所以冰塊在鹽水中受的浮力大
三、實驗填空題
12．（2024八下·張家口期末） 小明自制了一個簡易實用的“救生圈”，用一個三通塑料管將3個大號空塑料瓶固定，如圖所示。已知每個空塑料瓶的體積是2 L，則此“救生圈”全部浸沒在水中時所受浮力為　 　N(忽略三通管和繩子的體積，g取10 N/kg)，扔到水中救人時，人和“救生圈”漂浮在水面上所受的總浮力　 　(填“大于”“等于”或“小于”)總重力
13．（2024八下·潮陽期末）生活中處處有物理．小明利用身邊的物品做了如圖幾個有趣的實驗：
（1）雙手擠壓空礦泉水瓶可以使瓶子變形，如果施加的力增大，瓶子變形程度就加大，這表明力的作用效果跟力的　 　有關；如圖甲所示，將空礦泉水瓶放倒在水平桌面上，用力向它的側面吹氣它會滾動，但用同樣的力向它的底部吹氣它卻不容易滑動，這表明　 　；
（2）如圖乙所示，某同學向水平吸管吹氣，發現豎直吸管中的水面　 　（選填“升高”或“降低”），說明流體中流速越大的位置壓強越　 　；
（3）如圖丙所示，取一根粗細均勻的飲料吸管，在其下端粘上適量橡皮泥并用石蠟封口制成一個簡易密度計，現使吸管豎直漂浮在不同液體中；
①三種液體的密度的比較：密度最大的是　 　（選填“2”或“3”）；
②把這個簡易密度計分別漂浮在水中和液體3中時，吸管在水中部分和在液體3中部分的長分別為和（橡皮泥在水中的體積忽略不計），求液體3的密度　 　。
四、解答與計算題
14．在我國海軍建軍70周年閱兵儀式上，我國094新型戰略核潛艇接受了檢閱，如圖所示。請回答：
（1）核潛艇在水中是如何實現浮沉的？
（2）某次一艘核潛艇在長江某基地出東海某地執行緊急任務，核潛艇在江面下和海面下都懸浮時，所受浮力的大小相等嗎？為什么？
15．（2023八下·福州期末）如圖所示，質量為1.2kg的木塊浮在水面上靜止不動。（g取10N/kg，ρ水＝1×103kg/m3）求：
（1）這時木塊受到的浮力是多大？
（2）此時木塊浸在水中的體積為多少？
16．（2020八下·西城期末）在地面上使用如圖所示的失重水槽訓練，是航天員模擬太空失重狀態的一種訓練方法。這種訓練方法的原理是：航天員穿著水槽訓練航天服浸沒在水中，通過改變航天員配重，使其在水中處于懸浮狀態（失重狀態）。若穿著水槽訓練航天服的航天員及所帶配重的總質量為100kg。（g取10N/kg）求：
（1）航天員在水槽中訓練時受到的浮力；
（2）航天員在水槽中訓練時排開水的體積。
答案解析部分
1．【答案】C
【知識點】浮力大小的計算；物體的浮沉條件及其應用
【解析】【解答】A.根據浮力的產生，“遼寧號”所受浮力的方向是豎直向上的，A不符合題意；
B.“遼寧號”漂浮靜止，所受浮力和重力在同一物體上，是一對平衡力，B不符合題意；
C.戰斗機從“遼寧號”上起飛后，艦體總重力減小，所受浮力變小，C符合題意；
D.“遼寧號”從渤海駛入黃海后，由于仍漂浮，浮力等于重力，艦體所受浮力不變，D不符合題意。
故答案為：C.
【分析】漂浮的物體受到的浮力等于重力，浮力的方向豎直向上，重力豎直向下。
2．【答案】C
【知識點】力作用的相互性；阿基米德原理；物體的浮沉條件及其應用；聲音的傳播條件
【解析】【解答】A． 發現周圍有人時，立即大聲呼救，是因為聲音可以在空氣中傳播 ，故A正確，A不符合題意；
B．手臂舉起，排開水的體積變小，根據F浮=ρ液gV排可知浮力減小，會下沉，更容易溺水，故B正確，B不符合題意；
C．身體漂浮在水面，浮力等于重力，故C錯誤，C符合題意；
D．根據相互作用力身體下沉時，用手掌向下壓水，同時水給人一個向上的力，人會向上運動，故D正確，不符合題意。
故選C。
【分析】1、浮力的本質為上下表面產生的壓力差，計算公式為F浮=ρ液gV排，所以物體所受浮力和物體所處的深度無關，與排開水的體積有關，當排開水的體積越小時，浮力越小，排開水的體積越大時，浮力越大
2、相互作用力：作用力是相互的，施力物體也是受力物體。特點為大小相等、方向相反、作用在兩個物體上
3、聲音產生是由物體振動產生，通過介質（固體、液體、氣體）中傳播，不能在真空中傳播
4、物體沉浮條件：物體懸浮時的浮力等于重力（排開水的體積等于物體體積），物體的密度等于液體的密度，物體漂浮表明浮力等于重力（排開水的體積小于物體體積），物體的密度小于液體的密度，物體下沉時重力大于浮力（排開水的體積等于物體體積），物體的密度大于液體的密度
3．【答案】C
【知識點】阿基米德原理；物體的浮沉條件及其應用
【解析】【解答】AB．水的密度變大，碗仍然漂浮，碗的浮力等于重力不變，根據可知，排開水的體積變小，故AB錯誤；
CD．由于小球密度小于水，把小球放在水中靜止后，則小球漂浮，碗和小球所受浮力等于總重力，保持不變，則排開水的體積不變，則水槽液面不變，故C正確，D錯誤。
故選C。
【分析】碗漂浮，浮力等于重力，根據公式可分析向水中加入食鹽時，碗排開液體體積的變化；要判斷水面高度的變化，其中就是要判斷水面下的總體積，可根據浮力的變化和阿基米德原理公式的變化判斷出V排的變化，從而可得液面高度的變化。
4．【答案】D
【知識點】物體的浮沉條件及其應用
【解析】【解答】AB．同一個密度計在甲、乙液體中都漂浮，由于漂浮時，浮力等于物體重力，甲、乙兩種液體中受到的浮力都等于密度計受到的重力G，所以F甲=F乙=G，故AB錯誤；
C．由圖知，密度計排開液體的體積V排甲>V排乙，浮力相等，根據F浮=ρ液V排g，液體的密度關系ρ甲<ρ乙，乙液體是濃鹽水，故C錯誤；
D．兩燒杯盛放了相同體積的水和濃鹽水，根據m=ρV，乙中液體的質量大，根據G=mg，乙中液體的重力大；密度計、燒杯的重力相同，則燒杯的總重力小于乙燒杯的總重力，甲對桌面的壓力小于乙對桌面的壓力，故D正確。
故選D。
【分析】漂浮的物體受到的浮力等于物體的重力；浮力相同時，排開液體的體積越大， 液體密度越小；根據m=ρV，結合體積相等，判斷液體重力關系；水平面受到的壓力等于總重力。
5．【答案】A
【知識點】物體的浮沉條件及其應用
【解析】【解答】蘋果漂浮，密度小于水，把水面上的部分切掉后，質量和體積都同時變小，但是密度保持不變，仍然小于水，仍然在水面漂浮。故A正確，BCD錯誤。
故選A。
【分析】漂浮物體的密度小于液體密度；密度是物體的特性，一般保持不變。
6．【答案】D
【知識點】阿基米德原理；物體的浮沉條件及其應用
【解析】【解答】甲球的密度為；水密度為1g/cm3，由于甲球密度小于水的密度，將甲球浸沒在水中釋放，在其穩定后，漂浮在水中，受到的浮力為；乙球的密度為，水密度為1g/cm3，由于乙球密度小于水的密度，將乙球浸沒在水中釋放，在其穩定后，漂浮在水中，受到的浮力為
；丙球的密度為，水密度為1g/cm3，由于丙球密度大于水的密度，將丙球浸沒在水中釋放，在其穩定后，沉在水底，受到的浮力為；所以三個小球所受的浮力關系為F乙>F甲>F丙，故D符合題意，ABC不符合題意。
【分析】根據小球的質量和小球的體積分析小球密度大小；根據小球的密度與水的密度的關系分析小球在水中的狀態，根據物體的浮沉條件分析和阿基米德原理罈鈺儂使力的大小。
7．【答案】B
【知識點】物體的浮沉條件及其應用
【解析】【解答】A．小球處于漂浮狀態，處于平衡狀態，滿足二力平衡，所以浮力等于重力，故A錯誤；
B．小球懸浮，處于平衡狀態，滿足二力平衡，所以浮力等于重力，故B正確；
C．小球下沉，重力大于浮力，故C錯誤；
D．小球處于上浮，浮力小于重力，故D錯誤。
故選B。
【分析】根據物體的浮沉條件判斷浮力和重力的大小關系。
8．【答案】A,B,C
【知識點】慣性及其現象；物體的浮沉條件及其應用
【解析】【解答】AB．太空中的物體處于失重狀態，“冰墩墩”被拋出后認為不受外力影響，所以沿直線勻速運動到葉光富手中，該實驗驗證了牛頓第一定律，故AB正確；
C．在空間站中物體處于失重狀態，浸在水中的物體對水沒有壓力，根據相互作用力可知不會受到水的壓力，所以物體幾乎不會受浮力，故C正確；
D．任何物體在任何時候都具有慣性，故D錯誤。
故選ABC。
【分析】1、慣性是物體的基本屬性，只有物體重力有關，當物體速度發生變化時，由于慣性物體保持原來運動狀態的屬性，利用慣性的實例：運動員助跑起跳，乘車系安全帶可以降低司機慣性帶來的傷害，慣性不是力，不能用受到慣性、慣性力的作用進行表述；
2、物體在太空中處于失重，在太空中不受外力影響，做勻速直線運動或者保持靜止狀態。
9．【答案】B,C
【知識點】物體的浮沉條件及其應用
【解析】【解答】A、由圖可知，A漂浮，B懸浮，則V排A＜VA，V排B＝VB，因為A與B體積相同，所以V排A＜V排B，所以根據F浮＝ρgV排可知：FA＜FB，故A錯誤；
B、根據浮力產生原因可知，且FA上＝0，FB上＞0，所以FA下＝FA，FB下＝F浮B+FB上，由A中可知：FA＜FB，所以FB下＞FA下，故B正確；
C、B和C質量相同，重力相同；且B懸浮，浮力等于自身的重力，C下沉，浮力小于重力，所以F浮B＞F浮C故C正確；
D、因為FA＜FB，FB＞FC，所以A、C的浮力無法比較，故D錯誤。
故選：BC。
【分析】物體的浮沉條件可根據重力與浮力的大小進行比較；根據阿基米德原理結合圖判斷三物體的浮力關系；根據浮力產生原因F浮＝F下﹣F上判斷下表面所受的壓力。物體的浮沉可以根據物體密度與液體密度進行比較。
10．【答案】C,D
【知識點】浮力大小的計算；物體的浮沉條件及其應用
【解析】【解答】A．潛水艇是通過改變水艙中的水的重力來改變自身重力的，要使潛水艇上浮，應使潛水艇所受的浮力大于潛水艇的重力，所以水艙中水較少時潛水艇上浮，故甲圖為上浮時的情景，乙圖為下潛時的情景，A不符合題意；
B．根據 知，在沒露出水面前，上浮潛艇排開水的體積不變，所受的浮力不變，B不符合題意；
C．根據 知，正在下潛的潛艇，排開水的體積不變，所受的浮力不變，C符合題意；
D．根據阿基米德原理可知，潛水艇所受的浮力等于潛水艇排開水的重力，因甲、乙是兩艘完全相同的潛艇，在兩種情景下潛水艇排開水的重力相等，故所受的浮力相等，D符合題意。
故答案為：CD。
【分析】當液體密度和排開液體體積相同時，物體受到的浮力相同；浮力大小和深度無關。
11．【答案】B,C
【知識點】物體的浮沉條件及其應用
【解析】【解答】ABD．根據浮沉條件知，兩次漂浮時，浮力都是等于重力，因為一塊冰受到的重力不變，所以它浮在水面和浮在鹽水面上受到的浮力相等，AD不符合題意，B符合題意；
C．兩次浮力相等，根據得
因為，所以，即冰塊在水中排開液體的體積大，C符合題意。
故答案為：BC。
【分析】物體漂浮時，受到的浮力和物體的重力相等；浮力相同時，液體密度越大， 排開液體的體積越小。
12．【答案】60；等于
【知識點】浮力大小的計算；物體的浮沉條件及其應用
【解析】【解答】根據總體積，計算全部浸沒在水中時所受浮力為F浮=ρ液gV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×2×10-3m3×3=60N，在水中救人時，人和“救生圈”漂浮在水面上，根據二力平衡，受的總浮力等于總重力 。
【分析】根據F浮=ρ液gV排，計算浮力的大小；漂浮的物體受到的浮力等于物體的重力。
13．【答案】（1）大小；滾動摩擦比滑動摩擦小（滑動摩擦比滾動摩擦大）
（2）升高；小
（3）2；
【知識點】阿基米德原理；物體的浮沉條件及其應用
【解析】【解答】（1）表明力的作用效果跟力的大小有關；向它的側面吹氣它會滾動，受到滾動摩擦力；向它的底部吹氣它卻不容易滑動，受到滑動摩擦力，可見滾動摩擦力小于滑動摩擦力；
（2）往水面管中吹氣，下面吸管上方空氣的流速增大，壓強減小，液面升高；
（3）①吸管受到的浮力相等，由圖知排開液體的體積關系為：，由可知，故密度最大的為2號；
②設吸管的底面積為S，則，即
代入數據得
解得；
故答案為：(1)大小；滾動摩擦比滑動摩擦小；(2)升高；小；(3)①2；②0.8x103。
【分析】(1)力的三要素有：力的大小、方向、作用點，它們都會影響力的作用效果；減小摩擦力的方法有：減小接觸面的粗糙程度、減小對接觸面的壓力、變滑動摩擦為滾動摩擦；
(2)流體壓強與流速有關，流體流速越大的位置，壓強越小；
(3)①吸管在不同的液體中，浸入的深度不同，但都漂浮，所以浮力相等，都等于自身的重力，根據公式通過比較排開液體的體積大小可以比較液體密度的大小；②根據漂浮時浮力等于其重力，分別列出等式可求得液體3的密度。
（1）[1]施加的力增大，瓶子變形程度就加大，這表明力的作用效果跟力的大小有關。
[2]用力向它的側面吹氣它會滾動，此時受到滾動摩擦力；用同樣的力向它的底部吹氣它卻不容易滑動，此時受到滑動摩擦力，可見滾動摩擦力小于滑動摩擦力。
（2）[1][2]往水面管中吹氣，下面吸管上方空氣的流速增大，壓強減小，下面管中液體受到向上的壓強大于向下的壓強，液面升高。
（3）①[1]同一吸管漂浮在不同液體中，受到的浮力相等，都等于自身的重力，由圖知排開液體的體積關系為：
由可知
故密度最大的為2號，最小的為3號。
②[2]設吸管的底面積為S，由于吸管在不同的液體中均漂浮，則
即
代入數據可得
解得
14．【答案】（1）核潛艇是靠改變自身的重力來實現上浮和下沉的；
（2）由題知，ρ海水＞ρ江水，排開水的體積不變，根據阿基米德原理F浮＝ρ液V排g知：潛水艇在海面下和在江面下受到的浮力不相等，在海面下受到的浮力大
【知識點】浮力及其產生原因；物體的浮沉條件及其應用
【解析】【解答】1） 核潛艇是靠改變自身的重力來實現上浮和下沉的； 當吸水重力變大，導致潛艇下沉，當排水重力變小，導致潛艇上浮
2） 由題知，ρ海水＞ρ江水，排開水的體積不變，根據阿基米德原理F浮＝ρ液V排g知：潛水艇在海面下和在江面下受到的浮力不相等，在海面下受到的浮力大
【分析】根據浮力的計算簡答
1、浮力的本質為上下表面產生的壓力差，計算公式為F浮=ρ液gV排，所以物體所受浮力和物體所處的深度無關，與排開水的體積有關，當排開水的體積越小時，浮力越小，排開水的體積越大時，浮力越大，當排水體積相同時，與液體密度相關
2、物體沉浮條件：物體懸浮時的浮力等于重力（排開水的體積等于物體體積），物體漂浮表明浮力等于重力（排開水的體積小于物體體積），物體下沉時重力大于浮力（排開水的體積等于物體體積）
15．【答案】（1）解： 木塊受到的重力：G＝mg＝1.2kg×10N/kg＝12N，
因為木塊漂浮，所以木塊受到的浮力：F浮＝G＝12N；
答：這時木塊受到的浮力是12N；
（2）解：因為F浮＝ρ水v排g，
所以木塊浸在水中的體積（排開水的體積）.。
答：此時木塊浸在水中的體積為1.2×10﹣3m3。
【知識點】阿基米德原理；物體的浮沉條件及其應用
【解析】【分析】（1）木塊漂浮，所以木塊受到的浮力F浮＝G=mg；
（2）由F浮＝ρ水V排g得木塊浸在水中的體積為。
16．【答案】（1）解：因為宇航員懸浮，所以浮力等于重力，即F浮=G總=m總g = 100kg×10N/kg=1000N
航天員在水槽中訓練時受到的浮力為1000N。
答：航天員在水槽中訓練時受到的浮力為1000N；
（2）解：由F浮=ρ水gV排得航天員在水槽中訓練時排開水的體積V排= = =0.1 m3
航天員在水槽中訓練時排開水的體積為0.1 m3。
答：航天員在水槽中訓練時排開水的體積為0.1 m3。
【知識點】阿基米德原理；浮力大小的計算；物體的浮沉條件及其應用
【解析】【分析】當物體處于漂浮或懸浮狀態時，物體受到的重力等于浮力；結合物體受到的浮力，利用阿基米德原理求解物體排開液體的體積，由于運動員處于浸沒狀態，運動員的體積等于排開液體的體積。
1 / 110.4 《沉與浮》 筑基提能同步分層練習設計（基礎版） 初中物理八年級下冊（教科版2024）
一、單選題
1．（2024八下·高碑店期末）如圖為我國“遼寧號”航空母艦演習時的場景。下列說法正確的是（　　）
A．“遼寧號”所受浮力的方向是豎直向下的
B．“遼寧號”所受浮力和重力是一對相互作用力
C．戰斗機從“遼寧號”上起飛后，艦體所受浮力變小
D．“遼寧號”從渤海駛入黃海后，艦體所受浮力變大
【答案】C
【知識點】浮力大小的計算；物體的浮沉條件及其應用
【解析】【解答】A.根據浮力的產生，“遼寧號”所受浮力的方向是豎直向上的，A不符合題意；
B.“遼寧號”漂浮靜止，所受浮力和重力在同一物體上，是一對平衡力，B不符合題意；
C.戰斗機從“遼寧號”上起飛后，艦體總重力減小，所受浮力變小，C符合題意；
D.“遼寧號”從渤海駛入黃海后，由于仍漂浮，浮力等于重力，艦體所受浮力不變，D不符合題意。
故答案為：C.
【分析】漂浮的物體受到的浮力等于重力，浮力的方向豎直向上，重力豎直向下。
2．（2024八下·遵化期末）溺水是造成中小學生意外死亡的“第一殺手”。下列對溺水時自救的分析，錯誤的是（　　）
A．發現周圍有人時，立即大聲呼救，是因為聲音可以在空氣中傳播
B．避免將雙手舉起呼救，是因為手臂舉起后口鼻更不易露出，反而更容易溺水
C．放松全身，讓身體漂浮在水面，將口鼻露出水面，此時，浮力大于重力
D．身體下沉時，用手掌向下壓水，利用的原理是物體間力的作用是相互的
【答案】C
【知識點】力作用的相互性；阿基米德原理；物體的浮沉條件及其應用；聲音的傳播條件
【解析】【解答】A． 發現周圍有人時，立即大聲呼救，是因為聲音可以在空氣中傳播 ，故A正確，A不符合題意；
B．手臂舉起，排開水的體積變小，根據F浮=ρ液gV排可知浮力減小，會下沉，更容易溺水，故B正確，B不符合題意；
C．身體漂浮在水面，浮力等于重力，故C錯誤，C符合題意；
D．根據相互作用力身體下沉時，用手掌向下壓水，同時水給人一個向上的力，人會向上運動，故D正確，不符合題意。
故選C。
【分析】1、浮力的本質為上下表面產生的壓力差，計算公式為F浮=ρ液gV排，所以物體所受浮力和物體所處的深度無關，與排開水的體積有關，當排開水的體積越小時，浮力越小，排開水的體積越大時，浮力越大
2、相互作用力：作用力是相互的，施力物體也是受力物體。特點為大小相等、方向相反、作用在兩個物體上
3、聲音產生是由物體振動產生，通過介質（固體、液體、氣體）中傳播，不能在真空中傳播
4、物體沉浮條件：物體懸浮時的浮力等于重力（排開水的體積等于物體體積），物體的密度等于液體的密度，物體漂浮表明浮力等于重力（排開水的體積小于物體體積），物體的密度小于液體的密度，物體下沉時重力大于浮力（排開水的體積等于物體體積），物體的密度大于液體的密度
3．（2024八下·斗門期末）如圖，一只碗漂浮在水槽中，碗中放置一個密度比水小的小球。下列說法正確的是（　　）
A．往水槽中加入食鹽，則碗的浮力不變，排開水的體積不變
B．往水槽中加入食鹽，則碗的浮力增大，排開水的體積增大
C．把小球放在水中靜止后，水槽液面不變
D．把小球放在水中靜止后，水槽液面升高
【答案】C
【知識點】阿基米德原理；物體的浮沉條件及其應用
【解析】【解答】AB．水的密度變大，碗仍然漂浮，碗的浮力等于重力不變，根據可知，排開水的體積變小，故AB錯誤；
CD．由于小球密度小于水，把小球放在水中靜止后，則小球漂浮，碗和小球所受浮力等于總重力，保持不變，則排開水的體積不變，則水槽液面不變，故C正確，D錯誤。
故選C。
【分析】碗漂浮，浮力等于重力，根據公式可分析向水中加入食鹽時，碗排開液體體積的變化；要判斷水面高度的變化，其中就是要判斷水面下的總體積，可根據浮力的變化和阿基米德原理公式的變化判斷出V排的變化，從而可得液面高度的變化。
4．（2024八下·泉港期末）水平桌面上老師用相同的燒杯盛放了相同體積的水和濃鹽水讓同學進行區分，聰明的小李用吸管和橡皮泥自制了一個簡易密度計，將其先后放入兩液體中，靜止時如圖甲、乙所示，下列說法正確的是（　　）
A．密度計在乙液體中受到的浮力更大
B．密度計在甲液體中受到的浮力更大
C．甲液體是濃鹽水
D．乙容器對桌面的壓力更大
【答案】D
【知識點】物體的浮沉條件及其應用
【解析】【解答】AB．同一個密度計在甲、乙液體中都漂浮，由于漂浮時，浮力等于物體重力，甲、乙兩種液體中受到的浮力都等于密度計受到的重力G，所以F甲=F乙=G，故AB錯誤；
C．由圖知，密度計排開液體的體積V排甲>V排乙，浮力相等，根據F浮=ρ液V排g，液體的密度關系ρ甲<ρ乙，乙液體是濃鹽水，故C錯誤；
D．兩燒杯盛放了相同體積的水和濃鹽水，根據m=ρV，乙中液體的質量大，根據G=mg，乙中液體的重力大；密度計、燒杯的重力相同，則燒杯的總重力小于乙燒杯的總重力，甲對桌面的壓力小于乙對桌面的壓力，故D正確。
故選D。
【分析】漂浮的物體受到的浮力等于物體的重力；浮力相同時，排開液體的體積越大， 液體密度越小；根據m=ρV，結合體積相等，判斷液體重力關系；水平面受到的壓力等于總重力。
5．（2024八下·武岡期末）將一個蘋果投入盛水的燒杯中，發現蘋果靜止時處于漂浮狀態。若將該蘋果露出水面的部分切掉取走，剩余部分重新投入水中，當其靜止時，下列說法正確的是（　　）
A．將會漂浮 B．將會懸浮 C．將會上浮 D．將會沉底
【答案】A
【知識點】物體的浮沉條件及其應用
【解析】【解答】蘋果漂浮，密度小于水，把水面上的部分切掉后，質量和體積都同時變小，但是密度保持不變，仍然小于水，仍然在水面漂浮。故A正確，BCD錯誤。
故選A。
【分析】漂浮物體的密度小于液體密度；密度是物體的特性，一般保持不變。
6．（2024八下·涪城期末）甲、乙、丙三個小球的質量m和體積V如下表所示。將它們浸沒在水中釋放，在其穩定后，三個小球所受的浮力分別為F甲、F乙和F丙。下列判斷正確的是（　　）
小球 甲 乙 丙
m/g 30 40 50
V/cm3 60 50 20
A．F甲>F乙>F丙 B．F甲>F丙>F乙
C．F丙>F乙>F甲 D．F乙>F甲>F丙
【答案】D
【知識點】阿基米德原理；物體的浮沉條件及其應用
【解析】【解答】甲球的密度為；水密度為1g/cm3，由于甲球密度小于水的密度，將甲球浸沒在水中釋放，在其穩定后，漂浮在水中，受到的浮力為；乙球的密度為，水密度為1g/cm3，由于乙球密度小于水的密度，將乙球浸沒在水中釋放，在其穩定后，漂浮在水中，受到的浮力為
；丙球的密度為，水密度為1g/cm3，由于丙球密度大于水的密度，將丙球浸沒在水中釋放，在其穩定后，沉在水底，受到的浮力為；所以三個小球所受的浮力關系為F乙>F甲>F丙，故D符合題意，ABC不符合題意。
【分析】根據小球的質量和小球的體積分析小球密度大小；根據小球的密度與水的密度的關系分析小球在水中的狀態，根據物體的浮沉條件分析和阿基米德原理罈鈺儂使力的大小。
7．（2024八下·端州月考）把同一小球放入盛有不同液體的四個燒杯中，出現以下四種不同的浮沉現象，有關浮力和重力的關系，下列幾種描述中正確的是（　　）
A．F浮G D．F浮【答案】B
【知識點】物體的浮沉條件及其應用
【解析】【解答】A．小球處于漂浮狀態，處于平衡狀態，滿足二力平衡，所以浮力等于重力，故A錯誤；
B．小球懸浮，處于平衡狀態，滿足二力平衡，所以浮力等于重力，故B正確；
C．小球下沉，重力大于浮力，故C錯誤；
D．小球處于上浮，浮力小于重力，故D錯誤。
故選B。
【分析】根據物體的浮沉條件判斷浮力和重力的大小關系。
二、多選題
8．（2024八下·濟南期中）神舟十三號乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富。在中國空間站進行了兩次太空授課，已知空間站中是微重力環境。太空拋物實驗：王亞平水平向前拋出“冰墩墩”，“冰墩墩”沿直線勻速運動到葉光富手中；浮力消失實驗：在空間站中將乒乓球浸沒在水中，乒乓球會是在水中不動，在空間站中，下列說法正確的是（　　）
A．太空拋物實驗展示了牛頓第一定律所描述的現象
B．太空拋物實驗中，冰墩墩被拋出后幾乎不受外力作用
C．在太空中失重狀態下，乒乓球所受浮力為零
D．在太空中失重狀態下，冰墩墩的慣性可能消失
【答案】A,B,C
【知識點】慣性及其現象；物體的浮沉條件及其應用
【解析】【解答】AB．太空中的物體處于失重狀態，“冰墩墩”被拋出后認為不受外力影響，所以沿直線勻速運動到葉光富手中，該實驗驗證了牛頓第一定律，故AB正確；
C．在空間站中物體處于失重狀態，浸在水中的物體對水沒有壓力，根據相互作用力可知不會受到水的壓力，所以物體幾乎不會受浮力，故C正確；
D．任何物體在任何時候都具有慣性，故D錯誤。
故選ABC。
【分析】1、慣性是物體的基本屬性，只有物體重力有關，當物體速度發生變化時，由于慣性物體保持原來運動狀態的屬性，利用慣性的實例：運動員助跑起跳，乘車系安全帶可以降低司機慣性帶來的傷害，慣性不是力，不能用受到慣性、慣性力的作用進行表述；
2、物體在太空中處于失重，在太空中不受外力影響，做勻速直線運動或者保持靜止狀態。
9．（2023八下·遼寧期中） 如圖所示，，體積相同，，質量相等將它們放入水中靜止后漂浮、懸浮、沉底則下列說法正確的是（　　）
A．所受的浮力一定大于所受的浮力
B．下表面所受的壓力一定小于下表面所受的壓力
C．所受的浮力一定小于所受的浮力
D．所受的浮力一定小于所受的浮力
【答案】B,C
【知識點】物體的浮沉條件及其應用
【解析】【解答】A、由圖可知，A漂浮，B懸浮，則V排A＜VA，V排B＝VB，因為A與B體積相同，所以V排A＜V排B，所以根據F浮＝ρgV排可知：FA＜FB，故A錯誤；
B、根據浮力產生原因可知，且FA上＝0，FB上＞0，所以FA下＝FA，FB下＝F浮B+FB上，由A中可知：FA＜FB，所以FB下＞FA下，故B正確；
C、B和C質量相同，重力相同；且B懸浮，浮力等于自身的重力，C下沉，浮力小于重力，所以F浮B＞F浮C故C正確；
D、因為FA＜FB，FB＞FC，所以A、C的浮力無法比較，故D錯誤。
故選：BC。
【分析】物體的浮沉條件可根據重力與浮力的大小進行比較；根據阿基米德原理結合圖判斷三物體的浮力關系；根據浮力產生原因F浮＝F下﹣F上判斷下表面所受的壓力。物體的浮沉可以根據物體密度與液體密度進行比較。
10．（2022八下·寶安期中）如圖所示，水面下有兩艘完全相同的潛艇，其中一艘正在上浮，另一艘正在下潛，以下判斷正確的是（　　）
A．正在下潛的是甲艇
B．沒露出水面前，上浮潛艇所受的浮力不斷增大
C．正在下潛的潛艇，所受的浮力不變
D．兩艘潛艇所受的浮力相同
【答案】C,D
【知識點】浮力大小的計算；物體的浮沉條件及其應用
【解析】【解答】A．潛水艇是通過改變水艙中的水的重力來改變自身重力的，要使潛水艇上浮，應使潛水艇所受的浮力大于潛水艇的重力，所以水艙中水較少時潛水艇上浮，故甲圖為上浮時的情景，乙圖為下潛時的情景，A不符合題意；
B．根據 知，在沒露出水面前，上浮潛艇排開水的體積不變，所受的浮力不變，B不符合題意；
C．根據 知，正在下潛的潛艇，排開水的體積不變，所受的浮力不變，C符合題意；
D．根據阿基米德原理可知，潛水艇所受的浮力等于潛水艇排開水的重力，因甲、乙是兩艘完全相同的潛艇，在兩種情景下潛水艇排開水的重力相等，故所受的浮力相等，D符合題意。
故答案為：CD。
【分析】當液體密度和排開液體體積相同時，物體受到的浮力相同；浮力大小和深度無關。
11．（2021八下·回民期中）一塊冰能浮在水面上也能浮在鹽水面上兩者相比較可知（　　）
A．因為鹽水的密度比水大，所以冰塊在鹽水中受的浮力大
B．因為一塊冰受到的重力不變，所以它浮在水面和浮在鹽水面上受到的浮力相等
C．因為鹽水的密度比水大，所以冰塊在水中排開液體的體積大
D．因為水比冰的密度大，鹽水比水的密度大，所以冰塊在鹽水中受的浮力大
【答案】B,C
【知識點】物體的浮沉條件及其應用
【解析】【解答】ABD．根據浮沉條件知，兩次漂浮時，浮力都是等于重力，因為一塊冰受到的重力不變，所以它浮在水面和浮在鹽水面上受到的浮力相等，AD不符合題意，B符合題意；
C．兩次浮力相等，根據得
因為，所以，即冰塊在水中排開液體的體積大，C符合題意。
故答案為：BC。
【分析】物體漂浮時，受到的浮力和物體的重力相等；浮力相同時，液體密度越大， 排開液體的體積越小。
三、實驗填空題
12．（2024八下·張家口期末） 小明自制了一個簡易實用的“救生圈”，用一個三通塑料管將3個大號空塑料瓶固定，如圖所示。已知每個空塑料瓶的體積是2 L，則此“救生圈”全部浸沒在水中時所受浮力為　 　N(忽略三通管和繩子的體積，g取10 N/kg)，扔到水中救人時，人和“救生圈”漂浮在水面上所受的總浮力　 　(填“大于”“等于”或“小于”)總重力
【答案】60；等于
【知識點】浮力大小的計算；物體的浮沉條件及其應用
【解析】【解答】根據總體積，計算全部浸沒在水中時所受浮力為F浮=ρ液gV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×2×10-3m3×3=60N，在水中救人時，人和“救生圈”漂浮在水面上，根據二力平衡，受的總浮力等于總重力 。
【分析】根據F浮=ρ液gV排，計算浮力的大小；漂浮的物體受到的浮力等于物體的重力。
13．（2024八下·潮陽期末）生活中處處有物理．小明利用身邊的物品做了如圖幾個有趣的實驗：
（1）雙手擠壓空礦泉水瓶可以使瓶子變形，如果施加的力增大，瓶子變形程度就加大，這表明力的作用效果跟力的　 　有關；如圖甲所示，將空礦泉水瓶放倒在水平桌面上，用力向它的側面吹氣它會滾動，但用同樣的力向它的底部吹氣它卻不容易滑動，這表明　 　；
（2）如圖乙所示，某同學向水平吸管吹氣，發現豎直吸管中的水面　 　（選填“升高”或“降低”），說明流體中流速越大的位置壓強越　 　；
（3）如圖丙所示，取一根粗細均勻的飲料吸管，在其下端粘上適量橡皮泥并用石蠟封口制成一個簡易密度計，現使吸管豎直漂浮在不同液體中；
①三種液體的密度的比較：密度最大的是　 　（選填“2”或“3”）；
②把這個簡易密度計分別漂浮在水中和液體3中時，吸管在水中部分和在液體3中部分的長分別為和（橡皮泥在水中的體積忽略不計），求液體3的密度　 　。
【答案】（1）大小；滾動摩擦比滑動摩擦小（滑動摩擦比滾動摩擦大）
（2）升高；小
（3）2；
【知識點】阿基米德原理；物體的浮沉條件及其應用
【解析】【解答】（1）表明力的作用效果跟力的大小有關；向它的側面吹氣它會滾動，受到滾動摩擦力；向它的底部吹氣它卻不容易滑動，受到滑動摩擦力，可見滾動摩擦力小于滑動摩擦力；
（2）往水面管中吹氣，下面吸管上方空氣的流速增大，壓強減小，液面升高；
（3）①吸管受到的浮力相等，由圖知排開液體的體積關系為：，由可知，故密度最大的為2號；
②設吸管的底面積為S，則，即
代入數據得
解得；
故答案為：(1)大小；滾動摩擦比滑動摩擦小；(2)升高；小；(3)①2；②0.8x103。
【分析】(1)力的三要素有：力的大小、方向、作用點，它們都會影響力的作用效果；減小摩擦力的方法有：減小接觸面的粗糙程度、減小對接觸面的壓力、變滑動摩擦為滾動摩擦；
(2)流體壓強與流速有關，流體流速越大的位置，壓強越小；
(3)①吸管在不同的液體中，浸入的深度不同，但都漂浮，所以浮力相等，都等于自身的重力，根據公式通過比較排開液體的體積大小可以比較液體密度的大小；②根據漂浮時浮力等于其重力，分別列出等式可求得液體3的密度。
（1）[1]施加的力增大，瓶子變形程度就加大，這表明力的作用效果跟力的大小有關。
[2]用力向它的側面吹氣它會滾動，此時受到滾動摩擦力；用同樣的力向它的底部吹氣它卻不容易滑動，此時受到滑動摩擦力，可見滾動摩擦力小于滑動摩擦力。
（2）[1][2]往水面管中吹氣，下面吸管上方空氣的流速增大，壓強減小，下面管中液體受到向上的壓強大于向下的壓強，液面升高。
（3）①[1]同一吸管漂浮在不同液體中，受到的浮力相等，都等于自身的重力，由圖知排開液體的體積關系為：
由可知
故密度最大的為2號，最小的為3號。
②[2]設吸管的底面積為S，由于吸管在不同的液體中均漂浮，則
即
代入數據可得
解得
四、解答與計算題
14．在我國海軍建軍70周年閱兵儀式上，我國094新型戰略核潛艇接受了檢閱，如圖所示。請回答：
（1）核潛艇在水中是如何實現浮沉的？
（2）某次一艘核潛艇在長江某基地出東海某地執行緊急任務，核潛艇在江面下和海面下都懸浮時，所受浮力的大小相等嗎？為什么？
【答案】（1）核潛艇是靠改變自身的重力來實現上浮和下沉的；
（2）由題知，ρ海水＞ρ江水，排開水的體積不變，根據阿基米德原理F浮＝ρ液V排g知：潛水艇在海面下和在江面下受到的浮力不相等，在海面下受到的浮力大
【知識點】浮力及其產生原因；物體的浮沉條件及其應用
【解析】【解答】1） 核潛艇是靠改變自身的重力來實現上浮和下沉的； 當吸水重力變大，導致潛艇下沉，當排水重力變小，導致潛艇上浮
2） 由題知，ρ海水＞ρ江水，排開水的體積不變，根據阿基米德原理F浮＝ρ液V排g知：潛水艇在海面下和在江面下受到的浮力不相等，在海面下受到的浮力大
【分析】根據浮力的計算簡答
1、浮力的本質為上下表面產生的壓力差，計算公式為F浮=ρ液gV排，所以物體所受浮力和物體所處的深度無關，與排開水的體積有關，當排開水的體積越小時，浮力越小，排開水的體積越大時，浮力越大，當排水體積相同時，與液體密度相關
2、物體沉浮條件：物體懸浮時的浮力等于重力（排開水的體積等于物體體積），物體漂浮表明浮力等于重力（排開水的體積小于物體體積），物體下沉時重力大于浮力（排開水的體積等于物體體積）
15．（2023八下·福州期末）如圖所示，質量為1.2kg的木塊浮在水面上靜止不動。（g取10N/kg，ρ水＝1×103kg/m3）求：
（1）這時木塊受到的浮力是多大？
（2）此時木塊浸在水中的體積為多少？
【答案】（1）解： 木塊受到的重力：G＝mg＝1.2kg×10N/kg＝12N，
因為木塊漂浮，所以木塊受到的浮力：F浮＝G＝12N；
答：這時木塊受到的浮力是12N；
（2）解：因為F浮＝ρ水v排g，
所以木塊浸在水中的體積（排開水的體積）.。
答：此時木塊浸在水中的體積為1.2×10﹣3m3。
【知識點】阿基米德原理；物體的浮沉條件及其應用
【解析】【分析】（1）木塊漂浮，所以木塊受到的浮力F浮＝G=mg；
（2）由F浮＝ρ水V排g得木塊浸在水中的體積為。
16．（2020八下·西城期末）在地面上使用如圖所示的失重水槽訓練，是航天員模擬太空失重狀態的一種訓練方法。這種訓練方法的原理是：航天員穿著水槽訓練航天服浸沒在水中，通過改變航天員配重，使其在水中處于懸浮狀態（失重狀態）。若穿著水槽訓練航天服的航天員及所帶配重的總質量為100kg。（g取10N/kg）求：
（1）航天員在水槽中訓練時受到的浮力；
（2）航天員在水槽中訓練時排開水的體積。
【答案】（1）解：因為宇航員懸浮，所以浮力等于重力，即F浮=G總=m總g = 100kg×10N/kg=1000N
航天員在水槽中訓練時受到的浮力為1000N。
答：航天員在水槽中訓練時受到的浮力為1000N；
（2）解：由F浮=ρ水gV排得航天員在水槽中訓練時排開水的體積V排= = =0.1 m3
航天員在水槽中訓練時排開水的體積為0.1 m3。
答：航天員在水槽中訓練時排開水的體積為0.1 m3。
【知識點】阿基米德原理；浮力大小的計算；物體的浮沉條件及其應用
【解析】【分析】當物體處于漂浮或懸浮狀態時，物體受到的重力等于浮力；結合物體受到的浮力，利用阿基米德原理求解物體排開液體的體積，由于運動員處于浸沒狀態，運動員的體積等于排開液體的體積。
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